Με μεγάλη ικανοποίηση παιδιά και εκπαιδευτικοί ολοκληρώσαμε με επιτυχία το ευρωπαϊκό πρόγραμμα  eTwinning με τίτλο “Little green steps” Ένα ευρωπαϊκό eTwinning έργο καρπός εννεάμηνης συνεργασίας μεταξύ σχολείων από την Ελλάδα ,την Τουρκία και την Πορτογαλία με θέμα τα μικρά ,αλλά πολύ σημαντικά πράγματα που μπορούμε να κάνουμε όλοι μας για να προστατέψουμε το περιβάλλον μας και να διασφαλίσουμε ένα καλύτερο μέλλον για τις επερχόμενες γενεές και λάβαμε τις αντίστοιχες βεβαιώσεις συμμετοχής.

Στον παρακάτω σύνδεσμο θα πάρετε μια μικρή γεύση από την ανάπτυξη του προγράμματος.

Μικρά πράσινα βήματα

Ευχαριστούμε θερμά τους γονείς που ανταποκρίθηκαν στο κάλεσμά μας για συμμετοχή στις δραστηριότες του ευρωπαϊκού πρόγραμματος eTwinning με τίτλο ” Little green steps”  .Συγκεκριμένα ζητήσαμε από τους γονείς να δημιουργήσουν μια κατασκευή με τα παιδιά τους χρησιμοποιώντας φυσικά υλικά από το δάσος, όπως κουκουνάρια, πέτρες, φύλλα, κορμούς κ.λπ. και ιδού τα υπέροχα αποτελέσματα! Συγχαρητήρια σε όλους  για τις εξαιρετικές δημιουργίες!

Και φέτος θα συμμετέχουμε σε ευρωπαϊκό eTwinning έργο με τίτλο “Little green steps”

Το έργο «Μικρά Πράσινα Βήματα» στοχεύει στην ευαισθητοποίηση όχι μόνο των παιδιών μας, αλλά και των εκπαιδευτικών, των οικογενειών μας και ολόκληρης της κοινότητας σχετικά με την κλιματική αλλαγή, την προστασία του περιβάλλοντος και τη βιώσιμη διαβίωση.Αυτό το  έργο εξακτινώνεται στους εξής  στόχους:

Ανάπτυξη Δεξιοτήτων στα παιδιά για την παραγωγή  δημιουργικών λύσεων σε περιβαλλοντικές προκλήσεις χρησιμοποιώντας συνεργασία, κριτική σκέψη και δεξιότητες επίλυσης προβλημάτων .

Δημιουργία Πρότυπων Σχολείων: Να μετατρέψουμε το σχολείο μας σε έναν πρότυπο χώρο βιώσιμης διαβίωσης που υιοθετεί βέλτιστες πρακτικές στη διαχείριση νερού, ενέργειας και αποβλήτων .

Ενίσχυση της Συμμετοχής της Οικογένειας: Διάδοση της περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης από το σχολείο στα σπίτια και στην ευρύτερη κοινότητα μέσω της ενεργού συμμετοχής των οικογενειών  .

Στο τέλος του έργου, οι μαθητές μας αναμένεται

• όχι μόνο να αναπτύξουν αγάπη για τη φύση, αλλά και να γίνουν άτομα με περιβαλλοντική συνείδηση, συνεργασία και προσανατολισμό στην αναζήτηση λύσεων .
• Η περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση να ενισχυθεί σε ολόκληρη την κοινωνία και η προστασία του περιβάλλοντος να γίνει μέρος της καθημερινής ζωής.
• Το σχολείο μας να γίνει ένας πρότυπος χώρος βιώσιμης διαβίωσης που θα αποτελέσει παράδειγμα για άλλα σχολεία .
• Οι μαθητές μας να χτίσουν διαπολιτισμικές φιλίες και θα κατανοήσουν τους άλλους συνεργαζόμενοι με τους συμμαθητές τους  από άλλες χώρες.

Έτσι κάνουμε αυτό το πρώτο βήμα για ένα καλύτερο αύριο.

Με μεγάλη χαρά παρουσιάσαμε τα αποτελέσματα του ευρωπαϊκού etwinning έργου “They were children once too” που υλοποιήσαμε τη φετινή  σχ. χρονιά στα μέλη της σχολικής κοινότητας .Τα παιδιά μέσα από αυτή την παρουσίαση είχαν την ευκαιρία να ανακαλέσουν ξανά στη μνήμη τους και το κυριότερο να αναπαράγουν ό,τι έμαθαν κατά τη διάρκεια πραγματοποίησης όλων των δραστηριοτήτων και αυτό είναι κάτι που τα έκανε να νιώσουν αυτοπεποίθηση, υπευθυνότητα και πολύ μεγάλη ικανοποίηση για την προσπάθεια που κατέβαλαν.

Συγχαρητήρια στους μικρούς μας μαθητές!

Και του χρόνου ξεκινάμε δυναμικά και πάλι!

H 9η Μαϊου είναι ημέρα γιορτής των eTwinners για αυτό και εμείς το γιορτάσαμε με μια αφίσα με μηνύματα

Και εις άλλα με υγεία ! Χρόνια μας πολλά!

Μετά από αίτησή της η συνάδελφος Δήμητρα Ιωάννου πέτυχε  για το νηπιαγωγείο μας την Ευρωπαϊκή ετικέτα ποιότητας για το eTwinning έργο Be breath of the world.

Θερμά συγχαρητήρια !

Μετά από αίτησή της η κα Δήμητρα Ιωάννου έλαβε για το νηπιαγωγείο μας την εθνική ετικέτα ποιότητας για τη συμμετοχή μας στο Ευρωπαϊκό Έργο E-twinning ” Be breath of the world” Συγχαρητήρια και πολλές ευχαριστίες  στην  κα Δήμητρα!

Σε αυτό το έργο  επικεντρωθήκαμε στα παραδοσιακά παιδικά παιχνίδια  με στόχο την ανάπτυξη κινητικής αγωγής μέσω παιδικών παιχνιδιών που αποτελούν μέρος του λαϊκού πολιτισμού, την  αθλητική ευαισθητοποίηση, τη χωρική σκέψη και την περιβαλλοντική συνείδηση ​​.Επίσης, βοηθήσαμε τους μαθητές να προσαρμοστούν στον ψηφιακό κόσμο, διδάξαμε όρους τοποθεσίας-κατεύθυνσης-στόχου και ωθήσαμε  τους μαθητές να χρησιμοποιούν χάρτη μέσω του προσανατολισμού.  Στόχος μας ήταν  να παρέχουμε στους μαθητές μια διεπιστημονική προοπτική αναπτύσσοντας δεξιότητες ομαδικής εργασίας, συνεργατικής επίλυσης προβλημάτων, επικοινωνιακών και δημοκρατικών δεξιοτήτων, που συγκαταλέγονται στις δεξιότητες του 21ου αιώνα.