ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΗΣ ΟΜΑΔΑΣ “ΟΙ ΜΕΛΩΔΙΚΕΣ ΕΞΕΡΕΥΝΗΣΕΙΣ”

ΤΟ ΜΑΪΟ ΕΠΙΣΚΕΦΘΗΚΕ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΑΣ Η ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΗ ΟΜΑΔΑ “ΜΕΛΩΔΙΚΕΣ ΕΞΕΡΕΥΝΗΣΕΙΣ” ΟΠΟΥ ΣΤΟ ΧΩΡΟ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΤΑΞΗΣ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΣΑΝ ΜΕ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΜΕ ΤΙΤΛΟ”ΤΟ ΤΑΞΙΔΙ ΤΟΥ ΧΕΛΙΔΟΝΙΟΥ”. ΠΡΟΗΓΟΥΜΕΝΩΣ ΕΙΧΑΜΕ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΤΕΙ ΣΤΗ ΤΑΞΗ ΤΗΝ ΑΝΟΙΞΗ, ΤΗΝ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΙΣΘΗΤΙΚΗ ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΑΥΛΕΙΟΥ ΧΩΡΟΥ ΜΕ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ, ΤΗ ΣΥΖΗΤΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΑΣΗ ΣΤΑ ΠΛΑΙΣΙΑ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΝΑ ΑΝΑΦΕΡΟΥΝ ΤΙΣ ΓΝΩΣΕΙΣ, ΤΙΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΣΤΑΣΕΙΣ ΤΟΥΣ ΑΠΕΝΑΝΤΙ ΣΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΚΑΙ ΣΕ ΚΑΘΕ ΜΟΡΦΗ ΖΩΗΣ. ΕΝΙΣΧΥΣΑΝ ΤΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΤΗΣ ΑΛΛΗΛΕΞΑΡΤΗΣΗΣ ΕΦΟΣΟΝ ΑΝΤΙΛΗΦΘΗΚΑΝ ΟΤΙ ΑΝΘΡΩΠΟΙ, ΖΩΑ ΚΑΙ ΦΥΤΑ ΜΟΙΡΑΖΟΝΤΑΙ ΤΟΝ ΙΔΙΟ ΠΛΑΝΗΤΗ ΚΑΙ ΟΤΙ ΧΡΕΙΑΖΟΝΤΑΙ Ο ΕΝΑΣ ΤΟΝ ΑΛΛΟΝ. ΕΠΙΣΗΣ ΑΝΕΦΕΡΑΝ ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΕΠΑΝΑΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΣΗΣ ΥΛΙΚΩΝ ΣΤΗ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΝΗΠ/ΓΕΙΟΥ ΜΑΣ, ΟΠΩΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΠΕΤΑΛΟΥΔΑΣ ΜΕ ΜΠΟΥΚΑΛΑΚΙ ΝΕΡΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΟΙΞΗ. ΤΕΛΟΣ ΜΙΛΗΣΑΝ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΚΑΙ ΤΑ ΚΑΘΗΚΟΝΤΑ ΤΟΥΣ ΩΣ ΟΜΑΔΑ ΣΤΗΝ ΑΙΣΘΗΤΙΚΗ ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΗ ΤΗΣ ΑΥΛΗΣ ΜΑΣ (ΣΚΑΨΙΜΟ, ΦΥΤΕΥΣΗ, ΠΟΤΙΣΜΑ) ΑΦΟΥ ΞΕΝΑΓΗΣΑΝ ΤΗ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΣΤΗΝ ΑΥΛΗ ΜΑΣ, ΣΤΟ ΤΕΛΟΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

MELODIKES EXEREYNHSEIS MELODIKES MELODIKES 1 MELODIKES 2 MELODIKES 3 MELODIKES 4 MELODIKES 5 MELODIKES 6 MELODIKES 7 MELODIKES 8

3η ΔΡΑΣΗ ΕΝΕΡΓΟΥ ΠΟΛΙΤΗ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΒΑΣΙΛΙΚΟΥ – ΚΑΛΛΩΠΙΣΜΟΣ ΠΡΟΑΥΛΕΙΟΥ ΧΩΡΟΥ

ΜΕ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΑΜΕ ΟΜΟΡΦΑ ΛΟΥΛΟΥΔΙΑ ΩΣΤΕ ΝΑ ΒΕΛΤΙΩΣΟΥΜΕ ΤΟ ΠΡΟΑΥΛΙΟ ΧΩΡΟ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ, ΜΕ ΣΤΟΧΟ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΕΝΟΣ ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΤΟΣΟ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΕΣ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΚΑΙ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΟΣΟ ΚΑΙ ΓΙΑ ΟΛΗ ΤΗ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ ΕΦΟΣΟΝ Ο ΧΩΡΟΣ ΕΚΤΟΣ ΑΠΟ ΠΡΟΑΥΛΕΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΙ ΚΑΙ ΤΗ ΠΛΑΤΕΙΑ ΤΟΥ ΧΩΡΙΟΥ ΒΑΣΙΛΙΚΟΥ ΤΙΣ ΑΠΟΓΕΥΜΑΤΙΝΕΣ ΩΡΕΣ. ΑΦΟΡΜΗ ΓΙΑ ΤΗ ΔΡΑΣΗ ΑΠΟΤΕΛΕΣΕ Η ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΑΥΛΕΙΟΥ ΧΩΡΟΥ ΚΑΙ ΤΟ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΓΙΑ ΑΙΣΘΗΤΙΚΗ ΑΝΑΒΆΘΜΙΣΗ. ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΣΑΜΕ ΣΥΖΗΤΗΣΗ ΣΤΗ ΠΑΡΕΟΥΛΑ ΟΠΟΥ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΕΞΕΦΡΑΣΑΝ ΤΙΣ ΑΠΟΨΕΙΣ ΤΟΥΣ ΠΡΟΦΟΡΙΚΑ ΚΑΙ ΕΙΚΑΣΤΙΚΑ.ΑΚΟΛΟΥΘΗΣΕ Η ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΟΝΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΕΡΓΑΛΕΙΩΝ ΚΑΙ ΦΥΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ ΤΗΣ ΔΡΑΣΗΣ ΚΑΘΩΣ ΚΑΙ ΤΟ ΚΑΘΑΡΙΣΜΟ ΚΑΙ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΤΟΥ ΧΩΡΟΥ.ΕΝΩ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΘΗΚΑΝ ΜΕ ΕΝΘΟΥΣΙΑΣΜΟ ΣΤΗ ΦΥΤΕΥΣΗ ΤΩΝ ΦΥΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗ ΦΡΟΝΤΙΔΑ ΤΟΥΣ. Η ΕΝΕΡΓΟΣ ΕΜΠΛΟΚΗ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΜΕ ΤΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΤΟΥΣ ΣΤΗΝ ΟΜΑΔΙΚΗ ΔΡΑΣΗ ΑΙΣΘΗΤΙΚΗΣ ΦΡΟΝΤΙΔΑΣ ΤΟΥ ΧΩΡΟΥ ΑΠΟΤΥΠΩΝΕΤΑΙ ΣΤΙΣ ΠΑΡΑΚΑΤΩ ΕΙΚΟΝΕΣ
IMG 20260518 121316

IMG 20260518 121224

IMG 20260518 121010

IMG 20260518 120652

IMG 20260518 120940

IMG 20260518 114106 1

IMG 20260518 114124

IMG 20260518 114136

IMG 20260518 114138

IMG 20260518 114202

IMG 20260518 114426Kallopismos 1

KALLOPISMOS A

KALLOPISMOS A 1

KALLOPISMOS A 2

KALLOPISMOS A 3

KALLOPISMOS A 4

KALLOPISMOS A 5

KALLOPISMOS A 7

KALLOPISMOS A 8

KALLOPISMOS A 9

KALLOPISMOS A 10

KALLOPISMOS A 11

KALLOPISMOS A 12

KALLOPISMOS A 13

KALLOPISMOS A 14

KALLOPISMOS A 15

KALLOPISMOS A 16

Aylh prin kai meta

Eikona aylhsKataigismos ideon aylh

ΓΙΟΡΤΗ ΤΗΣ ΜΗΤΕΡΑΣ – ΟΙ ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ ΜΑΣ

Giorth mhteras 1

Giorth mhteras 2
Με αγάπη και χαρά αφιερώσαμε στο Νηπιαγωγείο μας μια μέρα για να ετοιμάσουμε τις ξεχωριστές μας δημιουργίες για την γιορτή της μητέρας.
Αρχικά διαβάσαμε το παραμύθι “Βαθιά” του Stephen Hogtun το οποίο ενθουσίασε τα παιδιά με τις εντυπωσιακές του εικόνες. Στη συνέχεια τα παιδιά μίλησαν για τη μητέρα τους, όπως πχ ανέφεραν τι τους αρέσει να κάνουν μαζί. Κατόπιν κατασκεύασαν τις κάρτες τους για να της ευχηθούν “Χρόνια Πολλά” ανήμερα της Γιορτής της Μητέρας

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΗ ΞΕΝΟΠΟΥΛΕΙΟ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ – Συμμετοχή στο Πρόγραμμα “Ένα σπίτι για όλους”

Xenopoyleios 1

Xenopoyleios 2

Xenopoyleios 3

Xenopoyleios 4

Xenopoyleios 5

Xenopoyleios 6

Xenopoyleios 7

Xenopoyleios 8 1

Xenopoyleios 9

Xenopoyleios 10

Xenopoyleios 11

Xenopoyleios 12 paichnidi

Xenopoyleios 14

Xenopoyleios 15 biblia
Στην επίσκεψη μας στη Ξενοπούλειο Παιδική Βιβλιοθήκη παρακολουθήσαμε το Πρόγραμμα “Ένα Σπίτι για Όλους” στο πλαίσιο του Ετήσιου Σχεδίου Δράσης που αφορά την ενδυνάμωση των σχέσεων μαθητών/τριών. Συζητήσαμε για τις αξίες του Σεβασμού και της Συνεργασίας μέσα από την ανάγνωση παραμυθιών. Στο πρώτο παραμύθι “οι Πράξεις Σεβασμού” συζητήσαμε για τα βιώματα των παιδιών ως προς το σεβασμό ενώ το επόμενο παραμύθι “Ένα σπίτι για όλους” σκεφτήκαμε δικιές μας πράξεις συνεργασίας. Στη συνέχεια ακολούθησε ομαδοσυνεργατική εικαστική αποτύπωση των παιδιών πάνω σε πράξεις τους συνεργασίας και σεβασμού τόσο από το οικογενειακό όσο και από το σχολικό τους περιβάλλον. Επιπλέον όλα τα παιδιά, συμμετείχαν σε παιχνίδι που απαιτούσε συνεργασία μεταξύ τους σε ζευγάρια, εκφράζοντας τα συναισθήματά τους για τον/την συμμαθητή/τριά τους που συνεργάστηκαν. Δημιουργήθηκε μια όμορφη φιλική ατμόσφαιρα ανάμεσα σε όλα τα παιδιά!!! Φυσικά τα παιδιά δεν παρέλειψαν να επιλέξουν παραμύθια και να τα ξεφυλλίσουν ως μικροί αναγνώστες αφού τελείωσαν την εικαστική δημιουργία τους.

ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ 2η ΔΡΑΣΗ ΕΝΕΡΓΟΥ ΠΟΛΙΤΗ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2025-26 ΜΙΛΗΣΑΜΕ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΑΝΑΓΝΩΣΗ ΠΑΡΑΜΥΘΙΩΝ, ΤΗ ΠΡΟΒΟΛΗ ΒΙΝΤΕΟ ΚΑΙ ΕΙΚΟΝΩΝ. ΣΧΗΜΑΤΙΣΑΜΕ ΤΟ ΣΗΜΑ ΤΗΣ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ ΜΕ ΠΛΑΣΤΕΛΙΝΗ ΚΑΙ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΚΑΤΑΦΕΡΑΝ ΝΑ ΤΟ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΟΥΝ ΣΕ ΣΥΣΚΕΥΑΣΙΕΣ ΠΡΟΪΟΝΤΩΝ. ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΣΑΝ ΜΙΑ ΟΜΑΔΙΚΗ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ “ΤΗ ΚΥΡΙΑ – ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ” ΕΝΩ ΔΕΝ ΕΛΕΙΨΑΝ ΤΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΤΗ ΤΑΞΗ ΜΕ ΖΑΡΙ ΚΑΙ ΕΜΠΟΔΙΑ ΠΟΥ ΕΥΧΑΡΙΣΤΗΣΑΝ ΠΟΛΥ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΚΑΙ ΔΙΕΥΚΟΛΥΝΑΝ ΤΟ ΣΤΟΧΟ ΤΗΣ ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΜΑΔΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΩΝ ΠΡΟΪΟΝΤΩΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗΣ ΖΩΗΣ ΠΟΥ ΑΝΑΚΥΚΛΩΝΟΝΤΑΙ.

Anakyklosh bibliothhkh 1Anakyklosh bibliothhkh 1 1Anakyklosh skoypidiaAnakyklosh omadopoihsh 1Anakyklosh omadopoihsh 2Anakyklosh omadopoihsh 5Anakyklosh shma plastelinhAnakyklosh shma plastelinh 1Anakyklosh brisko shmaAnakyklosh zariAnakyklosh zari 1Anakyklosh zari 2Anakyklosh omadikhAnakyklosh empodia 1Anakyklosh empodia 2Anakyklosh empodia