Video animation

ΧΡΩΜΑΤΑ.

Μιλώντας για τα χρώματα μάθαμε για τα τρία βασικά, το κόκκινο, το μπλε και το κίτρινο. Τι συμβαίνει όταν αυτά τα χρώματα αναμειγνύονται; Δημιουργώντας αυτό το μικρό βίντεο animation καταλάβαμε πως φτιάχνονται τα συμπληρωματικά χρώματα, δηλαδή το πορτοκαλί, το πράσινο και το μωβ. Χρησιμοποιήσαμε άσπρο χαρτί ακουαρέλας, λαδοπαστέλ, κινητό τηλέφωνο που τοποθετήσαμε στην πάνω πλευρά ενός κουτιού  και την εφαρμογή stop motion studio. Αφού τραβήξαμε φωτογραφίες σε κάθε στάδιο με την τεχνική stop motion, το βιντεάκι μας ήταν έτοιμο.

Μάχες των χρωμάτων

 

ΠΛΑΝΗΤΕΣ.

Μέσα από ένα εργαστήριο δεξιοτήτων, δημιουργήσαμε ένα μικρό βίντεο animation, εκφράζοντας με βιωματικό τρόπο όσα μάθαμε για τους πλανήτες. Ταυτόχρονα πήραμε μία ιδέα για το πως γίνονται οι κινούμενες εικόνες με την τεχνική stop motion. Χρησιμοποιήσαμε χαρτόνια και λαδοπαστέλ για να φτιάξουμε το διάστημα-φόντο, πλαστελίνες για τους πλανήτες, το διαστημόπλοιο και τους εξωγήινους. Επίσης χρησιμοποιήσαμε ένα κινητό τηλέφωνο για να τραβήξουμε φωτογραφίες κι ένα selfie stick στο οποίο προσαρμόσαμε το κινητό που το τοποθετήσαμε με τέτοιο τρόπο ώστε να φαίνεται το πεδίο που διαδραματίζεται η δράση. Τα παιδιά μετακινούσαν τα αντικείμενα προς την κατεύθυνση που ήθελαν και με τις διαδοχικές φωτογραφίες δημιουργήσαμε το εφέ της κίνησης. Στη συνέχεια το περάσαμε σε πρόγραμμα μοντάζ και για μουσική χρησιμοποιήσαμε το θέμα από το Lost in Space.

Η Οδύσσεια του διαστήματος

 

ΟΧΙ ΣΚΟΥΠΙΔΙΑ, ΟΧΙ ΠΛΑΣΤΙΚΑ ΣΕ ΘΑΛΑΣΣΕΣ ΚΑΙ ΑΚΤΕΣ.

Μία μικρή ταινία animation που δημιουργήσαμε με τα παιδιά για την ευαισθητοποίηση τους σε σχέση με το περιβάλλον και τη διαχείρηση των σκουπιδιών στη θάλασσα.

Υλικά: Χάρτινη κούτα για σκηνικό που τη βάψαμε με γαλάζιο χρώμα, η οποία  χρησιμοποιήθηκε ως φόντο παραλίας αλλά και ως θάλασσα. Με πλαστελίνες έφτιαξε ο καθένας τον εαυτό του και κάποια αντικείμενα όπως τα φύκια στον βυθό. Μαζέψαμε, παιχνίδια από το σχολείο, πλαστικά, άμμο, όστρακα,  τα οποία χρησιμοποιήσαμε μέσα στην ιστορία μας. Χαρτόνι και μαρκαδόρους για τη θαλάσσια χελώνα και τα ψάρια. Κινητό τηλέφωνο και selfie stick.

Τα παιδιά μετακινούσαν τον εαυτό τους, τα ψάρια, τα αντικείμενα ταυτόχρονα για τη δημιουργία της δράσης, πέρνοντας διαδοχικές φωτογραφίες. Μετά αποφασίσαμε τι θα πούμε και ηχογραφήσαμε τις φωνές μας. Βρήκαμε μουσική και εικόνες από το Pixabay και στη συνέχεια τα περάσαμε σε πρόγραμμα μοντάζ. Το τελικό αποτέλεσμα μπορείτε να το δείτε.

Όχι σκουπίδια, όχι πλαστικά.

ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ.

Φτιάξαμε ένα βίντεο animation με την τεχνική stop motion, με ρευστά υλικά. Ζάχαρη, βαμμένα σποράκια και ποπκόρν κινήθηκαν και ζωντάνεψαν γράφοντας τα δικαιώματα των παιδιών.

Χρησιμοποιήσαμε κινητό τηλέφωνο με την εφαρμογή stop motion studiο, μία χάρτινη κούτα με τρύπα στο επάνω μέρος που τοποθετήσαμε το κινητό και χαρτόνια. Τραβήξαμε φωτογραφίες με τα ρευστά υλικά και δημιουργήσαμε το βιντεάκι μας.

Βίντεο animation για τα Δικαιώματα

Η τέχνη το χειμώνα.

“Χειμώνας” του Davor Ivkovic davor ivkovic

IMG 20230125 142415 IMG 20230125 142422 IMG 20230125 142429 IMG 20230125 142439

IMG 20230125 142459 IMG 20230125 142507 IMG 20230125 142514 IMG 20230125 142525

Εφημερίδες, μαρκαδόροι, λαδοπαστέλ, ακουαρέλες.

Φύλλα, της Eloise Renouf

eloise renouf

IMG 20230127 142255 IMG 20230127 142422 IMG 20230127 142508

λαδοπαστέλ σε χαρτί βελουτέ.

“Χιόνι”, κινούμενο γλυπτό, Alexander Calder, calder

IMG 20230203 161127 IMG 20230203 161210

“Η χιονοθύελλα”, κύκλοι από άσπρο χαρτί κανσόν και ασημί μεταλλιζέ, σε διάφορα μεγέθη, δεμένα με άσπρο σύρμα πίπας πάνω σε κρεμάστρες.

Παιχνίδι με πίνακες μεγάλων καλλιτεχνών, με θέμα το χειμώνα.

“Παίζω με το χειμώνα και Βρίσκω τις διαφορές”

“Χειμωνιάτικη ιστορία” βασισμένη σε πίνακες με θέμα το χειμώνα, υλοποιημένη σε ψηφιακό βιβλίο

Παιχνίδι stem.

Επιτραπέζιο παιχνίδι  “Τα έθιμα των Χριστουγέννων” IMG 20221221 161407 όπου δημιουργούμε εμείς τον κώδικα των κινήσεων. Πάνω σε ένα ταμπλό με τετράγωνα, ορίζουμε την αρχή και το τέλος. Σε επιλεγμένα τετράγωνα βάζουμε μία φωτογραφία που δείχνει ένα έθιμο. (π.χ. στολισμένο δέντρο).  Η κάθε πλευρά του ζαριού αντιστοιχεί σε κίνηση που την αποφασίζουμε όλοι μαζί (π.χ. 1 = 1 κουτί >). Tip: καλό είναι οι κινήσεις να έχουν κατεύθυνση προς το τελικό σημείο γιατί το παιχνίδι καθυστερεί πολύ και μπορεί να μη βγει εύκολα νικητής. Όποιος παίκτης πέσει πάνω σε τετράγωνο με εικόνα πρέπει να μας μιλήσει για το συγκεκριμένο έθιμο. Αυτός που θα φτάσει πρώτος στο τέλος είναι ο νικητής!

 

Φθινοπωρινή τέχνη.

Εμπνευσμένοι από το έργο του Κώστα Τσόκλη 165917 thumb 120 δημιουργήσαμε κι εμείς τα δικά μας έργα της βροχής, χρησιμοποιώντας ακουαρέλες, μεταλιζέ χαρτί και μαλλί πλεξίματος.

IMG 20221110 113438 IMG 20221110 113759 IMG 20221110 113926 IMG 20221110 114107

Είδαμε έργα και άλλων μεγάλων ζωγράφων, επιλέξαμε το έργο του Egon Schiele “Ο ήλιος του φθινοπώρου” autumn sun 1912

και δημιουργήσαμε με λαδοπαστέλ.

Με τους πίνακες που είδαμε φτιάξαμε μιά Φθινοπωρινή ιστορία και την κάναμε βιβλίο! Διαβάστε το!

 

IMG 20221111 161929 IMG 20221111 161954 IMG 20221111 162031 IMG 20221111 162112

Παίξαμε το παιχνίδι παρατήρησης με τους υπέροχους φθινοπωρινούς πίνακες της Justyna Kopania ΠΑΙΞΕ ΜΕ ΤΟ ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ και είδαμε “Το δέντρο με τους ομόκεντρους κύκλους” του Wassili Kandinsky να ζωντανεύει. Αφού μιλήσαμε για τους ομόκεντρους κύκλους δημιουργήσαμε κι εμείς δέντρα με ομόκεντρους κύκλους σε φθινοπωρινή εκδοχή!

IMG 20221202 131555 IMG 20221202 131639 IMG 20221202 131752 IMG 20221202 131831

Τα υλικά μας ήταν λαδοπαστέλ και μαλλί πλεξίματος σε φθινοπωρινά χρώματα.

Δεν είναι φανταστικά;

 

Καλοκαίρι.

 

Με βάρκα την ελπίδα και πανί τις ζωγραφιές μας σαλπάρουμε για μακριά!

P6020371

Και μια και το καλοκαίρι είναι πια εδώ, αυτά είναι τα ποιήματα που έγιναν αγαπημένα μας τραγούδια.

Τα τζιτζίκια-Οδυσσέας Ελύτης, Λίνος Κόκοτος.

P6020389 1 P6020390 1 P6020391 1 P6020392 1 P6020393 1 P6020394 1 P6020395 1 P6020396 1

Το θαλασσινό τριφύλλι-Οδυσσέας Ελύτης,Λίνος Κόκοτος.

P6020397 1 P6020398 1 P6020399 1 P6020400 1 P6020401 1 P6020402 1 P6020403 1

Άσπρα καράβια-Γιάννης Σπανός

P6030435 1 P6030437 1 P6030438 1 P6030439 1 P6030440 1 P6030441 1 P6030442 1 P6030443 1

Η Μπαλάντα του Αντρίκου-Μίκης Θεοδωράκης, Γρηγόρης Μπιθικώτσης.

P6020383 1 P6020384 1 P6020385 1 P6020386 1 P6020387 1

Ένα άλλο τραγούδι που πολύ μας διασκεδάζει

Το βουνό-Σωκράτης Μάλαμας

Με έμπνευση από τον “Ήλιο, τον ηλιάτορα” του Οδυσσέα Ελύτη, μιλήσαμε για το ελληνικό καλοκαίρι, το φως, τις μυρωδιές, τους ήχους και το ζωγραφίσαμε.

P6030423 P6030424 P6030425 P6030426 P6030427 P6030428

Είδαμε τον πίνακα του Κώστα Γραμματόπουλου “Αιγαίο”. Μιλήσαμε για τα νησιά, τη θάλασσα και ιδού τα έργα μας!.

P6030429 P6030430 P6030431 P6030432 P6030433 P6030434

 

 

Το συμβόλαιο της τάξης.

Ξεκινήσαμε δημιουργώντας ένα βίντεο αυτοπαρατήρησης. Παρακολουθήσαμε το βίντεο και εντοπίσαμε τις σωστές και τις λάθος συμπεριφορές, που συζητήσαμε στην ολομέλεια.

Είδαμε, παρατηρήσαμε και συζητήσαμε πίνακες ζωγραφικής, συμπληρώνοντας στη συνέχεια, τα κομμάτια που λείπουν.

Dargelas 1 Dargelas 5 ο γυρος του κοσμου

Theophile Emmanuel Duvarger 1850 1860

the country school γουινσλοου χομερ  v school γιαν στεεν 1670

PB240179 PB240172 PB240171

PB240170 PB240169

 

Στη συνέχεια παίξαμε παιχνίδια ρόλων με έμφαση στη σύγκρουση. Αφού παρακολουθήσαμε τα σκετσάκια, προσπαθήσαμε να δώσουμε λύσεις με θετικό τρόπο, σε δύσκολίες που μπορεί να αντιμετωπίσουμε στις σχέσεις μας με τους φίλους και συμμαθητές μας.

PC020212 PC020213 PC020220

Χωριστήκαμε σε ομάδες και κάθε ομάδα έφτιαξε τους κανόνες της τάξης, που τους παρουσίασαν στην ολομέλεια.

P1140316 P1140318 P1140322

P1140324 P1140325

Δημιουργήσαμε το συμβόλαιο της τάξης μας και το υπογράψαμε όλοι.

 

 

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση