Φέτος, η Πρωτομαγιά μας βρίσκει μέσα στις διακοπές του Πάσχα, εμείς, όμως, γυρίζοντας στο Νηπιαγωγείο μας, κατασκευάζουμε το πρωτομαγιάτικο στεφάνι για να τηρήσουμε το έθιμο.
Κατασκευή παιχνιδιού: Αριθμοί και προσθέσεις.
Μαθαίνουμε…παίζοντας
Φέρνουμε την Άνοιξη με…διπλή προσπάθεια
(οι προσπάθειες και των δυο τμημάτων)
Κάνουμε για μια ακόμη φορά …..τα μαγικά μας…
Ζωγραφίζουμε λουλούδια, τα κόβουμε, διπλώνουμε τα πέταλά τους, τα τοποθετούμε στο νερό, περιμένουμε και… ως διά μαγείας…ανοίγουν μόνα τους.
6ο και 7ο εργαστήριο του 3ου Θεματικού κύκλου “Φροντίζω το περιβάλλον”
Τίτλος: “Αλλάζοντας την αυλή του Σχολείου”
Από το σποράκι στο φυτό…………………….!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Μάθαμε ότι τα φυτά χρειάζονται …
Ήλιο
Χώμα
Νερό
Αέρα
Ξεκινήσαμε γνωρίζοντας τα σποράκια και ταξινομώντας τα σε ομάδες!!!
Στη συνέχεια αρχίσαμε να φυτεύουμε διαφορετικά σποράκια ο καθένας μας, παρακολουθώντας την εξέλιξή τους!
Φύλλο εργασίας: Τι χρειάζονται τα φυτά
Σειροθέτηση: Τα στάδια ανάπτυξης του φυτού
Δράσεις που δίνουν μία άλλη εικόνα στην αυλή του σχολείου μας!!!
Ο Δήμος Νικολάου Σκουφά ανταποκρίθηκε στο αίτημα των εκπαιδευτικών των σχολικών μονάδων του Αγίου Δημητρίου Πέτα, που αφορούσε την δεντροφύτευση στην αυλή του σχολείου μας, και υπάλληλοι του φυτώριου προσήλθαν και πραγματοποίησαν την δεντροφύτευση.
Συνεχίζοντας την προσπάθεια διαμόρφωσης της αυλής μας, μετά από την απόφαση του δυναμικού του Νηπιαγωγείου μας ( μαθητές/τριες, εκπαιδευτικοί και γονείς), στρωνόμαστε στη δουλειά και το αποτέλεσμα μας δικαιώνει.
Τί γίνονται τα “Μαρτάκια”;
Το έθιμο απαιτεί το «Μαρτάκι», να φτιάχνεται μία ημέρα πριν τον ερχομό του Μαρτίου και της Άνοιξης, να φοριέται όλο το μήνα Μάρτιο και να βγαίνουν την 1η Απριλίου. Να αφήνονται πάνω στις τριανταφυλλιές ή στα ελαιόδεντρα για να τα πάρουν τα χελιδόνια και να χτίσουν ευκολότερα τις φωλιές τους.
Ακριβώς αυτό ακολουθήσαμε κι εμείς αφήνοντας τα «Μαρτάκια» μας πάνω στις πασχαλιές, που ανθίζουν αυτή την εποχή!!!
