bravo1

Συμμετοχή του σχολείου μας στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Bravo Schools

Δημοσιεύθηκε από τον/την

bravo2026

Η Στ’ τάξη του σχολείου μας συμμετέχει με την καινοτόμα δράση ενεργού πολιτειότητας «ΙΣΤΟΡΙΚΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΑ ΜΟΝΟΠΑΤΙΑ ΤΗΣ ΣΟΡΩΝΗΣ». Η δράση αυτή συνδέεται με τον στόχο 11: Βιώσιμες πόλεις και κοινότητες και στοχεύει στην ενίσχυση των προσπαθειών για την προστασία και τη διαφύλαξη της παγκόσμιας πολιτιστικής κληρονομιάς.

Ψηφίστε ΕΔΩ τη συμμετοχή της Στ’ τάξης!

Η Δ’ τάξη του σχολείου μας συμμετέχει με τη μαθητική δημιουργία: «ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΖΩΓΡΑΦΙΖΟΥΝ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ ΤΩΝ ΒΙΒΛΙΩΝ». Η δράση αυτή εντάσσεται στην στόχο 4: Ποιοτική εκπαίδευση, για την προώθηση του εγγραμματισμού, της φιλαναγνωσίας και της καλλιέργειας της κριτικής και της δημιουργικής σκέψης..

Ψηφίστε ΕΔΩ τη συμμετοχή της Δ’ τάξης!

Επιπλέον πληροφορίες για τις δράσεις μπορείτε να δείτε εδώ κι εδώ.

Bibliothhkh DS Soronhs

Συμμετοχή της Στ’ τάξης στον 3ο Μαθητικό Διαγωνισμό του Φεστιβάλ Κινηματογράφου Χανίων με θέμα: «Ιστορίες για ν’ ακουστούν!»

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Η ΣΤ΄ τάξη του Δημοτικού Σχολείου Σορωνής κατά τη διάρκεια του καινοτόμου προγράμματος «Περπατώντας στα ιστορικά και πολιτιστικά μονοπάτια της Σορωνής» δημιούργησε ταινία μικρού μήκους-Ντοκιμαντέρ αφιερωμένη στα Ιστορικά και Πολιτιστικά μονοπάτια της Σορωνής. Η ταινία μικρού μήκους-Ντοκιμαντέρ σχεδιάστηκε και υλοποιήθηκε από την εκπαιδευτικό της τάξης Δρ Μαρίας Χατζηνικόλα με τη συνδρομή της εκπαιδευτικού παράλληλης στήριξης ΠΕ70 κας Σετσήλ Μεμετσίκ και της εκπαιδευτικού Αγγλικής γλώσσας ΠΕ06 κας Αθηνάς Αλχαζίδου και την ενεργό συμμετοχή των παιδιών της τάξης: Βασιλάκη Πανορμίτη, Γλένη Κωνσταντίνου, Κλεούδη Ελένης, Κορκίδα Καθολικής, Κρητικού Άρτεμις, Λαμπροπούλου Φαίδρας Αγγελικής, Μαστή Αναστασίας Μελίνας, Νέτζα Μιχαήλ, Χούριχ Ντάνιελ, Ψαρά Τσαμπίκου Ηλία.

 Αφορμή για τη δημιουργία ταινίας στάθηκε η επίσκεψη της διευθύντριας του Μουσείου Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης κας Ευαγγελίας Κανταρτζή και του δημοσιογράφου και συγγραφέα κ. Κώστα Στοφόρου στο σχολείο μας στις 10/11/2025. Μαζί με τα παιδιά της ΣΤ΄ τάξης πραγματοποίησαν έναν περίπατο μυστηρίου στα ιστορικά και πολιτισμικά μονοπάτια του χωριού Σορωνή. Τα παιδιά περπάτησαν στα στενά «σοκκάκια» της Σορωνής, στα ίδια ακριβώς που περπάτησαν και οι πρόγονοί τους, συνδυάζοντας το χθες με το τώρα, τη γνώση με το παιχνίδι, την ιστορία με την παράδοση.

 Ο βιωματικός αυτός περίπατος έχει καταγραφεί και συμμετέχει στον 3ο Μαθητικό Διαγωνισμό του Φεστιβάλ Κινηματογράφου Χανίων με θέμα: «Ιστορίες για ν’ ακουστούν!» 2025-2026. Μπορείτε να δείτε την ταινία εδώ: https://youtu.be/dVRlPBQTG6M?si=yHwGBxiytxDIRoUs

 

IMG 0838

Δημιουργία εφημερίδας από την Στ’ τάξη

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Η ΣΤ΄ τάξη του Δημοτικού Σχολείου Σορωνής κατά τη διάρκεια του καινοτόμου προγράμματος «Περπατώντας στα ιστορικά και πολιτιστικά μονοπάτια της Σορωνής» δημιούργησαν σχολική εφημερίδα αφιερωμένη στα Ιστορικά και Πολιτιστικά μονοπάτια της Σορωνής διαχέοντας τις γνώσεις τους στην τοπική και ευρύτερη κοινωνία.  Το φύλλο συμμετέχει στον 8ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Φύλλου Σχολικής Εφημερίδας με τίτλο: «Ενεργοί πολίτες: Από το σχολείο στην κοινωνία – Από την τάξη στη δράση!» του Εκπαιδευτικού Οργανισμού «Ορίζοντες» υπό την αιγίδα του Μορφωτικού Ιδρύματος της Ε.Σ.Η.Ε.Α.

Η εφημερίδα αυτή σχεδιάστηκε και υλοποιήθηκε από την εκπαιδευτικό της τάξης Δρ Μαρίας Χατζηνικόλα με τη συνδρομή της εκπαιδευτικού παράλληλης στήριξης ΠΕ70 κας Σετσήλ Μεμετσίκ και της εκπαιδευτικού Αγγλικής γλώσσας ΠΕ06 κας Αθηνάς Αλχαζίδου και την ενεργό συμμετοχή των παιδιών της τάξης: Βασιλάκη Πανορμίτη, Γλένη Κωνσταντίνου, Κλεούδη Ελένης, Κορκίδα Καθολικής, Κρητικού Άρτεμις, Λαμπροπούλου Φαίδρας Αγγελικής, Μαστή Αναστασίας Μελίνας, Νέτζα Μιχαήλ, Χούριχ Ντάνιελ, Ψαρά Τσαμπίκου Ηλία.  Ο στόχος της δημιουργίας ενός φύλλου εφημερίδας ήταν οι μαθητές ως ενεργοί πολίτες να μεταδώσουν τις γνώσεις που αποκόμισαν από τη συμμετοχή τους στη δράση, κοινοποιώντας ιστορικές και πολιτισμικές γνώσεις της τοπικής και πολιτιστική τους κληρονομιάς. Παρουσίαση της εφημερίδας στο link:

https://drive.google.com/file/d/1bCSR7VPJbeRaAMj26ShnDsKHBakFGEmR/view?usp=drive_link

IMG 1206

Συμμετοχή της Στ’ τάξης στον 13ο ΔΙΕΘΝΗ ΜΑΘΗΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ «Δημιουργώντας τα δικά μας παιχνίδια: Από το χθες στο σήμερα»

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Η ΣΤ΄ τάξη του Δημοτικού Σχολείου Σορωνής κατά τη διάρκεια του καινοτόμου προγράμματος «Περπατώντας στα ιστορικά και πολιτιστικά μονοπάτια της Σορωνής» στο πλαίσιο ιστορικών/πολιτιστικών προγραμμάτων της Ενεργειακής Πολιτειότητας δημιούργησε ένα επιτραπέζιο παιχνίδι, το οποίο συμμετέχει στον 13ο ΔΙΕΘΝΗ ΜΑΘΗΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ «Δημιουργώντας τα δικά μας παιχνίδια: Από το χθες στο σήμερα» .

Το παιχνίδι αυτό σχεδιάστηκε και υλοποιήθηκε από την εκπαιδευτικό της τάξης Δρ Μαρίας Χατζηνικόλα με τη συνδρομή των παιδιών της τάξης. Ο στόχος του επιτραπέζιου αυτού παιχνιδιού ήταν οι μαθητές, μέσα από μια παιγνιώδη αναζήτηση γρίφων και αντικειμένων στα ιστορικά και πολιτισμικά σημεία του χωριού να ανακαλύψουν και να κατανοήσουν την τοπική και πολιτιστική τους κληρονομιά.

Αφορμή για τη δημιουργία του επιτραπέζιου αυτού παιχνιδιού στάθηκε η επίσκεψη της διευθύντριας του Μουσείου Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης κας Ευαγγελίας Κανταρτζή και του δημοσιογράφου και συγγραφέα κ. Κώστα Στοφόρου στο σχολείο μας στις 10/11/2025. Μαζί με τα παιδιά της ΣΤ΄ τάξης πραγματοποίησαν έναν περίπατο μυστηρίου στα ιστορικά και πολιτισμικά μονοπάτια του χωριού Σορωνή. Τα παιδιά περπάτησαν στα στενά «σοκκάκια» της Σορωνής, στα ίδια ακριβώς που περπάτησαν και οι πρόγονοί τους, συνδυάζοντας το χθες με το τώρα, τη γνώση με το παιχνίδι, την ιστορία με την παράδοση. Παρουσίαση του παιχνιδιού στο link: https://drive.google.com/file/d/12kXR7ahvoAG4raT4pggIkOjJZ3LZOD2n/view?usp=sharing


Λήψη αρχείου

IMG 0852

Συμμετοχή της Στ’ τάξης στον 9ο Πανελλήνιο Εκπαιδευτικό Διαγωνισμό BRAVO SCHOOLS

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Η ΣΤ΄ τάξη του Δημοτικού Σχολείου Σορωνής κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους 2025-26 υλοποίησε το πρόγραμμα «Περπατώντας στα ιστορικά και πολιτιστικά μονοπάτια της Σορωνής» στο πλαίσιο ιστορικών/πολιτιστικών προγραμμάτων της Ενεργειακής Πολιτειότητας. Η δράση αυτή σχεδιάστηκε και υλοποιήθηκε από την εκπαιδευτικό της τάξης Δρ Μαρίας Χατζηνικόλα με τη συνδρομή της εκπαιδευτικού παράλληλης στήριξης ΠΕ70 κας Σετσήλ Μεμετσίκ και της εκπαιδευτικού Αγγλικής γλώσσας ΠΕ06 κας Αθηνάς Αλχαζίδου και την ενεργό συμμετοχή των παιδιών της τάξης: Βασιλάκη Πανορμίτη, Γλένη Κωνσταντίνου, Κλεούδη Ελένης, Κορκίδα Καθολικής, Κρητικού Άρτεμις, Λαμπροπούλου Φαίδρας Αγγελικής, Μαστή Αναστασίας Μελίνας, Νέτζα Μιχαήλ, Χούριχ Ντάνιελ, Ψαρά Τσαμπίκου Ηλία.

Τα παιδιά πραγματοποίησαν δράσεις που συνάδουν με την ιστορία και τον πολιτισμό του χωριού Σορωνή της Ρόδου. Ερεύνησαν, συγκέντρωσαν πληροφορίες και επισκέφτηκαν ιστορικά και πολιτιστικά μονοπάτια της Σορωνής: Την εκκλησία του Αγίου Λουκά Σορωνής, τους τάφους των ηρώων, τα σπίτια που μεγάλωσαν, την πλατεία του «Κόκκινου», το λαογραφικό σπίτι Σορωνής, το παλιό λιοτρίβι, το παλιό Δημοτικό Σχολείο. Περπάτησαν με τα ιστορικά γεγονότα της χρονικής περιόδου της Ιταλοκρατίας στα Δωδεκάνησα από το 1912-1948. Οι ήρωες που ανέδειξε το χωριό Σορωνή της Ρόδου εκείνα τα χρόνια αποτέλεσαν το ερέθισμα για τη δημιουργία μια ιστορίας μυστηρίου στα χρόνια της Ιταλοκρατίας στο χωριό. Τόπος, χρόνος, καταστάσεις, άνθρωποι σε έναν αδιάκοπο αγώνα, τον αγώνα της ελευθερίας…

Η δράση αυτή συμμετέχει στον 9ο Πανελλήνιο Εκπαιδευτικό Διαγωνισμό για τους 17 βιώσιμους στόχους της Παγκόσμιας Ανάπτυξης BRAVO SCHOOLS με την καινοτόμα δράση ενεργού πολιτειότητας  «ΙΣΤΟΡΙΚΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΑ ΜΟΝΟΠΑΤΙΑ ΤΗΣ ΣΟΡΩΝΗΣ». Η δράση αυτή συνδέεται με τον στόχο 11: Βιώσιμες πόλεις και κοινότητες και στοχεύει στην ενίσχυση των προσπαθειών για την προστασία και τη διαφύλαξη της παγκόσμιας πολιτιστικής κληρονομιάς. Μπορείτε να δείτε τη συμμετοχή της ΣΤ΄ τάξης στον διαγωνισμό στο link: https://youtu.be/zqdjdJkgstc?si=XZAZGHychJMtvW4r


Λήψη αρχείου

IMG 20260310 091112808 MP

Τα παιδιά χτίζουν γέφυρες στο Αιγαίο

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Κατά την περίοδο των Χριστουγέννων έτυχε να διαβάσουμε ένα άρθρο για τη στήριξη μικρών σχολείων στη σελίδα Human Stories. Το σχολείο που μας έκανε εντύπωση ήταν το δημοτικό σχολείο Φολεγάνδρου στις Κυκλάδες. Παρόλο που έχει μόνο 16 μαθητές, είναι μία ενεργή μαθητική κοινότητα με αφοσιωμένους και δημιουργικούς εκπαιδευτικούς.

Αφού εξερευνήσαμε την ιστοσελίδα του σχολείου, αποφασίσαμε να γράψουμε γράμματα και να συστηθούμε στο μάθημα των αγγλικών με την εκπαιδευτικό ΠΕ06 Αθηνά Αλχαζίδου. Οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ’ τάξης γράψανε για τον εαυτό τους, τις οικογένειες τους, το σχολείο τους και για δραστηριότητες που κάνουν στον ελεύθερο τους χρόνο.  Επιλέξαμε αυτόν τον τρόπο επικοινωνίας επειδή όταν γράφεις, αφήνεις και ένα κομμάτι του εαυτού σου στο χαρτί.

 Κάποιοι μαθητές έφεραν λογοτεχνικά βιβλία για να ενισχύσουν τη βιβλιοθήκη του σχολείου τους, μία μαθήτρια έφερε μελεκούνια και μέλος του συλλόγου γονέων και κηδεμόνων έφτιαξε τσαντάκια για τις δασκάλες.

Η εκπαιδευτικός ΠΕ70 της ΣΤ’ τάξης, Μαρία Χατζηνικόλα, συγκέντρωσε εργασίες των παιδιών για την πολιτιστική κληρονομιά του χωριού και δημιούργησε ένα μικρό βιβλίο ιστορίας για να «ξεναγήσουμε» τους φίλους μας από τη Φολέγανδρο στα μονοπάτια της Σορωνής.

Αυτή τη στιγμή, το κουτί αγάπης που ετοιμάσαμε ταξιδεύει στο Αιγαίο και εμείς ανυπομονούμε να λάβουμε νέα από το δημοτικό σχολείο της Φολεγάνδρου.

Εδώ μπορείτε να διαβάσετε περίσσοτερες πληροφορίες για το δημοτικό σχολείο και το νησί της Φολεγάνδου.

https://www.humanstories.gr/ekpaidefsi-me-psychi-to-scholeio-tis-folegandrou-pou-enonei-to-nisi/

 

Plateia Kokkinoy 2

Πρόγραμμα ενεργού πολιτειότητας Στ’ τάξης: “Περπατώντας στα ιστορικά και πολιτιστικά μονοπάτια της Σορωνής”

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Τη Δευτέρα 10/11/2025 επισκέφτηκε το Δημοτικό Σχολείο Σορωνής η διευθύντρια του Μουσείου Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης κα. Ευαγγελία Κανταρτζή και ο δημοσιογράφος και συγγραφέας κ. Κώστας Στοφόρος. Μαζί με τα παιδιά της ΣΤ΄ τάξης, τη δασκάλα τους κα Μαρία Χατζηνικόλα, την εκπαιδευτικό παράλληλης στήριξης κα. Σετσήλ Μεμετσίκ και την εκπαιδευτικό αγγλικής γλώσσας κα Αθηνά Αλχαζίδου πραγματοποίησαν έναν περίπατο μυστηρίου στα ιστορικά και πολιτισμικά μονοπάτια του χωριού Σορωνή. Τα παιδιά περπάτησαν στα στενά «σοκκάκια» της Σορωνής, στα ίδια ακριβώς που περπάτησαν και οι πρόγονοί τους, συνδυάζοντας το χθες με το τώρα, τη γνώση με το παιχνίδι, την ιστορία με την παράδοση.

Τα παιδιά επισκέφτηκαν τον Άγιο Λουκά Σορωνής, τους τάφους των ηρώων Γεωργίου Κυρμιχάλη και Ηλία Χατζητσαμπίκου, τα σπίτια των ηρώων Κλεόβουλου Χατζηγεωργίου και Ηλία Χατζητσαμπίκου, την πλατεία «Κόκκινου» στον παλιό οικισμό του χωριού με την παραδοσιακή βρύση και τον πλάτανο, το Λαογραφικό σπίτι Σορωνής, το παλιό λιοτρίβι του χωριού, που σήμερα στεγάζει παραδοσιακό μεζεδοπωλείο, το παλιό δημοτικό σχολείο του χωριού και τέλος τη στέγη του Πολιτιστικού και Λαογραφικού συλλόγου Σορωνής «Το Αμπερνάλλι».

Τα παιδιά ανακάλυπταν κρυμμένους γρίφους μαζί με κάποιο αντικείμενο, τα οποία τους βοήθησαν στο τέλος της διαδρομής να γράψουν με τη βοήθεια των συνοδών τους μια ξεχωριστή ιστορία μυστηρίου που διαδραματίζεται την εποχή της Ιταλοκρατίας.

Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε για τη συμμετοχή και την πολύτιμη συνεισφορά τους την τοπική κοινότητα Σορωνής και τον πρόεδρό της κ. Ιωάννη Μαρίνο, τον Λαογραφικό και Πολιτιστικό Σύλλογο Σορωνής «Το Αμπερνάλλι» και την πρόεδρό του κα. Βαρβάρα Σταυριά, τον ιδιοκτήτη του παλαιού ελαιοτριβείου κ. Μιχαήλ Χατζηκυριαζή για το άνοιγμα του ιστορικού οικήματος βοηθώντας το πρόγραμμά μας. Να ευχαριστήσουμε επίσης τον Επόπτη Ποιότητας Εκπαίδευσης της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Δωδ/σου κ. Εμμανουήλ Σοφό για την παρουσία του και τους γονείς που στήριξαν αυτή τη δράση ενεργού πολιτειότητας.

eikona Viber 2025 06 07 17 56 47 964

Εκπαιδευτική επίσκεψη στο λαογραφικό μουσείο της Σορωνής

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Την Τετάρτη 12 Μαρτίου, τα παιδιά Β’ Δημοτικού μελετώντας την παράδοση στην ενότητα της Γλώσσας και της Μελέτης για το τι μας άφησαν οι παλιότεροι ‘στο κεφ. “Μουσεία κ παράδοση”  επισκέφτηκαν το λαογραφικό μουσείο της Σορωνής και την παλιά βρύση του χωριού ,όπου προμηθεύονταν νερό όλα τα σπίτια τα παλιά χρόνια.

Στο λαογραφικό μουσείο είδαν πως ήταν το χωριάτικο σπίτι, τα αντικείμενα που χρησιμοποιούσαν στο νοικοκυριό τους, το κρεβάτι του γάμου και του μωρού, τα προικιά, οι αποθήκες με τα εργαλεία, οι παραδοσιακές φορεσιές.

Ξεναγήθηκαν από την πρόεδρο του πολιτιστικού, Βαρβάρα Μαστή και έμαθαν πολλά πράγματα για την πολιτιστική τους κληρονομιά.eikona Viber 2025 06 07 17 56 47 964 eikona Viber 2025 06 07 17 56 47 909 eikona Viber 2025 06 07 17 56 47 847

eikona Viber 2025 06 07 17 30 57 826

Εκπαιδευτική επίσκεψη στο αρτοποιείο του χωριού μας

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Την Τρίτη 3 Ιουνίου 2025 στα πλαίσια των εργαστηρίων δεξιοτήτων  “Γνωρίζω επαγγέλματα” και την ενότητα της Γλώσσας ” Γνωριμία με επαγγέλματα”, οι μαθητές της Β’ Δημοτικού επισκέφτηκαν το αρτοποιείο της Σορωνής. Εκεί τα παιδιά γνώρισαν από κοντά ,την αρτοποιό ,τον παραδοσιακό φούρνο με τα ξύλα, τα εργαλεία που χρησιμοποιεί η αρτοποιός  στη δουλειά της ,τα υλικά που χρειάζεται, τα παλιά και τα σύγχρονα μηχανήματα του φούρνου και τα προϊόντα που παράγει το αρτοποιείο του χωριού.

Οι μικροί μαθητές είχαν ετοιμάσει ερωτήσεις στην αρτοποιό, πήραν συνέντευξη σαν δημοσιογράφοι και έγραψαν στα μπλοκάκια τους όλα όσα ήθελαν να μάθουν για το συγκεκριμένο επάγγελμα. Έφυγαν γεμάτοι ενθουσιασμό αφού κεράστηκαν νόστιμα κουλουράκια και ευχαρίστησαν την αρτοποιό για την όμορφη συνέντευξη.

eikona Viber 2025 06 07 17 30 57 826eikona Viber 2025 06 07 17 39 03 342 1eikona Viber 2025 06 07 17 39 03 491eikona Viber 2025 06 07 17 39 03 446eikona Viber 2025 06 07 17 39 03 400

Mesogeios

Εργαστήριο Δεξιοτήτων: Μεσόγειος – Η θάλασσα που ενώνει πολιτισμούς

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Στο πλαίσιο του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων με τίτλο «Μεσόγειος – Η θάλασσα που ενώνει πολιτισμούς» (Ενότητα: Φροντίζω το περιβάλλον, Υποθεματική: Παγκόσμια και τοπική πολιτιστική κληρονομιά), οι μαθητές της Γ’ τάξης γνώρισαν τη Μεσόγειο θάλασσα, την ιστορία και τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά της, καθώς και τις χώρες που την περιβάλλουν.

Με την αξιοποίηση χάρτη ψηφιακού και έντυπου τα παιδιά εντόπισαν τη Μεσόγειο θάλασσα. Εξέφρασαν τις προϋπάρχουσες γνώσεις τους σχετικά με τις χώρες της Μεσογείου και για μνημεία που γνώριζαν, αρχικά στον τόπο τους και στη συνέχεια σε άλλες χώρες. Στη συνέχεια ονόμασαν ολες τις χώρες της Μεσογείου και τις ταίριαξαν με τις σημαίες τους.

Με τη βοήθεια εποπτικού υλικού από το Φωτόδεντρο, αλλά και βιβλίων γνώσεων από τη βιβλιοθήκη του σχολείου μας, τα παιδιά εντόπισαν, παρατήρησαν και επέλεξαν σε ομάδες ιστορικά μνημεία της Μεσογείου (αρχαία ή και πιο σύγχρονα) με τα οποία θα ήθελαν να ασχοληθούν. Αφού συζητήθηκαν τα ερωτήματα στα οποία θα ήθελαν να απαντήσουν με τις εργασίες τους, τα παιδιά σε ομάδες προσέγγισαν την ιστορία των μνημείων μέσα από βιβλία, βίντεο, διαδικτυακές πηγές και κατέγραψαν τις πληροφορίες, συνοδευόμενες από φωτογραφικό υλικό. Επίσης, κατασκεύασαν μια μικρογραφία του μνημείου με υλικά της επιλογής (χαρτόνια, μπογιές, πηλό, χαρτόκουτα, κολλάζ, 3D εκτύπωση). Κάθε ομάδα παρουσίασε στην ολομέλεια τις πληροφορίες που διερεύνησε και απάντησε σε ερωτήσεις που τους έθεσαν οι συμμαθητές/-τριες τους.