ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΑΚΡΥΩΤΙΚΩΝ

28 Φεβρουαρίου 2025 Αρχεία

Φεβ 2025 28

Καλώς ήρθες, Μάρτιε…

Κατηγορία Δραστηριότητες       Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Καλώς ήρθες, Μάρτιε…

ΤΑ ΚΑΛΑΝΤΑ ΤΟΥ ΜΑΡΤΗ ************************************  Περιστεράκι πέταξε, ηύρε πύργο κι έκατσε και χαμοκελάηδησε, Μάρτη Μάρτη μου, καλέ. Μάρτη Μάρτη μου, καλέ και Φλεβάρη φοβερέ κι αν χιονίσεις κι αν φλεβίσεις, πάλι Άνοιξη θ’ ανθίσεις. Μάρτη Μάρτη βροχερέ και Απρίλη δροσερέ, τα πουλάκια κελαηδούν, τα δενδράκια φύλλ’ ανθούν. Τα πουλάκια αβγά γεννούν κι αρχινούν να τα […]

Διαβάστε όλο το άρθρο »

Φεβ 2025 28

Καλές Απόκριες 2025

Κατηγορία Δράσεις/εκδηλώσεις       Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Καλές Απόκριες 2025

Καλές Απόκριες  2025 ***************************************************   Φέτος στο νηπιαγωγείο μας φτιάξαμε αποκριάτικους πιγκουίνους…     Κλόουν…   και φυσικά μάσκες…

Διαβάστε όλο το άρθρο »

Φεβ 2025 28

Αγγλικά στο νηπιαγωγείο

Κατηγορία Αγγλικά στο νηπιαγωγείο       Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Αγγλικά στο νηπιαγωγείο

Αγγλικά στο νηπιαγωγείο ******************************************** Στο μάθημα των αγγλικών αυτό το διάστημα προσεγγίσαμε τις θεματικές: το σώμα μου, τα ρούχα του χειμώνα και τα ζώα του δάσους. Οι προσεγγίσεις των θεμάτων έγιναν μέσω ποικίλων δραστηριοτήτων. 1. Θεματική ενότητα: Το σώμα μου Περιγραφή: Οι μαθητές/τριες κλήθηκαν να σχεδιάσουν το σώμα ενός συμμαθητή/τριάς του στο πάτωμα. Έπειτα ένας […]

Διαβάστε όλο το άρθρο »

Φεβ 2025 28

4ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων 2024-2025: “Μικροί Μετεωρολόγοι”

Κατηγορία Εργαστήρια 2024-25       Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο 4ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων 2024-2025: “Μικροί Μετεωρολόγοι”

ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΚΑΙ  ΣΚΟΠΙΜΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ***************************************************************************** Το πρόγραμμα στοχεύει στην ανάπτυξη δεξιοτήτων και πρακτικών Υπολογιστικής Σκέψης (Computational Thinking) μέσω διδακτικών ακολουθιών που αξιοποιούν την Υπολογιστική Επιστήμη (Computational Science) εστιάζοντας στις έννοιες υποβάθρου (core ideas) αλλά και στις εγκάρσιες/μεγάλες ιδέες (transversal/big ideas (NGSS,20131). Μέσα από το πρόγραμμα υποστηρίζεται ο εμπλουτισμός και η εξέλιξη των διδακτικών στόχων […]

Διαβάστε όλο το άρθρο »