28/02/2023

      Δ Ε Ν    Ξ Ε Χ Ν Ω

   28/02/2025

Το Θέατρο Σκιών του κ. Καλπουζάνη Χρήστου επισκέφτηκε το σχολείο μας και μας χάρισε πολλές στιγμές γέλιου !!! Μία δράση (που εισηγήθηκε η κ. Σπηλιοπούλου Βασιλική) που όχι μόνο ψυχαγωγεί μικρούς και μεγάλους αλλά περνά και το δικό της ξεχωριστό μήνυμα. Συγκεκριμένα στη σημερινή παράσταση ο ξεχωριστός Καραγκιόζης μας υπενθύμισε ότι εμείς οι πολίτες είμαστε οι υπαίτιοι της συσσώρευσης σκουπιδιών και της μόλυνσης του περιβάλλοντος. Αυτό ισχύει ακόμα και τις ημέρες του Καρναβαλιού. Γι αυτό λοιπόν αγαπητοί μου Καρναβαλιστές μην ξεχνάτε το χρέος σας απέναντι στο περιβάλλον!!!

Μετά το τέλος της παράστασης ακολούθησε αποκριάτικο πάρτι στο χώρο του σχολείου και παιχνίδια υπό την καθοδήγηση της κ. Σπηλιοπούλου Βασιλικής. Το αποκριάτικο τραπέζι μας (πατατάκια, ποπ κορν, σοκολατάκια) και τις αποκριάτικες μάσκες που έβαψαν οι μαθητές μας φρόντισε να μας τα παρέχει ο κ. Ιωάννης Μελέζος , ο τοπικός μας πρόεδρος και τον οποίο ευχαριστούμε για μία ακόμη φορά !!! Είναι πάντα δίπλα μας να μας στηρίζει ο ίδιος από μόνος του!!!

 ΚΑΛΟ ΚΑΡΝΑΒΑΛΙ , ΚΑΛΗ ΚΑΘΑΡΑ ΔΕΥΤΕΡΑ !!!

Διώχνω τους φόβους μου μακριά!
Αυτό ήταν και το σύνθημα για την ευχάριστη δραστηριότητα των μαθητών του σχολείου μας  που έλαβε χώρα την Πέμπτη 17 Οκτωβρίου 2024 (Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας) με υπεύθυνη εκπαιδευτικό την κ. Σιόλου Βαρβάρα! Οι μικροί μαθητές είχαν μιλήσει με την εκπαιδευτικό από την προηγούμενη μέρα για τυχόν φοβίες που μπορεί να έχουν και γενικότερα για συναισθήματα που τους προκαλούν στρες, άγχος ή φόβο. Αφού συζήτησαν για αυτά, κατέγραψαν σε ένα φύλλο εργασίας κάποιες από τις φοβίες τους αυτές σε κύκλους που έμοιαζαν με φυσαλίδες! Έτσι την επόμενη μέρα σχηματίζοντας το κάθε τμήμα του σχολείου κύκλους συζήτησαν πώς μπορούν να αποβάλουν τον φόβο που τους απασχολεί περισσότερο και αντάλλαξαν ιδέες σχετικά με τον τρόπο που μπορούν να χειριστούν τέτοιου είδους συναισθήματα. Ο κάθε μαθητής, λοιπόν, αφού επαναλάμβανε τον μεγαλύτερό του φόβο πρότεινε πώς μπορεί να
τον χειριστεί καλύτερα και μετά φυσούσε το συνηθισμένο παιχνίδι με τις σαπουνόφουσκες για να τον διώξει μακριά! Μάλιστα, στο τέλος μια ευχάριστη έκπληξη περίμενε τους μαθητές…με ένα ειδικό παιδικό παιχνίδι που παράγει πολλές σαπουνόφουσκες πατώντας ένα κουμπί, τα παιδιά έπαιξαν με αυτές ολοκληρώνοντας τη δράση με πολλή χαρά και χαμόγελο!

Η 31 η Οκτωβρίου έχει καθιερωθεί ως η Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης. Με αφορμή αυτή την πρωτότυπη γιορτή, οι μαθητές του ολοήμερου συνομίλησαν με την υπεύθυνη εκπαιδευτικό του τμήματος, κ. Σιόλου Βαρβάρα, και ανέπτυξαν μια ενδιαφέρουσα κουβέντα σχετικά με την αποταμίευση και τις μορφές της. Οι μαθητές ρωτήθηκαν αν γνωρίζουν τι είναι αποταμίευση, αν έχουν αποταμιεύσει ποτέ δικά τους χρήματα ή αν έχουν βοηθήσει τους γονείς τους να αποταμιεύσουν όλοι μαζί κάποιο ποσό σαν οικογένεια. Έπειτα από αυτή την κουβέντα, οι μαθητές έκαναν μια κατασκευή που κινητοποίησε το ενδιαφέρον τους και ολοκλήρωσαν με μεγάλο ενδιαφέρον και χαρά.
Έφτιαξαν το δικό τους προσωπικό βιβλιαράκι σχετικά με την αποταμίευση. Συγκεκριμένα,αφού πρώτα ζωγράφισαν τις σελίδες που έπρεπε, έπειτα τις έκοψαν περιμετρικά και στο τέλος τις συναρμολόγησαν κολλώντας τες μεταξύ τους και δημιουργώντας το δικό τους βιβλιαράκι ο κάθε ένας. Στο βιβλιαράκι περιέχονταν διάφορες δραστηριότητες, όπως λ.χ. η ακροστιχίδα της αποταμίευσης, η καταγραφή των αγαθών που θα ήθελαν να αγοράσουν με τα χρήματα που θα αποταμιεύσουν καθώς επίσης και ένα mini book με λέξεις και φράσεις σχετικά με τα χρήματα και την αποταμίευση.

       Η 9η Φεβρουαρίου κάθε έτους αποτελεί ημέρα μνήμης του εθνικού μας ποιητή Διονύσιου Σολωμού ενώ παράλληλα έχει οριστεί ως η Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας. Με αφορμή αυτή τη σημαντική «διπλή» ημέρα μνήμης οι μαθητές του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν μια ενδιαφέρουσα παρουσίαση, να μάθουν πληροφορίες για τον εθνικό μας ποιητή καθώς και να παίξουν παιχνίδια που τους έφεραν σε επαφή με την
γλώσσα μας και την ιστορία της. Αναλυτικότερα, η δράση του σχολείου μας, η οποία έλαβε χώρα την Παρασκευή 14/2/2025 με υπεύθυνη εκπαιδευτικό την κ. Σιόλου Βαρβάρα , ξεκίνησε με μία σύντομη παρουσίαση μέσω της οποίας οι μαθητές έμαθαν χρήσιμες πληροφορίες για τη ζωή και το έργο του ποιητή Διονύσιου Σολωμού. Η συζήτηση επικεντρώθηκε στο έργο του ποιητή «Ύμνος εις την Ελευθερίαν» κατανοώντας έτσι το λόγο για τον οποίο ο Δ. Σολωμός ονομάστηκε ο εθνικός μας ποιητής.
Στη συνέχεια η εκπαιδευτικός εξήγησε στους μαθητές ότι η 9 η Φεβρουαρίου κάθε έτους έχει οριστεί ως η Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας ώστε να αποδώσουμε με αυτό τον τρόπο έναν φόρο τιμής στην πλούσια κληρονομιά και την αξία της ελληνικής μας γλώσσας. Από τα ομηρικά έπη μέχρι τα φιλοσοφικά έργα του Πλάτωνα και του Αριστοτέλη, η ελληνική γλώσσα έχει επηρεάσει βαθιά τη σκέψη, την επιστήμη και τις τέχνες. Αποτελεί τη γλώσσα της πρώτης καταγεγραμμένης δημοκρατίας, των Ολυμπιακών Αγώνων και των μεγάλων τραγικών ποιητών. Την ημέρα αυτή, αναγνωρίζουμε τη συμβολή της ελληνικής γλώσσας στη διαμόρφωση της σκέψης και της γνώσης, καθώς και τη σημασία της για τις σύγχρονες και μελλοντικές γενιές. Είναι μια ευκαιρία να τιμήσουμε τη γλώσσα που αφενός ενώνει το παρελθόν με το παρόν, αν αναλογιστεί κανείς ότι η ελληνική είναι η γλώσσα που μιλιέται αδιάλειπτα στην ανατολική λεκάνη της Μεσογείου από την 2η χιλιετία π.Χ. έως και σήμερα, και αφετέρου εμπνέει το μέλλον. Έτσι, λοιπόν, οι μαθητές έμαθαν για τις διάφορες φάσεις και μορφές της ελληνικής γλώσσας και των αντίστοιχων συστημάτων γραφής όπως αυτές εξελίχθηκαν στο πέρασμα των αιώνων (Μυκηναϊκή Ελληνική, Αρχαία Ελληνική, Ελληνιστική Κοινή, Μεσαιωνική Ελληνική, Νεοελληνική). Παράλληλα, έγινε προσπάθεια να κατανοήσουν την προσφορά του ανεκτίμητου λεξιλογικού πλούτου της Ελληνικής σε πολλές άλλες γλώσσες, ιδιαίτερα στους τομείς της επιστήμης, της ιατρικής, της φιλοσοφίας, των μαθηματικών και της αστρονομίας.
Για αυτό το λόγο παρουσιάστηκαν ενδεικτικά λέξεις τις Αγγλικής γλώσσας με ελληνική ρίζα. Εν συνεχεία οι μαθητές μας είδαν μέσω της παρουσίασης της εκπαιδευτικού εικόνες από επιγραφές πανεπιστημιακών ιδρυμάτων του εξωτερικού στις οποίες αναγράφονται γνωμικά και φράσεις από την αρχαία ελληνική γλώσσα. Έπειτα, παρουσιάστηκαν φράσεις της αρχαίας ελληνικής γλώσσας που χρησιμοποιούνται αυτούσιες ακόμα και στη σημερινή εποχή ενώ ακολούθησε η αναφορά σε σπουδαίους Έλληνες ποιητές και λογοτέχνες με διεθνή φήμη και ακτινοβολία που υπηρέτησαν την γλώσσα της χώρας προσφέροντας κι αυτοί τα μέγιστα μέσω του έργου τους στην μοναδική ιστορία αυτής μέσα στο χρόνο.
Η δράση τελείωσε με ενδιαφέροντα και πρωτότυπα παιχνίδια που κινητοποίησαν το ενδιαφέρον και την ενεργό συμμετοχή των μαθητών. Συγκεκριμένα, στους μαθητές των Α’ και Β’ τάξεων, δόθηκε ένα φύλλο εργασίας με αποσπάσματα από το έργο του σπουδαίου ποιητή Γ. Ρίτσου «Πρωινό άστρο» τα οποία ανάγνωσε ένας μαθητής μεγαλύτερης τάξης. Αφού οι μαθητές άκουσαν τα εν λόγω αποσπάσματα κλήθηκαν να ζωγραφίσουν κάτι σχετικό με αυτά που άκουσαν και ξεχώρισαν πιο πολύ. Ακολούθως, οι μαθητές των Γ’ και Δ’ τάξεων χρησιμοποίησαν μια πρωτότυπη διαδικτυακή εφαρμογή μέσω της οποίας γνώρισαν τη
τρόπο γραφής του ονόματός τους σύμφωνα με παλαιότερα αλφαβητικά συστήματα της Ελληνικής γλώσσας. Τέλος οι μαθητές των Ε’ και ΣΤ’ τάξεων είχαν την ευκαιρία να παίξουν ένα διαφορετικό αλλά πολύ ενδιαφέρον παιχνίδι. Χρησιμοποιώντας κάθε φορά ένα κομμάτι παζλ που αντιπροσώπευε κι ένα διαφορετικό μέρος της λέξης (πρόθημα, ρίζα, επίθημα) έφτιαξαν τις δικές τους λέξεις καταγράφοντάς τες σε ένα φύλλο εργασίας. Έτσι, ήρθαν σε επαφή με τον κόσμο της γλώσσας μας και τον τρόπο δημιουργίας των λέξεων που χρησιμοποιούμε καθημερινώς.
Αξίζει να κρατήσουμε όλοι στο μυαλό μας τα λόγια του σπουδαίου Έλληνα ποιητή Νικηφόρου Βρεττάκου με την ελπίδα ότι κάθε χρονιά στο σχολείο μας θα πραγματοποιούνται δράσεις για να γνωρίσουν καλύτερα και να αγαπήσουν οι μικροί μας μαθητές τη γλώσσα τη δική μας και των προγόνων μας, την Ελληνική …
Όταν κάποτε φύγω από τούτο το φως
θα ελιχθώ προς τα πάνω όπως ένα
ρυακάκι πού μουρμουρίζει.
Κι αν τυχόν κάπου ανάμεσα
στους γαλάζιους διαδρόμους
συναντήσω αγγέλους, θα τους
μιλήσω ελληνικά, επειδή
δεν ξέρουνε γλώσσες. Μιλάνε
μεταξύ τους μέ μουσική.

Με αφορμή το Δίκτυο του Πολιτιστικού προγράμματος στο οποίο ανήκουμε (Φιλαναγνωσία & πρακτικές αξιοποίησης αφηγηματικών εργαλείων), η εκπαιδευτικός Ανδρεοπούλου Γεωργία με δική της πρωτοβουλία ασχολήθηκε με την επεξεργασία του βιβλίου της κ. Άννας Δενδρινού, το Φιλαράκι μου. Η συγκεκριμένη δράση εντάσσεται αφενός στην Παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου 2 Απριλίου, στη σημασία της διαφορετικότητας και αφετέρου αποτελεί πρόναο της επίσκεψης της συγγραφέα στο σχολείο μας σε λίγες μέρες (7/03/2025). Οι μαθητές της Β΄, Ε΄, ΣΤ΄ τάξης έκαναν ο καθένας τους ξεχωριστή μεγαλόφωνη ανάγνωση στην τάξη (επισημάναμε τα οφέλη της μεγαλόφωνης ανάγνωσης) ,ανταλλάξαμε απόψεις για την διαφορετικότητα,  συζητήσαμε τα μηνύματα που περνάει η κ. Δενδρινού και στο τέλος αποτύπωσαν τη δική τους ζωγραφιά σύμφωνα με την δική τους καλλιτεχνική πινελιά.

“Το φιλαράκι μου έφυγε, χάθηκε για πάντα. Μα πού πήγε; Τι να ‘γινε; Γιατί με άφησε μονάχο μου; Άραγε θα με σκέφτεται εκεί που βρίσκεται; Θα μ’ αγαπά όπως κι εγώ;” σιγομουρμούριζε ο ήρωάς μας…
Μια τρυφερή ιστορία για την απώλεια κάποιου αγαπημένου φίλου, αλλά και για τη διαφορετικότητα.
Μια ιστορία που, στο διάβασμά της, αφήνει μια ξεχωριστή γεύση αγάπης, ευαισθησίας, μα και ελπίδας.