Για άλλη μια χρονιά το σχολείο μας διακρίθηκε στο σχολικό διαγωνισμό που διοργανώνει ο Φάρος Βαρβασίου. Πιο συγκεκριμένα η μαθήτρια της Γ’ Λυκείου, Μαρκέλλα Παντελούκα βραβεύτηκε με το Τρίτο Βραβείο στον 21ο Παγχιακό Λογοτεχνικό Διαγωνισμό, «Ανδρέας Αξιωτάκης» στη Μνήμη Μικρασίας του Μορφωτικού Συνδέσμου Βαρβασίου Χίου, Βιβλιοθήκη «Ο Φάρος».
Αρχείο κατηγορίας Δημιουργίες – Διαγωνισμοί
Πρακτική επιμόρφωση στις Πρώτες Βοήθειες
Με μεγάλη χαρά υποδεχτήκαμε σήμερα ,Τρίτη 2 Δεκεμβρίου, στην αίθουσα εκδηλώσεων του Μουσικού Σχολείου Χίου τον συνάδελφο εκπαιδευτικό αλλά και πιστοποιημένο εκπαιδευτή του ανθρωπιστικού οργανισμού Kids Save Lives κο Κοσμά Μανέ.
Ο κος Μανές ανέλαβε να παρουσιάσει στους μαθητές και στις μαθήτριες της Α’ Τάξης Γυμνασίου του Μ.Σ.Χίου το πρακτικό μέρος του ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ «KIDS SAVE LIVES & iSAVElives for schools» εκπαιδεύοντας τους μαθητές/τριες στη Βασική Υποστήριξη της Ζωής, στις Πρώτες Βοήθειες, την Πρόληψη και τις νέες Τεχνολογίες που σώζουν ζωές. Περισσότερα
4ο Φεστιβάλ “Νέοι Ομηρίδες”
Όπως κάθε χρόνο έτσι και φέτος το σχολείο μας πήρε μέρος στο 4ο Φεστιβάλ “Νέοι Ομηρίδες”, που διοργανώνει η ΔΔΕ Χίου και το Ε.Θ.Ο.Σ. Αιγαίου και έγινε στη Χίο 16,17,18 και 19 Σεπτεμβρίου, με συμμετοχές σχολείων από όλη την Ελλάδα αλλά και από το εξωτερικό. Το Μουσικό Σχολείο Χίου παρουσίασε μουσικοθεατρικά το τραγούδι του Μ. Χατζηδάκι “Για την Ελένη” σε μουσική διδασκαλία της Ανδριάννας Νεαμονίτη και του Μιχάλη Πιλαβά και σκηνική επιμέλεια της Μαρίας Ρεβελάκη. Πήραν μέρος μαθητές και μαθήτριες από την Α Λυκείου και τη Γ Γυμνασίου.
Διεθνές Θεματικό Δίκτυο «Οικολογικά Σχολεία»
Τα δύο τελευταία σχολικά έτη, 2023 – 2024 και 2024 – 2025, Το Μουσικό Σχολείο Χίου συμμετέχει στο Διεθνές Θεματικό Δίκτυο “Οικολογικά Σχολεία”.
Το Πρόγραμμα ξεκίνησε στην Ελλάδα το 1995 και απευθύνεται σε σχολεία όλων των εκπαιδευτικών βαθμίδων. Είναι εγκεκριμένο από το Υπουργείο Παιδείας & Θρησκευμάτων με συντονιστικό φορέα τη Διεύθυνση Β’ Βάθμιας Εκπαίδευσης B’ Αθήνας και εθνικό χειριστή, από το 1995, την Ελληνική Εταιρία Προστασίας της Φύσης (ΕΕΠΦ).
Μπορείτε να δείτε τις δραστηριότητες του Μουσικού Σχολείου Χίου στην ιστοσελίδα “Οικολογικά Σχολεία” .
ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ “ΠΡΩΤΕΣ ΒΟΗΘΕΙΕΣ”
ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ “ΠΡΩΤΕΣ ΒΟΗΘΕΙΕΣ”σε συνεργασία με τον ανθρωπιστικό φορέα “SAVE KIDS LIVES”
- Τίτλος Προγράμματος
- ΠΡΩΤΕΣ ΒΟΗΘΕΙΕΣ
- Υπεύθυνος εκπαιδευτικός/ Συντονίστρια Δράσης : ΕΡΜΙΟΝΗ (ΕΡΜΙΝΑ) ΤΑΜΑΡΗ ΠΕ11
Φορέας υλοποίησης : ΜΟΥΣΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΧΙΟΥ σε συνεργασία με τον ανθρωπιστικό φορέα “SAVE KIDS LIVES”
- Χρονική διάρκεια : Σεπτέμβριος 2024 -Ιούνιος 2025
- Το Πρόγραμμα διεξήχθη σαν Σχέδιο Δράσης στην Αξιολόγηση Σχολικής Μονάδας 2024- 2025 με υπεύθυνους καθηγητές: Ευτυχία Καρίβαλη ΠΕ04.02, Μανώλη Αυγουστίδη ΠΕ79.01 , Κατερίνα Χαιρέτη ΠΕ02, Μαρία Ρεβελάκη ΠΕ02 και Ερμιόνη Τάμαρη ΠΕ11.
- Σκοπός & Στόχοι
- Συνοπτική περιγραφή του γενικού σκοπού
Η αναγκαιότητα της γνώσης των Πρώτων Βοηθειών, εν γένει και ειδικά για τη διαφύλαξη της ανθρώπινης ζωής συνάμα με τη συνειδητοποίηση της δυναμικής που μπορεί να αναπτύξει μια σχολική κοινότητα στην κατάρτιση, στην ευαισθητοποίηση και στη διάχυση καλών πρακτικών ήταν οι λόγοι που μας οδήγησαν στην επιλογή αυτού του σκοπού.
Δράσεις που υλοποιήθηκαν για την επίτευξη του σκοπού Περισσότερα
Μάιος 2025
Εδώ μπορείτε να δείτε την εκφώνηση για το πρόβλημα του Μαΐου, τη λύση του και τους μαθητές που απάντησαν σωστά
Εκφώνηση
Σημερινή ημερομηνία θεωρείται η 01/05/2025
Λύση
Μαθητές που απάντησαν σωστά
Ωδή στο Γαλάζιο: Ένα Τοπίο Θαλάσσης με Μικτές Τεχνικές
Ωδή στο Γαλάζιο: Ένα Τοπίο Θαλάσσης με Μικτές Τεχνικές
Τα έργα μας, “Η Θάλασσα και τα Θαλάσσια Τοπία για την Ανθρωπότητα”, βρίσκουν την έκφρασή τους σε μια ανάγλυφη ταπισερί μικτών τεχνικών.
Το ταπεινό χαρτόνι παρέχει τη θεμελιώδη δομή, η στιβαρή του μορφή μιμούμενη την διαρκή παρουσία των ακτογραμμών και τον όγκο των νησιών. Στρώσεις από σκισμένες εφημερίδες, κολλημένες με αραιωμένη κόλλα, δημιουργούν μια δυναμική επιφάνεια, το κατακερματισμένο τους κείμενο υπονοώντας τις αμέτρητες ιστορίες που έχει δει η θάλασσα – ταξίδια, ανακαλύψεις και την άμπωτη και παλίρροια της ανθρώπινης αλληλεπίδρασης με τις θάλασσες.
Πάνω σε αυτή τη στρωματοποιημένη βάση, οι ζωηρές πολύχρωμες αποχρώσεις των ακρυλικών χρωμάτων απλώνονται στη σκηνή, αποτυπώνοντας τις μεταβαλλόμενες αποχρώσεις του νερού κάτω από διαφορετικό φως. Πινελιές λευκού υποδηλώνουν αφρώδη κύματα που σκάνε σε χαρτονένιους βράχους ή τη λάμψη του ηλιακού φωτός στην επιφάνεια.
Αυτή η προσέγγιση μικτών τεχνικών μάς επιτρέπει να εξερευνήσουμε την πολύπλευρη σχέση μεταξύ της ανθρωπότητας και της θάλασσας. Το άκαμπτο χαρτόνι μιλά για την εξάρτησή μας από αυτήν για μεταφορά και πόρους.
Η εφήμερη εφημερίδα ψιθυρίζει ιστορίες και την διαρκώς μεταβαλλόμενη φύση της σύνδεσής μας. Τα ρευστά χρώματα ενσαρκώνουν την ομορφιά και τη δύναμη της θάλασσας.
Μαζί, αυτά τα αντιθετικά υλικά δημιουργούν μια πλούσια και υποβλητική αναπαράσταση του ζωτικού ρόλου που διαδραματίζει η θάλασσα και τα τοπία της για την ανθρωπότητα. Β γυμνασίου, 2024 -2025
Απρίλιος 2025
Εδώ μπορείτε να δείτε την εκφώνηση για το πρόβλημα του Απριλίου 2025, τη λύση του και τους μαθητές που απάντησαν σωστά
Μαθητές που απάντησαν σωστά
Μάρτιος 2025
Εδώ μπορείτε να δείτε την εκφώνηση για το πρόβλημα του Μαρτίου, τη λύση του και τους μαθητές που απάντησαν σωστά
Λύση :
Μαθητές που έδωσαν σωστή Λύση
Φεβρουάριος 2025
Εδώ είναι η εκφώνηση για το πρόβλημα του Φεβρουαρίου.
Η λύση στο πρόβλημα του μήνα Δεκεμβρίου είναι η παρακάτω
Οι μαθητές που απάντησαν σωστά είναι οι παρακάτω:
