Στο νηπιαγωγείο μας δημιουργήθηκε το συμβόλαιο της τάξης, μια κοινή συμφωνία για τον τρόπο με τον οποίο θα λειτουργεί η ομάδα κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς. Η δραστηριότητα πραγματοποιήθηκε στις πρώτες μέρες, ώστε τα παιδιά να εξοικειωθούν με το νέο περιβάλλον, τους συμμαθητές τους και τις βασικές συνήθειες της τάξης.
Οι κανόνες της τάξης βοηθούν στη δημιουργία ενός ασφαλούς και προβλέψιμου περιβάλλοντος. Όταν τα παιδιά γνωρίζουν τι αναμένεται, μπορούν να συμμετέχουν πιο άνετα στις δραστηριότητες, να συνεργάζονται και να αναπτύσσουν δεξιότητες επικοινωνίας. Το συμβόλαιο δεν λειτουργεί ως λίστα απαγορεύσεων, αλλά ως κοινή αναφορά για τη συνεργασία, τον σεβασμό και τη φροντίδα του χώρου.
Πώς δημιουργήθηκε το συμβόλαιο
Η διαδικασία ξεκίνησε με συζήτηση στην τάξη. Τα παιδιά ανέφεραν τι τους βοηθά να νιώθουν καλά στο σχολείο, τι μπορεί να τα ενοχλεί και πώς πιστεύουν ότι μπορούν να βοηθήσουν ώστε όλοι να περνούν ευχάριστα τη μέρα τους. Οι ιδέες των παιδιών καταγράφηκαν και οργανώθηκαν σε σαφείς, απλούς κανόνες.
Στη συνέχεια, οι κανόνες ζωγραφίστηκαν και τοποθετήθηκαν σε εμφανές σημείο της τάξης. Κάθε παιδί «υπέγραψε» το συμβόλαιο με το όνομά του, ένα σχέδιο ή το αποτύπωμα του χεριού του. Με αυτόν τον τρόπο, το συμβόλαιο απέκτησε προσωπικό χαρακτήρα και έγινε κοινό σημείο αναφοράς για όλα τα παιδιά.
Οι κανόνες που επιλέχθηκαν
Οι κανόνες της τάξης διατυπώθηκαν με θετικό τρόπο, ώστε να εστιάζουν σε συμπεριφορές που μπορούν να ακολουθήσουν τα παιδιά. Ενδεικτικά, στο συμβόλαιο συμπεριλήφθηκαν οι εξής κανόνες:
-
Μιλάμε με ήρεμη φωνή.
-
Ακούμε όταν μιλάει κάποιος άλλος.
-
Περιμένουμε τη σειρά μας.
-
Μοιραζόμαστε τα παιχνίδια και τα υλικά.
-
Φροντίζουμε την τάξη και τα υλικά μας.
-
Βοηθάμε όποιον χρειάζεται βοήθεια.
-
Λύνουμε τις διαφορές μας με λόγια.
Η παιδαγωγική αξία της δραστηριότητας
Η συμμετοχή των παιδιών στη δημιουργία του συμβολαίου συμβάλλει στην κατανόηση του σκοπού των κανόνων. Τα παιδιά δεν τα αντιλαμβάνονται ως εξωτερική επιβολή, αλλά ως συμφωνία που αφορά όλους. Έτσι, ενισχύεται η αίσθηση του ανήκειν στην ομάδα και η υπευθυνότητα για την κοινή λειτουργία της τάξης.
Η δραστηριότητα συνδέεται με το θεματικό πεδίο «Παιδί, Εαυτός και Κοινωνία» του Νέου Προγράμματος Σπουδών για την Προσχολική Εκπαίδευση (Πεντέρη, Χλαπάνα, Μέλλιου, Φιλιππίδη & Μαρινάτου, 2021). Μέσα από αυτήν, τα παιδιά έχουν την ευκαιρία να αναπτύξουν κοινωνικές δεξιότητες, να συνεργαστούν, να εκφράσουν απόψεις και να συμμετάσχουν στη διαμόρφωση του κοινού τους περιβάλλοντος.apothesis.eap+1
Το συμβόλαιο της τάξης θα παραμείνει αναρτημένο στην τάξη και θα χρησιμοποιείται ως σημείο αναφοράς όταν προκύπτουν δυσκολίες ή ανάγκη επανεξέτασης των κανόνων. Με αυτόν τον τρόπο, η συμφωνία της ομάδας παραμένει ενεργό εργαλείο για την καθημερινή σχολική ζωή.
