Τα Χριστούγεννα στο Νηπιαγωγείο Καρυάς είναι …μαγικά!
Στολισμός Χριστουγεννιάτικου δέντρου
“Αη Βασίληδες”
Στολίδια
- Καμπάνες
- Δεντράκι
- Αγιοβασιλάκι
- ταρανδάκι
- καμπανούλα
- ξύλινα στολίδια
- δέντρο κουκουνάρι
Ξωτικά
Κάρτες και ευχές για Καλές Γιορτές!
Γράμμα στον Αη Βασίλη και Ημερολόγιο για τη νέα χρονιά
- Άγιε μου Βασίλη…
- ………………………..
- Χαρούμενο 2024!!
Χρόνια πολλά σε όλους ! Ευτυχισμένο το 2024!!
Αχ.. Χριστούγεννα!! Ας στολίσουμε το δέντρο!
Το έθιμο του Χριστουγεννιάτικου δέντρου, άρχισε να καθιερώνεται στην Ελλάδα από τα Χριστούγεννα του 1834, όταν στο παλάτι του βασιλιά Όθωνα στολίστηκε το πρώτο Χριστουγεννιάτικο έλατο.
Ο στολισμός του δένδρου συμβολίζει την ευτυχία των ανθρώπων και της φύσης εξαιτίας της γέννησης του Ιησού Χριστού.
Το πρώτο στολισμένο δένδρο εμφανίστηκε στη Γερμανία το 1539 και τα πρώτα στολίδια ήταν συσκευασμένα φαγητά ή είδη ρουχισμού ή άλλα χρήσιμα είδη, που στο πέρασμα των χρόνων και με την άνοδο του βιοτικού επιπέδου εξελίχθηκαν μόνο σε διακοσμητικά αντικείμενα.
Πηγή:https://el.wikipedia.org/wiki/
Παιδιά, τι θα λέγατε να στολίσουμε κι εμείς εδώ ένα Χριστουγεννιάτικο δέντρο;
Θα’ ναι βέβαια λίγο διαφορετικό !
Γιατί θα είναι ένα δέντρο ….ψηφιακό!
-Ανοίξτε τον σύνδεσμο που βρίσκεται στο τέλος του άρθρου και πατήστε: Play Game
-Στη συνέχεια πατήστε το εικονίδιο με το μικρόφωνο για να ακούτε και μουσική!!
-Κάντε κλικ στο τετραγωνάκι με τις γιρλάντες αν θέλετε να έχει γιρλάντες το δέντρο σας!
-Βάλτε μπάλες, νιφάδες φιόγκους… και ότι άλλο σας αρέσει με τη μέθοδο “σύρε- άφησε”!
-Μην ξεχάσετε να βάλετε ένα αστέρι ή έναν άγγελο στην κορυφή!
-Εύχομαι να είστε δημιουργικοί!!
Οι αριθμοί 1 έως 6 και η άμεση αναγνώριση των ποσοτήτων με το … ζάρι!
Τα νήπια μπορούν να εκτιμήσουν άμεσα αριθμήσιμες συλλογές , όταν παρουσιάζονται με τη μορφή κουκκίδων/τελειών, όπως παρουσιάζονται στο ζάρι.
Ακολουθούν παιχνίδια και εργασίες όπου εξοικειώνουν τους μαθητές με τους αριθμούς 1-6 και τις αντίστοιχες ποσότητες.
- ” Πηγαίνω στον αριθμό- Πηγαίνεις στην ποσότητα”
2. “Βρείτε τον αριθμό ή την ποσότητα που αυτός σημαίνει και καλύψτε με το… ποτήρι σας”
3. Τέλος : ” Σας δίνω τους αριθμούς από το 1-6, ζωγραφίστε μου τις ποσότητες”
Χρώματα…χρώματα..και πάλι χρώματα!
Χαιρόμαστε ιδιαίτερα τις δραστηριότητες με θέμα τα χρώματα:
- Παίζουμε κουκλοθέατρο με πρωταγωνιστές τα χρώματα
- Δημιουργούμε πίνακες αναφοράς ώστε να θυμόμαστε τις μίξεις των χρωμάτων
- Παίζουμε παιχνίδια με τα χρώματα … κι ένα πολύχρωμο ζάρι!
(όπου στο συγκεκριμένο παιχνίδι επιλέγουμε 6 χρώματα, όσες και οι πλευρές από το ζάρι, κόβουμε αντίστοιχα χρωματιστά καρτελάκια και τα τοποθετούμε στο δάπεδο σε σειρά για το κάθε χρώμα. Οι μαθητές επιλέγουν το χρώμα με το οποίο θα παίξουν και στέκουν πίσω από την αντίστοιχη σειρά. Ιδανικά το παιχνίδι παίζεται με 6 παίκτες τη φορά. Η Νηπιαγωγός ρίχνει το ζάρι, το οποίο σε κάθε του πλευρά έχει ένα χρώμα και ο μαθητής που του έτυχε το χρώμα του “προχωράει” πατώντας στο πρώτο καρτελάκι που έχει μπροστά του κ.ο.κ. Νικητής αναδεικνύεται αυτός που θα ολοκληρώσει την σειρά με το χρώμα που διάλεξε.)
Τα παιδιά παίρνουν το λόγο εν όψη COP28!
- Πρόκειται για μία δράση, με στόχο να ακουστούν τα αιτήματα των παιδιών για το περιβάλλον και την κλιματική αλλαγή
- Εκπονείται από την Ελληνική Εταιρία Προστασίας της Φύσης
- Τα παιδιά καλούνται να γράψουν μία κάρτα/ αφίσα με μία ανάγκη, ένα δικαίωμα, μία συμβουλή ή μία ευχή σε σχέση με το περιβάλλον, τη φύση, την οικολογία ή την κλιματική αλλαγή…
- Την οποία θα απευθύνουν στον Πρωθυπουργό, ο οποίος πρόκειται να παραβρεθεί στο COP28.
Στόχος είναι να φτάσει ο λόγος και η μαθητική πρωτοβουλία στα επίσημα κέντρα διαβούλευσης για το κλίμα και το περιβάλλον.
Ακολουθούν οι προσπάθειες των μαθητών του Νηπιαγωγείου μας!:
…και η αφίσα που στείλαμε!
Ο φυλλομετρητής σας δεν υποστηρίζει προβολή PDF. Κατεβάστε το αρχείο PDF.
Συγχαρητήρια στα παιδιά για τη συμμετοχή τους!



















































































