Ανακάλυψε τον κωδικό της μίξης και βρες το χρώμα!
Νέα ” χρωματιστή” συμμετοχή στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα.
Άρθρα κατηγορίας Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα
Πιστoποιητικό Code Week Organiser
Για τη διοργάνωση δραστηριοτήτων κωδικοποίησης στο νηπιαγωγείο Ματαράγκας μας απονεμήθηκε το Πιστoποιητικό Code Week Organiser κάτι που σημαίνει αναγνώριση των προσπαθειών εκπιαδευτικών και μαθητών , μας χαροποιεί ιδιαίτερα και μας κινητοποιεί για μεγαλύτερες προκλήσεις.
Η καλή συμπεριφορά και από τον κώδικα φαίνεται!
Κωδικοποίησης συνέχεια…
Δραστηριότητα με αξιοποίηση bee-bot.
Αναγνωρίζοντας τη σημασία της καλλιέργειας των ήπιων δεξιοτήτων στη νηπιακή ηλικία, ξεκινάμε από τη σωστή συμπεριφορά απέναντι στους συμμαθητές μας! Επιλέγουμε εικόνες θετικής και αρνητικής συμπεριφοράς στο νηπιαγωγείο . Προγραμματίζουμε το εκπαιδευτικό ρομπότ bee-bot έτσι ώστε να περάσει μόνο από τις θετικές συμπεριφορές προκειμένου να φτάσει στο σχολείο που βρίσκεται στο τέλος του πλέγματος. Τα παιδιά μαθαίνουν να ξεχωρίζουν θετικές από αρνητικές συμπεριφορές, εντοπίζουν επιπτώσεις στα συναισθήματα και ανακαλύπτουν τους κανόνες της τάξης.
Δραστηριότητα χωρίς την αξιοποίηση ρομπότ ( unplugged)
Αξιοποιώντας το δάπεδο του σχολείου ή της αυλής του σχολείου. Χωρίζουμε ένα μέρος του δαπέδου σε 12 τετράγωνα . Διαλέγουμε τις εικόνες που θέλουμε να χρησιμοποιήσουμε και μπορούμε να τις αλλάξουμε όταν αλλάξει ομάδα παιδιών. Ένα παιδί γίνεται ο προγραμματιστής και ένα παιδί το “ρομπότ” κάθε φορά. Το παιδί-ρομπότ πρέπει να προγραμματιστεί να περάσει από τις θετικές συμπεριφορές προκειμένου να φτάσει στο χαρούμενο περιβάλλον του σχολείου.
Coding bears!
Η κωδικοποίηση συνεχίζεται…
Περιγραφή: Δίνουμε στα παιδιά ένα φύλλο εργασίας όπου εικονίζεται ένα τετραγωνισμένο πλέγμα 12 τετραγώνων. Στο ένα τετράγωνο βρίσκεται η αρκουδίτσα και σε ένα άλλο η φωλιά της. Τα παιδιά σκεπτόμενα αναπαραστατικά πρέπει να σχεδιάσουν μια διαδρομή από την αρκουδίτσα στη φωλιά και στη συνέχεια να την γράψουν χρησιμοποιώντας βελάκια κατεύθυνσης.
Μπες στη φωλιά σου αρκουδίτσα!
Νέα δραστηριότητα κωδικοποίησης με παραλλαγή .
Στο δάπεδο έχουμε ετοιμάσει ένα τετραγωνισμένο πλαίσιο 12 τετραγώνων 3Χ4 ή χρησιμοποιούμε τα πλακάκια αν έχουμε. Αναπαριστά το δάσος με τη φωλιά της αρκουδίτσας. Το σενάριο λέει ότι η αρκουδιτσα έχασε τη φωλιά της και πρέπει να τη βοηθήσουμε να τη βρει.
Το ένα τετράγωνο είναι η αφετηρία, όπου ξεκινά η αρκουδίτσα και σε ένα άλλο η φωλιά. Τα παιδιά πρέπει να τοποθετήσουν στο πάτωμα τα βελάκια κατεύθυνσης και να “προγραμματίσουν” το παιδί αρκουδάκι να φτάσει στη φωλιά του.
Κάθε φορά που θα αλλάζει το ζευγάρι των παικτών (αρκουδίτσα και προγραμματιστής), θα αλλάζει και η αφετηρία, ώστε να έχει ενδιαφέρον το παιχνίδι.
Συμμετοχή στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα 2025
Συμμετέχουμε και πάλι στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα 2025 με τη δραστηριότητα ” Με τη beebot ανακαλύπτω το αρχικό μου γράμμα!” σε συμμαχία με άλλα νηπιαγωγεία.
Φωνολογική ενημερότητα ,αλγοριθμική σκέψη, προγραμματισμός …..
Το ευρωπαϊκό etwinning έργο μας με τίτλο “They were chidren once too” ολοκληρώθηκε
Ένα υπέροχο ταξίδι στον κόσμο της τέχνης και των σπουδαίων ζωγράφων πραγματοποιήσαμε φέτος με την ευκαιρία της συμμετοχής μας στο παραπάνω έργο .
Ένα μικρό δείγμα της δουλειάς μας κοσμεί μια γωνιά της τάξης μας.
Και την επόμενη γωνιά δημιούργησε η συνάδελφος Αντριάνα Παναγιώτου με αντιπροσωπευτικά έργα της δικής της δουλειάς .
Το Δεκέμβριο γνωρίσαμε το Γάλλο ζωγράφο Henri Matisse, γνωστό για την παραγωγή πολύχρωμων έργων τέχνης. Δημιουργούσε έργα με την τεχνοτροπία της χαρτοκοπτικής και του κολάζ. Έβαφε τις κόλλες των χαρτιών του, στη συνέχεια τις έκοβε με μια τεχνική που ονόμασε ‘ζωγραφίζοντας με το ψαλίδι’ . Άρχισε να φτιάχνει κολάζ σε ηλικία 71 ετών, όταν μετά από μια αρρώστια καθηλωμένος στο κρεβάτι ή σε αναπηρικό καροτσάκι, αδυνατούσε πλέον να συνεχίσει να ζωγραφίζει με τον παραδοσιακό τρόπο. Χρησιμοποιούσε έντονα χρωματιστά χαρτιά και ψαλίδι για να κόψει σχήματα, ζώα, φύλλα, χορευτές και λουλούδια και στη συνέχεια να τα οργανώσει και να κάνει συνθέσεις μέσω της οποίας κατάφερε να παραγάγει μερικά από τα ιδιαίτερα αναγνωρίσιμα σήμερα έργα του όπως το σαλιγκάρι με το οποίο ασχοληθήκαμε στο νηπιαγωγείο μας.
Τον Ιανουάριο μάθαμε για τον Vassily kandinsky Ρώσο ζωγράφο που χρησιμοποιεί στα έργα του διάφορα γεωμετρικά σχήματα και ακολουθεί την αφηρημένη τέχνη
Τον Φεβρουάριο γνωρίσαμε τον ολλανδό ζωγράφο Piet Mondrian o οποίος με μαύρες γραμμές, δημιουργεί σχήματα ορθογώνια και τετράγωνα που ζωγραφίζει συνήθως με άσπρο, μπλε, κόκκινο και κίτρινο.
Φτιάξαμε χαρταετούς και αποκριάτικες μάσκες με έμπνευση από τα έργα του
Τον Μάρτιο ασχοληθήκαμε με τον Jackson Pollock , επινοεί την τεχνική splatter . Φαινομενικά τα έργα του φαίνονται ότι είναι αποτέλεσμα τυχαίων συνδυασμών, μα ο Pollock τα δημιουργούσε με μεγάλη σχολαστικότητα. Με τον καμβά στο πάτωμα στάλαζε την μπογιά πάνω του και το αποτέλεσμα ήταν οι δημιουργίες του να αποκτούν fractal δομή (γεωμετρικό σχήμα που επαναλαμβάνεται αυτούσιο σε άπειρο βαθμό μεγέθυνσης), τόσο που αποτελούν μια μοναδικότητα που είναι δύσκολο να τη μιμηθεί κάποιος. 
Ασχολούμαστε με ποικιλία ψηφιακών παιχνιδιών εμπνευσμένα από την τεχνική του Jackson Pollock
Ομαδικό έργο με την τεχνική splatter
Συμμετοχή του νηπιαγωγείου μας στην Οικοσυμμαχία για τον εορτασμό της Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου 2025
Scan, Learn & Stay Safe: Η Αποστολή μας για ένα Ασφαλές Διαδίκτυο! (SID 2025)
Η Οικοσυμμαχία συμμετέχει ενεργά στον εορτασμό της Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου 2025 με μια πρόκληση! ΕΜΕΙΣ «Λέμε ΟΧΙ στον Διαδικτυακό Εκφοβισμό: Μαθαίνουμε, Προστατευόμαστε, Στηρίζουμε!», ΕΣΕΙΣ;;;
Το νηπιαγωγείο μας έλαβε μέρος μέρος σε αυτή τη δράση στο πλαίσιο του #CodeWeek, με στόχο την ευαισθητοποίηση των σχολικών κοινοτήτων και την ενίσχυση του ενδιαφέροντος των μελών τους για την ψηφιακή ασφάλεια!
Μέσα από τον προγραμματισμό ρομπότ, οι μαθητές μας ανακαλύψαν, με παιγνιώδη και βιωματικό τρόπο, βασικές αρχές ασφαλούς πλοήγησης στο διαδίκτυο!
Εκπαιδεύτηκαν σε θέματα διαδικτυακής ασφάλειας ,καλλιέργησαν βασικές δεξιότητες προγραμματισμού, ανάπτυξαν υπολογιστική σκέψη
Εκτυπώσαμε το διαδραστικό χάρτη, προγραμματίσαμε τη beebot να φτάσει σε σημεία-κλειδιά, σκανάραμε τα QR codes με τη βοήθεια ενός tablet και απαντήσαμε στις προκλήσεις.
Θα δείτε τη δράση μας μεταξύ άλλων νηπιαγωγείων στο Padlet: https://padlet.com/…/scan-learn-stay-safe-sid-2025…
Η ιδέα υποβλήθηκε στον μαθητικό διαγωνισμό που διοργανώθηκε από το #SaferInternet4kids, υπό την αιγίδα του κοινού δικτύου Insafe/INHOPE των Κέντρων Ασφαλούς Διαδικτύου στην Ευρώπη.
Και φυσικά το νηπιαγωγείο μας δηλώνει την υποστήριξή του στην ημέρα ασφαλούς διαδικτύου .Δείτε μας στο χάρτη υποστηρικτών
Συμμετοχή στη συμμαχία κωδικοποίησης του 1ου Νηπιαγωγείου Φαρσάλων
Το νηπιαγωγείο μας με την εκπαιδευτικό Αντριάνα Παναγιώτου συμμετέχει στη συμμαχία συμμαχία κωδικοποίησης του 1ου Νηπιαγωγείου Φαρσάλων με θέμα: Code Fitness: move, jump, twist !!! Κάνουμε γυμναστική ή χορεύουμε ακολουθώντας αλγόριθμους και μαθαίνοντας κωδικοποίηση.
Συμμαχία με το Πυθαγόρειο νηπιαγωγείο σε δραστηριότητα κωδικοποίησης με τίτλο “Πάμε σχολείο”
Το νηπιαγωγείο μας συμμετέχει σε συμμαχία με νέα δραστηριότητα για την Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα με τίτλο ” Πάμε σχολείο” που δημιούργησε το Πυθαγόρειο νηπιαγωγείο .
“Πρόκειται για ένα παιχνίδι , όπου τα παιδιά καλούνται να ανακαλύψουν διαδρομές για το σχολείο προγραμματίζοντας τη beebot . Ο στόχος είναι να φτάσουν στο σχολείο παρέα με τη Bee bot γνωρίζοντας καινούρια φιλαράκια .Στην αρχή δείχνουν τη διαδρομή ,στη συνέχεια την αποτυπώνουν με βελάκια στο πάτωμα και τέλος προγραμματίζουν τη beebot. Αν περάσουν από κάρτα με ερώτηση θα πρέπει να απαντήσουν.“
Ευχαριστούμε τις συναδέλφους για την ιδέα και τη συνεργασία !
Με τη beebot παρέα … στο σχολείο είναι ωραία!
Φθινοπωρινή δραστηριότητα κωδικοποίησης
