ΤΙ ΓΙΟΡΤΑΖΟΥΜΕ ΑΥΡΙΟ;

“Αύριο γιορτάζουν οι τρεις …. μάγοι”, είπε σήμερα ένας  μαθητής της Γ’ τάξης.

Ας δούμε λοιπόν ποιοι είναι αυτοί οι τρεις άνθρωποι με το παράξενο όνομα Ιεράρχες

που γιορτάζουν αύριο,  30 Ιανουαρίου,

παρακολουθώντας ένα βίντεο που βρήκαμε στο διαδίκτυο.

 Στο τέλος μπορείτε να κάνετε και  ένα μικρό κουίζ.

«Ιεράρχης» σημαίνει αρχηγός των ιερέων, δηλαδή επίσκοπος, δεσπότης.

Είναι οι ίδιοι άνθρωποι που είχαμε συναντήσει στην ιστορία της γέννησης του Χριστού;

 

 

ΜΙΑ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ

Ο μαθητής της Ε’ τάξης έγραψε μια πρόσκληση για το πάρτι του, επέλεξε την εικόνα που θέλει να προσθέσει στο εξώφυλλο και πρόσθεσε τον τίτλο στον υπολογιστή:

IMG 20240116 094416IMG 20240116 094429

 

ΕΝΑ ΒΙΒΛΙΟ ΑΚΟΡΝΤΕΟΝ

Ξεκινώντας από κάποιες λέξεις με “τσ” και “στ” η ομάδα παιδιών της Β’ τάξης έφτιαξε την ιστορία με τίτλο ” Ο βασιλιάς και οι ληστές”. Αρχικά η διήγηση έγινε προφορικά και στη συνέχεια γράψαμε την ιστορία στον υπολογιστή, αφήνοντας κενά για συμπλήρωση λέξεων και προσθήκη εικόνων. Κάποιες εικόνες τις βρήκαμε έτοιμες στο διαδίκτυο ενώ άλλες τις ζωγράφισαν τα παιδιά. Κολλήσαμε τις σελίδες ώστε το βιβλίο να διπλώνει και να ξεδιπλώνει σαν ακορντεόν.

Μπράβο στα παιδιά της Β’ τάξης για τις ιδέες και την προσπάθειά τους!

IMG 20240123 100734IMG 20240123 100538

ΔΙΑΒΑΖΟΝΤΑΣ ΙΣΤΟΡΙΑ

Το μάθημα της Ιστορίας είναι συχνά αυτό που αναφέρουν ως πιο δύσκολο μαθητές και μαθήτριες με μαθησιακές δυσκολίες και όχι μόνο. Πώς θα διαβάσουμε το μάθημα της ιστορίας για να κατανοούμε και να θυμόμαστε τις πληροφορίες;

  1. Μπορούμε να ξεκινήσουμε από τις ερωτήσεις που υπάρχουν στο τέλος κάθε κεφαλαίου και διαβάζοντας να προσπαθήσουμε να βρούμε τις απαντήσεις και να τις υπογραμμίσουμε.
  2. Μπορούμε επίσης να γράψουμε στο πλάι κάθε παραγράφου μια λέξη ή φράση που δείχνει για ποιο θέμα μιλάει αυτό το το κομμάτι.
  3. Παρατηρούμε τη χρονογραμμή και τις εικόνες που υπάρχουν. Σε ποια περίοδο αναφέρονται; Ποια είναι τα πρόσωπα που βλέπουμε στις εικόνες;
  4. Ας δούμε και κάποια σχετικά βίντεο όπου υπάρχουν κωδικοποιημένες οι πληροφορίες της κάθε ενότητας.

Για παράδειγμα, βρήκαμε ένα πολύ ωραίο βίντεο για  τη Στάση του Νίκα, από την Ιστορία της Ε’ τάξης, όπου οπτικοποιούνται τα βασικά σημεία του μαθήματος:

ΔΙΟΡΘΩΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ: ΛΕΞΕΙΣ ΜΕ ΤΖ, ΤΣ, ΣΤ

Τα δίψηφα τζ, τσ, στ δυσκολεύουν πολλά παιδιά από διαφορετικές τάξεις. Πρόκειται για μια δυσκολία ακουστικής αλλά και οπτικής διάκρισης συνδυασμού των γραμμάτων. Πέρα από τις ασκήσεις που κάνουμε στην τάξη μπορείτε να εξασκηθείτε στο σπίτι παίζοντας με τις παρακάτω δραστηριότητες . Δείτε πόσα σωστά μπορείτε να πετύχετε και προσπαθήστε να τα καταφέρετε καλύτερα και γρηγορότερα την επόμενη φορά. Καλή επιτυχία!

Το κέντρο ελληνικής Γλώσσας έχει δημιουργήσει το παρακάτω ψηφιακό υλικό για την ανάγνωση και τη διδασκαλία της λογοτεχνίας στο δημοτικό. Πατώντας στην εικόνα μπορείτε να δείτε πολλές διαφορετικές δραστηριότητες για να  εξερευνήσετε ιστορίες, να παίξετε με τους ήρωες ή με τις λέξεις. Πολύ ενδιαφέρον έχουν επίσης τα χρονολόγια καθώς και το γενεαλογικό δέντρο των λέξεων, όπου μπορείτε να δείτε τη σημασία μιας λέξης και την ιστορία της, εκφράσεις και παραδείγματα από τη λογοτεχνία.

Screenshot 2024 01 01 193345