myth2space final Logo

Myth2space: Δεύτερη διαδικτυακή συνάντηση

Πραγματοποιήθηκε με επιτυχία η δεύτερη διαδικτυακή συνάντηση του Νηπιαγωγείου μας με το Νηπιαγωγείο Μισιρίων Ρεθύμνου, στα πλαίσια του προγράμματος Myth2space . Κατά τη διάρκειά της, αποφασίστηκε η από κοινού δημιουργία μιας ιστορίας με θέμα «Ένα ταξίδι στο Διάστημα». Κάθε σχολείο πρότεινε τον δικό του τίτλο και ακολούθησε ψηφοφορία για την τελική επιλογή.

1 2

Ο τίτλος που επιλέχθηκε  :

2026 03 11 12 05 46

Η συνάντηση ήταν ιδιαίτερα ευχάριστη και δημιουργική, προσφέροντας στα παιδιά των δύο Νηπιαγωγείων μια όμορφη ευκαιρία συνεργασίας και έκφρασης.

myth2space final Logo

Myth2space: Το ταξίδι μας φτάνει στο τέλος του..

Η Γη μας είναι πολύτιμη και μοναδική! Είναι ο μόνος πλανήτης που έχει ζωή Τι μπορούμε να κάνουμε για να την προστατεύσουμε; Τα παιδιά προβληματίζονται, εντοπίζουν περιβαλλοντικά προβλήματα και προτείνουν λύσεις.

20260318 102101 20260318 102107

myth2space final Logo

Myth2space: 3η Αποστολή

Το ταξίδι συνεχίζεται…

Σε ένα νέο βίντεο εμφανίζεται η θεά Αφροδίτη, ζητώντας τη βοήθεια των παιδιών. Ο Δίας έχει ήδη μπει στο διαστημόπλοιο που του κατασκεύασαν και ξεκίνησε το ταξίδι του στο διάστημα. Όμως, τι ατυχία! Ξέχασε να φορέσει τη στολή του αστροναύτη!

Τα παιδιά προβληματίζονται και αναζητούν τρόπους να τον βοηθήσουν. Αρχικά, σχεδιάζουν τη στολή που θα τον προστατεύει στο διάστημα και στη συνέχεια προχωρούν στην κατασκευή της, χρησιμοποιώντας τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους.

(Στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να δείτε το βίντεο)

https://www.voki.com/site/pickup?scid=20770592&chsm=c9ae4cfa109856c55c33967d982757c6

archeio lhpshs 1

1122 20260316 101403 20260316 10305320260316 1114001314

myth2space final Logo

Myth2space: 2η αποστολή

Ο Δίας, μέσα από ένα νέο βίντεο, ευχαρίστησε τα παιδιά για τον υπέροχο χάρτη του ηλιακού συστήματος που δημιούργησαν για εκείνον. Στη συνέχεια, τους εξέφρασε τον προβληματισμό του σχετικά με το πώς θα μπορέσει να ταξιδέψει στο διάστημα.

Οι μικροί μαθητές, πάντα πρόθυμοι να βοηθήσουν, ανέλαβαν μια νέα αποστολή: να σχεδιάσουν και να κατασκευάσουν ένα διαστημόπλοιο! Με φαντασία, δημιουργικότητα και συνεργασία, ξεκίνησαν να επεξεργάζονται ιδέες και να δημιουργούν τις δικές τους κατασκευές, προκειμένου να βοηθήσουν τον Δία να πραγματοποιήσει το μεγάλο του ταξίδι.

(Στον σύνδεσμο που ακολουθεί μπορείτε να δείτε το βίντεο)

https://www.voki.com/site/pickup?scid=20762729&chsm=4809e17c01d4fa355bcfb8caaa8a11e9

2 2

20260306 095031 20260306 095109 a b g de

 

myth2space final Logo

Myth2Space

Το Νηπιαγωγείο μας συμμετέχει στο στο καινοτόμο εκπαιδευτικό πρόγραμμα Myth2Space! Το ταξίδι μας ξεκίνησε με τη γνωριμία των παιδιών με τους 12 θεούς του Ολύμπου. Μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες, αφήγηση μύθων, παιχνίδι και εικαστικές κατασκευές, οι μικροί μαθητές ήρθαν σε επαφή με την ελληνική μυθολογία, ανακαλύπτοντας τους χαρακτήρες, τις δυνάμεις, τα σύμβολα και τα αγαπημένα ζώων των θεών.

1 2

Στη συνέχεια, τα παιδιά γνώρισαν τον θεό Δία μέσα από ένα διασκεδαστικό και διαδραστικό βίντεο. Ο Δίας απευθύνθηκε στους μικρούς μαθητές ζητώντας τη βοήθειά τους, καθώς επιθυμούσε να ταξιδέψει στο διάστημα για να γνωρίσει από κοντά τον πλανήτη που έχει το όνομά του. Με μεγάλο ενθουσιασμό, τα παιδιά ανταποκρίθηκαν στην πρόκληση και ανέλαβαν να σχεδιάσουν έναν χάρτη του διαστήματος!

(Στον σύνδεσμο που ακολουθεί μπορείτε να δείτε το βίντεο)

https://www.voki.com/site/pickup?scid=20760377&chsm=ed97c55b32719a5d059065725247fb3f

archeio lhpshs

Τα παιδιά αρχικά παρακολούθησαν σχετικά εκπαιδευτικά βίντεο, μέσα από τα οποία εμπλούτισαν τις γνώσεις τους για το διάστημα και τους πλανήτες. Με μεγάλο ενθουσιασμό, σχεδίασαν το ηλιακό σύστημα, αποτυπώνοντας τον Ήλιο και τους πλανήτες με τη δική τους μοναδική ματιά. Στη συνέχεια, προχώρησαν στην κατασκευή του, χρησιμοποιώντας εφημερίδες, χαρτόνια και χρώματα, δημιουργώντας ένα εντυπωσιακό ομαδικό έργο.

Με αυτόν τον τρόπο, βοήθησαν τον Δία να προσανατολιστεί και να ξεκινήσει το ταξίδι του στο διάστημα, κατανοώντας παράλληλα τη θέση της Γης και των υπόλοιπων πλανητών.

4 5

3 20260305 084440 20260306 085013 20260310 155603

Τέλος τα παιδιά γνώρισαν την εναλλαγή της μέρας και της νύχτας μέσα από απλά και κατανοητά πειράματα, αλλά και μέσα από δραματοποίηση. Με βιωματικό και παιγνιώδη τρόπο, αναπαρέστησαν την κίνηση της Γης και του Ήλιου, κατανοώντας πώς δημιουργείται το φαινόμενο της ημέρας και της νύχτας.

1 1 2 1 20260210 111513 20260210 111618

Παίξαμε “διαστημικά παιχνίδια”: “Τα ηφαίστεια της Αφροδίτης”

1a 1 2a 1 3a 1

 

4

7ος Μαραθώνιος Ανάγνωσης, ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ

Το Νηπιαγωγείο μας για άλλη μια χρονιά συμμετέχει στον 7ο Μαραθώνιος Ανάγνωσης,  των εκδόσεων ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ, «Γνωρίζουμε την κορυφαία συγγραφέα Αγγελική Δαρλάση και τους ήρωές της» .

Στον φετινό Μαραθώνιο οι μαθητές και οι μαθήτριες θα γνωρίσουν τα βιβλία και τους ήρωες της πολυβραβευμένης, υποψήφιας για το Διεθνές Βραβείο Άντερσεν 2024, Αγγελικής Δαρλάση.

Στόχοι του προγράμματος

-Να καλλιεργήσουν τα παιδιά μια φιλική σχέση με τη λογοτεχνία και την ανάγνωση βιβλίων και να γνωρίσουν το έργο της Αγγελικής Δαρλάση.
-Να μπουν στη θέση των ηρώων, να αφουγκραστούν τα συναισθήματά τους, να ακούσουν τις εμπειρίες τους και να εκφράσουν τα δικά τους συναισθήματα και βιώματα.
-Να δημιουργούν προσωπικές σχέσεις, να αλληλεπιδρούν θετικά μεταξύ τους και να συνεργάζονται.
-Να ασκηθούν σε βιωματικές διαδραστικές προφορικές αναδιηγήσεις, αφηγήσεις παραμυθιών και ιστοριών, φανταστικών και πραγματικών.

Τα βιβλία που διαβάσαμε:

1 2 3

20260318 113110 20260319 114648 20260319 191727

 

 

 

Katagrafh 1

Τα Ζουμπούλια μας Άνθισαν!

Τον Οκτώβριο με λερωμένα χέρια και πολύ κέφι, τα παιδιά φύτεψαν με προσοχή στον κήπο του Νηπιαγωγείου μας βολβούς από ζουμπούλια . Τους σκέπασαν με χώμα και τους άφησαν να “κοιμηθούν” κατά τη διάρκεια του χειμώνα. Τον Μάρτιο, με τον ερχομό της άνοιξης, η φύση μας αντάμειψε! Οι βολβοί ξύπνησαν και ο κήπος μας γέμισε χρώματα και υπέροχα αρώματα.

Η χαρά στα πρόσωπα των παιδιών όταν είδαν τα πρώτα άνθη να ξεπροβάλλουν ήταν η μεγαλύτερη επιβράβευση. Μέσα από αυτή τη δράση, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με τον κύκλο ζωής των φυτών.

Οκτώβριος

20251015 144634 20251015 144755 20251015 144843 20251015 145033

Μάρτιος

20260317 123733 20260317 123742 20260317 123817 20260317 123823

 

logo 5 6

Δραστηριότητες Φεβρουαρίου “LESS WATER MORE FUTURE”

Η ιστορία που αποτέλεσε αφορμή για τις δράσεις μας: ”
Η Ντάμλα παρατήρησε προσεκτικά τους ισχυρούς ανέμους που έπνεαν γύρω από τη Θάλασσα Αράλη. Ο άνεμος φυσούσε στον ουρανό λεπτούς κόκκους άμμου και αλατιού. Η Ντάμλα έμαθε ότι αυτοί οι κόκκοι έφταναν στους μακρινούς ορεινούς παγετώνες, σκουραίνοντας τις παρθένες λευκές επιφάνειές τους και κάνοντάς τες να απορροφούν περισσότερο ηλιακό φως. Αυτός ήταν ο λόγος για τον οποίο οι παγετώνες έλιωναν γρήγορα.”

1 Επιστήμη: Τα παιδιά πειραματίζονται και παρατηρούν πώς οι σκούρες επιφάνειες ελκύουν περισσότερη θερμότητα και λιώνουν πιο γρήγορα.

ice

2 Μαθηματικά: Τα παιδιά χρησιμοποιούν αρχικά μαρκαδόρους και στη συνέχεια μέτρο για να
μετρήσουν πόσο μακριά ταξιδεύει η άμμος όταν φυσάμε δυνατά και όταν φυσάμε απαλά.

maths

3. Πώς η τεχνολογία δημιουργεί εργαλεία για την επίλυση προβλημάτων:  Τα παιδιά πειραματίστηκαν με διάφορα υλικά (τoύλι, δίχτυ ύφασμα, βαμβακερό ύφασμα). Το ερώτημα που κλήθηκαν να απαντήσουν: «Ποιο εργαλείο μπορεί να κρατήσει την άμμο αλλά να επιτρέψει στον αέρα να περάσει;»

collage 53

4. Μετράμε την δύναμη του αέρα. Κατασκευή ανεμόμετρου.

20260313 154426

5 Τα παιδιά έπαιξαν σχετικά διαδικτυακά παιχνίδια

collage 54

adaee085 e09d 4d80 9dcc 8c52e7a81d9c

Εγγραφές στο Νηπιαγωγείο για το σχολικό έτος 2026-2027

Οι αιτήσεις εγγραφών στα νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2026-2027 θα πραγματοποιηθούν από τις 2 μέχρι 23 Μαρτίου 2026

Στα Νηπιαγωγεία, για το σχολικό έτος 2026-27, θα φοιτήσουν μαθητές/τριες, που γεννήθηκαν το 2022

Οι εγγραφές στα δημόσια Νηπιαγωγεία γενικής εκπαίδευσης γίνονται μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr) με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής. Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες στο Νηπιαγωγείο, που ανήκει το νήπιο-προνήπιο, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας τους και σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση:

https://proti-eggrafi.services.gov.gr/

Η είσοδος στην εφαρμογή πραγματοποιείται με χρήση κωδικών taxisnet και με τη συμπλήρωση στοιχείων  mail (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου του γονέα-κηδεμόνα.

ΑΙΤΗΣΗ ΓΟΝΕΩΝ/ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ-ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα:

α) τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή

β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας του, την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας σχετικό αποδεικτικό έγγραφο σε ψηφιακή μορφή  όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει  η διεύθυνση κατοικίας,

γ) τα στοιχεία άλλου/ων τέκνου/ων, που φοιτά/τούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/χουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσει Βεβαίωση Φοίτησης από τον/την Διευθυντή/ντρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας.

δ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του προνηπίου/νηπίου στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής και στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα του Νηπιαγωγείου.

ε) τα στοιχεία των συνοδών των νηπίων/προνηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρηση τους από τη σχολική μονάδα και

στ) επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».

Πριν την τελική υποβολή της αίτησης (οριστικοποίηση) απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του έτερου γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωση του.

  ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΩΝ ΠΟΥ ΘΑ ΠΡΟΣΚΟΜΙΣΤΟΥΝ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ

Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης (παρ. 3 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β ́ 1767)), οι
γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής
Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσουν κατά την επίσκεψή τους στη σχολική
μονάδα εντός της προθεσμίας που ορίζει ο/η Διευθυντής/ντρια-Προϊστάμενος/η του Νηπιαγωγείου. Σε
αυτά τα παραστατικά, πέρα από τα (γ) και (δ) εφόσον τα έχει αιτηθεί, περιλαμβάνονται :
α)  Αίτηση εγγραφής για το τμήμα πρόωρης υποδοχής, για το Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα ή για
το Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.
β) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015 Εγκύκλιο του
Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. (Α.Δ.Υ.Μ.)
γ) Βιβλιάριο υγείας του/της μαθητή/τριας, ή άλλο στοιχείο, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα
εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών (παρ. 4 του άρθρου 6
του ΠΔ 79/2017 (Α ́ 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 1 του άρθρου 44 του ν. 4777/2021 (Α ́ 25)).
δ) Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ., εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές
εκπαιδευτικές ανάγκες. Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής
του/της μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με
ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
Πριν την τελική υποβολή της αίτησης (οριστικοποίηση) απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του έτερου
γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωσή του.

Σε περιπτώσεις γονέων/κηδεμόνων που αδυνατούν να κάνουν χρήση της ηλεκτρονικής υπηρεσίας, η αίτηση μπορεί να γίνει με αυτοπρόσωπη παρουσία στο Νηπιαγωγείο κατόπιν τηλεφωνικής συνεννόησης.

Για περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να επικοινωνήσετε με τη Δ/νση του Νηπιαγωγείου:

Τηλέφωνο νηπιαγωγείου: 2385036063


Λήψη αρχείου