Χορεύοντας με την Εθνική Λυρική Σκηνή

Σήμερα, μαζί με τους φίλους μας από το Δημοτικό, ζήσαμε μια μοναδική και πολύ ξεχωριστή εμπειρία. Στο σχολείο μας φιλοξενήσαμε δύο θεατροπαιδαγωγούς, οι οποίες υλοποίησαν μια υπέροχη δράση στο πλαίσιο προγράμματος της Εθνικής Λυρικής Σκηνής.

Η δράση ήταν αφιερωμένη στον δημιουργικό χορό και είχε ως στόχο να προσκαλέσει τα παιδιά να εξερευνήσουν τον κόσμο των πέντε αισθήσεων μέσα από την πιο φυσική και αυθόρμητη γλώσσα τους, την κίνηση. Με παιχνίδια, αυτοσχεδιασμούς και κινητικές δραστηριότητες, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να εκφραστούν, να συνεργαστούν και να ανακαλύψουν νέους τρόπους επικοινωνίας με το σώμα τους.

209758d5 f54e 4844 87c9 ba7977c343ff   f454f9b6 f4ca 4dec b7b7 e17d37ce1dce

d6ee4428 9280 449f 8d79 309442587a20    b936a987 e1a5 4505 89b0 7f0d0bbbab83

 

 

Παίζοντας με τα Σχήματα

Τις προηγούμενες εβδομάδες ταξιδέψαμε στον κόσμο των σχημάτων! Γνωρίσαμε και εξερευνήσαμε τον κύκλο, το τρίγωνο, το τετράγωνο και το ορθογώνιο.

Αυτή τη φορά ανακαλύψαμε τι γίνεται άμα κόψουμε τα σχήματα στη μέση και τι γίνεται όταν ενώνουμε δύο σχήματα μαζί. Τα παιδιά ανακάλυψαν ότι δύο τρίγωνα μπορούν να ενωθούν και να σχηματίσουν ένα τετράγωνο, δύο τετράγωνα δημιουργούν ένα ορθογώνιο, ενώ όταν κόβουμε έναν κύκλο προκύπτουν δύο ημικύκλια.

Έπειτα δημιουργήσαμε συνθέσεις με τα σχήματα μας.

12e8821a c48c 4147 950b 871661c48006  d13c81ac 31e6 486a 9cb7 d622fcb8eb61

a9bc88a2 fdf2 4bf4 a5ae 4797e76f96ae  69795071 ae98 4db2 b56d 00ecda96e46f

Συνεχίσαμε με ένα νόστιμο πείραμα! Κόψαμε μήλα και παρατηρήσαμε τα ολόκληρα και τα μισά, συνδέοντας έτσι τις έννοιες των σχημάτων με την καθημερινή μας ζωή.

838c4cb6 7816 4d79 8e28 bc58bc0d75fa 6fa7e603 74b9 4d15 b153 79053e127991

10d610e6 ed86 4545 bf5a ab48f58250ce de08f5c3 997b 45cb a527 c3eca1900975

Παίξαμε κινητικό παιχνίδι με τα σχήματα.

b137b767 fd7f 4e60 a218 c5912508718e f82727b0 cba0 4429 a2ec acf5d6443ed5

Κι επειδή μας αρέσει η τέχνη, κόψαμε δικά μας σχήματα και δημιουργήσαμε μια υπέροχη ομαδική κατασκευή, εμπνευσμένη από τον πίνακα «Το Κάστρο και ο Ήλιος» του Paul Klee. Τα παιδιά συνεργάστηκαν, συνδύασαν χρώματα και σχήματα και έφτιαξαν το δικό τους μοναδικό έργο τέχνης!

d79922e6 ed09 4715 9ad6 8d9c138384af 5f007a06 cdcb 488d 8bec 04a2e8baaed6

3f1355eb 1f87 4741 ba33 f7003aa91ceb klee peace war23

Πολυτεχνείο

Στο Νηπιαγωγείο μας γνωρίσαμε αυτή την εβδομάδα την ιστορία του Πολυτεχνείου.

Αρχικά παρακολουθήσαμε εποπτικό υλικό με φωτογραφίες και βίντεο της εποχής, μάθαμε πληροφορίες από το εκπαιδευτικό βίντεο “Η εξέγερση του Πολυτεχνείου” και συζητήσαμε τα γεγονότα.

Ακούσαμε τραγούδια όπως «Τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο», «Καλημέρα Ήλιε» και «Ο Μέρμηγκας», και συζητήσαμε για τα μηνύματα που μεταφέρουν. Ζωγραφίσαμε κι εμείς στον δικό μας «τοίχο» δύο καρδιές κι έναν ήλιο στη μέση.

27b7711a 2c1b 40db b8de c33d7b783e16 794a383e 90a4 4dd9 9912 1cc1e4f61b16 fef2fd92 beee 4fc0 bd2b 0ec49fadfe97

Παίξαμε με τις λέξεις και ανασυνθέσαμε τη λέξη ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ.

269aad3d 98ed 459f 9843 9a89f42d0f17

Φτιάξαμε και τις χειροτεχνίες μας.

677c4fa2 111f 4bc9 b294 79872a5236f1 fc4188bf 781b 48b5 bb6b b5db4a9faa32

8b8cadba 7d54 46db 9bad 8f5322fc6f1b 9ce6c0e3 4f93 4cc6 999c 5a2ae21673e8 9cb0857a a564 47c2 bf94 8c111f25c253

Εμπνευσμένα από όσα είδανε και ακούσανε, τα παιδιά χρησιμοποίησαν playmobil και αναπαρέστησαν τα γεγονότα του Πολυτεχνείου, δημιουργώντας μικρές «σκηνές» και ιστορίες.

0cbb89b8 c07d 476b bbc0 03ed92bd2b12

Παρατηρήσαμε, επίσης, πίνακες του Γιάννη Γαΐτη, τους περιγράψαμε, τους αναλύσαμε, συζητήσαμε για τους ανθρώπους-φιγούρες του και συνδέσαμε τους πίνακες με τα γεγονότα της εποχής.

politexneio gaitis24  ab04f97a 520f 412d abb2 e360106f1b64 8a38dbdc f5a3 42fc bce6 b113dded9a2e

Μιλήσαμε για την Ειρήνη, τι σημαίνει και πώς την καταλαβαίνουν τα παιδιά, και αποτυπώσαμε τα πολύχρωμα σήματα μας.

aa24a3ac ca82 4383 bdb3 aeb48e7f9e33 15011f0e 892f 401b a206 2e219f39c8aa

Ανήμερα της γιορτής, τα παιδιά παρακολούθησαν με ενθουσιασμό το κουκλοθέατρο «Ντενεκεδούπολη», έφτιαξαν τον αγαπημένο τους ήρωα και στη συνέχεια έγιναν και τα ίδια μικροί κουκλοπαίχτες, ζωντανεύοντας τη δική τους ιστορία.

11a18a3f 5473 4bf1 9405 32d783c151d2 8f26a49a 2b2e 4915 a2de 489b63691f28 2859682d dbfd 42be b0ef 2796329e066f

Οι κάτοικοι του άλσους

Συμμετέχοντας στο δίκτυο “Ἐν τῷ Δάσει τὸ εὖ: Υπαίθριες τάξεις-Σχολεία του Δάσους- Παιδαγωγική της Φύσης” εξερευνούμε το μικρό άλσος που βρίσκεται δίπλα στο σχολείο μας. “Το Αλσάκι μου Αγκαλιάζω”!

Την εβδομάδα που μας πέρασε συνεχίσαμε το ταξίδι μάθησης μέσα στη φύση, με εμπειρίες παρατήρησης, εξερεύνησης, παιχνιδιού και δημιουργικότητας!

– Δημιουργήσαμε τους “φακούς των εξερευνητών” και παρατηρήσαμε λεπτομέρειες της φύσης γύρω μας.

– Αναζητήσαμε ίχνη όπως, φύλλα, κουκουνάρια, μικρές φωλιές, σκαθαράκια, μυρμήγκια και άλλα «σημάδια» των ζωντανών οργανισμών.

– Μιλήσαμε για τη σημασία της προσοχής και της φροντίδας προς όλα τα πλάσματα που συναντάμε, μικρά και μεγάλα.

– Με αφορμή τις παρατηρήσεις μας, φανταστήκαμε τον “κόσμο” των δέντρων και τι θα μπορούσαν να μας πουν, τι συζητάνε τα κλαδιά μεταξύ τους, τι τραγουδάνε τα λουλούδια, κτλ

– Παίξαμε παιχνίδι κινητικότητας και προσοχής: το «γεράκι» (Νηπιαγωγός) παραμονεύει, ενώ τα «μικρά ζωάκια του δάσους» προσπαθούν να το πλησιάσουν χωρίς να τα δει!

– Φτιάξαμε στην τάξη μας το “Μουσείο της Φύσης”, το οποίο με κάθε ευκαιρία το εμπλουτίζουμε.

DASOS 2

..το ταξίδι μάθησης στη φύση συνεχίζεται..

Επίσκεψη σε Νερόμυλο και Έκθεση Ξυλογλυπτικής

Σήμερα κάναμε μια υπέροχη εκδρομή στο Τραγοστάσι Ραχών!
Ο κύριος Μάριος Τσαντίρης μας οδήγησε σε μια όμορφη πεζοπορία μέσα στο δάσος και απολαύσαμε τη φύση, τα δέντρα και τον καθαρό αέρα. Η διαδρομή μας κατέληξε στον παλιό νερόμυλο, όπου εκεί ταξιδέψαμε πίσω στον χρόνο, καθώς με πολύ ενδιαφέρον ο κύριος Μάριος μας μίλησε για το πώς λειτουργούσε και σε τι χρησίμευε ο νερόμυλος αυτός!

6a3d48d0 f111 45f7 b882 f55b45b41d86 21e137e7 5597 42af acda ec493e7a1650 02779225 d78f 4686 b20e 81a679d56a80 ccb99256 60cd 4d08 b842 00b0c7591067 e377ff18 e16c 4bde ad1c 3a5e266e25e9 66036e12 9771 43a6 8b79 5ea23d45e4c6

Στη συνέχεια, επισκεφθήκαμε την καθηλωτική έκθεση ξύλινων γλυπτών, του Αντώνη Μορφόγλου, με δημιουργίες, κυρίως από καμένους κορμούς δέντρων ελιάς της πληγείσας Εύβοιας.

ef317dbe b333 4916 9ac6 d55f40ac0b75 f084de12 9db5 4929 8983 b823c8785e8a eeb883e5 91c5 491f 9ec5 803e7658c3fd

Πριν επιστρέψουμε, είχαμε την ευκαιρία να γνωρίσουμε από κοντά έναν παραδοσιακό τρόπο ύφανσης, καθώς επισκεφτήκαμε και την αίθουσα του αργαλειού στο Κέντρο Δια βίου Μάθησης του χωριού, όπου συνεχίζεται η παράδοση της ξακουστής Ικαριώτισσας υφάντρας Ιωάννας Πρωίου.

5f03923c c396 41c9 9fd6 0237ee1069ad   ff9a0711 2364 4989 befd b0ef81780757

Ήταν μια μέρα γεμάτη φύση, παράδοση και δημιουργία!

Το Ορθογώνιο

Στην παρέα των Σχηματούληδων σειρά έχει το Ορθογώνιο.

Παρατηρήσαμε ομοιότητες και διαφορές του με το τετράγωνο.

Χορέψαμε το τραγούδι Το Ορθογώνιο

Κατασκευάσαμε ορθογώνια και τα περπατήσαμε, τα σχεδιάσαμε, τα φτιάξαμε με πλαστελίνη.

0085f8f0 7e54 412a ac52 d6239cbf1a5a  b5147571 4f3c 4f3d 9f09 aa879905c894

c342a91c 914f 4838 a943 4beeb7379a7f  5a838a8b 0be7 46ca 91e7 9061b0788538

Συγκεντρώσαμε αντικείμενα από την τάξη μας που έχουν το σχήμα αυτό.

b975f18a 470f 4d28 bb36 cf44031f1a43

Σκεφτήκαμε σε τι μπορεί να μεταμορφωθεί ένα ορθογώνιο και το ζωγραφίσαμε.

7a34ab60 8e4e 47c1 8ebb 6c13b250c527

Έπειτα κόψαμε ορθογώνια και ζωντανέψαμε τον “Ορθογωνιούλη” μας!

d8bbef4b 15a0 4a84 974d 1900a24d2da7

Εξερευνούμε το δάσος

Συμμετέχοντας στο δίκτυο “Ἐν τῷ Δάσει τὸ εὖΥπαίθριες τάξεις-Σχολεία του Δάσους- Παιδαγωγική της Φύσης” εξερευνούμε το μικρό άλσος που βρίσκεται δίπλα στο σχολείο μας. “Το Αλσάκι μου Αγκαλιάζω!”

– Αυτή την εβδομάδα κάναμε περίπατο γνωριμίας στο άλσος. Παρατηρήσαμε ήχους, χρώματα, μυρωδιές και σημάδια του Φθινοπώρου.

– Παίξαμε «Με εμπιστεύεσαι;», όπου ένα παιδί έκλεινε τα μάτια του με μαντήλι και το άλλο το οδηγούσε από το χέρι σε έναν μικρό περίπατο.

– Κατασκευάσαμε την «Κορώνα του δάσους», με φυσικά υλικά.

– Ξαπλώσαμε στο πάτωμα και κοιτάξαμε ψηλά με ησυχία, συζητήσαμε για το τι βλέπουμε, τι ακούμε, τι νιώθουμε;

– Παίξαμε ομαδικό παιχνίδι “Βρες κάτι που είναι… πράσινο/τραχύ/μυρίζει ωραία”.

– Κατασκευάσαμε Μόμπιλε από υλικά που συλλέξαμε.

dasos

..το ταξίδι μάθησης στη φύση συνεχίζεται..

Ο Κύκλος του Νερού

Αυτή την εβδομάδα μάθαμε για τον κύκλο του νερού!

Ξεκινήσαμε βλέποντας βίντεο “Ο Κύκλος του Νερού” και εποπτικό υλικό που μας βοήθησαν να κατανοήσουμε τη διαδρομή της σταγόνας.

Στη συνέχεια, συνεργαστήκαμε, συζητήσαμε και δημιουργήσαμε ομαδική εργασία για τον κύκλο του νερού.

e158b997 91b7 468c 937b a2b7dd4dfe69  24959bc1 11a4 4a9b a10f bb02df2dea90

62b4f945 711a 4c6c bd67 78d28468902e 777dbe2a 86da 4318 9204 3db442dc02ee

fa59b209 3784 40c7 ab5a 7831d14c12aa

Ακούσαμε και τραγουδήσαμε το τραγούδι του “ο σταγονούλης και η σταγονούλα”, γίναμε κι εμείς σταγονούλες και δραματοποιήσαμε τον κύκλο του νερού.

edc8b607 cfab 4def 84fd b969dafffc2e 72f3a650 66f9 46aa bb6d 7059c65b6c05 4bd96ccd 15ab 4b41 9bbe ce1b1688e02d

και κατασκευάσαμε τον δικό μας σταγονούλη

3dafb61d 58ab 437f b058 2a0df708f8b7 8e78c1ae 7faf 4f13 896f eb902a09b304

Φτιάξαμε όμορφες χειροτεχνίες

   bae2b793 3709 4d57 8cb5 730032c1e99c f6487765 eabb 4d5e 9cc9 1a795a469f4e

29d20de2 9532 43f2 9559 1cf057e94c8e

9fce525e f866 4ed1 9946 be92ada062fb 43c69ac7 d689 4d29 a068 2c1966cd5d63

Βάλαμε στο ψυγείο και στην κατάψυξη από ένα ποτήρι με νερό και παρατηρήσαμε το αποτέλεσμα.

46344b4c 41ee 43b2 b718 d96053287a7c f8f85f48 bc9c 4894 88be a8554f3f3b96 5f2d1ec8 eac4 4897 84a9 4b85dd69ec47

Κάναμε πειράματα, για να δούμε πώς δημιουργείται η βροχή, και παρατηρήσαμε το φαινόμενο με ενθουσιασμό!

68712fba 70c0 4297 aa83 e241ebb35bdc 687fabf3 32f2 4479 ac74 f4bf82928450 b4bc2456 c7be 4282 a267 40327cec213b

42c9dd0f 4013 4c62 bc5d 5acd15e7125a  cb46dba7 4902 41ed 9fa0 135039f72eb1

Δεν αντισταθήκαμε στο παιχνίδι με τα παγάκια και μας ήρθε η ιδέα να φτιάξουμε πολύχρωμα παγάκια και να ζωγραφίσουμε με αυτά.

63fd39fb 26e3 4381 92b3 10e7d1d49906 ca82cdca c29b 4b97 b8ab 5ae4d9bfe046

4bf3cd6a d3ad 4399 ab74 85997a6cee91 65bd01cc fe49 4a80 b753 2ed1df4acd3b

3449c6bf 538d 474c 83f1 0ed032822c1c

Κάναμε τον ήχο της βροχής με τα δάχτυλα μας, ακούσαμε η βροχή τίκι τίκι στάζει, και το συνοδέψαμε με τα μουσικά μας όργανα, γεμίζοντας την τάξη με χαρά και ρυθμό.

3a86bf37 3aa3 4ec7 9b2e 8245eca54feb

Γνωρίσαμε πολλούς πίνακες ζωγραφικής με θέμα τη βροχή και μιλήσαμε για τα συναισθήματα που μας προκαλεί αυτό το φυσικό φαινόμενο.

Τέλος, κατασκευάσαμε τις μαράκες της βροχής για να ακούμε τον ήχο της όποτε θέλουμε.

f623bd8a c6f3 48f9 96a5 0b5d8939f40d   817f0e22 190f 4a93 940e e5a278eb3318

Φυτεύουμε και μαθαίνουμε

Στα πλαίσια του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων με τίτλο “Γνωρίζω την τροφή μου”,  μαζί με τους μαθητές του Δημοτικού, ζήσαμε μια υπέροχη εμπειρία στον λαχανόκηπό μας!

Με ενθουσιασμό και όρεξη για δημιουργία, φυτέψαμε κρεμμύδια, σκόρδα, ραπανάκια, μπρόκολα, κουνουπίδια και λάχανα.

Τα παιδιά έγιναν μικροί κηπουροί, έμαθαν για τα λαχανικά, τη φροντίδα του κήπου και τη σημασία του να καλλιεργούμε το δικό μας φαγητό. Τώρα περιμένουμε με χαρά να δούμε τους σπόρους μας να μεγαλώνουν και να γεμίσουν τον κήπο μας χρώματα και γεύσεις!

Μαζί καλλιεργούμε… γνώση, συνεργασία και αγάπη για τη φύση!

Εάν θέλετε να δείτε και τις υπόλοιπες δράσεις μας σχετικά με το Εργαστήριο Δεξιοτήτων “Γνωρίζω την τροφή μου” πατήστε εδώ !

b56c28df 93c8 49d9 a4a0 f452366287a6 6a517a07 20e3 4823 b0fe 47aa19e07828  72dead27 bcc0 4653 b3fc 7a5c1de76090 79d0e8c9 50dd 4d1a bd1c 62d2912a58b6 849501d2 f034 4b44 994a d16aecf0f047 d7e9a254 265f 4a57 a018 f13ae13bfc8f  270c76cb 4ff5 4b9e 8b02 7c58448b840f

Η Βιβλιοθήκη μας

Οργανώσαμε την δανειστική βιβλιοθήκη του νηπιαγωγείου μας, επιλέγοντας και τακτοποιώντας τα βιβλία μας.

9a44cf76 0087 4c51 91db a768a85f8480   ab0d2851 f5c5 46a9 a211 536de813a926

Συμφωνήσαμε για τους κανόνες δανεισμού και λειτουργίας με το συμβόλαιο δανεισμού, το οποίο υπογράφηκε από παιδιά και γονείς.

Φτιάξαμε την Κάρτα της Βιβλιοθήκης του κάθε παιδιού, με την “επίδειξη” της οποίας μπορεί να δανείζεται κάθε φορά το βιβλίο του.

39adf4df 58b3 4e7d 9f23 b5b417721e49   717ded3d 8442 42d1 a232 69ee0731749a

Δημιουργήσαμε τους Βιβλιοφάγους μας, οι οποίοι τρελαίνονται να τρώνε βιβλία! Έτσι κάθε φορά που το παιδί θα δανείζεται ένα βιβλίο, προστίθενται στον Βιβλιοφάγο του μια επιπλέον κοιλίτσα. Στο τέλος της χρονιάς, θα δούμε πόσο μεγάλες κοιλιές θα έχουν οι Βιβλιοφάγοι μας!

bb1d9c27 9faa 41de 80ea 715597f4d1e1

Κατασκευάσαμε και τους σελιδοδείκτες μας να μας συνοδεύουν στο ταξίδι της φιλαναγνωσίας.

  52bec65a 1637 4255 82f8 00bf599c1a89