Mesogeios

Εργαστήριο Δεξιοτήτων: Μεσόγειος – Η θάλασσα που ενώνει πολιτισμούς

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Στο πλαίσιο του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων με τίτλο «Μεσόγειος – Η θάλασσα που ενώνει πολιτισμούς» (Ενότητα: Φροντίζω το περιβάλλον, Υποθεματική: Παγκόσμια και τοπική πολιτιστική κληρονομιά), οι μαθητές της Γ’ τάξης γνώρισαν τη Μεσόγειο θάλασσα, την ιστορία και τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά της, καθώς και τις χώρες που την περιβάλλουν.

Με την αξιοποίηση χάρτη ψηφιακού και έντυπου τα παιδιά εντόπισαν τη Μεσόγειο θάλασσα. Εξέφρασαν τις προϋπάρχουσες γνώσεις τους σχετικά με τις χώρες της Μεσογείου και για μνημεία που γνώριζαν, αρχικά στον τόπο τους και στη συνέχεια σε άλλες χώρες. Στη συνέχεια ονόμασαν ολες τις χώρες της Μεσογείου και τις ταίριαξαν με τις σημαίες τους.

Με τη βοήθεια εποπτικού υλικού από το Φωτόδεντρο, αλλά και βιβλίων γνώσεων από τη βιβλιοθήκη του σχολείου μας, τα παιδιά εντόπισαν, παρατήρησαν και επέλεξαν σε ομάδες ιστορικά μνημεία της Μεσογείου (αρχαία ή και πιο σύγχρονα) με τα οποία θα ήθελαν να ασχοληθούν. Αφού συζητήθηκαν τα ερωτήματα στα οποία θα ήθελαν να απαντήσουν με τις εργασίες τους, τα παιδιά σε ομάδες προσέγγισαν την ιστορία των μνημείων μέσα από βιβλία, βίντεο, διαδικτυακές πηγές και κατέγραψαν τις πληροφορίες, συνοδευόμενες από φωτογραφικό υλικό. Επίσης, κατασκεύασαν μια μικρογραφία του μνημείου με υλικά της επιλογής (χαρτόνια, μπογιές, πηλό, χαρτόκουτα, κολλάζ, 3D εκτύπωση). Κάθε ομάδα παρουσίασε στην ολομέλεια τις πληροφορίες που διερεύνησε και απάντησε σε ερωτήσεις που τους έθεσαν οι συμμαθητές/-τριες τους.

IMG 20250212 085331890

«Το παράπονο της πεταλούδας» γίνεται έναυσμα για ευαισθητοποίηση!

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Την Τετάρτη 12 Φεβρουαρίου υποδεχτήκαμε στο σχολείο μας την κυρία Μαρία Θολοενού, συγγραφέα του παραμυθιού «Το παράπονο της πεταλούδας» καθώς και την επιμελήτρια κειμένων κυρία Λία Δημητρά.

Η κυρία Θολοενού μας μίλησε για το πώς η αγάπη της για την κοιλάδα των πεταλούδων καθώς και οι συχνές επισκέψεις με την οικογένειά της στο υπέροχο αυτό περιβάλλον την ώθησε να γράψει το παραμύθι αυτό. Στο παραμύθι διαβάζουμε για τους φόβους και τις ανησυχίες μίας οικογένειας πεταλούδων που ζει στην κοιλάδα. Μέσω της τεχνικής του ανθρωπομορφισμού, οι πεταλούδες επικοινωνούν τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν και δίνονται προτάσεις και λύσεις ώστε να διατηρηθεί μία υγιής σχέση ανθρώπου και περιβάλλοντος. Ο δίαυλος επικοινωνίας μεταξύ πεταλούδας και ανθρώπου βρίσκεται στον χαρακτήρα του παπαγάλου κυρ Παντελή ο οποίος επαναλαμβάνει την προειδοποίηση «ΦΩΤΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑ, ΦΑΣΑΡΙΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑ, ΠΕΤΑΛΟΥΔΕΣ ΤΕΛΟΣ!»

Έχοντας ήδη διαβάσει το παραμύθι και έχοντας ενημερωθεί για τον κύκλο ζωής της πεταλούδας, οι μαθητές των Α’ και Β’ τάξεων έκαναν ερωτήσεις στην κυρία Θολοενού και μοιράστηκαν εμπειρίες από επισκέψεις τους στην κοιλάδα των πεταλούδων. Οι ζωγραφιές των παιδιών αποτύπωσαν την ομορφιά αυτής της όασης την οποία έχουμε την τύχη να απολαμβάνουμε στο νησί μας, όπως επίσης και την ευθύνη που φέρουμε για την προστασία της.

Πέραν της συγγραφής του παραμυθιού, οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν και για τα βήματα που ακολουθούνται ώστε να ολοκληρωθεί ένα παραμύθι ως προϊόν.  Η κυρία Δημητρά μίλησε στα παιδιά για το έργο του εικονογράφου, του επιμελητή κειμένου και του τυπογράφου. Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ’ δημοτικού έμαθαν για τη συνεργασία συγγραφέα-εικονογράφου και για την σημαντικότητα της εικόνας σε ένα παραμύθι. Έτσι, τα παιδιά αποκόμισαν πολύτιμες πληροφορίες για τα επαγγέλματα του βιβλίου, με τα οποία ασχολούνται στο Εργαστήριο Δεξιοτήτων με τίτλο «Ένα βιβλίο γεννιέται» (Δημιουργώ και Κιανοτομώ – Γνωριμία με τα επαγγέλματα) και εμπνεύστηκαν για να δημιουργήσουν αυθόρμητα τα δικά τους εικονογραφημένα κείμενα!

Η κυρία Δημητρά είναι επίσης υπεύθυνη για τη μετάφραση του παραμυθιού στην αγγλική γλώσσα, γεγονός που κάνει εφικτή τη χρήση του και στο μάθημα των αγγλικών στο δημοτικό.

Το παραμύθι της κυρίας Θολοενού συνδέεται άμεσα με τους στόχους που έχουν τεθεί στο πλαίσιο των εργαστηρίων δεξιοτήτων που αφορούν το περιβάλλον. Τόσο το κείμενο όσο και οι εικόνες επιτρέπουν την αβίαστη κατανόηση ενός βαθύτερου νοήματος που μας παρακινεί όλους, μικρούς και μεγάλους, να σεβαστούμε το περιβάλλον και όλους τους ζωντανούς οργανισμούς που υπάρχουν σε αυτό.

εικόνα Viber 2025 02 01 09 18 50 182

Δεντροφύτευση με τον Σύλλογο Περιβάλλοντος Σορωνής

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Την Τετάρτη 29 Ιανουαρίου 2025, οι μαθητές/τριες της Ε’ και ΣΤ’ τάξης του σχολείου μας είχαν τη χαρά να συμμετέχουν στη δεντροφύτευση που οργάνωσε ο Σύλλογος Περιβάλλοντος Σορωνής, τον οποίο κι ευχαριστούμε θερμά για την πρόσκληση. Όλοι μαζί, μικροί μεγάλοι, ενωθήκαμε για να δώσουμε ζωή στο δάσος, στο μεγαλύτερο θύμα των πυρκαγιών που έπληξαν τον τόπο μας πριν 2 χρόνια. Με την καθοδήγηση των μελών του συλλόγου τα παιδιά φύτεψαν 120 πεύκα και κυπαρίσσια στη δασική περιοχή της Σορωνής. Με τέτοιου είδους εθελοντικές δράσεις επιδιώκουμε να συμβάλλουμε στη διατήρηση της ισορροπίας του περιβάλλοντος και στη δημιουργία ενεργών πολιτών με υψηλό αίσθημα ευθύνης απέναντι στη φύση!

1738425622453

Εκπαιδευτική εκδρομή στη Μεσαιωνική Πόλη της Ρόδου

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Τη Δευτέρα 27 Ιανουαρίου οι μαθητές της Γ’ και Στ’ τάξης του Δημοτικού σχολείου, στο πλαίσιο του Εργαστηρίου δεξιοτήτων “Μεσόγειος, σταυροδρόμι πολιτισμών” πραγματοποίησαν εκπαιδευτική εκδρομή στο Παλάτι του Μεγάλου Μαγίστρου και στο Αρχαιολογικό Μουσείο. Περπάτησαν στην οδό των Ιπποτών, έμαθαν για τα διαφορετικά πολιτισμικά στοιχεία που έχουν επηρεάσει τη Μεσαιωνική πόλη της Ρόδου και κατανόησαν τις αλλαγές που έχουν συμβεί στο νησί με την πάροδο των χρόνων. Ευχαριστούμε θερμά την ξεναγό κ. Μαίρη Μακρή για τις πληροφορίες που μας έδωσε και για το ταξίδι στον χρόνο που μοιράστηκε μαζί μας.

thumbnail 2

Εκπαιδευτική Επίσκεψη στο ΚΠΕ – Β΄και Ε΄τάξεις.

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Την Παρασκευή 29 Νοεμβρίου 2024 οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β΄ και της Ε΄ δημοτικού επισκέφθηκαν το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης (ΚΠΕ) στον Θεολόγο. Εκεί παρακολούθησαν ένα πολύ ενδιαφέρον πρόγραμμα με τίτλο: «Η βροχούλα που έγινε πλημμύρα. Το βροχόμετρο».

Μέσα από το πρόγραμμα τα παιδιά γνώρισαν τις αιτίες και τους τρόπους προφύλαξης για τις πλημμύρες, έπαιξαν σχετικά ψηφιακά παιχνίδια, ενώ επισκέφθηκαν και το εργαστήριο του κέντρου με τα μικροσκόπια και το στερεοσκόπιο.

Τέλος όλοι μαζί κατασκεύασαν ένα βροχόμετρο για το σχολείο μας, ώστε να μετράμε την ένταση της κάθε βροχόπτωσης αλλά και να θυμόμαστε την ωραία αυτή επίσκεψή μας στο ΚΠΕ.

Ευχαριστούμε πολύ τον κο Χάρη, υπεύθυνο του κέντρου και την κα Κατερίνα, για την υπέροχη φιλοξενία τους.

Η δράση εντάσσεται στο εργαστήριο δεξιοτήτων “Φυσικές καταστροφές, Πολιτική προστασία” της ενότητας “Φροντίζω το Περιβάλλον”.

κομικ 2

«Προστασία ανθρώπων και ζώων από τη φωτιά» – Εργαστήριο Δεξιοτήτων Ε’ τάξης

Δημοσιεύθηκε από τον/την

ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ –  Φυσικές καταστροφές, πολιτική προστασία

Μέσα από τη συγκεκριμένη δράση τα παιδιά ενημερώθηκαν για τις αιτίες και τις συνέπειες μιας φυσικής καταστροφής. Μέσα από αληθινά παραδείγματα και στιγμιότυπα που παρουσιάστηκαν σε βίντεο του συλλόγου περιβάλλοντος Ρόδου τα παιδιά έμαθαν πώς μπορούν να βοηθήσουν ενεργά στην αποκατάσταση μιας τέτοιας καταστροφής. Μάλιστα υπήρξαν μαθητές που συμμετείχαν στο σίτιση των ελαφιών με ομάδες που οργανώθηκαν από τον σύλλογο περιβάλλοντος Ρόδου. Συζητήθηκε έντονα το θέμα ευθύνης προς το περιβάλλον και το πως μπορούμε όλοι να συνδράμουμε στην προστασία του. Οι μαθητές της Ε’ τάξης δημιούργησαν 3 πρωτότυπα κόμικ στα αγγλικά. Αυτό έγινε σε ομάδες και τα κόμικ θα μεταφερθούν σε ψηφιακή μορφή. Επίσης οι μαθητές δημιούργησαν ενημερωτικές αφίσες. Όλα τα παιδιά συνειδητοποίησαν τη σημασία της συνεργασίας μεταξύ φορέων και πολιτών καθώς και τη ζωτικότητα του εθελοντισμού σε κρίσιμες καταστάσεις.

4

Γιορτή λήξης σχολικού έτους 2023-24

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Άλλη μια σχολική χρονιά έφτασε στο τέλος της… Την Πέμπτη 13 Ιουνίου 2024 πραγματοποιήθηκε η γιορτή λήξης του σχολικού έτους 2023-24, κατά τη διάρκεια της οποίας τα παιδιά της Στ’ τάξης του σχολείου μας παρουσίασαν την παράσταση «Ρωμαίος και Ιουλιέτα: Μια σύγχρονη παρωδία», με αφορμή το φετινό Εργαστήριο Δεξιοτήτων «Μεσαιωνική Πόλη της Ρόδου: Στα ίχνη των πολιτισμών της Ευρώπης».



Λήψη αρχείου

Στη συνέχεια, τα παιδιά της Ε’ τάξης αποχαιρέτησαν τους συμμαθητές τους, οι οποίοι ανοίγουν πλέον τα φτερά τους για το Γυμνάσιο, με εγκάρδιες και γεμάτες συγκίνηση ευχές. Ακολούθησε ο αποχαιρετισμός των παιδιών της έκτης, με ομιλίες, τραγούδια και προβολή βίντεο, που μας θύμισαν τις όμορφες στιγμές που πέρασαν αυτά τα 6 χρόνια! Η γιορτή έκλεισε με την απονομή αναμνηστικών από τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων, τα μέλη του οποίου ευχαριστούμε ολόψυχα.

Ευχόμαστε στα εκτάκια μας καλή πρόοδο και ο νέος δρόμος που ανοίγεται μπροστά τους να είναι γεμάτος φως και αγάπη!

Κατά τη διάρκεια της γιορτής τιμήσαμε για την προσφορά τους στο σχολείο μας τους εκπαιδευτικούς κ. Αλεξάνδρα Γούλα και κ. Μιχάλη Δημητρά, οι οποίοι συνταξιοδοτούνται, καθώς και τον γυμναστή μας κ. Γιάννη Παπαδάκη, που μετατίθεται στον τόπο μόνιμης κατοικίας του. Τους ευχαριστούμε θερμά και και τους ευχόμαστε ό,τι καλύτερο!

 

thumbnail 3 1

Διάκριση στον 7ο ετήσιο Σχολικό Διαγωνισμό Bravo Schools 2024

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Σε συνέχεια της επιτυχημένης ολοκλήρωσης του 7ου ετήσιου Σχολικού Διαγωνισμού Bravo Schools 2024, θα θέλαμε με χαρά να σας ανακοινώσουμε ότι το σχολείο μας το ΔΣ ΣΟΡΩΝΗΣ διακρίθηκε στον Πανελλήνιο Σχολικό Διαγωνισμό για τους 17 Παγκόσμιους Στόχους, στον οποίο καταγράφονται οι προτάσεις των μαθητών για τη δημιουργία ενός καλύτερου κόσμου!

Σε διαδικτυακή εκδήλωση ανακοινώθηκαν την Τρίτη 11 Ιουνίου και ώρα 18:00 οι πρωτοβουλίες που διακρίθηκαν. Η Γ’ και Στ’ τάξη του Δημοτικού Σχολείου Σορωνής διακρίθηκε για το καινοτόμο πρόγραμμα δράσης που υλοποίησε κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους 2023-24: «Η Μεσαιωνική πόλη της Ρόδου: Ταξιδεύοντας στην εποχή των Ιπποτών» Το πρόγραμμα υλοποιήθηκε στο πλαίσιο του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων και συγκεκριμένα για την Ενότητα «Φροντίζω το περιβάλλον» και την Υποθεματική «Παγκόσμια και Τοπική Πολιτιστική Κληρονομιά».

Η καινοτόμα αυτή δράση ψηφίστηκε από την αρμόδια επιτροπή ως δεύτερη καλύτερη πρωτοβουλία μαθητών στον 11οΠαγκόσμιο στόχο για τη Βιώσιμη Ανάπτυξη «Βιώσιμες πόλεις και κοινότητες».

Στο σύνολο 470 εκπαιδευτικών προτάσεων από 29.100 μαθητές το σχολείο μας ήταν ανάμεσα στα 41 σχολεία που διακρίθηκαν πανελλαδικά.

Τα παιδιά μέσα από τη δράση αυτή γνώρισαν την ιστορία του νησιού από την αρχαιότητα ως τις μέρες μας, εστιάζοντας στην περίοδο της Ιπποτοκρατίας. Συνειδητοποίησαν με βιωματικό τρόπο ότι ζουν σε έναν τόπο, όπου όχι μόνο σώζονται μνημεία που «ζωντανεύουν» ποικίλες χρονικές περιόδους και φέρουν τη σφραγίδα της συμβίωσης λαών και πολιτισμών, αλλά τα μνημεία αυτά έχουν το προνόμιο να τα βιώνουν ως μέρος της σύγχρονης καθημερινότητας. Εξάλλου, συνέδεσαν τα κτήρια και τις εικόνες που αποτύπωσαν στον νου τους με γνώσεις για την ελληνική και ευρωπαϊκή ιστορία, ανέπτυξαν τις δεξιότητες συνεργασίας τους, την κριτική τους σκέψη και τις δεξιότητες επίλυσης προβλημάτων μέσα από το παιχνίδι. Επιπλέον, είχαν την ευκαιρία να αξιοποιήσουν όσα έμαθαν σε δημιουργικές δραστηριότητες, όπως η συγγραφή, η ζωγραφική, το θέατρο. Η πολυτροπική επαφή των μαθητών με τη μεσαιωνική πόλη τούς βοήθησε να εκτιμήσουν τη σημασία της διατήρησης των μνημείων αυτών, ώστε να ζουν ανάμεσά τους με σεβασμό.

IMG a9e62e9961c1873650352624f678d247 V

Βιβλιοπεριπέτειες 2024

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Η Α’ και η Δ’ τάξη του σχολείου μας συμμετείχε στο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα «ΒΙΒΛΙΟΠΕΡΙΠΕΤΕΙΕΣ» που συνδιοργανώνει το Διεθνές Κέντρο Λογοτεχνών και Μεταφραστών Ρόδου με την Διεύθυνση Πολιτισμού Αθλητισμού Ρόδου. Κεντρικός θεματικός πυρήνας αλλά και έμπνευση για τις  «ΒΙΒΛΙΟΠΕΡΙΠΕΤΕΙΕΣ» το 2024 επιλέχθηκε το φυσικό περιβάλλον.

Η Α’ τάξη συμμετείχε δημιουργώντας μια 3D αφίσα με θέμα την Πεταλούδα της Ρόδου. Η  Δ’ τάξη συμμετείχε κατασκευάζοντας έναν χάρτη και ένα σχέδιο δράσης για την προστασία του μικρού ψαριού του νησιού μας, Γκιζάνι.

Και οι δύο τάξεις διακρίθηκαν κατακτώντας ΒΡΑΒΕΙΟ.

Η απονομή των Βραβείων και των Επαίνων συμμετοχής πραγματοποιήθηκε με μεγάλη επιτυχία το Σάββατο 25 Μαΐου 2024 στις 11:00 στην αίθουσα «Ροδίνι». Μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικοί είχαν τη χαρά να θαυμάσουν από κοντά όλες τις συμμετοχές του φετινού διαγωνισμού και να συγχαρούν τα παιδιά και τους εκπαιδευτικούς που συμμετείχαν.

447034131 10162254593163643 5980142973467388174 n

Καθαρισμός παραλίας Σορωνής

Δημοσιεύθηκε από τον/την
Πραγματοποιήθηκε στις 30 Μαΐου 2024 εθελοντικός καθαρισμός της κεντρικής παραλίας του χωριού μας, από τα παιδιά της Δ’ , Ε’ και Στ’ τάξης του σχολείου μας, κατόπιν πρόσκλησης της Δημοτικής Κοινότητας Σορωνής.
Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά που με τη δράση τους δείχνουν ενδιαφέρον για τον τόπο τους και συμβάλλουν στην εξασφάλιση ενός καθαρού περιβάλλοντος για όλους μας.