Η ιστορία που αποτέλεσε αφορμή για τις δράσεις μας: ”
Η Ντάμλα παρατήρησε προσεκτικά τους ισχυρούς ανέμους που έπνεαν γύρω από τη Θάλασσα Αράλη. Ο άνεμος φυσούσε στον ουρανό λεπτούς κόκκους άμμου και αλατιού. Η Ντάμλα έμαθε ότι αυτοί οι κόκκοι έφταναν στους μακρινούς ορεινούς παγετώνες, σκουραίνοντας τις παρθένες λευκές επιφάνειές τους και κάνοντάς τες να απορροφούν περισσότερο ηλιακό φως. Αυτός ήταν ο λόγος για τον οποίο οι παγετώνες έλιωναν γρήγορα.”

1 Επιστήμη: Τα παιδιά πειραματίζονται και παρατηρούν πώς οι σκούρες επιφάνειες ελκύουν περισσότερη θερμότητα και λιώνουν πιο γρήγορα.

2 Μαθηματικά: Τα παιδιά χρησιμοποιούν αρχικά μαρκαδόρους και στη συνέχεια μέτρο για να
μετρήσουν πόσο μακριά ταξιδεύει η άμμος όταν φυσάμε δυνατά και όταν φυσάμε απαλά.

3. Πώς η τεχνολογία δημιουργεί εργαλεία για την επίλυση προβλημάτων:  Τα παιδιά πειραματίστηκαν με διάφορα υλικά (τoύλι, δίχτυ ύφασμα, βαμβακερό ύφασμα). Το ερώτημα που κλήθηκαν να απαντήσουν: «Ποιο εργαλείο μπορεί να κρατήσει την άμμο αλλά να επιτρέψει στον αέρα να περάσει;»

4. Μετράμε την δύναμη του αέρα. Κατασκευή ανεμόμετρου.

5 Τα παιδιά έπαιξαν σχετικά διαδικτυακά παιχνίδια