Karneval – Fasching
Ποιες λέξεις σου έρχονται στο μυαλό όταν σκέφτεσαι τη λέξη ΚΑΡΝΑΒΑΛΙ;
Με τους μαθητές της ΣΤ’ τάξης μαζέψαμε τις λέξεις στα Γερμανικά και δημιουργήσαμε όμορφα συννεφόλεξα με την εφαρμογή wordart.
Απολαύστε εδώ τις δημιουργίες μας:
Das ist meine Familie
Οι μαθητές της ΣΤ’ τάξης του 1ου Πειραματικού Δ.Σ. Αλεξανδρούπολης περιγράφουν την οικογένειά τους με δημιουργικό τρόπο.
https://digipad.app/p/1127807/123f99722272d
Ich habe eine kleinen Papagei – Lied
https://de.islcollective.com/deutsch-daf-video-lektionen/embed/544624
Coco der kleine Papagei
Video quiz by: IvanaPausic
Grün Goethe: Συννεφόλεξα με θέμα “Φρούτα και Λαχανικά”
Οι μαθητές/μαθήτριες της Β’ Τάξης του 6ου Πειραματικού Γυμνασίου Αλεξανδρούπολης στο πλαίσιο υλοποίησης του προγράμματος Grün Goethe μαθαίνουν για την βιώσιμη διατροφή και δημιουργούν με την εφαρμογή wordart συννεφόλεξα με θέμα “Φρούτα και Λαχανικά”
Γράφουμε για τα χόμπι μας
Οι μαθητές της ΣΤ’ τάξης του σχολείου μας παρουσιάζουν τον εαυτό τους και τα χόμπι τους με την χρήση του εργαλείου web 2.0 toonytool.
Επιλέγουν το background και τον χαρακτήρα (charakter) που επιθυμούν και γράφουν ένα σύντομο κείμενο.
eTwinning: Χριστουγεννιάτικες προκλήσεις
Στο πλαίσιο της χριστουγεννιάτικης δραστηριότητας του eTwinning έργου μας Natur als Klassenzimmer, κάθε χώρα ετοίμασε μια γιορτινή πρόκληση- Weihnachtschallenge– για μία άλλη! Οι μαθητές/μαθήτριες των συμμετεχόντων χωρών σκέφτηκαν πολλές, όμορφες και δημιουργικές προκλήσεις όπως τη δημιουργία μπισκοτόσπιτων, ψηφιακών παιχνιδιών, κεντητά μοτίβα κ.ά.
Η πρόκληση που κληθήκαμε να αποδεχτούμε εμείς από τους Πολωνούς φίλους μας ήταν η δημιουργία χριστουγεννιάτικων στολιδιών από υλικά που βρίσκει κανείς στη φύση.
Όπως ήταν φυσικό οι μαθητές/μαθήτριες μας ανταποκρίθηκαν με ενθουσιασμό: συνέλεξαν κουκουνάρια, φύλλα, ξυλαράκια, βελανίδια και φλοιούς δέντρων, και με πολλή φαντασία δημιούργησαν μοναδικά στολίδια που έφεραν τη μαγεία των Χριστουγέννων… απευθείας από τη φύση!
Η δραστηριότητα συνδύασε δημιουργικότητα, ομαδικότητα και οικολογική συνείδηση, ενισχύοντας παράλληλα το λεξιλόγιο των μαθητών στα Γερμανικά μέσα από την ενασχόληση με φυσικά υλικά και τη χριστουγεννιάτικη θεματολογία.
Η φύση έγινε και πάλι η πιο όμορφη τάξη μας!
Μαθαίνοντας Γερμανικά μέσα στη φύση
Στο πλαίσιο του έργου Natur als Klassenzimmer, οι μαθητές/μαθήτρίες μας συστήθηκαν στα Γερμανικά μέσα στη φύση, μαθαίνοντας λέξεις και εκφράσεις που σχετίζονται με το φυσικό περιβάλλον. Φωτογραφήθηκαν κοντά σε ένα δέντρο/φυτό και οι εταίροι κλήθηκαν να μαντέψουν το είδος του δέντρου στα Γερμανικά. Παράλληλα, οι μαθητές/μαθήτριες έμαθαν ονομασίες φυτών, ζώων και φυσικών στοιχείων στη γλώσσα-στόχο. Στη συνέχεια όλες οι πληροφορίες συγκεντρώθηκαν σε διαδραστικές παρουσιάσεις με τη χρήση του ψηφιακού εργαλείου canva.com και οι ονομασίες των δέντρων/φυτών μεταφράστηκαν στις γλώσσες των συμμετεχόντων σχολείων.
Η δραστηριότητά αυτή προσέφερε στους μαθητές/μαθήτριες έναν ευχάριστο και βιωματικό τρόπο μάθησης και τους γέμισε με ενθουσιασμό, χαρά και αυτοπεποίθηση για τη χρήση της γλώσσας σε πραγματικά περιβάλλοντα!
eTwinning: Γνωριμία των μαθητών μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες
Στο πλαίσιο του έργου “Natur als Klassenzimmer”, οι μαθητές από τις συνεργαζόμενες χώρες είχαν την ευκαιρία να γνωριστούν μεταξύ τους με δημιουργικό και διαδραστικό τρόπο. Αρχικά, παρουσίασαν τον εαυτό τους δημιουργώντας το δικό τους ψηφιακό άβαταρ με τη βοήθεια του εργαλείου Avatar Maker. Στη συνέχεια, σύστησαν το σχολείο τους μέσα από παρουσιάσεις, φωτογραφίες και σύντομα βίντεο, δίνοντας έτσι μια εικόνα της σχολικής τους καθημερινότητας.
Για να ενισχυθεί η αλληλεπίδραση και η γνωριμία μεταξύ των μαθητών, δημιουργήθηκε ένα πρωτότυπο παιχνίδι μνήμης (Memory Game) με πέτρες. Κάθε πέτρα περιλάμβανε ερωτήσεις και απαντήσεις που σχετίζονταν με τους μαθητές από τις άλλες χώρες – όπως π.χ. «Ποιο είναι το αγαπημένο τους μάθημα;» ή «Ποιο χόμπι τους αρέσει;». Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να θυμούνται σημαντικές πληροφορίες για τους νέους φίλους τους, να εξασκήσουν τη γλώσσα-στόχο και να αναπτύξουν δεξιότητες παρατηρητικότητας και συνεργασίας.
Ανακαλύπτοντας τα Γερμανικά: Ψηφιακές Εξερευνήσεις vs Επιτραπέζιες Περιπέτειες – Ενότητα 1
Οι μαθητές/τριες της Α’ τάξης του 6ου Πειραματικού Γυμνασίου Αλεξανδρούπολης ολοκλήρωσαν την ενότητα 1 του διδακτικού βιβλίου Deutsch ein Hit 1 και δημιούργησαν ψηφιακό υλικό το οποίο μπορεί να χρησιμοποιηθεί από μαθητές/τριες άλλων σχολείων τόσο για την εκμάθηση όσο και για την επανάληψη του διδακτικού υλικού της.
Με τις δραστηριότητες αυτές οι μαθητές/τριες είχαν τη δυνατότητα να επαναλάβουν με ευχάριστο και δημιουργικό τρόπο το νέο λεξιλόγιο, ενώ παράλληλα εξασκήθηκαν τόσο στον γραπτό, όσο και προφορικό λόγο.
Συγκεκριμένα
– ετοίμασαν με την εφαρμογή quizlet.com flashcards καρτέλες εκμάθησης για την σχετική ενότητα και quiz για την εξάσκηση τους.
– ετοίμασαν ένα βίντεο για την εκμάθηση των αριθμών από το 0 έως το 20. Ζωγράφισαν τους αριθμούς και με το εργαλείο web. 2 vocaroo.com ηχογραφήσαμε τους αριθμούς για την πλαισίωση του βίντεο.
– έγραψαν τους στίχους του δικού τους τραγουδιού και με τη χρήση της υπηρεσίας suno.com, οι στίχοι τους απλά και γρήγορα πήραν τη μορφή τραγουδιού.
https://suno.com/song/b107000c-91b2-464d-ae39-5a01a84ff9ea
https://suno.com/song/b107000c-91b2-464d-ae39-5a01a84ff9ea
https://suno.com/song/b107000c-91b2-464d-ae39-5a01a84ff9ea
– χρησιμοποιήσαν την εφαρμογή learningapps.org και δημιούργησαν ψηφιακά παιχνίδια αντιστοίχισης, ¨βρες τη λέξη” και “Γίνε εκατομυριούχος”
https://learningapps.org/watch?v=p9tq3r6dj24
– έφεραν επιτραπέζιο παιχνίδι Bingo και το προσάρμοσαν στο διδακτικό υλικό της ενότητας
– δημιούργησαν τα δικά τους επιτραπέζια παιχνίδια
Η άποψή σας μετράει!
Μπορείτε να απαντήσετε εδώ στο σχετικό ερωτηματολόγιο για να μας πείτε την άποψή σας.
Καινοτομία στο μάθημα των Γερμανικών
Μαθητές/τριες της Α’ Γυμνασίου του 6ου Πειραματικού Γυμνασίου Αλεξανδρούπολης συμμετέχουν φέτος στην καινοτομία Ανακαλύπτοντας τα Γερμανικά: Ψηφιακές Εξερευνήσεις vs Επιτραπέζιες Περιπέτειες.
Οι μαθητές/τριες κατά τη διάρκεια της μαθησιακής διαδικασίας χρησιμοποιούν ταμπλέτες και ψηφιακά εργαλεία για την πρόσληψη νέων πληροφοριών, εξοικείωση με το νέο λεξιλόγιο, εξάσκηση και εφαρμογή του γλωσσικού και δομικού υλικού.
Ολοκληρώνοντας μια θεματική ενότητα δημιουργούν ψηφιακές δραστηριότητες και επιτραπέζια παιχνίδια. Τα παιχνίδια σε ψηφιακή μορφή θα αναρτώνται στο παρόν blog και στο blog του 6ου Πειραματικού Γυμνασίου Αλεξανδρούπολης, ενώ τα επιτραπέζια παιχνίδια θα παίζονται πρώτα στην τάξη τους και θα παρουσιαστούν στο τέλος της σχολικής χρονιάς σε σχετική εκδήλωση.
Τα παιχνίδια (ψηφιακά και επιτραπέζια) θα μελετώνται, θα παίζονται και θα αξιολογούνται από τους μαθητές/τριες, οι οποίοι στη συνέχεια θα απαντούν σε σχετικό ερωτηματολόγια ώστε να διαπιστωθεί ποιες μεθοδολογίες διδασκαλίας και ποια παιχνίδια είναι πιο ελκυστικά και αποτελεσματικά για τους μαθητές/τριες για την εκμάθηση της γερμανικής γλώσσας.
