thumbnail 7 1

Εκπαιδευτική Επίσκεψη στο ΚΠΕ – Α΄και Δ΄τάξεις

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Την Τετάρτη 4 Δεκεμβρίου 2024 οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α’ και της Δ’ δημοτικού πραγματοποίησαν μια εκπαιδευτική  επίσκεψη στο Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης (ΚΠΕ) στον Θεολόγο, προκειμένου να παρακολουθήσουν το πρόγραμμα: «Το Οικολογικό αποτύπωμα της Διατροφής».

Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα περιλάμβανε παρουσιάσεις που σχετίζονταν με τους τρόπους με τους οποίους η διατροφή μας και τα προϊόντα που χρησιμοποιούμε, επιβαρύνουν το περιβάλλον. Οι μαθητές και οι μαθήτριες έμαθαν πώς να ξεχωρίζουν τα εγχώρια από τα εισαγόμενα προϊόντα διατροφής, επισκέφθηκαν το εργαστήριο της δομής και έπαιξαν ένα εκπαιδευτικό παιχνίδι με τίτλο “Μοίρασέ τα”.

Ευχαριστούμε πολύ τον κο Χάρη, υπεύθυνο του κέντρου και την κα Κατερίνα, για την υπέροχη φιλοξενία τους.

Η δράση εντάσσεται στο εργαστήριο δεξιοτήτων “ΥΓΕΙΑ: Διατροφή-Αυτομέριμνα, Οδική Ασφάλεια” της ενότητας “Ζω Καλύτερα – Ευ Ζην”.

1000038599

Μια ξεχωριστή εμπειρία παρασκευής ψωμιού

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Στο πλαίσιο της ενότητας της Γλώσσας «Του κόσμου το ψωμί», καθώς και των δράσεων του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων, οι μαθητές/τριες της Γ΄ τάξης συμμετείχαν σε μια βιωματική δραστηριότητα αφιερωμένη στο ψωμί και την αξία του στη ζωή και την παράδοσή μας.

Τα παιδιά γνώρισαν τα βασικά υλικά και τα στάδια παρασκευής του ψωμιού και στη συνέχεια επισκέφθηκαν το ζαχαροπλαστείο του χωριού μας. Εκεί είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά τον χώρο και τον τρόπο λειτουργίας ενός εργαστηρίου ζαχαροπλαστικής, αλλά και να συμμετάσχουν ενεργά στην παρασκευή ψωμιού. Με μεγάλο ενθουσιασμό έπλασαν τα δικά τους ψωμάκια και παρακολούθησαν τη διαδικασία ψησίματός τους, απολαμβάνοντας μια μοναδική εμπειρία μάθησης και δημιουργίας. Η επίσκεψη ολοκληρώθηκε με μια ευχάριστη έκπληξη, καθώς ο κ. Χρήστος μας παρουσίασε τα στάδια δημιουργίας του προφιτερόλ, το οποίο μας κέρασε στο τέλος.

Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά τις δύο μητέρες, την κ.Αναστασία και την κ.Εβελήνα, που συνέβαλαν στην υλοποίηση της δράσης με την πολύτιμη βοήθεια και τη στήριξή τους. Ιδιαίτερες ευχαριστίες απευθύνουμε στον κ. Χρήστο για τη ζεστή φιλοξενία, τη μοναδική εμπειρία και απόλαυση που μας προσέφερε

 

.1000038599 IMG 20260608 111621 1

IMG 20260608 115950141 HDR AE 1

Εργαστήρια Δεξιοτήτων Δ’ τάξης 2025-26

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Δ΄ Τάξη 

Θεματικός Κύκλος: Φροντίζω το Περιβάλλον
Υποθεματική: Παγκόσμια και τοπική φυσική κληρονομιά
Τίτλος Εργαστηρίου: «Ελιά, ο χρυσός θησαυρός»  

Στο πλαίσιο του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων της Δ΄ τάξης με τίτλο «Ελιά, ο χρυσός θησαυρός», οι μαθητές και οι μαθήτριες γνώρισαν την ελιά ως στοιχείο της φυσικής και πολιτιστικής μας κληρονομιάς. Αρχικά δημιούργησαν εννοιολογικό χάρτη για τα μέρη, τις χρήσεις και τους συμβολισμούς της ελιάς. Στη συνέχεια εργάστηκαν ομαδικά σε έξι θεματικές ενότητες σχετικές με τη μυθολογία, την ιστορία, τη διατροφή, τη λαϊκή παράδοση, τη θρησκεία και τις χρήσεις του ελαιολάδου. Διάβασαν το βιβλίο «Η ελιά» της Αγγελικής Δαρλάση, παρακολούθησαν εκπαιδευτικά βίντεο, δημιούργησαν ζωγραφιές με θέμα την ελιά και το λιομάζωμα, έφτιαξαν ετικέτες για το δικό τους ελαιόλαδο, συγκέντρωσαν συνταγές που βασίζονται στο ελαιόλαδο. Συμμετείχαν σε βιωματικές δράσεις, όπως το λιομάζωμα στην αυλή του σχολείου και η παρασκευή ελιόψωμου. Επιπλέον, δημιούργησαν την αφίσα «Η ελιά των δικαιωμάτων του παιδιού», με τη συμβολή του εικαστικού του σχολείου. Μέσα από τις δράσεις αυτές ανέπτυξαν γνώσεις, δεξιότητες συνεργασίας, δημιουργικότητα και περιβαλλοντική ευαισθησία. Το εργαστήριο πραγματοποιήθηκε σε συνεργασία με την Α’ τάξη. Εντάχθηκε, εξάλλου, στην αντίστοιχη δράση ενεργού πολιτειότητας, στο πεδίο της προστασίας της πολιτιστικής κληρονομιάς, του φυσικού περιβάλλοντος και της υγείας.

 

Θεματικός Κύκλος: Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ  

Υποθεματική: Ανθρώπινα Δικαιώματα 

Τίτλος Εργαστηρίου: «Φαντάσου την ειρήνη» 

Στο πλαίσιο του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων «Φαντάσου την ειρήνη», οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ’ τάξης ασχολήθηκαν με τα ανθρώπινα δικαιώματα, την αξία της ειρήνης και τη δημοκρατική συνύπαρξη. Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Δικαιωμάτων του Παιδιού, μελέτησαν τη Διακήρυξη των Δικαιωμάτων του Παιδιού, παρακολούθησαν εκπαιδευτικά βίντεο και δημιούργησαν την αφίσα «Το δέντρο των δικαιωμάτων», συνδέοντας την έννοια της ειρήνης με το προαναφερθέν ΕΔ. Μέσα από συζητήσεις για τις συνέπειες του πολέμου και τα οφέλη της ειρηνικής συνύπαρξης προβληματίστηκαν για τη σημασία του σεβασμού στον συνάνθρωπο και της συνεργασίας για τη διατήρηση της ειρήνης και την προάσπιση των δικαιωμάτων. Εμπνευσμένοι από έργα του Πικάσο, όπως η «Γκερνίκα» και το «Περιστέρι της Ειρήνης», δημιούργησαν ζωγραφιές και εικαστικές συνθέσεις. Παράλληλα, επεξεργάστηκαν το βιβλίο «Φαντάσου την ειρήνη» και συμπλήρωσαν φύλλα εργασίας με ερωτήματα όπως «Με τι μοιάζει η ειρήνη;» και «Με την ειρήνη μπορώ…». Επιπλέον, υιοθέτησαν το σύνθημα «Τι έκανα για να διατηρήσω την ειρήνη σήμερα;», αναστοχαζόμενοι καθημερινά πράξεις συνεργασίας, σεβασμού και ειρηνικής επίλυσης συγκρούσεων. Μέσα από τις δράσεις αυτές ανέπτυξαν ενσυναίσθηση, δημιουργική έκφραση και δεξιότητες συνεργασίας και έγιναν «διαμεσολαβητές της ειρήνης» ως ενεργοί πολίτες (δράση 2η ενεργού πολιτειότητας).

 

Θεματικός Κύκλος: Ζω Καλύτερα – Ευ Ζην 

Υποθεματική: Υγεία: Διατροφή-Αυτομέριμνα, Οδική ασφάλεια

Τίτλος Εργαστηρίου: «Με δύναμη… Στη Μεσογειακή Διατροφή» 

Στο πλαίσιο του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων «Με δύναμη… στη Μεσογειακή Διατροφή», οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ΄ τάξης γνώρισαν τις βασικές αρχές της υγιεινής διατροφής και τη σημασία της για την υγεία και την ευεξία. Αρχικά διερεύνησαν τις προσωπικές τους διατροφικές συνήθειες μέσα από ερωτηματολόγια και συζήτησαν τις καθημερινές τους επιλογές, αξιολογώντας το σχολικό τους κολατσιό. Στη συνέχεια μελέτησαν τη Μεσογειακή Διατροφή και παρουσίασαν πληροφορίες για τα θρεπτικά συστατικά των τροφών. Συμμετείχαν σε βιωματικές δράσεις, όπως διαγωνισμό φρουτοφαγίας και μέτρηση της ποσότητας ζάχαρης σε συσκευασμένα προϊόντα, συγκρίνοντας φυσικές και επεξεργασμένες τροφές. Επιπλέον, κατασκεύασαν τη διατροφική πυραμίδα και συζήτησαν με τη γυμνάστρια του σχολείου τη σχέση διατροφής και άσκησης. Σε σύνδεση με το εργαστήριο για την ελιά, μελέτησαν τη διατροφική αξία του ελαιολάδου, συγκέντρωσαν οικογενειακές συνταγές και παρασκεύασαν  ελιόψωμα (όπως αναφέρθηκε παραπάνω), τα οποία προσέφεραν στους μαθητές της Α΄ τάξης. Πέρα από αυτά, είχαν την ευκαιρία να επισκεφθούν τη Μελισσοκομική Δωδεκανήσου και τη γαλοκτοβιομηχανία «Απλώς», διαπιστώνοντας την αξία του μελιού και του γάλακτος στη διατροφή μας. Ασχολήθηκαν, τέλος, με σχετικά με τη διατροφή παιχνιδόλεξα και τραγούδια. Μέσα από τις δράσεις αυτές ανέπτυξαν γνώσεις, κριτική σκέψη και υπεύθυνη στάση απέναντι στις διατροφικές τους επιλογές, διαχέοντας τις νέες τους γνώσεις και στους συμμαθητές τους (δράση 3η ενεργού πολιτειότητας με θέμα την υγεία – Ενημερώνομαι και ενημερώνω τους συμμαθητές μου για τη μεσογειακή διατροφή).

 

Θεματικός Κύκλος: Δημιουργώ και Καινοτομώ  

Υποθεματική: STEM και Εκπαιδευτική Ρομποτική 

Τίτλος Εργαστηρίου: «Μικροί (εξ)ερευνητές» 

Στο πλαίσιο του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων «Μικροί (εξ)ερευνητές», οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ΄ τάξης ανέπτυξαν δεξιότητες διερεύνησης, ανάλυσης δεδομένων και υπολογιστικής σκέψης, συνδέοντας τη διατροφή με τα μαθηματικά και την τεχνολογία. Αρχικά μελέτησαν διατροφικές ετικέτες συσκευασμένων σνακ, συνέκριναν την περιεκτικότητά τους σε ζάχαρη, λιπαρά, αλάτι και άλλα θρεπτικά συστατικά και σχολίασαν τη διατροφική τους αξία. Παράλληλα, πραγματοποίησαν ζυγίσεις με πραγματική ζάχαρη, ώστε να οπτικοποιήσουν τις ποσότητες που περιέχουν διάφορα προϊόντα και να τις συσχετίσουν με τη συνιστώμενη ημερήσια πρόσληψη, προβληματίστηκαν και έβγαλαν συμπεράσματα.  Απάντησαν σε ερωτηματολόγια σχετικά με τη διατροφή, έκαναν συλλογή δεδομένων, παρουσίασαν αποτελέσματα και οδηγήθηκαν σε συμπεράσαμτα και προτάσεις.

Μέσα από τις δράσεις αυτές καλλιέργησαν δεξιότητες έρευνας, συνεργασίας, επίλυσης προβλημάτων και κριτικής αξιολόγησης πληροφοριών, αξιοποιώντας παράλληλα γνώσεις που είχαν αποκτήσει στα προηγούμενα εργαστήρια για τη Μεσογειακή Διατροφή και την ελιά. 

IMG 20260610 124227830 AE

eikona Viber 2026 06 03 23 29 34 97721

Η Β’ τάξη υιοθετεί ένα κομμάτι γης

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Στο πλαίσιο Εργαστηρίων δεξιοτήτων με θέμα την προστασία του περιβάλλοντος, οι μαθητές της Β’ τάξης “υιοθέτησαν” συμβολικά ένα μικρο κομμάτι γης μέσα στο χωριό,  το οποίο καθάρισαν από τα σκουπίδια, το περιποιήθηκαν και δημιούργησαν πινακίδες με περιβαλλοντικά μηνύματα, κρεμώντας τες στα δέντρα του οικοπέδου. Έτσι συνειδητοποίησαν πως με μικρές πράξεις μπορούν να συμβάλουν στην προστασία της φύσης κ στη δημιουργία ενός καθαρού κ υγιούς περιβάλλοντος.

eikona Viber 2026 06 03 23 20 01 255

Ένας διασώστης στη Β’ τάξη του σχολείου μας!

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Στο πλαίσιο της θεματικής ενότητας του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων «Γνωριμία με τα Επαγγέλματα» οι μαθητές υποδέχτηκαν στη Β’ τάξη τον διασώστη του ΕΚΑΒ, κο Μιχάλη Κομιζόγλου. Προετοιμάστηκαν για την επίσκεψη, αναλαμβάνοντας τον ρόλο δημοσιογράφων κ οργανώνοντας μια όμορφη συνέντευξη. Έτσι είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν το έργο και την προσφορά των διασωστών στην κοινωνία.

Επιπλέον, είχαν τη ευκαιρία να δουν από κοντά ένα ασθενοφόρο και να μάθουν πολλές ενδιαφέρουσες πληροφορίες για τον εξοπλισμό του. Αυτή η δράση βοήθησε τα παιδιά να γνωρίσουν κ να κατανοήσουν τη σημασία του επαγγέλματος του διασώστη.

IMG 20260311 102749153 HDR AE

Μαγειρεύουμε με ελαιόλαδο!

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Την Τετάρτη 11 Μαρτίου οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ΄ Δημοτικού έγιναν για λίγο μάγειρες και έφτιαξαν νόστιμα ελιοπιτάκια! Οι αφορμές ήταν πολλές: η νηστεία της Σαρακοστής, η ενασχόληση με την ελιά και τον ρόλο του ελαιόλαδου στη Μεσογειακή Διατροφή στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και των δράσεων ενεργού πολιτειότητας («Ελιά, ο χρυσός θησαυρός» – Ενότητα Ε.Δ.: Παγκόσμια και τοπική φυσική κληρονομιά και «Μαθαίνω για τη Μεσογειακή Διατροφή», Ενότητα: Υγεία), αλλά και η ολοκλήρωση της ενότητας «Η ελιά» στο μάθημα της Γλώσσας, όπου τα παιδιά αναζήτησαν και κατέγραψαν αγαπημένες συνταγές με ελαιόλαδο.

Τα παιδιά είχαν επίσης την ευκαιρία να χρησιμοποιήσουν το φρέσκο ελαιόλαδο που προέκυψε από τη συγκομιδή της ελιάς της αυλής του σχολείου μας. Αυτό έδωσε ακόμη μεγαλύτερη χαρά και αξία στις δημιουργίες τους, καθώς είχαν τη δυνατότητα να γευτούν αγνά υλικά που προέρχονται απευθείας από τη φύση.

Θα θέλαμε να εκφράσουμε ένα μεγάλο ευχαριστώ στην κ. Εύελην Μουστουχά, πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας, η οποία είχε την καλοσύνη να μοιραστεί μαζί μας τη συνταγή της μητέρας της, αναδεικνύοντας την αξία της συνέχειας των οικογενειακών παραδόσεων, αλλά και να αναλάβει την εκτέλεσή της μαζί με τα παιδιά. Ευχαριστούμε θερμά και τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων για την προσφορά της βασικής πρώτης ύλης της συνταγής μας, των ελιών.

Φυσικά, στο τέλος τα παιδιά απόλαυσαν τα ελιοπιτάκια που έφτιαξαν και τα μοιράστηκαν με πολλή αγάπη με τα πρωτάκια μας, με τα οποία συνεργάζονται καθ’ όλη τη διάρκεια της χρονιάς στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων και στις δράσεις ενεργού πολιτειότητας.

Η «Αθηνά» επισκέπτεται το Δημοτικό Σχολείο Σορωνής

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Η επίσκεψη του αστυνομικού κ. Δημήτρη Κιμπάρη στο Δημοτικό Σχολείο Σορωνής τη Δευτέρα 19 Ιανουαρίου, συνοδευόμενου από τον αστυνομικό σκύλο «Αθηνά», αποτέλεσε μια ξεχωριστή εκπαιδευτική εμπειρία για τους μαθητές του Σχολείου. Η παρουσία του εκπαιδευμένου ζώου στο σχολικό περιβάλλον λειτούργησε ως ένας ζωντανός δίαυλος επικοινωνίας, κεντρίζοντας το ενδιαφέρον των παιδιών και ενισχύοντας τη βιωματική μάθηση.

Ο αστυνομικός σκύλος αποτελεί ένα ισχυρό εκπαιδευτικό μέσο, καθώς βοηθά τους μαθητές να κατανοήσουν έννοιες όπως η πειθαρχία, η συνεργασία και η αφοσίωση στο καθήκον. Μέσα από την επίδειξη, τα παιδιά διδάσκονται τον σεβασμό προς τα ζώα, ενώ παράλληλα εξοικειώνονται με το έργο της αστυνομίας, χτίζοντας μια σχέση εμπιστοσύνης με τις αρχές από μικρή ηλικία.

Σε ευρύτερο κοινωνικό επίπεδο, η συνεισφορά των αστυνομικών σκύλων είναι ανεκτίμητη. Η ικανότητά τους στον εντοπισμό ουσιών, τη διάσωση αγνοουμένων και την ενίσχυση της δημόσιας ασφάλειας τους καθιστά πολύτιμους συνεργάτες του ανθρώπου. Τέτοιες δράσεις, όπως αυτή στο Δημοτικό Σχολείο Σορωνής, προάγουν την κοινωνική ευαισθητοποίηση και αναδεικνύουν τον ανθρωποκεντρικό χαρακτήρα της αστυνόμευσης, καλλιεργώντας υπεύθυνους αυριανούς πολίτες με ενσυναίσθηση και αίσθημα ασφάλειας.

Θέλουμε να ευχαριστήσουμε τον κ. Κιμπάρη για την παρουσία του στο Σχολείο μας, καθώς αποτελεί πρότυπο αφοσίωσης, προσφέροντας ανεκτίμητο έργο στην εκπαίδευση, εξασφαλίζοντας την επιχειρησιακή ετοιμότητα και την ευζωία της «Αθηνάς».

DORA

Οι μαθητές του Δημοτικού Σχολείου πρόσφεραν παιχνίδια και χαρά στα παιδιά του Θεραπευτηρίου χρόνιων παθήσεων παιδιών «Άγιος Ανδρέας».

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Οι μαθητές του Δημοτικού Σχολείου Σορωνής έδειξαν το πιο αληθινό πνεύμα των Χριστουγέννων, προσφέροντας με χαρά δώρα και παιχνίδια στα παιδιά του Θεραπευτηρίου  χρόνιων παθήσεων παιδιών «Άγιος Ανδρέας». Η κίνηση αυτή, γεμάτη αγάπη και αλληλεγγύη, είχε σκοπό να φέρει χαμόγελα και να ζεστάνει τις καρδιές των παιδιών που τόσο το έχουν ανάγκη.

Μέσω αυτής της πρωτοβουλίας, τα παιδιά της Σορωνής έμαθαν την αξία της προσφοράς και της κοινωνικής ευαισθησίας. Τα παιχνίδια που συγκεντρώθηκαν θα ομορφύνουν τις γιορτινές μέρες των φιλοξενούμενων παιδιών, προσφέροντας στιγμές χαράς και ξεγνοιασιάς, αποδεικνύοντας ότι η αγάπη είναι το καλύτερο δώρο.

IMG 20251202 101039379 HDR AE

Εκπαιδευτική επίσκεψη στη Μελισσοκομική Δωδεκανήσου και τη γαλακτοβιομηχανία «Απλώς»

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Την Τρίτη 2 Δεκεμβρίου 2025 οι μαθητές και μαθήτριες των Α’, Β’, Γ’ και Δ’ τoυ σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να επισκεφθούν δύο τοπικές επιχειρήσεις: τη Μελισσοκομική Δεωδεκανήσου και τη βιομηχανία γάλακτος «Απλώς», στο πλαίσιο των δράσεων του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων (Ενότητες: Ζω καλύτερα-Ευ ζην – Μεσογειακή Διατροφή, Δημιουργώ και Καινοτομώ – Γνωριμία με τα επαγγέλματα του τόπου μου) και του Ενεργού Πολίτη.

Η εκδρομή μας ξεκίνησε με την επίσκεψη στη Μελισσοκομική Δωδακανήσου, όπου τα παιδιά παρακολούθησαν μια παρουσίαση για τον θαυμαστό κόσμο της μέλισσας. Έμαθαν για τον τρόπο λειτουργίας της κυψέλης, τα μέλη της και τα προϊόντα της και συζήτησαν για τη σημασία της μέλισσας στο οικοσύστημα και τη διατροφική αξία των μελισσοκομικών προϊόντων. Ακολούθησε η ξενάγηση στο Μουσείο Μέλισσαw, όπου τα παιδιά γνώρισαν την ιστορία της τοπικής μελισσοκομίας, τα εργαλεία του μελισσοκόμου και είδαν ζωντανά μια κυψέλη σε λειτουργία! Στο τέλος έφτιαξαν και γεύθηκαν το υπέροχο παραδοσιακό προϊόν της Ρόδου, το μελέκουνι, και πήραν αναμνηστικά δωράκια.

Στη συνέχεια, μεταβήκαμε στη γαλακτοβιομηχανία «Απλώς», όποτυ τα παιδιά περιηγήθηκαν με όλα τα απαραίτητα μέτρα ασφαλείας στους χώρους του εργοστασίου. Γνώρισαν όλα τα στάδια παραγωγής (παστερίωση, παρασκευή γιαουρτιού και κρέμας, εμφιάλωση, συσκευσία, ετικετοποίηση, εκτύπωση ημερομηνία λήξης, ποιοτικός έλεγχος) και συζήτησαν για τη σημασία της τήρησης όλων των μέτρων υγιεινής και τη διατροφική αξία του φρέσκου γάλακτος. Τα παιδιά έφυγαν με πολλές νέες γνώσεις και αναμνηστικά δωράκια και κεράσματα.

Ευχαριστούμε πολύ τους υπεύθυνους και των δύο επιχειρήσεων για την ξενάγηση και τη φιλοξενία!

IMG 20251118 122304985 HDR AE

Λιομάζωμα στην αυλή του σχολείου!

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Την Τρίτη 18 Νοεμβρίου 2025 επισκέφθηκε το σχολείο μας ο γεωπόνος κος Μιχάλης Παναής με σκοπό να μιλήσει στους μαθητές της Α’ και της Δ’ τάξης για την ελιά και να μαζέψουμε όλοι μαζί τις ελιές από το ελαιόδεντρο που υπάρχει στην αυλή του σχολείου μας.

Ο κ. Παναής μίλησε στους μαθητές και τις μαθήτριες των δύο τάξεων για τα χαρακτηριστικά του δέντρου της ελιάς, τις ποικιλίες της, τον άρρηκτο δεσμό της με την ιστορία της Μεσογείου και μας έδωσε στοιχεία για την παραγωγή ελαιολάδου σε διάφορες περιοχές της Ελλάδας αλλά και σε άλλες ευρωπαϊκές χώρες. Επίσης, μας έδωσε ενδιαφέρουσες πληροφορίες για τη φροντίδα των ελαιόδεντρων και την προστασία τους από συνήθεις ασθένειες και, φυσικά, για τον τρόπο συγκομιδής της ελιάς άλλοτε και τώρα.

Τέλος, τα παιδιά μαζί με τον κο Παναή άπλωσαν τα δίχτυα κάτω από την ελιά του σχολείου μας και με τη βοήθεια των κατάλληλων μηχανημάτων, μάζεψαν τις ελιές από το δέντρο του σχολείου μας.

Τα παιδιά έμαθαν σημαντικές πληροφορίες για το τόσο πολύτιμο αυτό δέντρο και τους καρπούς του και συμμετείχαν με ενθουσιασμό στη συγκομιδή του. Ευχαριστούμε πολύ τον κο Παναή για την επίσκεψή του!

Η δράση πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων «Ελιά, ο χρυσός θησαυρός» (Θεματική Ενότητα: Φροντίζω το Περιβάλλον – Υποθεματική: Παγκόσμια και Τοπική Φυσική Κληρονομιά) και των αντίστοιχων εργασιών Ενεργού Πολιτειότητας.

20251114 121847

Μουσικοκινητική αγωγή με την Α’ και Β’ Δημοτικού

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Την Παρασκευή 14 Νοεμβρίου 2025 στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκε μια πολύ όμορφη μουσική δράση με την καθηγήτρια πιάνου Μίκα Τριανταφύλλου. Ένα μουσικοκινητικό δρώμενο που έδωσε την ευκαιρία στα παιδιά να εκφράσουν τα συναισθήματά τους και να μυηθούν στον ρυθμό που έμφυτα έχουν μέσα τους, με σύγχρονες και κλασικές μελωδίες συνοδεύοντας ποικίλα μουσικά παιχνίδια.

Ευχαριστούμε θερμά την κυρία Μίκα Τριανταφύλλου που καθοδήγησε και ενέπνευσε τα παιδιά, προσελκύοντας το ενδιαφέρον τους και προσφέροντάς τους μια αξέχαστη και μοναδική μουσική εμπειρία. Μια δράση που δεν θα μπορούσε να υλοποιηθεί χωρίς την υποστήριξη της  Διεύθυνσης Πολιτισμού του Δήμου Ρόδου.