ΠΡΩΤΟΜΑΓΙΑ ΚΑΙ ΣΤΑ…ΑΓΓΛΙΚΑ
Δραστηριότητα με την εκπαιδευτικό της Αγγλικής Γλώσσας με τίτλο “The flower power”.
ΠΡΩΤΟΜΑΓΙΑ – Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΩΝ ΛΟΥΛΟΥΔΙΩΝ – Η ΜΕΡΑ ΤΩΝ ΕΡΓΑΤΩΝ
ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΗ ΔΡΑΣΗ ΣΤΟ ΧΩΡΟ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ
Οι μαθητές/τριες του Νηπιαγωγείου συμμετείχαν σε δράση που υλοποιήθηκε σε τρεις φάσεις, με την αφήγηση παραμυθιού «Ο Παρδαλός Ελέφαντας», θεατρικό εργαστήρι – σωματικό θέατρο, εικαστικές δημιουργίες και κουκλοθέατρο.
Η δράση υλοποιήθηκε σε συνεργασία με την εκπαιδευτικό της Β΄ τάξης του συστεγαζόμενου Δημοτικού σχολείου και τους μαθητές/τριές της και υπό την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού Θεατρικής Αγωγής ΠΕ-9101 του Δημοτικού Σχολείου Αγίου Δημητρίου – Πέτα κ. Κατίου Βαγγελίτσας.
Η συγκεκριμένη δράση προγραμματίστηκε με αφορμή την Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού, εντάσσεται στα πλαίσια του Συλλογικού προγραμματισμού του Νηπιαγωγείου για το σχολικό έτος 2024-2025, στον Άξονα «Σχέσεις μεταξύ μαθητών-μαθητριών» και έχει σκοπό την ανάπτυξη της ενσυναίσθησης, της ομαδικής συνοχής, του αλληλοσεβασμού και την κατανόηση της διαφορετικότητας.
Το σχέδιο διδασκαλίας από την Εκπαιδευτικό Θεατρικής Αγωγής:
Α΄ ΦΑΣΗ
Β΄ΦΑΣΗ
Γ’ ΦΑΣΗ
ΗΡΘΕ ΠΑΛΙ Η ΠΑΣΧΑΛΙΑ
Θυμηθήκαμε την “Ιστορία του Χριστού” και τα “Θαύματά του” μέσα από βιβλία και βιντεάκια που ενθουσίασαν και τράβηξαν την προσοχή των μαθητών/τριών ώστε θέλησαν να αποτυπώσουν και στο χαρτί πολλά στιγμιότυπα της ζωής του Χριστού.
Φτιάξαμε τα καλαθάκια μας, τις κάρτες μας…
και μυρωδάτους σταυρούς.
Στη συνέχεια, οι μαθητές/τριες με την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού της Αγγλικής Γλώσσας, αναβίωσαν το έθιμο που ονομάζεται «Κυνήγι Αβγών» (Egg Hunt). Το έθιμο αυτό προέρχεται από την Αγγλία και τη Γερμανία αλλά τηρείται και σε πολλές άλλες χώρες ακόμα.
Σύμφωνα λοιπόν με το παιχνίδι, το Πασχαλινό Κουνελάκι (Easter Bunny) κρύβει τα πασχαλινά αβγά σε κήπους και αυλές και τα παιδιά πρέπει να τα βρουν και να τα μαζέψουν στο καλάθι τους. Νικητής είναι αυτός που έχει μαζέψει τα περισσότερα αβγά.
Οι μαθητές/τριες χρωμάτισαν και κατασκεύασαν το δικό τους πασχαλινό αβγό, ενώ στο τέλος με πολύ ενθουσιασμό επιδόθηκαν στη δοκιμασία αναζήτησης των κρυμμένων αβγών στο προαύλιο του σχολείου. Στο δικό μας παιχνίδι δεν είχαμε ένα νικητή αλλά πολλούς αφού τα παιδιά διασκέδασαν και κέρδισαν την εμπειρία της εμπλοκής στα ήθη και τα έθιμα άλλων χωρών.
4 ΑΠΡΙΛΙΟΥ: ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΑΔΕΣΠΟΤΩΝ ΖΩΩΝ
Η 4η Απριλίου έχει οριστεί ως Παγκόσμια Ημέρα Αδέσποτων Ζώων. Και, πλέον, έχει καθιερωθεί στη χώρα μας ως Πανελλήνια Σχολική Ημέρα Φιλοζωίας στα σχολεία Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, σύμφωνα με το άρθρο 31 του ν. 4830/2021 (Α 169).
Η επίσημη καθιέρωση για όλα τα σχολεία της χώρας μιας ημέρας αφιερωμένης στη φιλοζωία ανοίγει μια νέα εποχή. Για την καλλιέργεια της αλληλεγγύης, της συμπόνιας, της δικαιοσύνης και του σεβασμού του ανθρώπου απέναντι σε όλους τους ζωντανούς οργανισμούς.
Ένας τέτοιος προσανατολισμός της εκπαίδευσης ενισχύει την ανθρωπιστική διαπαιδαγώγηση. Παράλληλα, συνδέει τα ανθρώπινα δικαιώματα με την προστασία των ζώων και του περιβάλλοντος στο πλαίσιο των 17 στόχων της βιώσιμης ανάπτυξης.
Πολλές οι αναφορές και οι δραστηριότητές μας για το συγκεκριμένο θέμα που καταλήγουν στη δημιουργία μιας ομαδικής εργασίας με πολλά μηνύματα…
2 ΑΠΡΙΛΙΟΥ: ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΠΑΙΔΙΚΟΥ ΒΙΒΙΛΙΟΥ
Η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου είναι μια εορτή που γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου. Καθιερώθηκε από τη τη Διεθνή Οργάνωση Βιβλίων για τη Νεότητα (International Board on Books for Young People-IBBY), το 1966, ημέρα των γενεθλίων του γνωστού Δανού παραμυθά Χανς Κρίστιαν Άντερσεν (2 Απριλίου 1805) και σκοπός της είναι να εμπνεύσει στα παιδιά την αγάπη για το διάβασμα και να κατευθύνει την προσοχή στο παιδικό βιβλίο.
Κατασκευή σελιδοδεικτών για τα βιβλία μας…με τις φατσούλες μας.
ΠΡΩΤΑΠΡΙΛΙΑ ΜΕ ΠΑΙΧΝΙΔΙ
Παίζουμε με τον Πινόκιο και με κάθε ψέμα, η μύτη του μεγαλώνει…και μεγαλώνει…και μεγαλώνει…
ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΕΛΛΑΔΑ!!!
Οι μαθητές/τριες του νηπιαγωγείου μας τίμησαν τους ήρωες και τις ηρωίδες του 1821, αναπαριστώντας στιγμές της συγκεκριμένης χρονικής περιόδου, με υπερηφάνεια και θαυμασμό για εκείνους που αγωνίστηκαν και θυσιάστηκαν για την ελευθερία της πατρίδας μας.
Άλλωστε αυτός είναι και ο σκοπός των εθνικών εορτών στα σχολεία, η καλλιέργεια της εθνικής συνείδησης και η σφυρηλάτιση της εθνικής μας ταυτότητας.
Οι δραστηριότητες και η προετοιμασία για την γιορτή μας…πάντα με την εθελοντική βοήθεια των γονιών.
ΔΡΑΣΗ ΣΤΟ ΧΩΡΟ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ
Οι μαθητές/τριες του Νηπιαγωγείου συμμετείχαν στη δράση με τίτλο: «Προσομοίωση ανασκαφής για μικρούς ανθρωπολόγους» η οποία υλοποιήθηκε με τη συμμετοχή και την καθοδήγηση του ανθρωπολόγου κ. Κυριάκου Ξανθόπουλου και με σκοπό την εξοικείωση των μαθητών/τριών με την Ανθρωποαρχαιολογική Επιστήμη.
Η συγκεκριμένη δράση οργανώθηκε με αφορμή τον καταιγισμό αποριών των μαθητών/τριών του Νηπιαγωγείου για τον τρόπο εύρεσης των αρχαιολογικών ευρημάτων, μετά την επίσκεψή τους στο Αρχαιολογικό Μουσείο της Άρτας και εντάσσεται στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων και συγκεκριμένα στη Θεματική Ενότητα: «Ζω καλύτερα – Ευ ζην» με τίτλο: «Τα Ανθρώπινο Σώμα».
ΧΕΙΡΟΠΟΙΗΤΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΜΕ ΤΙΣ ΦΥΛΕΣ
Στο τέλος του ταξιδιού μας στον κόσμο, γνωρίσαμε πολλά παιδιά που ζουν διαφορετικά από εμάς, διαπιστώσαμε όμως ότι όλα έχουν τις ίδιες ανάγκες και τα ίδια “θέλω” και όλα ζητούν να παίζουν , να ονειρεύονται, να γελάνε, να αγκαλιάζουν …… Μάθαμε να τα αποδεχόμαστε και να σεβόμαστε τις διαφορές ανάμεσά μας, να αντιδρούμε στις προκαταλήψεις και στις διακρίσεις είτε πρόκειται για τον εαυτό μας είτε για τους συνανθρώπους μας , να συνεργαζόμαστε και να εμπιστευόμαστε τους άλλους. Γι αυτό το λόγο, κατασκευάσαμε τα παιχνίδια που ακολουθούν, για να κλείσουμε αυτή την τόσο μεγάλη ενότητα.
Παιχνίδια γνώσης και παρατηρητικότητας
Τα Δώρα της Ειρήνης: Η Ειρήνη είναι πολύ χαρούμενη και αποφάσισε να κάνει ένα ταξίδι στη γη για να μοιράσει τα δώρα της. Τα παιδιά, σε ομάδες, αντιπροσωπεύοντας η κάθε ομάδα, μία ήπειρο με το συγκεκριμένο χρώμα της, μοιράζονται τις καρτέλες με τα δώρα της Ειρήνης και τις τοποθετούν στη γη ανάλογα με το χρώμα που τυχαίνει στο ζάρι. Όποια ομάδα τοποθετήσει πρώτη τις καρτέλες της, είναι νικήτρια.
