Άρθρα ανά μήνα: Ιούνιος 2022

“ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΕΣ ΕΝ ΔΡΑΣΕΙ”

4ος Θεματικός κύκλος : Δημιουργώ και Καινοτομώ- Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία

 Στόχος μας η υλοποίηση δραστηριοτήτων, ως τρόπος σκέψης ενός ενεργού πολίτη, που ξεκινά από τον μικρόκοσμο του σχολείου και φτάνει ως τον Παγκόσμιο Πολίτη ώστε να δημιουργηθούν συνθήκες ενδιαφέροντος, ασφάλειας, υπευθυνότητας, σεβασμού, αγάπης, εμπιστοσύνης και αρμονικών διαπροσωπικών σχέσεων.

Ο μικρόκοσμος του σχολείου μας………………..!!!!

Η Γειτονιά μας και τι παρατηρούμε σ αυτή!!!!!!!!!!

Σπίτια, δέντρα, ζωάκια, πλατεία, εκκλησία, σημάνσεις, δρόμους, κάδους σκουπιδιών …….

Η πόλη μας …………………………….!!!!!

Η χώρα μας…………………….!!!!

Ο πλανήτης μας, ο κόσμος μας ολόκληρος………………………!!!!

Παρατηρήσαμε, εντοπίσαμε, καταγράψαμε, προβληματιστήκαμε γι’ αυτό που είδαμε και αναρωτηθήκαμε αν λειτουργούμε και συμπεριφερόμαστε σωστά, από το σχολείο μας έως την άκρη του κόσμου. Προσέχουμε το σπίτι μας, το σχολείο μας, τη γειτονιά μας, την πόλη μας, τη χώρα μας, ολόκληρο τον πλανήτη μας;

Οι γονείς μας, το σχολείο, η Κοινωνία, ο Δήμος μας, οι Κυβερνήτες της χώρας μας και του κόσμου ολόκληρου προσέχουν τον πλανήτη μας; μας συμβουλεύουν; μας ωθούν να λειτουργούμε και κινούμαστε προς τη σωστή κατεύθυνση;

Λειτουργούμε ως ευσυνείδητοι πολίτες;

Αυτά κι άλλα πολλά είχαμε την ευκαιρία να συζητήσουμε και να πούμε τη γνώμη μας, για το πως θα μπορούσαμε φροντίζουμε, οικοδομώντας, τον ομορφότερο πλανήτη που ζούμε δίνοντας το δικό μας μήνυμα. 

Επιτραπέζια παιχνίδια -μακέτες της γειτονιάς  και της πόλης μας αλλά και επιτραπέζιο- Ανακύκλωση.

 

Φύλλο εργασίας 

ΕΝΕΡΓΟΣ ΠΟΛΙΤΗΣ ΣΤΗΝ ΓΕΙΤΟΝΙΑ ΜΑΣ, ΣΤΟΝ ΑΓΙΟ ΔΗΜΗΤΡΙΟ-ΠΕΤΑ


Λήψη αρχείου

 

 

 

 

Ενδοσχολικές επιμορφώσεις!

Οι εκπαιδευτικοί της σχολικής μας μονάδας τη φετινή χρονιά 2021-2022, συμμετείχαν εκτός των άλλων επιμορφώσεων και σε σεμινάρια, στο πλαίσιο της ενδοσχολικής επιμόρφωσης σύμφωνα με τα  άρθρα 95 & 96 του ν.4823/2021 (ΦΕΚ Α΄ 136), που διοργάνωσε η Προϊσταμένη του σχολείου σε συνεργασία με τους/τις Διευθυντές/-ντριες και Προϊσταμένους/-ες άλλων σχολικών μονάδων διαδικτυακά και δια ζώσης η οποία φαίνεται να έχει μία δυναμική συνέχεια.

Συγκεκριμένα:

1. Βιωματικό σεμινάριο με πρωτοβουλία της Διευθύντριας  και Προϊσταμένων τεσσάρων σχολικών μονάδων που σχετίζεται με τη χρήση Διαδραστικού Πίνακα και την παρουσίαση του εκπαιδευτικού παιχνιδιού Sebran διάρκειας 2,5 ωρών , με εισηγητή τον κ. Απόστολο Χαλάστρα, εκπαιδευτικό ΠΕ86-Πληροφορικής.

287335863 5336381966384710 7761359108141856867 n 768x353

2. Βιωματικό σεμινάριο, με πρωτοβουλία των Διευθυντριών και Προϊσταμένων τριών σχολικών μονάδων που σχετίζεται με την Ανεστραμμένη τάξη και διδακτικές πρακτικές, διάρκειας 3 ωρών με εισηγητή  τον κ. Χ. Χαραλάμπους, την κ. Α. Βάγγη και την κ. Μ. Ασημακοπούλου.

3.Βιωματικό σεμινάριο με πρωτοβουλία των Διευθυντριών και Προϊσταμένων έξι σχολικών μονάδων που σχετίζεται με τη Διαφοροποιημένη Διδασκαλία, διάρκειας 3 ωρών, με εισηγητή τον κ. Ιωάννη Φύκαρη, Αναπληρωτή Καθηγητή του Τμήματος Φιλολογίας του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων.

4. Ενδοσχολική Διαδικτυακή Επιμόρφωση, δύο κύκλων με θέμα: α. «Διαχείριση δύσκολων συμπεριφορών των μαθητών-τριών στο σχολείο» και β. «Καλές πρακτικές στη συνεργασία σχολείου και οικογένειας», με πρωτοβουλία των Διευθυντριών και Προϊσταμένων τεσσάρων σχολικών μονάδων σε συνεργασία με το Κέντρο Πρόληψης Ν. Άρτας, (διάρκειας 4 ωρών) και αμφίδρομη αλληλεπίδραση μεταξύ εκπαιδευτικών και επιμορφωτών.

277737304 5120973804592195 4567656380814460539 n

Επίσκεψη στην πόλη της Άρτας!

Πρώτη μας επίσκεψη το Αρχαιολογικό Μουσείο, ένα μουσείο ευρωπαϊκών προδιαγραφών, μικρό σε έκταση αλλά μεγάλο σε αξία, λόγω των εκθεμάτων που διαθέτει.

 

Στη συνέχεια, επισκεπτόμαστε το Κάστρο της Άρτας

Το Κάστρο της Άρτας βρίσκεται στο βορειοανατολικό τμήμα της πόλης και χτίστηκε το 1230 μ.χ. από τον Μιχαήλ Β’ Κομνηνό Δούκα, τον Δεσπότη του Δεσποτάτου της Ηπείρου.

Κατασκευάστηκε σε τρεις περιόδους:

  • Πάνω στα απομεινάρια του αρχαίου τείχους (5ος – 4ος π. χ. αιώνας)
  • κατά την βυζαντινή εποχή (13ος αιώνας),
  • και στην περίοδο της Τουρκοκρατίας.

Στο βορειοανατολικό τμήμα είναι χτισμένο πάνω στα τείχη της Αρχαίας Αμβρακίας με οχυρούς πύργους σύμφωνα με τα μεσαιωνικά πρότυπα, κατασκευασμένοι ώστε να δέχονται τηλεβόλα. Το σχήμα του είναι πολύγωνο, το πάχος του 2,50 μέτρα και το ύψος του φτάνει τα 10 μέτρα.

Κατά την διάρκεια της Οθωμανικής Αυτοκρατορίας το Κάστρο χρησιμοποιήθηκε ως φυλακή. Σε αυτό φυλακίστηκε μάλιστα ένας από τους ήρωες της επανάστασης, ο Στρατηγός Ιωάννης Μακρυγιάννης.

 

ΕΝΕΡΓΟΣ ΠΟΛΙΤΗΣ ΣΤΗΝ ΓΕΙΤΟΝΙΑ ΜΑΣ, ΣΤΟΝ ΑΓΙΟ ΔΗΜΗΤΡΙΟ

Περπατάμε στον Άγιο Δημήτριο, παρατηρούμε τη γειτονιά μας, καταγράφουμε τα φυτά, τα ζώα που συναντάμε και ό,τι άλλο θεωρούμε σημαντικό και καταλήγουμε σε συμπεράσματα για το τι μας αρέσει και τι δεν μας αρέσει στους ελεύθερους χώρους που συναντάμε; (πλατεία, παιδική χαρά, πεζοδρόμια, κάδοι σκουπιδιών…)έτσι ώστε να συντάξουμε ένα έγγραφο που θα απευθύνεται στο Δήμο Νικολάου Σκουφά επισημαίνοντας τις ανάγκες και τις ελλείψεις της γειτονιάς μας.

 

ΚΑΤΑΓΡΑΦΗ από τους μαθητές

 

ΖΩΑ που συναντάμε

 

ΦΥΤΑ που βλέπουμε

 

Διαβάζουμε πολλές ταμπέλες και επισημαίνουμε τη σημασία τους

 

Παρατηρούμε τον περιβάλλοντα χώρο

 

Τέλος, καταγράφουμε τα πλεονεκτήματα, τα μειονεκτήματα, τις ελλείψεις και τις βελτιώσεις που μπορούν να γίνουν στη γειτονιά μας.

 

Κατασκευή παιχνιδιών για την γλώσσα και τα Μαθηματικά, με θέμα την Γειτονιά και την Ανακύκλωση.

Περιγραφή: 1) Γινόμαστε ταχυδρόμοι και διανέμουμε σωστά τα γράμματα στις γειτονιές του Αγίου Δημητρίου.

2) Νικητής στο παιχνίδι της  Ανακύκλωσης είναι όποιος φτάσει πρώτος στο μπλε κάδο.