Διατροφή.

 

Διαβάσαμε τα βιβλία,

“Ο Ωραίος Δαρείος” της Σοφίας Ζαραμπούκα

δαρειος

P1200365 P1200366

“Καλή Όρεξη” του Έρικ Καρλ,

ορεξη

P2020377 P2020378

Βάλαμε στη σειρά της εικόνες στο παιχνίδι “Καλή όρεξη”

“Μια πολύ πεινασμένη κάμπια” στα Αγγλικά,

“The very hungry caterpillar”

caterpillar

P3170565

” Η πελώρια καλοκύθα”, παραδοσιακό παραμύθι απ’ τη Ρωσία,

κολοκυθα

P2100424 P2100425 P2100426

“Η πριγκίπισσα και η κολοκύθα” του Γιάνις Χάιντς,

και η κολοκυθα

P2100422 P2100423

“Η Μιλένα και το φριχτό ψάρι”, της Σώτης Τριανταφύλλου,

.jpg  P2090421

 

” Η κυρά-Διατροφή πρώτη στη μαγειρική”, της Λητούς Τσακίρη-Παπαθανασίου,

κυρα μαγειρικη

και δημιουργήσαμε το ουράνιο τόξο των τροφών,

P2090420

” Ο Αγησίλαγος”, του Δημήτρη Μπασλάμ,

aghsilagos

P2180467 P2180468

Είδαμε τα βίντεο,

https://video.link/w/erugd

https://video.link/w/7qugd

” Θυμωμένα λαχανικά”

thymomena lachanika

https://video.link/w/2Yshd

Το υλικό από το πρόγραμμα της WWF, ” Υγιή παιδιά, υγιής πλανήτης”   https://food.wwf.gr/

παίξαμε τα παιχνίδια,

Ο εκατομμυριούχος “Τρώω σωστά, προστατεύω το περιβάλλον

Τα σωστά και τα λάθη στη διατροφή

βρήκαμε τα φρούτα και τα λαχανικά της κάθε εποχής.

P1200367 P2180471 P2180472

Βάλαμε τις τροφές σε ομάδες,

P2020372 P2020373

P2020374 και κάναμε

Ασκήσεις από την e-me και το Kidspiration, με τις παρέες των τροφών.

kidspiration kidspiration1

Λύσαμε σταυρόλεξα με τα φρούτα και τα λαχανικά, στο Hot potatoes.

Screenshot 2022 03 16 162348 Screenshot 2022 03 16 162410

Χωρίσαμε τις τροφές σε υγιεινές και ανθυγιεινές και φτάξαμε τις κυρίες Υγιεινούλα και Ανθυγιεινούλα.

P1200352     P1200354

 

P3170561 P3170562

P3170563 P3170564

Ζωγραφίσαμε το αγαπημένο μας πρωινό,

P1200359 P1200360 P1200361

και μία φρουτοσαλάτα.

P2020375 P2020376

Φτιάξαμε καλαθάκια για να βάλουμε μέσα τα φρούτα μας από πλαστελίνη.

P2220493 P2220494 P2220495

Χορέψαμε με τα

“Τόσο λάθος διατροφή”

https://video.link/w/IVtgd

“Το χοντρό μπιζέλι”

https://video.link/w/XYxgd

και το “Φρούτα φρουτ”

https://video.link/w/Yuugd

Μάθαμε για την Πυραμίδα της Διατροφής,

P3170566 P3170567 P3170568

Παίξαμε με την Πυραμίδα στο Φωτόδεντρο και την e-me

όπως και το παιχνίδι “Μπορείς να βρεις το ρόδι;”

όπου μέσα σε έργα καλλιτεχνών έχει κρυφτεί ένα ρόδι. Ποιός μπορεί να το βρει;

Μέσα από το παιχνίδι, είδαμε πολλά έργα ζωγραφικής, τα σχολιάσαμε, συγκρίναμε διατροφικές συνήθειες, είπαμε τι μας άρεσε, εμνευστήκαμε και γίναμε κι εμείς μεγάλοι ζωγράφοι.

P2150451 P2180469 P2180470

Είδαμε επεισόδια της αγαπημένης “Φρουτοπίας” αλλά και από το “Σουηδό μάγειρα” του Μάπετ Σόου, και γελάσαμε πολύ!

Φτιάξαμε επιτραπέζιο παιχνίδι, σα το γνωστό μας φιδάκι, και το ονομάσαμε  “Το Φιδάκι της Διατροφής”.

P3100574

P3100571 P3100572 P3100573

Παίξαμε και το διασκεδάσαμε!

 

 

 

 

 

 

Μαθαίνω για το σεισμό!

Μέσα από τη σελίδα του ΟΑΣΠ, είδαμε βίντεο, μάθαμε για τα μέτρα προφύλαξης και παίξαμε παιχνίδια.

Κουβεντιάσαμε για το τι είναι σεισμός, αν έχουμε κάποια εμπειρία σχετική και είδαμε αντίστοιχα βίντεο.

Τι είναι σεισμός;

Άνθρωπος στο σεισμό. Οδηγίες για παιδιά.

Τι να κάνω την ώρα του σεισμού.

Χορέψαμε με το τραγούδι για το σεισμό από τα Ημισκούμπρια.

Διαβάσαμε το βιβλίο για τη Γη και το εσωτερικό της και είδαμε βίντεο γι’ αυτό.

Το εσωτερικό της Γης.

Η δομή του εσωτερικού της Γης.

Κάναμε ένα πείραμα για το πώς κινούνται οι πλάκες της Γης και τι αποτελέσματα έχουν για τους ανθρώπους και τα κτήρια.

PA210520

Φτιάξαμε με πλαστελίνη τη Γη και το εσωτερικό της,  IMG 20221104 161328 και μετά κατασκευάσαμε σεισμοσπιτάκια πάνω της.

IMG 20221104 161853 IMG 20221104 162319

Μάθαμε για τα ηφαίστεια.

Τι είναι ηφαίστειο;

Πώς δημιουργούνται τα ηφαίστεια;

Μάθαμε για το Θεό Ήφαιστο και τους άλλους Θεούς του Ολύμπου!

Οι 12 Θεοί του Ολύμπου.

Και φτιάξαμε κι εμείς ένα! Προσοχή μη σας κάψει!

IMG 20221031 120816 IMG 20221031 121233

Ακούσαμε το “Συναχωμένο ηφαίστειο” και το ζωγραφίσαμε.

IMG 20221114 114540 IMG 20221114 114629

Από το Πιλοτικό πρόγραμμα του ΟΑΣΠ “Σεισμόπολις” Βρήκαμε το βιβλίο “Η Γη χορεύει”

0206860 264x264 800x800

και διαβάσαμε την ιστορία “Ο γενναίος Κασίμα και το γατόψαρο”. Αφού συζητήσαμε και είδαμε τι πρέπει να κάνουμε σε περίπτωση σεισμού, με τη βοήθεια της Σέι, το δραματοποιήσαμε και το ζωγραφίσαμε.

PA210523 PA260539 PA260540

PA260541 PA260542

Στο τέλος εφαρμόσαμε όσα μάθαμε, κάνοντας ασκήσεις σεισμού στο σχολείο μας, για να είμαστε προετοιμασμένοι!

Οι φίλοι μας, τα ζώα.

Με αφορμή την Παγκόσμια ημέρα των ζώων, 4 Οκτωβρίου, μιλήσαμε για τα ζώα.

Διαβάσαμε το ποίημα του Ιωάννη Πολέμη “Τα ζώα” και μέσα από καταιγισμό ιδεών συζητήσαμε για τις ανάγκες των ζώων και τη φροντίδα τους, τα αδέσποτα, τη συμπεριφορά των ανθρώπων προς αυτά.

PA180497 PA180498 PA180499

Μιλήσαμε για τα αγαπημένα μας ζώα αλλά και αυτά που έχει ο καθένας σπίτι του.

PA180512 PA180508 PA180506

Διαβάσαμε το μύθο του Αισώπου “Η αλεπού και ο κόρακας”, το δραματοποιήσαμε και το ζωγραφίσαμε.

PA180483 PA180484 PA180485 PA180486

Μάθαμε για τα ζώα που ζουν σε διαφορετικά περιβάλλοντα και παίξαμε το παιχνίδι “Οι φίλοι μας τα ζώα”

Διαβάσαμε το παραδοσιακό νορβηγικό παραμύθι “Η ιστορία ενός καλοψημένου τηγανόψωμου” thganopsomo kalothganismeno cover

το δραματοποιήσαμε και ζωγραφίσαμε όσα περισσότερα ζώα μπορούσαμε να θυμηθούμε.

PA180503 PA180502

Διαβάσαμε το βιβλίο του αγαπημένου μας Ευγένιου Τριβιζά “Ποτέ μη γαργαλάς ένα γορίλα” .jpg . Διασκεδάσαμε πολύ

και φτιάξαμε μία ιστορία, με βάση τις οδηγίες του βιβλίου, για τον “ταύρο που αγαπούσε τα κόκκινα τριαντάφυλλα”.

PA200519 PA200518 PA200517

Είδαμε το εξαιρετικό βίντεο Oktapodi όπου μιλήσαμε για την αγάπη, τη συνεργασία και τα συναισθήματα που έχουν τα ζώα.

Συνεχίσαμε την ιστορία από το τέλος της ταινίας.

PA180500 PA180501

Παίξαμε το παιχνίδι “Βοηθάω το γαϊδαράκο να βρει την ουρά του”

PA180471

Σπάω τον κώδικα, μαθαίνω το αρχικό του ονόματος μου.

 

Μέσα από το καινοτόμο πρόγραμμα, “Μαθαίνω το αρχικό του ονόματος μου” στην Εβδομάδα του Κώδικα (Codeweek), μαθαίνουμε το αρχικό γράμμα του ονόματος μας.

Ξεκινήσαμε με την αποκρυπτογράφηση της κρυμμένης εικόνας. Ζωγραφίζοντας μόνο τα σημειωμένα κουτάκια εμφανίζεται το αρχικό γράμμα του ονόματος μας σε μορφή pixel.

PA180493 PA180494 PA180495 PA180496

Συνεχίσαμε με δραστηριότητα unplugged, όπου τα παιδιά χωρισμένα σε ζευγάρια, πάνω σε φυσικού μεγέθους ταμπλό που έχουμε σχεδιάσει με χαρτοταινίες, παίζουν το παιχνίδι “Το ρομπότ και ο προγραμματιστής”. Το κάθε ζευγάρι θα πρέπει να συνεργαστεί ώστε να φτάσει ο κάθε ένας στο αρχικό του γράμμα, με τις εξής 4 κινήσεις, μπροστά, πίσω, στροφή δεξιά, στροφή αριστερά.

IMG 20221014 162551 IMG 20221014 162622

Κατόπιν με τη βοήθεια της Beebot, της μελισσούλας ρομπότ, επαναλάβαμε την άσκηση στο ειδικά σχεδιασμένο ταμπλό της μέλισσας, δίνοντας τις ίδιες εντολές, αυτή τη φορά προγραμματίζοντας τη μέλισσα-ρομπότ.

IMG 20221111 152636 IMG 20221111 152621 IMG 20221111 153719 IMG 20221111 153612

Και για περισσότερη εξάσκηση και παιχνίδι παίζουμε στον προσομοιωτή Beebot-online, όπου μέσα από δραστηριότητες προγραμματισμού μαθαίνουμε αριθμούς, σχήματα και άλλα πολλά.

 

Ο εαυτός μου.

 

Διαβάσαμε το βιβλίο IMG 20221109 161912 για να μιλήσουμε για τη διαφορετικότητα, την ομοιότητα και την αποδοχή.

Ο καθένας από εμάς είπε τη γνώμη του και μίλησε για τον εαυτό του και τα συναισθήματα του.

Με τη συνδρομή του εκπαιδευτικού βοηθήματος IMG 20221109 161848 φτιάξαμε ο καθένας το βιβλίο του εαυτού του.

IMG 20221107 153449 IMG 20221107 153509 IMG 20221107 153614 IMG 20221107 153652 IMG 20221107 153740 IMG 20221107 153811 IMG 20221107 153914 IMG 20221107 154045 IMG 20221107 154124 IMG 20221107 154156 IMG 20221107 154245

Και το παρουσίασε στην ολομέλεια.

2

Τα έργα μας.

PA180472 PA180473 PA180474

PA180505

10 11 12 13 14

1 2 1 3 4

5 6 7 8

Στο τέλος παρακολουθήσαμε στο χώρο μας τη διαδραστική παράσταση,

“Η μαύρη πεταλούδα” από την ομάδα La strada.

Προβληματιστήκαμε, συμμετείχαμε και διασκεδάσαμε.

1 1 2 2 3 1

Και ζωγραφίσαμε

PA200516 PA200514 PA200513

 

 

 

 

Οι άθλοι του Ηρακλή.

Ο παππούς Γρίφος, μία κούκλα της τάξης,  μας επισκέφτηκε και μας αφηγήθηκε τους άθλους του Ηρακλή. Έτσι μάθαμε γι’ αυτούς και για τους Θεούς του Ολύμπου.

Είδαμε το βίντεο “Η ζωή του Ηρακλή” και ζωγραφίσαμε.

 

P5230272 P5230273

P5230266 P5230267 P5230268 P5230269 P5230270 P5230271

P5240279 P5240280 P5240281 P5240282 P5240283 P5240284 P5250285 P5250286 P5250287 P5250288 P5250289 P5250290 P5250291 P5250292 P5250294 P5250295 P5250296 P5250297 P5250298 P5270299 P5270300 P5270301 P5270303 P5270304 P5270306 P5270307 P5270308 P5270309 P5270310 P5270311 P5270312 P5310319 P5310320 P5310321 P5310322 P5310323 P5310324 P5310325 P5310326 P5310327 P5310328 P5310329 P5310330 P5310331 P5310332 P5310333 P5310334 P5310335 P5310336 P5310337 P5310338 P5310339 P5310340 P5310341 P5310342 P5310343 P5310344 P5310345 P5310346 P5310347 P5310348 P5310349 P5310350 P5310351 P5310352 P5310353

Περάσαμε στο Bookcreator τις ζωγραφιές μας δημιουργώντας ένα ψηφιακό βιβλίο.

Οι άθλοι του Ηρακλή.

Παίξαμε παζλ

Το λιοντάρι της Νεμέας

Η Λερναία Ύδρα

Το ελάφι της Άρτεμης

Ο Ερυμάνθιος κάπρος

Οι σταύλοι του Αυγεία

Οι στυμφαλίδες όρνιθες

Ο ταύρος της Κρήτης

Τα άλογα του Διομήδη

Η ζώνη της Ιππολύτης

Τα βόδια του Γηρυόνη

Τα μήλα των Εσπερίδων

Ο Κέρβερος του Άδη

Βάλαμε στο Google earth τις διαδρομές που έκανε ο Ηρακλής για τους άθλους του και προσθέσαμε φωτογραφίες. Μετρήσαμε τις αποστάσεις, συζητήσαμε για τη μορφολογία του εδάφους καθώς και για τα μεταφορικά μέσα που μπορούσε να χρησιμοποιήσει ο Ηρακλής στην εποχή του. Πώς έβρισκε το δρόμο του; Μιλήσαμε για τους αστερισμούς και τα όργανα που μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε σήμερα.

Οι άθλοι του Ηρακλή

Είδαμε το βίντεο Μέρα-Νύχτα

και μάθαμε για τα 4 σημεία του ορίζοντα φτιάχνοντας μία πυξίδα. Χρησιμοποιήσαμε μία βελόνα που την τρίψαμε με ένα μαγνήτη. Τη βάλαμε πάνω σε ένα κομμάτι φελιζόλ που το είχαμε τοποθετήσει μέσα σε ένα μπολ με νερό. Βρήκαμε το βορρά. Η ανατολή στο δεξί μας χέρι, η δύση στο αριστερό και ο νότος πίσω μας. Τώρα μπορούμε κι εμείς να βρούμε το δρόμο μας!

Λύσαμε τα αινίγματα που μας ρώτησε ο παππούς Γρίφος και οδηγήσαμε τη Beebot στις σωστές εικόνες-απαντήσεις.

Φτιάξαμε ρόπαλα και τόξα.

P6030407 P6030410 P6070456

Παίξαμε στο διαδίκτυο τοξοβολία

παιχνίδι τοξοβολίας

και εξασκηθήκαμε στις βολές με μπάλες και τόξα.

Μουσική.

 

Ακούγοντας τα τραγούδια που μας αρέσουν αναρωτηθήκαμε, τι είναι η μουσική, πώς φτιάχνεται και πώς παίζεται. Βέβαια η μουσική είναι από μόνη της ένας ολόκληρος κόσμος και δεν είναι δυνατόν να την εξερευνήσουμε στο σύνολο της. Εδώ προσπαθήσαμε να πάρουμε μία γεύση, μία ιδέα μέσα από επιλεγμένες δραστηριότητες.

Διαβάσαμε το βιβλίο της Julie Andrews, “Το τραγούδι του Οδυσσέα” και ανακαλύψαμε πως οι ήχοι της φύσης μπορούν να αποτελέσουν έμπνευση για τη μουσική και τα τραγούδια.

10985 20220113172554 big και ζωγραφίσαμε

P6020378 P6020379

Μιλήσαμε για τις νότες και το πεντάγραμμο και δημιουργήσαμε μικρές μελωδίες με τις νότες.

P6020405 P6020406

Δοκιμάστε να τις παίξετε!

Διαβάσαμε το βιβλίο “5 μύγες και μια τρομπέτα”.

20210614170305 5 myges kai mia trompeta

Ένα βιβλίο που εκτός του ότι μας δίνει μία πρώτης τάξεως ευκαιρία να μιλήσουμε για τα μουσικά όργανα, αναπτύσσει τη φαντασία και τη δημιουργικότητα, αφού μας προσφέρει τη δυνατότητα να συνεχίσουμε την ιστορία και να βάλουμε ένα δικό μας τέλος.

P5270315 P5270316

P5270317 P5270318

Παίξαμε το παιχνίδι “Αναγνώρισε τα μουσικά όργανα” αφού ακούσαμε ήχους από κλασσικά αλλά και παραδοσιακά όργανα και διασκεδάσαμε.

Φτιάξαμε ένα δικό μας μουσικό όργανο, που ονομάσαμε Υδρόφωνο, με μπουκάλια ίδιου μεγέθους και χρωματιστό νερό, σαν το ουράνιο τόξο.

P5310356

Ακούστε τον ήχο του!

Ακούσαμε μουσική από κλασσική ορχήστρα, jazz, rock, hip hop, παραδοσιακή μουσική, χορέψαμε και μιλήσαμε για τα πολλά είδη της.

Παρακολουθήσαμε το βίντεο με τους Θεούς του Ολύμπου και είδαμε πως ο Ερμής έφτιαξε τη λύρα, που δώρισε στον Απόλλωνα.

Φτιάξαμε κι εμείς μία λύρα από ανακυκλώσιμα υλικά, που ρυθμίζοντας τα λαστιχάκια ανάλογα μπορεί να παίζει μουσική.

1

Μετά φτιάξαμε αυλούς από καλαμάκια.

P5270313

Ακούστε τον ήχο τους!

Ζωγραφίσαμε αγαπημένα τραγούδια αλλά και μελοποιημένη ποίηση του Οδυσσέα Ελύτη.

P6020383 P6020384 P6020385 P6020386 P6020387 P6020388 P6020389 P6020390 P6020391 P6020392 P6020393 P6020394 P6020395 P6020396 P6020397 P6020398 P6020399 P6020400 P6020401 P6020402 P6020403 P6020404 P6030435 P6030437 P6030438 P6030439 P6030440 P6030441 P6030442 P6030443

 

 

Μύθοι του Αισώπου.

Μέσα στα πλαίσια της συναισθηματικής ωρίμανσης και της ενσυναίσθησης, από τον αγαπημένο Αίσωπο διαβάσαμε κάποιους από τους μύθους του και τους αναπαραστήσαμε με θεατρικά δρώμενα. Ντυθήκαμε, παίξαμε, αιστανθήκαμε και συναιστανθήκαμε, προβληματιστήκαμε και διασκεδάσαμε!

“Η αλεπού και τα σταφύλια” και οι τρόποι που σκεφτήκαμε για να τη βοηθήσουμε να τα φτάσει.P1040320

“Η αλεπού και το κοράκι” και πως δεν πρέπει να πιστεύουμε τις κολακείες.

P1040322 P5200243 P5180226

P5200242 P5200240

“Η αλεπού και το λελέκι” P1040318 και πως πρέπει πάντα να σκεφτόμαστε και τους άλλους εκτός από τον εαυτό μας.

“Ο μέρμηγκας και ο τζίτζικας” και πως να μάθουμε να σκεφτόμαστε το αύριο.

P5180225 P5180226  P5200251

 P5180224 P5200248  P5200252

 

“Ο λαγός και η χελώνα”, P1040325  πως η υπομονή και η επιμονή μας βοηθούν να τα καταφέρουμε αλλά και πως η υπερεκτίμηση στις ικανότητες μας και η έπαρση δε βοηθούν στην εξέλιξη μας.

 

Ανακύκλωση.

Μέσα από καταιγισμό ιδεών συζητήσαμε το τι είναι η Ανακύκλωση και τη σημασία της για τον πλανήτη.

Είδαμε τα βίντεο “Ο Ράκης μαθαίνει για την Ανακύκλωση“, “Ο Πέρι το περιβάλλον”  καθώς και τον “Επιθεωρητή Μπλέκα“, ένα παιδικό εκπαιδευτικό βίντεο για τον μπλε κάδο της ΕΕΑΑ. Μάθαμε για τις συσκευασίες και τα υλικά που ανακυκλώνονται. Φτιάξαμε κάδους από χαρτόκουτα για χαρτί, πλαστικό και αλουμίνιο και μάθαμε να ξεχωρίζουμε τα υλικά. Κάναμε κολάζ με το φορτηγό της ανακύκλωσης.

P3170559 P3170560

Διαβάσαμε το βιβλίο της Σοφίας Ζαραμπούκα, “Ο Κύριος Μπεν η Μου και τα σκουπίδια”

mpen moy skoupidia cover

και ζωγραφίσαμε αυτό που μας άρεσε.

P5130182 P5130183 P5130184

P5130185 P5130186

Μαζέψαμε φλούδες από τα φρούτα του πρωινού μας και αποφασίσαμε να τις βάλουμε στο χώμα για να δούμε πως φτιάχνεται το κομπόστ, που μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε στον κήπο μας και στις γλάστρες μας.

P3290595 P3290598

P3290596 P3290597 P3290594

Στη συνέχεια είδαμε βίντεο για το πώς φτιάχνεται το χαρτί και φτιάξαμε κι εμείς δικό μας ανακυκλωμένο χαρτί, στο οποίο ζωγραφίσαμε όλοι μαζί μία πολύ ωραία ζωγραφιά. Βάλαμε κομμάτια εφημερίδας σε νερό για λίγες ημέρες, τα πολτοποιήσαμε και με την προσθήκη κόλλας φτιάξαμε το χαρτί μας.

P3290599 P3290600 P3290602 P3290603

P3290604 P3290605 P3290606

P3290613 P3290614

και έτοιμη η ζωγραφιά μας!

P4010035

Μάθαμε πώς γίνεται το πλαστικό  και φτιάξαμε λουλούδια με τυπώματα από πάτους πλαστικών μπουκαλιών αλλά και πανεύμορφα λουλούδια από μπουκάλια.

P4010040 P4010038 P4010036

P5050132

Φτιάξαμε γλαστράκια από πλαστικά κεσεδάκια γιαουρτιού, χρησιμοποιώντας υφάσματα και αυγοθήκες, για τη γιορτή της Μητέρας!

P5050140 1 P5050139 P5050138

P5050137 ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΜΑΝΟΥΛΕΣ!

P5050136 1 P5050135

Είδαμε βίντεο για το πώς δημιουργείται το γυαλί πως φτιάχνεται το φυσητό γυαλί, και με έμπνευση από το Νέμο το ψαράκι, μαζέψαμε γυάλινα βαζάκια και βάλαμε το δικό μας ψαράκι από πηλό!

P5130195 P5130196 P5130197

Διαβάσαμε το βιβλίο “Η κ. Ανακύκλωση και οι φίλοι της”

ανακυκλωση

και ζωγραφίσαμε

P5130187 P5130188 P5130189

P5130193 P5130194

Κουβεντιάσαμε για το Φαινόμενο του θερμοκηπίου, την υπερθέρμανση του πλανήτη και πως η Ανακύκλωση βοηθά στο να προστατέψουμε τους φυσικούς πόρους της Γης. Είδαμε σχετικά βίντεο.

Ο Bozzetto για τον πλανήτη που συνεχίζουμε να καταστρέφουμε

Global warming”  “Πώς λιώνουν οι πάγοι

Κάναμε πείραμα για να δούμε πώς επηρεάζονται οι άνθρωποι και οι οικισμοί τους από το λιώσιμο των πάγων.

P4080068 P4080069 P5040131

και φτιάξαμε αφίσα για την ανάγκη της Ανακύκλωσης

P5130172

Δημιουργήσαμε, τους κυρία και κύριο Ρομπότη από άχρηστα υλικά

P5110168 P5110170

Εδώ είναι η ιστορία τους:

Οι κ.κ. Ρομπότη.

Μία φορά, ήταν δύο ρομπότ πολύ αγαπημένα, ένα αγόρι και ένα κορίτσι, που η δουλειά τους ήταν να μαζεύουν τα σκουπίδια που πέταγαν οι άνθρωποι και να τα πηγαίνουν για ανακύκλωση. Μία μέρα το ένα, το αγόρι, έπαθε μία σοβαρή βλάβη και αντί να μαζεύει τα σκουπίδια άρχισε να τα πετάει παντού. Το άλλο ρομπότ, το κορίτσι, που πολύ αγαπούσε το φίλο του, στενοχωρήθηκε πάρα πολύ. Σκέφτηκε λοιπόν, για να το βοηθήσει, να φωνάξει ένα μάστορα μηχανικό. Όμως ο μηχανικός είπε πως η βλάβη ήταν πολύ μεγάλη. Ο μόνος τρόπος για να σωθεί ήταν να πάρει τα καλά ακόμη εξαρτήματα του αγοριού ρομπότ και να τα συνδυάσει με τα εξαρτήματα του κοριτσιού. Έτσι κι έγινε. Από τότε οι δύο φίλοι έγιναν αχώριστοι, στην κυριολεξία. Έγιναν και οι δύο ένα και μόνο ρομπότ. Κι έζησαν καλά κι ευτυχισμένοι, συνεχίζοντας το έργο τους!

Αυτή η υπέροχη ιστορία είναι προϊόν της φαντασίας των παιδιών!

Φτιάξαμε και το παιχνίδι το Μπίνγκο της Ανακύκλωσης και διασκεδάσμε πολύ.

P5170204 P5170205

Για το κλείσιμο της ενότητας της Ανακύκλωσης, τα παιδιά πήραν το ρόλο του ρεπόρτερ-ερευνητή. Βγήκαν στη γειτονιά τους μαζί με τους γονείς τους, έψαξαν για πεταμένα σκουπίδια, έβγαλαν φωτογραφίες και τις ανάρτησαν στο padlet του σχολείου μας.

Σκουπίδια έξω από τους κάδους

Σκουπίδια έξω από τους κάδους1

Σκουπίδια έξω από τους κάδους2

Σκουπίδια έξω από τους κάδους3

Κατόπιν μελετήσαμε τις φωτογραφίες στην τάξη, συζητήσαμε για το πρόβλημα των σκουπιδιών στους δρόμους και έξω από τους κάδους, για τις εστίες μόλυνσης και τον κίνδυνο πυρκαγιών. Αποφασίσαμε λοιπόν να δράσουμε. Φτιάξαμε αφισάκια με την προτροπή να μην πετάμε τα σκουπίδια στους δρόμους και τα έβαλε το κάθε παιδί στη γειτονιά του, κοντά στους κάδους.

P6070457 P6070458 P6070459

P6070460 P6070461 P6070462

1 2

 

 

 

Ασφάλεια στο Διαδίκτυο.

Μέσα από αυτό το θέμα, προσπαθήσαμε να δώσουμε στα παιδιά να καταλάβουν πώς το Διαδίκτυο είναι ένα πολύ σημαντικό εργαλείο αλλά παράλληλα κρύβει κινδύνους που πρέπει να γνωρίζουμε, όπως βέβαια και η πραγματική ζωή. Μέσα από την ιστοσελίδα  https://saferinternet4kids.gr/  μάθαμε για τα προσωπικά δεδομένα και πώς μπορούμε να τα διαχειριστούμε, για τις διαδικτυακές φιλίες καθώς και για τον διαδικτυακό εκφοβισμό.

Διαβάσαμε το βιβλίο “Η Αθηνά μαθαίνει για τα προσωπικά δεδομένα” και συμπληρώσαμε κι εμείς τα δικά μας σε φύλλο εργασίας. Αντιστοιχήσαμε τις πληροφορίες που μπορούμε να δώσουμε με τα προσωπικά δεδομένα.

P6030450 P6030451 P6030452

Διαβάσαμε το βιβλίο “Ο Διάσημος φίλος του @Παπάκη” και μάθαμε για τις διαδικτυακές φιλίες.

P6030453

Είδαμε την Παρουσίαση για ασφάλεια στο διαδίκτυο για μικρά παιδιά, με την Αθηνά και τον Ερμή, και παίξαμε με το λαβύρινθο.

P6030447 P6030448 P6030449

Δεν είναι καλύτερα να παίζουμε με τους φίλους που ξέρουμε, έξω, από το να παίζουμε μέσα από μία οθόνη;

Εδώ μπορείτε να παίξετε και το αντίστοιχο παζλ.

Μιλήσαμε για τον εκφοβισμό και τα συναισθήματα που μας δημιουργεί, και πώς αυτός μπορεί να συμβεί και στο διαδίκτυο.

Είδαμε το βίντεο Διαδικτυακός εκφοβισμός

P6070463 P6070464 P6070465

Είδαμε και το βίντεο Βάλε τέλος στην παρενόχληση από την ιστοσελίδα Ασφάλεια στο Διαδίκτυο και συζητήσαμε για τα συναισθήματα που μας δημιούργησε.

Παίξαμε με τη Foxy και τον Puffy στην ιστοσελίδα  https://digital-citizenship.org/

Είδαμε το βίντεο e-safety, για να μάθουμε να μην πατάμε όλα τα παράθυρα που πετάγονται όταν παίζουμε στο internet αλλά και ότι είναι προτιμότερο να μην παίζουμε μόνοι μας!.

Εδώ μπορείτε να παίξετε το παιχνίδι safer internet και να διασκεδάσετε!

 

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση