• Μία καλή κουβέντα…

    Μία καλή κουβέντα…

    Ο σωστός έπαινος είναι για τα παιδιά ό,τι ο ήλιος για τα λουλούδια -
    Σ. Μπόβι

  • Φτάνει πια…

    Στο παιδί μου-Μ.Αναγνωστάκης

    Στο παιδί μου δεν άρεσαν ποτέ τα παραμύθια

    Και του μιλούσανε για Δράκους και για το πιστό σκυλί
    Για τα ταξίδια της Πεντάμορφης και για τον άγριο λύκο

    Μα στο παιδί μου δεν άρεσαν ποτέ τα παραμύθια

    Τώρα, τα βράδια, κάθομαι και του μιλώ
    Λέω το σκύλο σκύλο, το λύκο λύκο, το σκοτάδι σκοτάδι,
    Του δείχνω με το χέρι τους κακούς, του μαθαίνω
    Oνόματα σαν προσευχές, του τραγουδώ τους νεκρούς μας.

    Α, φτάνει πια! Πρέπει να λέμε την αλήθεια στα παιδιά.
    ------------
    Μ. Αναγνωστάκης, Τα ποιήματα, Πλειάς

    • Το Μουσείο μέσα μας.. 8-5-26

    14 Μαΐου 2026 από

    To Moyseio mesa masΜετά την πρόσφατη επιμόρφωση του συλλόγου διδασκόντων του Γυμνασίου Πέλλας στη Διαπολιτισμική Εκπαίδευση στο πλαίσιο του προγράμματος ACTIN του ΑΠΘ WP3 από την καθηγήτρια Γαλλικών και μεταδιδακτορική ερευνήτρια κ.Γάτση Γιώτα, η θεωρητική γνώση έγινε πράξη μέσα στην τάξη.

    Την Παρασκευή 8 Μαΐου 2026, μια ιδιαίτερη έκπληξη περίμενε τους μαθητές και τις μαθήτριες της Α’ Τάξης, οι οποίοι συμμετείχαν στο δίωρο βιωματικό εργαστήριο «Το Μουσείο μέσα μας». Από την προηγούμενη ημέρα, είχε ζητηθεί από τα παιδιά να φέρουν μαζί τους ένα αγαπημένο αντικείμενο της παιδικής τους ηλικίας. Μπαίνοντας το πρωί στην αίθουσα, αντίκρισαν μια διαφορετική διάταξη, με τα θρανία στην άκρη και τις καρέκλες τοποθετημένες σε σχήμα κύκλου, γεγονός που προκάλεσε αμέσως ενθουσιασμό και ανυπομονησία.

    Πολύ γρήγορα, ο κύκλος γέμισε από μαθητές και εκπαιδευτικούς που μοιράστηκαν τις δικές τους προσωπικές ιστορίες, αναμνήσεις και έντονα συναισθήματα. Μέσα από αυτά τα αντικείμενα-σύμβολα, εξερευνήσαμε τον πολιτισμό μας και μάθαμε να ακούμε ενεργά τις ιστορίες των άλλων, αναγνωρίζοντας τις αξίες που κρύβονται πίσω από αυτές. Παράλληλα, μέσα από τη συζήτηση κατανοήσαμε τις διαφορές μας, αλλά κυρίως ανακαλύψαμε τις ομοιότητές μας μέσα από κοινές εμπειρίες και δραστηριότητες. Με αυτόν τον τρόπο, κάναμε ένα βήμα παραπάνω, με στόχο να δημιουργήσουμε γέφυρες εμπιστοσύνης στην ομάδα.

    Στο κλείσιμο της δράσης, όλοι οι συμμετέχοντες έγραψαν τις εντυπώσεις τους σε πολύχρωμα χαρτάκια, δημιουργώντας ένα μωσαϊκό σκέψεων στον πίνακα της τάξης. Η πρωτοβουλία αυτή απέδειξε ότι, όταν διαμορφώνεται ένα περιβάλλον ψυχοκοινωνικής ασφάλειας, το σχολείο παύει να είναι μόνο ένας χώρος μετάδοσης γνώσεων και μετατρέπεται σε πεδίο ανάπτυξης της προσωπικότητας και της διαπολιτισμικής επάρκειας.

    Η δράση υλοποιήθηκε με τη συνεργασία του Διευθυντή κ. Νικέζη, της φιλολόγου κ. Τροκάνα, του φυσικού του Τμήματος Ένταξης π. Γιαπατζή και της κοινωνικής λειτουργού κ. Γάτση.

    Μαζί μαθαίνουμε, μαζί χτίζουμε ένα σχολείο που μας χωράει όλους και όπου η διαφορετικότητα γίνεται η μεγαλύτερη δύναμή μας!

    Κατηγορία Δραστηριότητες | | | 97 σχόλια

    Γενοκτονία Ποντίων, 8-5-26

    14 Μαΐου 2026 από

    GenoktoniaΤην Παρασκευή 8 Μαΐου 2026 πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας εκδήλωση αφιερωμένη στη Μνήμη της Γενοκτονίας του Ποντιακού Ελληνισμού και των Ελλήνων της Μικράς Ασίας, καθώς και στην Ημέρα Μνήμης του Θρακικού Ελληνισμού.
    Αρχικά, ομιλήτρια ήταν η καθηγήτρια του σχολείου μας κ. Αρίστη Τροκάνα, η οποία παρουσίασε κείμενο της καθηγήτριας κ. Πασχαλίνας Σιάγαλη. Στην ομιλία έγινε αναφορά στον ακμάζοντα ελληνισμό της Θράκης, ο οποίος είχε πολυαιώνια παρουσία στις πατρογονικές του εστίες έως και τις αρχές του 20ού αιώνα. Στη συνέχεια παρουσιάστηκαν τα ιστορικά γεγονότα που οδήγησαν στον ξεριζωμό και στο τέλος της ελληνικής παρουσίας στην άλλη πλευρά του Αιγαίου και στην Ανατολική Θράκη: το κίνημα των Νεοτούρκων, τα γεγονότα του Α΄ Παγκοσμίου Πολέμου, η Μικρασιατική Εκστρατεία, η ήττα του ελληνικού στρατού και η Μικρασιατική Καταστροφή που ακολούθησε.
    Στη συνέχεια, ο π. Κυριάκος αναφέρθηκε στη Γενοκτονία ως ένα οργανωμένο σχέδιο μιας κυβέρνησης με σκοπό την ολοκληρωτική εξόντωση ενός λαού, όχι για κάτι που έκανε, αλλά για αυτό που ήταν — στην προκειμένη περίπτωση, Έλληνες και Χριστιανοί. Οι Τούρκοι προχώρησαν στην εφαρμογή αυτού του σχεδίου, οδηγώντας στον θάνατο 353.000 Έλληνες του Πόντου, όχι μόνο μέσω των όπλων, αλλά και με άλλους απεχθείς τρόπους, όπως οι πορείες θανάτου και τα λεγόμενα τάγματα εργασίας.
    Η διατήρηση της τραγικής αυτής μνήμης δεν αποσκοπεί στο να καλλιεργήσει μίσος απέναντι σε άλλους λαούς. Αντίθετα, αποτελεί: χρέος και τιμή προς εκείνους που προτίμησαν τον θάνατο από την άρνηση της πίστης και της ταυτότητάς τους, έναν θλιβερό αλλά σημαντικό σταθμό εθνικής αυτογνωσίας στην ιστορική πορεία του έθνους μας, και μια διαρκή ανάγκη να υψώνουμε τη φωνή μας ως άνθρωποι, λέγοντας ένα ηχηρό «ΠΟΤΕ ΞΑΝΑ» απέναντι σε κάθε μορφή γενοκτονίας, για κανέναν άνθρωπο και κανένα έθνος.

    #γενοκτονία

    Κατηγορία Δραστηριότητες | | | 97 σχόλια

    Erasmus+, Timisoara 8.5.26, Last day at school, Scoala Gimnaziala Nr. 6 Timisoara

    13 Μαΐου 2026 από

    Erasmus+, Timisoara 8.5.26
    5th day at school, Scoala Gimnaziala Nr. 6 Timisoara
    On the occasion of Europe Day on Saturday, the day’s activities focused on the role that the two collaborating countries have in the European Union.
    Then, a Kahoot game tested what we had learned.
    The closing ceremony followed, and the Headmaster of Scoala Gimnaziala Nr. 6 awarded Certificates of Participation in the Erasmus+ mobility to everyone involved.
    After that, we took a tour of the school. We noticed many common mentalities and some very good practices, such as the teachers having envelopes with their names on them, where other teachers could leave anonymous or signed notes mentioning something positive they had noticed about their colleagues.
    In one classroom, the young students, around 9 years old, were combining geometry with art by drawing the Cathedral of Timisoara. This inspired an interesting collaboration idea that could be developed in our school between Maths and Art.
    After the school tour, we had lunch at a traditional restaurant. We especially appreciated the soup that was served as a starter. It was like medicine.
    Between 4 and 6 o’clock, our Romanian partners organized a karaoke party. That is how this collaboration ended: with fun, joy, happiness, emotional expression, laughter, singing, and dancing.
    With hugs, embraces, and emotional moments, we said not “goodbye” but “see you again” — maybe in another Erasmus+ mobility, maybe while traveling alone, Greeks in Romania or Romanians in Greece.
    Thank you, Erasmus+, for this opportunity, and thank you, Romania, for your excellent hospitality.
    #erasmus #gymnasiopellas #timisoara #romania

     

    Κατηγορία Erasmus | | | 97 σχόλια

    Erasmus+, Timisoara 7.5.26 Excursion to Sura, Scoala Gimnaziala Nr. 6 Timisoara

    13 Μαΐου 2026 από

    Erasmus+, Timisoara 7.5.26, 4th day at school, Scoala Gimnaziala Nr. 6 Timisoara
    The topic of the day was: “If you want to eat, first you must cook.” 😊
    Today’s program included an excursion to Sura (Dumbrava). We arrived there at 12 o’clock. The place was surrounded by grass and trees, and all the buildings were made of wood.
    After washing our hands, we started making pizzas and, once they were baked, we enjoyed eating them together.
    We jumped on trampolines, took pictures near the stream, and then joined a pottery activity where we decorated our own cups. At the end, we ate crêpes and, with sweetness in our mouths, we returned to Timisoara.
    What did we gain?
    We realized that if you want to eat, first you must cook. We learned the value of collaboration and interaction, got to know each other better in a friendly environment, had fun, exchanged experiences, and shared different views about life.
    We are grateful to be here and we thank our partners for the time they spent organizing and participating in the joint activities.
    On the fourth day, the conversation naturally turned to the Erasmus+ mobility programs that take place at university level. This is a great opportunity for the students. The children are interested in learning more about how they could participate in Erasmus+ programs as university students.
    This proves that they enjoy the experience, understand its benefits, and appreciate the value of interacting with other cultures, meeting new people, and discovering different ways of thinking.
    We have become richer in experiences since the day of our departure for Timisoara, and we still have one more day left.
    #erasmus #gymnasiopellas #romania #timisoara

    Κατηγορία Erasmus | | | 97 σχόλια

    Erasmus+, Timisoara 6.5.26 Scoala Gimnaziala Nr. 6 Timisoara

    13 Μαΐου 2026 από

     

    Erasmus+, Timisoara 6.5.26
    3rd day at school, Scoala Gimnaziala Nr. 6 Timisoara
    Every day is a surprise. Today’s activities were related to words — words that travel. We discovered Greek words that are used in the Romanian language. We worked in pairs and created new words by combining one Romanian and one Greek word. We wrote definitions and sentences using our new words.
    We explored the deeper meanings of words and wrote poems.
    Our last activity was a podcast based on questions and answers about the expectations of the Erasmus+ mobility, the benefits for someone who gets involved, and our impressions of the daily activities.
    Then we went to the Banat Village Museum by tram. We had a guided tour and took part in an activity where we drew traditional folklore patterns on wooden spoons.
    In the evening, we enjoyed a guided tour of the city centre. During the last three evenings, we had been visiting the centre, admiring the architecture and taking pictures of it at sunset and at night, but we didn’t know its history. Today we learned about it.
    The day ended with free time in Union Square.
    We thank our collaborators for the time they spent organizing and carrying out all these activities, as well as for joining us in the after-school activities.
    #erasmus #gymnasiopellas #erasmusplus #romania

    Κατηγορία Erasmus | | | 97 σχόλια

    « Παλιότερα άρθρα Επόμενα άρθρα»

  • Αλήθειες

    > Η παιδεία είναι δεύτερος ήλιος για τους ανθρώπους. - Πλάτων

    > Πολιτεία που δεν έχει σαν βάση της την παιδεία, είναι οικοδομή πάνω στην άμμο. -Αδαμάντιος Κοραής

    > Ο μέτριος δάσκαλος μιλάει. Ο καλός δάσκαλος εξηγεί. Ο εξαιρετικός δάσκαλος δείχνει. Ο μεγάλος δάσκαλος εμπνέει. - William Arthur Ward,

  • Πρόσφατα άρθρα

  • ΕΤΙΚΕΤΕΣ

    anti-Bullying CoolSchool-Η ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΜΑΣ Unicef VIDEO Αθλητικές Δραστηριότητες Αθλοπαιδείες Ανακοινώσεις ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΙ Διακρίσεις Δράσεις του Σχολείου μας Εθελοντισμός Εκλογές Ενημέρωση Γονέων Εορτασμοί Επετείων Καλές πρακτικές Κατασκευές Κείμενα Μαθητών ΜΑΡΑΘΩΝΙΟΣ Μετάβαση ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΠΟΛΥΓΛΩΣΣΙΑ Πολιτιστικές Δράσεις Προβληματισμοί Προγράμματα ΣΕΠ Σχ.Εφημερίδα CoolSchool Τοπική Ιστορία

  • Kατηγορίες

  • Ιστορικό

  • Σεργιανίζουμε εδώ…


  • Οι Ομάδες μου

    •  
    Όροι χρήσης blogs.sch.gr | Δήλωση προσβασιμότητας
    Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
    Αντίθεση
    Accessibility by WAH