ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΑΡΚΙΝΑΓΡΙΟΥ ΙΚΑΡΙΑΣ

Γιορτή της Μητέρας

Με αφορμή τη Γιορτή της Μητέρας, αφιερώσαμε όμορφες και δημιουργικές στιγμές μιλώντας για το πιο ξεχωριστό πρόσωπο στη ζωή κάθε παιδιού!

Ξεκινήσαμε γνωρίζοντας καλύτερα τη λέξη «ΜΑΜΑ». Παρατηρήσαμε τα γράμματά της, τα αναγνωρίσαμε, τα ονοματίσαμε και στη συνέχεια προσπαθήσαμε να τη γράψουμε κι εμείς.

Έπειτα, το κάθε παιδί μίλησε με αγάπη και περηφάνια για τη μαμά του, μας είπε πώς τη λένε, τι τους αρέσει να κάνουν μαζί, ποιες είναι οι αγαπημένες τους στιγμές και γιατί την αγαπάει τόσο πολύ.

Φυσικά, ετοιμάσαμε και τα δωράκια μας! Με πηλό φτιάξαμε όμορφες καρδιές και προσθέσαμε χάντρες, ώστε να δημιουργήσουμε μοναδικά χειροποίητα κολιέ. Στη συνέχεια, κάθε παιδί δημιούργησε το πορτρέτο της μαμάς του.

Τέλος, δεν θα μπορούσε να λείπει και η κάρτα μας, γεμάτη αγάπη!

Χρόνια πολλά σε όλες τις πολύτιμες μαμάδες!

Καλωσορίζοντας τον Μάιο

Συμμετέχοντας στο δίκτυο ” Ἐν τῷ Δάσει τὸ εὖ: Υπαίθριες τάξεις-Σχολεία του Δάσους- Παιδαγωγική της Φύσης” εξερευνούμε το μικρό άλσος που βρίσκεται δίπλα στο σχολείο μας. “Το αλσάκι μου αγκαλιάζω”

Για τρίτο και τελευταίο μήνα, συνεχίζουμε με ενθουσιασμό τις δράσεις εξερεύνησης και βιωματικής μάθησης στο μικρό, αγαπημένο άλσος δίπλα στο σχολείο μας.

Την 1η εβδομάδα του Μαΐου:

-με αφορμή τη θεματική μας για τα έντομα, πραγματοποιήσαμε εξόρμηση στο άλσος με στόχο την αναζήτηση και παρατήρησή τους στο φυσικό τους περιβάλλον. Τα παιδιά παρατήρησαν τα χαρακτηριστικά τους, μέτρησαν τα πόδια τους, συζήτησαν για τον τρόπο που κινούνται και τον ρόλο τους στη φύση. Συναντήσαμε μυρμήγκια να μεταφέρουν τροφή, ακρίδες, μέλισσες, κάμπιες, γρύλους, πεταλούδες, μύγες και μικρές αράχνες.

-τα παιδιά συμμετείχαν σε κινητικό παιχνίδι, όπου μεταμορφώθηκαν σε μελισσάκια και προσπάθησαν να μεταφέρουν τη «γύρη» στην κυψέλη τους.

– ολοκληρώνοντας την εβδομάδα μας, καλωσορίσαμε τον μήνα Μάιο δημιουργώντας τα δικά μας μαγιάτικα στεφάνια, συλλέγοντας με σεβασμό φυσικά υλικά από το άλσος.

Από τον σπόρο..στο λουλούδι

Ταξιδέψαμε στον μαγικό κόσμο των φυτών και ανακαλύψαμε πώς ένα μικρό σποράκι μπορεί να μεγαλώσει και να γίνει ένα πανέμορφο λουλούδι!

Αρχικά διαβάσαμε το παραμύθι «Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένας σπόρος» και γνωρίσαμε το ταξίδι της ανάπτυξης ενός φυτού. Στη συνέχεια βάλαμε τις κάρτες στη σωστή σειρά και αφηγηθήκαμε με δικά μας λόγια την ιστορία.

Έπειτα, γίναμε κι εμείς μικρά σποράκια! Μαζευτήκαμε, «κοιμηθήκαμε» μέσα στο χώμα και σιγά σιγά μεγαλώσαμε, τεντωθήκαμε και ανθίσαμε σαν όμορφα λουλούδια.

Έπειτα γνωρίσαμε τα μέρη ενός λουλουδιού και τα αποτυπώσαμε με διάφορους δημιουργικούς τρόπους. Τα σχηματίσαμε με πλαστελίνη, τα ζωγραφίσαμε και παρατηρήσαμε αληθινά λουλούδια, τα οποία χωρίσαμε στα μέρη τους, κάνοντας μικρές ανακαλύψεις σαν αληθινοί επιστήμονες.

Χρησιμοποιήσαμε τα αποτυπώματα από τις παλάμες μας για να φτιάξουμε πολύχρωμα λουλούδια. Με αυτά διακοσμήσαμε την τάξη μας και δημιουργήσαμε όμορφες ανοιξιάτικες χειροτεχνίες.

Παίξαμε μετρώντας πέταλα και αντιστοιχώντας τα με τους κατάλληλους αριθμούς στα λουλούδια.

Συζητήσαμε, επίσης, τι χρειάζεται ένα φυτό για να μεγαλώσει. Στη συνέχεια, μαζί με το δημοτικό φυτέψαμε βότανα και λαχανικά στην αυλή του σχολείου μας και γίναμε μικροί κηπουροί.

Τέλος, φυτέψαμε φακές σε βαμβάκι μέσα σε κεσεδάκια. Τις φροντίζουμε καθημερινά και ανυπομονούμε να παρατηρήσουμε τις αλλαγές και να δούμε τα πρώτα μας φυτά να μεγαλώνουν!

Καλωσορίσαμε και τον Μάη με υπέροχα Μαγιάτικα Στεφανάκια!

Η Βαλίτσα των Ανθρώπινων Δικαιωμάτων

Με την επιστροφή μας από τις διακοπές του Πάσχα μας περίμενε μια ευχάριστη έκπληξη στο σχολείο!

Είχαμε την ευκαιρία να φιλοξενήσουμε στην τάξη μας την εκπαιδευτική βαλίτσα για τα ανθρώπινα δικαιώματα στο πλαίσιο του προγράμματος «Εγώ κι Εσύ Μαζί ταξιδεύουμε…» της Διεθνούς Αμνηστίας.

Μέσα από παιχνίδι, βιωματικές δράσεις και δημιουργικές δραστηριότητες, τα παιδιά γνώρισαν σημαντικές αξίες όπως ο σεβασμός, η ισότητα, η συνεργασία και η αποδοχή της διαφορετικότητας.

Αναγνωρίζοντας τα Δικαιώματα

Τα παιδιά ανακάλυψαν αντικείμενα από έναν σάκο και τα συνέδεσαν με βασικά δικαιώματα, όπως η τροφή, η στέγη, η υγεία, η εκπαίδευση κ.ά. Μέσα από το παιχνίδι κατανόησαν πόσο σημαντικά είναι για τη ζωή κάθε παιδιού.

Το αλφαβητάρι των ανθρωπίνων δικαιωμάτων

Με κάρτες γραμμάτων και εικόνων, τα παιδιά γνώρισαν ανθρώπινα δικαιώματα μέσα από το αλφάβητο, συνδέοντας λέξεις και έννοιες με την καθημερινότητά τους.

Όλα τα Δικαιώματα είναι σημαντικά

Μέσα από ένα παζλ, τα παιδιά ανακάλυψαν πως όλα τα δικαιώματα είναι εξίσου σημαντικά και αλληλένδετα, όπως ακριβώς και τα κομμάτια μιας εικόνας.

Μέσα από τον Καθρέφτη

Με καθρέφτες και κάρτες συναισθημάτων, τα παιδιά εξέφρασαν χαρά, λύπη, φόβο, θυμό, έκπληξη, μαθαίνοντας να αναγνωρίζουν και να σέβονται τα συναισθήματα των άλλων.

Η βαλίτσα

Τα παιδιά ετοίμασαν μια φανταστική βαλίτσα ταξιδιού, επιλέγοντας όσα θεωρούν απαραίτητα για τη ζωή, αναπτύσσοντας έτσι ενσυναίσθηση και κατανόηση βασικών αναγκών.

Το μοναδικό μου πλάσμα

Δημιουργώντας φανταστικά πλάσματα, τα παιδιά μίλησαν για τη μοναδικότητα και τη διαφορετικότητα, μαθαίνοντας πως κάθε ύπαρξη αξίζει σεβασμό και αποδοχή.

Ποιος κρύβεται πίσω από κάθε επάγγελμα;

Μέσα από κάρτες επαγγελμάτων, τα παιδιά ανακάλυψαν ότι όλα τα επαγγέλματα ανήκουν σε όλους, ανεξάρτητα από φύλο ή στερεότυπα.

Η Γη μας

Με βιωματικό παιχνίδι και υλικά από τσόχα, τα παιδιά ξεχώρισαν τι προστατεύει και τι βλάπτει το περιβάλλον, καλλιεργώντας οικολογική συνείδηση.

Παίζοντας με τα ανθρώπινα δικαιώματα

Σε ένα επιδαπέδιο παιχνίδι με αποστολές, τα παιδιά συνεργάστηκαν, σκέφτηκαν και έμαθαν βασικές έννοιες γύρω από τα ανθρώπινα δικαιώματα μέσα από το παιχνίδι.

Η Γέφυρα μας

Μέσα από μια ομαδική δοκιμασία, τα παιδιά συνεργάστηκαν για να «χτίσουν» μια γέφυρα, κατανοώντας τη σημασία της εμπιστοσύνης, της συνεργασίας, της επικοινωνίας και της αλληλοβοήθειας.

Ήταν ένα ξεχωριστό ταξίδι μάθησης με πολύτιμα μηνύματα για όλους μας!

Ήρθε το Πάσχα!

Ξεκινήσαμε τις πασχαλινές μας δραστηριότητες γνωρίζοντας και κατανοώντας την ιστορία του Πάσχα μέσα από εποπτικό υλικό και βίντεο.

Ακόμα, διαβάσαμε την ιστορία “Τα θαύματα του Χριστού”.

Μάθαμε για τα γεγονότα της Μεγάλης Εβδομάδας και ζωγραφίσαμε ότι μας έκανε εντύπωση.

Παίξαμε γλωσσικά και μαθηματικά παιχνίδια με πασχαλινά αυγά!

Διακοσμήσαμε την τάξη μας με πασχαλινές χειροτεχνίες.

Φτιάξαμε όμορφες πασχαλινές κάρτες για να ευχηθούμε «Καλό Πάσχα» στα αγαπημένα μας πρόσωπα.

Βάψαμε τα αυγά με τον δικό μας τρόπο.

Δημιουργήσαμε πήλινα πασχαλινά στολίδια με τα χεράκια μας.

Και κατασκευάσαμε τα δικά μας πασχαλινά καλαθάκια για να τοποθετήσουμε μέσα τις δημιουργίες μας.

Ευχόμαστε σε όλους Καλό Πάσχα και Καλή Ανάσταση!

Φροντίζοντας τη φύση μας

Συνεχίζουμε και τον μήνα Μάρτιο με ενθουσιασμό τις δράσεις εξερεύνησης και βιωματικής μάθησης στο μικρό, αγαπημένο άλσος δίπλα στο σχολείο μας.

Την 4η εβδομάδα του Μαρτίου:

– μιλήσαμε για τον ερχομό των χελιδονιών και τον τρόπο που χτίζουν τις φωλιές τους και αποφασίσαμε να τα βοηθήσουμε. Έτσι, βγάλαμε τα μαρτάκια μας και τα αφήσαμε στα κλαδιά των δέντρων για να τα πάρουν και να χτίσουν τις φωλιές τους.

– παρατηρήσαμε τον χώρο και μαζέψαμε σκουπίδια που βρήκαμε εκεί. Συμφωνήσαμε στο πόσο σημαντικό είναι να φροντίζουμε το περιβάλλον μας και υποσχεθήκαμε να το διατηρούμε καθαρό!

– κλείσαμε τις εξορμήσεις μας με ένα «δωράκι» από τη φύση. Τυλίξαμε στους καρπούς μας ταινία και δημιουργήσαμε τα “βραχιολάκια της Άνοιξης”!

25η Μαρτίου

Με αφορμή τη μεγάλη διπλή γιορτή της 25ης Μαρτίου, γνωρίσαμε την ιστορία και την παράδοσή μας.

Αρχικά, παρακολουθήσαμε εκπαιδευτικό βίντεο εδώ και συζητήσαμε για τα γεγονότα της Ελληνικής Επανάστασης του 1821.

Έπειτα, εξασκηθήκαμε στην αναγνώριση και την ανασύνθεση του “1821”.

Στη συνέχεια, παρατηρήσαμε τις παραδοσιακές στολές των αγωνιστών και εμπνευστήκαμε για τις δικές μας δημιουργίες. Κατασκευάσαμε τσαρούχια και φτιάξαμε τα δικά μας τσολιαδάκια.

Ιδιαίτερη αναφορά κάναμε και στην ελληνική σημαία. Μιλήσαμε για το τι συμβολίζουν τα χρώματα και οι γραμμές της και στη συνέχεια κάθε παιδί δημιούργησε τη δική του σημαία.

Παράλληλα, γνωρίσαμε τη θρησκευτική διάσταση της ημέρας, μιλώντας για τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου. Τα παιδιά έμαθαν για το χαρμόσυνο μήνυμα και κατασκεύασαν όμορφα κρινάκια, σύμβολο καθαρότητας και χαράς.

Χρόνια πολλά σε όλους!

Μικρά έντομα τριγύρω

Την 3η εβδομάδα του Μαρτίου

– γίναμε εξερευνητές, αναζητήσαμε και παρατηρήσαμε τα μικρά έντομα που εμφανίζονται σιγά σιγά στο αλσάκι μας. Βρήκαμε πανέμορφες πεταλούδες, εργατικές μέλισσες, χαριτωμένες πασχαλίτσες, παράξενα σκαθάρια, πολυάσχολα μυρμήγκια. Συζητήσαμε για το πού ζουν και πώς κινούνται.

– μεταμορφωθήκαμε κι εμείς σε έντομα προσπαθώντας να μιμηθούμε τον τρόπο κίνησής τους. Επίσης, μιμηθήκαμε τα μυρμήγκια, μεταφέροντας ένα φύλλο στη «φωλιά» μας χωρίς αυτό να πέσει κάτω.

– Ακόμα, καταγράψαμε τα στοιχεία της φύσης που βλέπουμε στο άλσος τώρα την Άνοιξη και συλλέξαμε με προσοχή και σεβασμό κάποια από αυτά ώστε να ανανεώσουμε το «Μουσείο της Φύσης» της τάξης μας.

Το Ανθρώπινο Σώμα

Αυτές τις μέρες ασχοληθήκαμε με το Ανθρώπινο Σώμα, γνωρίζοντας έτσι καλύτερα τον εαυτό μας και κατανοώντας πως λειτουργεί το σώμα μας.

Αρχικά, δουλέψαμε με καρτέλες που απεικόνιζαν τα μέρη του σώματος. Τα παιδιά τα ονομάτισαν και στη συνέχεια τα ανασύνθεσαν, χρησιμοποιώντας καρτέλες με velcro. Αναγνωρίσαμε τα μέρη αυτά και πάνω στο δικό μας σώμα.

Ύστερα, μάθαμε τα μέρη του προσώπου, τα ονοματίσαμε και συνθέσαμε τα δικά μας πρόσωπα.

Παίξαμε ένα παιχνίδι αναγνώρισης, όπου η νηπιαγωγός περιέγραφε ένα μέρος του σώματος και τα παιδιά έπρεπε να μαντέψουν ποιο είναι και να οδηγήσουν τη bee-bot στην αντίστοιχη κάρτα.

Διαβάσαμε τον «Άτλαντα για το Ανθρώπινο Σώμα» και μάθαμε πολλές πληροφορίες.

Γνωρίσαμε τα όργανα του σώματός μας. Με τη βοήθεια ενός μοντέλου αναπαράστασης, τα παιδιά γνώρισαν τα όργανα που υπάρχουν στο εσωτερικό μας και τα τοποθέτησαν στη σωστή θέση, μαθαίνοντας την ονομασία αλλά και τη λειτουργία τους.

Ανακαλύψαμε τα βασικά συστήματα του ανθρώπινου σώματος, όπως το σκελετικό, το μυϊκό, το πεπτικό, το αναπνευστικό, το κυκλοφορικό και το αναπαραγωγικό σύστημα. Συζητήσαμε για το πώς λειτουργεί το καθένα και δημιουργήσαμε το δικό μας μικρό βιβλιαράκι γνώσεων.

Έπειτα, μιλήσαμε για τις 5 αισθήσεις του ανθρώπου. Για το πώς αντιλαμβανόμαστε τον κόσμο γύρω μας και πώς κάθε αίσθηση μας βοηθά στην καθημερινότητά μας.

Παίξαμε με την αίσθηση της γεύσης, δοκιμάζοντας διάφορες γεύσεις.

Τέλος, συζητήσαμε για τις υγιεινές συνήθειες. Τα παιδιά εξέφρασαν ιδέες και κατανόησαν τι χρειάζεται να κάνουμε για να είμαστε υγιείς και δυνατοί, όπως σωστή διατροφή, άσκηση, καθαριότητα και ξεκούραση.

Τα φυτά και τα δέντρα του άλσους

Συμμετέχοντας στο δίκτυο ” Ἐν τῷ Δάσει τὸ εὖ: Υπαίθριες τάξεις-Σχολεία του Δάσους- Παιδαγωγική της Φύσης” εξερευνούμε το μικρό άλσος που βρίσκεται δίπλα στο σχολείο μας. “Το αλσάκι μου αγκαλιάζω”

Τη 2η εβδομάδα του Μαρτίου:

-παίξαμε κυνήγι ανοιξιάτικων θησαυρών (αναζήτηση φύλλων, λουλουδιών, μπουμπουκιών, κλαδιών).

– Συνθέσαμε τα «πρόσωπα της Άνοιξης», δημιουργώντας μικρές συνθέσεις στο χώμα με φυσικά υλικά, όπως φύλλα, πετραδάκια, κλαδάκια, κουκουνάρια.

-Παρατηρήσαμε τους φλοιούς των διάφορων δέντρων, συζητήσαμε για τις ομοιότητες και τις διαφορές τους και δημιουργήσαμε αποτυπώματα των φλοιών με χαρτί και κηρομπογιά. Τα παιδιά ακούμπησαν τα χαρτιά πάνω στους κορμούς των δέντρων, έτριψαν την κηρομπογιά και έτσι αποτυπώθηκαν τα σχέδια των φλοιών.

Επειδή ενθουσιαστήκαμε με τη διαδικασία, κάναμε το ίδιο και με τα φύλλα αποτυπώνοντας τα νεύρα των διάφορων φύλλων.