Συμμετέχοντας στο δίκτυο ” Ἐν τῷ Δάσει τὸ εὖ: Υπαίθριες τάξεις-Σχολεία του Δάσους- Παιδαγωγική της Φύσης” εξερευνούμε το μικρό άλσος που βρίσκεται δίπλα στο σχολείο μας.
“Το αλσάκι μου αγκαλιάζω”
Εξερευνούμε το μικρό άλσος που βρίσκεται δίπλα στο σχολείο μας.
Για τρίτο και τελευταίο μήνα, συνεχίζουμε με ενθουσιασμό τις δράσεις εξερεύνησης και βιωματικής μάθησης στο μικρό, αγαπημένο άλσος δίπλα στο σχολείο μας.
Την τελευταία εβδομάδα του προγράμματος αφιερώσαμε χρόνο για να αποχαιρετήσουμε το αγαπημένο μας αλσάκι, το οποίο αποτέλεσε για μήνες έναν χώρο εξερεύνησης, μάθησης και παιχνιδιού.
Αρχικά, συζητήσαμε για όσα ζήσαμε και μάθαμε κατά τη διάρκεια των εξορμήσεών μας και μοιραστήκαμε τις αγαπημένες μας αναμνήσεις. Στη συνέχεια τα παιδιά δημιούργησαν αποχαιρετηστήριες ζωγραφιές εκφράζοντας όσα τους πρόσφερε η φύση μέσα από τις κοινές μας εμπειρίες.
Ολοκληρώσαμε το πρόγραμμα με μια συμβολική υπόσχεση να συνεχίσουμε να αγαπάμε, να σεβόμαστε και να προστατεύουμε τη φύση, αναλαμβάνοντας τον ρόλο των μικρών φίλων και προστατών του περιβάλλοντος.
Συμμετέχοντας στο δίκτυο ” Ἐν τῷ Δάσει τὸ εὖ: Υπαίθριες τάξεις-Σχολεία του Δάσους- Παιδαγωγική της Φύσης” εξερευνούμε το μικρό άλσος που βρίσκεται δίπλα στο σχολείο μας. “Το αλσάκι μου αγκαλιάζω”
Για τρίτο και τελευταίο μήνα, συνεχίζουμε με ενθουσιασμό τις δράσεις εξερεύνησης και βιωματικής μάθησης στο μικρό, αγαπημένο άλσος δίπλα στο σχολείο μας.
Την 3η εβδομάδα του Μαΐου:
– παρατηρήσαμε το άλσος με μια διαφορετική ματιά, αναλαμβάνοντας τον ρόλο των μικρών φωτογράφων της φύσης. Χρησιμοποιώντας παιδική φωτογραφική μηχανή, τα παιδιά κλήθηκαν να αναζητήσουν και να φωτογραφίσουν στοιχεία του περιβάλλοντος σύμφωνα με συγκεκριμένα κριτήρια, όπως «κάτι μαλακό», «κάτι καφέ», «κάτι σκληρό», «κάτι ξερό» και άλλα. Μέσα από τη δραστηριότητα αυτή εξάσκησαν την παρατηρητικότητά τους και ανακάλυψαν λεπτομέρειες της φύσης που συχνά περνούν απαρατήρητες.
– Στη συνέχεια, εκτυπώσαμε ορισμένες από τις φωτογραφίες τους και δημιουργήσαμε στην τάξη μας μια μικρή έκθεση στη γωνιά «Το Μουσείο της Φύσης», παρουσιάζοντας τις ανακαλύψεις μας.
– σε επόμενη εξόρμησή μας συμμετείχαμε σε ένα παιχνίδι αποστολών στη φύση. Ρίχνοντας το ζάρι, τα παιδιά καλούνταν να εκτελέσουν μια αποστολή, όπως να βρουν κάτι που πέφτει από ένα δέντρο, να αγγίξουν ένα κόκκινο στοιχείο της φύσης, να μιμηθούν ένα σποράκι που μεγαλώνει, κ.ά. Μέσα από το παιχνίδι ενισχύθηκαν η κίνηση, η παρατηρητικότητα, η φαντασία και η ενεργή συμμετοχή των παιδιών στην εξερεύνηση του άλσους.
Αυτές τις ημέρες στο νηπιαγωγείο μας ταξιδέψαμε στον συναρπαστικό κόσμο των εντόμων!
Αρχικά, μιλήσαμε για τα έντομα και παρατηρήσαμε τα βασικά χαρακτηριστικά τους. Παρακολουθήσαμε εκπαιδευτικά βίντεο και στη συνέχεια ξεχωρίσαμε και ομαδοποιήσαμε τα έντομα ανάλογα με τον τρόπο που κινούνται: αυτά που πετούν, αυτά που περπατούν και αυτά που πηδούν.
Για να κατανοήσουμε καλύτερα τις κινήσεις τους, μεταμορφωθήκαμε κι εμείς σε έντομα και κινηθήκαμε μέσα στην τάξη όπως αυτά.
Μέσα από ένα κινητικό παιχνίδι εξασκηθήκαμε στις συλλαβές των ονομάτων των εντόμων, πηδώντας σε τόσα στεφάνια όσες ήταν και οι συλλαβές της κάθε λέξης.
Σειρά είχε η αγαπημένη μας μέλισσα. Γνωρίσαμε τη ζωή της μέσα από εποπτικό υλικό, διαβάσαμε σχετικό βιβλίο και μάθαμε για τη σπουδαία προσφορά της στη φύση.
Δημιουργήσαμε τη δική μας κυψέλη με χειροτεχνία και κατασκευάσαμε τα δικά μας μελισσάκια χρησιμοποιώντας ρολά από χαρτί.
Βγήκαμε εκτός τάξης και παίξαμε ένα κινητικό παιχνίδι, όπου γίναμε μελισσάκια και μεταφέραμε τη γύρη στη φωλιά μας.
Στη συνέχεια γνωρίσαμε τα μυρμήγκια και τον τρόπο ζωής τους. Μάθαμε για τις μυρμηγκοφωλιές και συζητήσαμε για τη συνεργασία και την εργατικότητα που τα χαρακτηρίζει.
Έπειτα, κάθε παιδί ζωγράφισε τη δική του μοναδική μυρμηγκοφωλιά.
Η αγαπημένη μας πασχαλίτσα δεν θα μπορούσε να λείπει από τις δραστηριότητές μας!
Ακούσαμε το τραγούδι της
ενώ στη συνέχεια δημιουργήσαμε όμορφες πασχαλίτσες
Κατασκευάσαμε ακόμη μια ξεχωριστή πασχαλίτσα που μπορούσε να κινείται πάνω σε ένα φύλλο, ενθουσιάζοντας μικρούς και μεγάλους.
Ένα ακόμη έντομο που μελετήσαμε ήταν η πεταλούδα. Παρακολουθήσαμε βίντεο για τον κύκλο ζωής της και μάθαμε πώς από αυγό μετατρέπεται σε μια πανέμορφη πεταλούδα.
Έπειτα, διαβάσαμε το αγαπημένο βιβλίο «Η πολύ πεινασμένη κάμπια»
Κατασκευάσαμε επίσης τον κύκλο ζωής της πεταλούδας
Στο μάθημα των Αγγλικών, μας επισκέφθηκε η αγαπημένη Caterpillar, η οποία μας βοήθησε να μάθουμε νέες λέξεις και πληροφορίες σχετικές με την πεταλούδα και τον κύκλο ζωής της.
Η θεματική μας ολοκληρώθηκε με μια επίσκεψη στο πάρκο, όπου παρατηρήσαμε έντομα στο φυσικό τους περιβάλλον. Με μεγάλο ενθουσιασμό αναζητήσαμε πεταλούδες, μυρμήγκια, πασχαλίτσες και άλλα μικρά έντομα, εφαρμόζοντας όσα είχαμε μάθει μέσα στην τάξη.
Συμμετέχοντας στο δίκτυο ” Ἐν τῷ Δάσει τὸ εὖ: Υπαίθριες τάξεις-Σχολεία του Δάσους- Παιδαγωγική της Φύσης” εξερευνούμε το μικρό άλσος που βρίσκεται δίπλα στο σχολείο μας. “Το αλσάκι μου αγκαλιάζω”
Για τρίτο και τελευταίο μήνα, συνεχίζουμε με ενθουσιασμό τις δράσεις εξερεύνησης και βιωματικής μάθησης στο μικρό, αγαπημένο άλσος δίπλα στο σχολείο μας.
Τη 2η εβδομάδα του Μαΐου:
– επικεντρωθήκαμε στον συναρπαστικό κόσμο των εντόμων. Με αφορμή τη θεματική μας ενότητα, πραγματοποιήσαμε εξόρμηση στο άλσος με στόχο την αναζήτηση και παρατήρησή τους στο φυσικό τους περιβάλλον. Τα παιδιά παρατήρησαν τα χαρακτηριστικά τους, μέτρησαν τα πόδια τους, συζήτησαν για τον τρόπο που κινούνται και ανακάλυψαν τον σημαντικό ρόλο που διαδραματίζουν στη φύση. Κατά την εξερεύνησή μας συναντήσαμε μυρμήγκια να μεταφέρουν τροφή, ακρίδες, μέλισσες, κάμπιες, γρύλους, πεταλούδες, μύγες και μικρές αράχνες.
– Στη συνέχεια, συμμετείχαμε σε ένα διασκεδαστικό κινητικό παιχνίδι, κατά το οποίο τα παιδιά μεταμορφώθηκαν σε μελισσάκια και συνεργάστηκαν για να μεταφέρουν τη «γύρη» στην κυψέλη τους, κατανοώντας με βιωματικό τρόπο τη διαδικασία της επικονίασης.
– Η εβδομάδα μας ολοκληρώθηκε με ένα παιχνίδι κρυμμένου θησαυρού μέσα στη φύση. Τα παιδιά αναζήτησαν κρυμμένες κάρτες στον χώρο του άλσους και, κάθε φορά που εντόπιζαν μία, καλούνταν να λύσουν ένα αίνιγμα προκειμένου να προχωρήσουν στο επόμενο στοιχείο.
Με αφορμή τη Γιορτή της Μητέρας, αφιερώσαμε όμορφες και δημιουργικές στιγμές μιλώντας για το πιο ξεχωριστό πρόσωπο στη ζωή κάθε παιδιού!
Ξεκινήσαμε γνωρίζοντας καλύτερα τη λέξη «ΜΑΜΑ». Παρατηρήσαμε τα γράμματά της, τα αναγνωρίσαμε, τα ονοματίσαμε και στη συνέχεια προσπαθήσαμε να τη γράψουμε κι εμείς.
Έπειτα, το κάθε παιδί μίλησε με αγάπη και περηφάνια για τη μαμά του, μας είπε πώς τη λένε, τι τους αρέσει να κάνουν μαζί, ποιες είναι οι αγαπημένες τους στιγμές και γιατί την αγαπάει τόσο πολύ.
Φυσικά, ετοιμάσαμε και τα δωράκια μας! Με πηλό φτιάξαμε όμορφες καρδιές και προσθέσαμε χάντρες, ώστε να δημιουργήσουμε μοναδικά χειροποίητα κολιέ. Στη συνέχεια, κάθε παιδί δημιούργησε το πορτρέτο της μαμάς του.
Τέλος, δεν θα μπορούσε να λείπει και η κάρτα μας, γεμάτη αγάπη!
Ταξιδέψαμε στον μαγικό κόσμο των φυτών και ανακαλύψαμε πώς ένα μικρό σποράκι μπορεί να μεγαλώσει και να γίνει ένα πανέμορφο λουλούδι!
Αρχικά διαβάσαμε το παραμύθι «Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένας σπόρος» και γνωρίσαμε το ταξίδι της ανάπτυξης ενός φυτού. Στη συνέχεια βάλαμε τις κάρτες στη σωστή σειρά και αφηγηθήκαμε με δικά μας λόγια την ιστορία.
Έπειτα, γίναμε κι εμείς μικρά σποράκια! Μαζευτήκαμε, «κοιμηθήκαμε» μέσα στο χώμα και σιγά σιγά μεγαλώσαμε, τεντωθήκαμε και ανθίσαμε σαν όμορφα λουλούδια.
Έπειτα γνωρίσαμε τα μέρη ενός λουλουδιού και τα αποτυπώσαμε με διάφορους δημιουργικούς τρόπους. Τα σχηματίσαμε με πλαστελίνη, τα ζωγραφίσαμε και παρατηρήσαμε αληθινά λουλούδια, τα οποία χωρίσαμε στα μέρη τους, κάνοντας μικρές ανακαλύψεις σαν αληθινοί επιστήμονες.
Χρησιμοποιήσαμε τα αποτυπώματα από τις παλάμες μας για να φτιάξουμε πολύχρωμα λουλούδια. Με αυτά διακοσμήσαμε την τάξη μας και δημιουργήσαμε όμορφες ανοιξιάτικες χειροτεχνίες.
Παίξαμε μετρώντας πέταλα και αντιστοιχώντας τα με τους κατάλληλους αριθμούς στα λουλούδια.
Συζητήσαμε, επίσης, τι χρειάζεται ένα φυτό για να μεγαλώσει. Στη συνέχεια, μαζί με το δημοτικό φυτέψαμε βότανα και λαχανικά στην αυλή του σχολείου μας και γίναμε μικροί κηπουροί.
Τέλος, φυτέψαμε φακές σε βαμβάκι μέσα σε κεσεδάκια. Τις φροντίζουμε καθημερινά και ανυπομονούμε να παρατηρήσουμε τις αλλαγές και να δούμε τα πρώτα μας φυτά να μεγαλώνουν!
Καλωσορίσαμε και τον Μάη με υπέροχα Μαγιάτικα Στεφανάκια!
Στο μάθημα των Αγγλικών, ακούσαμε το τραγούδι για το σποράκι και μάθαμε καινούριες λέξεις.
Συμμετέχοντας στο δίκτυο ” Ἐν τῷ Δάσει τὸ εὖ: Υπαίθριες τάξεις-Σχολεία του Δάσους- Παιδαγωγική της Φύσης” εξερευνούμε το μικρό άλσος που βρίσκεται δίπλα στο σχολείο μας. “Το αλσάκι μου αγκαλιάζω”
Για τρίτο και τελευταίο μήνα, συνεχίζουμε με ενθουσιασμό τις δράσεις εξερεύνησης και βιωματικής μάθησης στο μικρό, αγαπημένο άλσος δίπλα στο σχολείο μας.
Την 1η εβδομάδα του Μαΐου:
– ασχοληθήκαμε με τον κόσμο των λουλουδιών και των φυτών. Αρχικά, φυτέψαμε σπόρους στην αυλή του σχολείου μας, αναλαμβάνοντας τη φροντίδα τους και συζητώντας για τις ανάγκες των φυτών προκειμένου να αναπτυχθούν.
– έπειτα, κατά την εξόρμησή μας στο άλσος, συλλέξαμε με σεβασμό από ένα λουλούδι και το παρατηρήσαμε προσεκτικά. Με αφορμή τη θεματική μας ενότητα για τα λουλούδια, το χωρίσαμε στα μέρη του και γνωρίσαμε τα βασικά τμήματά του, κατανοώντας τον ρόλο καθενός στην ανάπτυξη του φυτού.
– Ολοκληρώνοντας τις δράσεις μας, κατασκευάσαμε τα δικά μας μαγιάτικα στεφάνια με λουλούδια και φυσικά υλικά, καλωσορίζοντας συμβολικά τον μήνα Μάιο και γιορτάζοντας την ομορφιά της ανοιξιάτικης φύσης.
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.
