Μετάβαση στο calendar.myadvent.net.

-Ας τον καλωσορίσουμε με ένα τραγούδι :

-Α! Να κι ένας χιονάνθρωπος!

-Τι θα φορέσουμε το χειώνα;

-Παιδιά βάλτε τα γραμματάκια στη σειρά ώστε να σχηματίσουμε τις λέξεις των ρούχων του χειμώνα!

-Ας βάλουμε στα παιδάκια ζεστούς σκούφους και κασκόλ…για να μην κρυώνουν!

Καλώς μας ήρθες χειμώνα!

• Έχει καρότα!

• Έχει πράσα & κρεμμυδάκια

      

• Έχει μπρόκολα & κουνουπίδια

• Έχει και καλαμπόκια!

Απίστευτες δημιουργίες με πλαστελίνη!

Τα νήπια μπορούν να εκτιμήσουν άμεσα αριθμήσιμες συλλογές , όταν παρουσιάζονται με τη μορφή κουκκίδων/τελειών, όπως παρουσιάζονται στο ζάρι.

Ακολουθούν παιχνίδια και εργασίες όπου εξοικειώνουν τους μαθητές με τους αριθμούς 1-6 και τις αντίστοιχες ποσότητες.

1. ” Πηγαίνω στον αριθμό- Πηγαίνεις στην ποσότητα”

2.  “Βρείτε τον αριθμό ή την ποσότητα που αυτός σημαίνει και καλύψτε με το… ποτήρι σας”

3.  Τέλος : ” Σας δίνω τους αριθμούς από το 1-6, ζωγραφίστε μου τις ποσότητες”

Χαιρόμαστε ιδιαίτερα τις δραστηριότητες με θέμα τα χρώματα:

• Παίζουμε κουκλοθέατρο με πρωταγωνιστές τα χρώματα

• Δημιουργούμε πίνακες αναφοράς ώστε να θυμόμαστε τις μίξεις των χρωμάτων

• Παίζουμε παιχνίδια με τα χρώματα … κι ένα πολύχρωμο ζάρι!

(όπου στο συγκεκριμένο παιχνίδι  επιλέγουμε 6 χρώματα, όσες και οι πλευρές από το ζάρι, κόβουμε αντίστοιχα  χρωματιστά καρτελάκια και τα τοποθετούμε στο  δάπεδο σε σειρά για το κάθε χρώμα. Οι μαθητές επιλέγουν το χρώμα με το οποίο θα παίξουν και στέκουν πίσω από την αντίστοιχη σειρά. Ιδανικά το παιχνίδι παίζεται με 6 παίκτες τη φορά. Η Νηπιαγωγός ρίχνει το ζάρι, το οποίο σε κάθε του πλευρά έχει ένα χρώμα και ο μαθητής που του έτυχε το χρώμα του “προχωράει” πατώντας στο πρώτο καρτελάκι που έχει μπροστά του κ.ο.κ. Νικητής αναδεικνύεται αυτός που θα ολοκληρώσει την σειρά με το χρώμα που διάλεξε.)

• Πρόκειται για μία δράση,  με στόχο να ακουστούν τα αιτήματα των παιδιών για το περιβάλλον και την κλιματική αλλαγή
• Εκπονείται από την Ελληνική Εταιρία Προστασίας της Φύσης
• Τα παιδιά καλούνται να  γράψουν μία κάρτα/ αφίσα με μία ανάγκη, ένα δικαίωμα, μία συμβουλή ή μία ευχή σε σχέση με το περιβάλλον, τη φύση, την οικολογία ή την κλιματική αλλαγή…
• Την οποία θα απευθύνουν στον Πρωθυπουργό, ο οποίος πρόκειται να παραβρεθεί στο COP28.

 Στόχος είναι να φτάσει ο λόγος και η μαθητική πρωτοβουλία στα επίσημα κέντρα διαβούλευσης για το κλίμα και το περιβάλλον.

Ακολουθούν οι προσπάθειες των μαθητών του Νηπιαγωγείου μας!: 

…και η αφίσα που στείλαμε!

Λήψη αρχείου

Συγχαρητήρια στα παιδιά για τη συμμετοχή τους!

Με αφορμή την επέτειο του Πολυτεχνείου :

• συζητήσαμε για τα γεγονότα της 17ης Νοεμβρίου του 1973
• είδαμε φωτογραφικό υλικό

• ακούσαμε τραγούδια σχετικά: “Τα παιδιά ζωγραφίζουν στον Τοίχο” (Μπουρμπούλης Μ, Χατζηνάσιος Γ., Τσανακλίδου Τ.)

• προσπαθήσαμε να κατανοήσουμε τις έννοιες της Δημοκρατίας και της Δικτατορίας
• ωστόσο για να βοηθηθούμε, επειδή οι έννοιες αυτές είναι  δύσκολες να τις κατανοήσουν  παιδιά νηπιακής ηλικίας, διαβάσαμε τα βιβλία:

“στο δάσος” της Σοφίας Ζαραμπούκα & “η Κυρά Δημοκρατία” της Κωνσταντίνας Αρμενιάκου

…ας τα θυμηθούμε με τα παρακάτω βίντεο:

• ξεχωρίσαμε το βασικό σύνθημα της εξέγερσης για: “Ψωμί-Παιδεία-Ελευθερία” και το βάλαμε στις ζωγραφιές μας..

…ο τοίχος μας!

…και τα γαρύφαλλα μας!!

Τιμή και Δόξα σε όσους επιλέγουν τον αγώνα και τη θυσία για υψηλά ιδανικά όπως η Ελευθερία, η Δημοκρατία, η Παιδεία…

Και του χρόνου!

Sudoku

• Στο Sudoku έχουμε 6 οριζόντιες σειρές και 6 κάθετες στήλες
• Έχουμε  6 διαφορετικά χρώματα
• Έχουμε 6 καρτελάκια για το κάθε χρώμα

Κάθε παίκτης για να συμπληρώσει σωστά το Sudoku θα πρέπει να τοποθετήσει τα χρώματα με τέτοιο τρόπο, ώστε και στις οριζόντιες σειρές αλλά και στις κάθετες στήλες να μην υπάρχει το ίδιο χρώμα παραπάνω από μια φορά!

Twister

• Στο Twister έχουμε δημιουργήσει ένα πολύχρωμο δάπεδο
• Κάθε παίκτης  πατάει με τα χέρια και τα πόδια του στα τετράγωνα με τα χρώματα ακολουθώντας συγκεκριμένες εντολές

Σημαντικό είναι ο παίκτης του Twister να γνωρίζει τα χρώματα! 

Στον τερματισμό τους περιμένει και…μια γλυκιά έκπληξη!!

Τα παιχνίδια με τα χρώματα συνεχίζονται!!

• Παίζουμε τα χρώματα αγόρια – κοπελιές…

Χοροπηδάμε, τραγουδάμε, γελάμε, κλαίμε (με το χαριτωμένο ποίημα-τραγούδι του Μ. Φιλιππάκη)

• Τα ζουζουνάκια των χρωμάτων

Δημιουργούμε τα ζουζούνια μας με χαρτόνια, ψαλίδια, μαρκαδόρους και διπλόκαρφα , φροντίζοντας το χρώμα τους να βγαίνει από την ανάμιξη των χρωμάτων που έχουν τα φτερά τους!