Οι εκπαιδευτικοί του Δημοτικού και του Νηπιαγωγείου τίμησαν την συγκεκριμένη ημέρα με εκδηλώσεις !!! Ο κ. Δημήτρης και η κ. Γεωργία ετοίμασαν τον λόγο των μαθητών της ΣΤ΄που εκφώνησαν στην εκκλησία !!!
Ο σύλλογος Διδασκόντων του δημοτικού σχολείου Βελιτσών ανακοινώνει τα εξής:
1) Οι εγγραφές για τα νηπιαγωγεία και τα Δημοτικά έχουν πάρει παράταση έως και τις 27/03/2024. Παρακαλώ να φροντίσετε την έγκαιρη εγγραφή των παιδιών σας.
2) Την Δευτέρα 25/03/2024 οι μαθητές του Δημοτικού να βρίσκονται στις 09:00 στο χώρο του σχολείου ώστε να μεταβούμε στην Εκκλησία μας γα να παρακολουθήσουμε την Θεία Λειτουργία. Στη συνέχεια θα ακολουθήσει η παρέλαση των μαθητών μας, η κατάθεση στεφάνων και η απαγγελία των ποιημάτων τους.
3) Την Τετάρτη 27/03/2024 οι μαθητές μας να βρίσκονται στις 08:00 στο σχολείο για να αναχωρήσουμε για την εκδρομή μας στην Πάτρα.
4) Την Παρασκευή 29/03/2024 και ώρα 13:30 με 14:00 θα δώσουμε την βαθμολογία για την Δ΄, Ε΄, ΣΤ΄ τάξη και προφορική ενημέρωση για την Α΄, Β΄.
ΣΑΣ ΕΥΧΟΜΑΣΤΕ ΚΑΛΗ ΣΑΡΑΚΟΣΤΗ !!!!!!
Με τους μαθητές συζητήσαμε για τη βία και τον σχολικό εκφοβισμό και διαβάσαμε διάφορα βιβλία που έχουν σχέση με τα συναισθήματα και τη διαχείρισή τους. Τα παιδιά ζωγράφισαν, έπαιξαν παιχνίδια και εκφράστηκαν με διάφορους τρόπους ώστε να μπορούν να κατανοούν τα συναισθήματά τους . Μια ιστορία από αυτές είναι η ιστορία της Μιμής της Κουταλαυτούς. Κατά τη διάρκεια της αφήγησης τα παιδιά έπαιξαν παιχνίδι ρόλων, μπήκαν στη θέση του θύτη και του θύματος και έβαλαν τον θύτη στην ανακριτική καρέκλα ώστε να τον οδηγήσουν να μετανιώσει για τις πράξεις του. Έγραψαν θετικά μηνύματα για να εμψυχώσουν τη Μιμή και της τα κόλλησαν σε μια «πανοπλία» . Επίσης, έκαναν μια ομαδική ζωγραφιά.Τέλος έγραψαν τους στίχους για ένα όμορφο τραγούδι που γίνεται
σύνθημά μας και με αυτό προσπαθούμε να θυμόμαστε ότι είναι σημαντικό να είμαστε όλοι αγαπημένοι.
Απολαύστε το τραγουδάκι των μικρών μας μαθητών της Α΄ και της Β΄ τάξης !!! Καλή σας ακρόαση !!!
Αφού αναλύσαμε τον λόγο του εθνικού μας ήρωα Ιωάννη Μακρυγιάννη από το Ανθολόγιό μας, η μαθήτριά μας Πλέγα Μαρία- Ελένη της Ε΄ τάξης εξέφρασε καλλιτεχνικά το δικό της μήνυμα μέσα από την ζωγραφιά της…και όπως φαίνεται το πέτυχε !!! Μπράβο ψυχή μου συγχαρητήρια !!!
Η δράση αυτή αφορά τα εργαστήρια δεξιοτήτων μας (Φροντίζω το περιβάλλον) καθώς και την Παγκόσμια Ημέρα Δασοπονίας (21/3).
Θα ήθελα να ευχαριστήσω θερμά τους δύο γονείς του σχολείου μας κ. Κατσούλη Παναγιώτη και κ. Παπαθεοδώρου Αριστείδη για την σημαντικότατη βοήθειά τους στη δενδροφύτευσή μας (6 δεντράκια τη μία μέρα από τον κ. Παναγιώτη και 16 από τον κ. Αριστείδη την άλλη μέρα). Σας ευχαριστώ που αφιερώσατε τον χρόνο που μπορούσε ο καθένας σας!!!Χωρίς εσάς δεν θα είχαν φυτευτεί τα δεντράκια μας !!! Τα δέντρα που φυτέψαμε είναι : κατάλπη, δενδρολίβανο, βαγιόδεντρα, δάφνες και άλλα…σύνολο 22 δέντρα περιμετρικά του προαυλίου μας. Με την δική μας φροντίδα κάποια στιγμή μελλοντικά θα έχουμε και περισσότερο ίσκιο στο αγαπημένο μας σχολείο.
Διασκεδάσαμε,χορέψαμε αλλά ακόμα και σήμερα δημιουργήσαμε…τους χαρταετούς μας για την Καθαρά Δευτέρα !!! Καλή Σαρακοστή να έχουμε !!!
Αξιοποιώντας την καθηγήτρια της πληροφορικής μας, κ. Τάλλιου Μαρίνα, οι μαθητές της Δ΄, Ε΄, ΣΤ΄ τάξης κατάφεραν και έφτιαξαν ένα απόσπασμα της ιστορίας του βιβλίου σε κόμικ με τη βοήθεια των Η/Υ.
Σας ευχαριστούμε πολύ κυρία Μαρίνα !!!!!!
Στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων (Παίζουμε και μαθαίνουμε παρέα πάντα με βλέμμα θετικό) καθώς και στην υποστήριξη της Αυτοαξιολόγησης της σχολικής μας μονάδας (Οι σχέσεις μεταξύ των μαθητών) διαβάσαμε το βιβλίο ΄΄Ο αγαπημένος μου κολλητσίδας΄΄ με το οποίο τα παιδιά ξετρελάθηκαν γιατί υπήρχαν αρκετές αστείες σκηνές που τράβηξαν το ενδιαφέρον τους και γέλασαν με την ψυχή τους. Η επιλογή του βιβλίου έγινε ύστερα από αναζήτηση του κ. Δημήτρη και της κ. Γεωργίας σε βιβλιοπωλείο. Η αφόρμηση βέβαια ήταν η αφίσα που δείχνει κάποια παιδιά να στοχοποιούν κοροϊδεύοντας συγκεκριμένο παιδάκι. Χιούμορ, συγκίνηση και ανθρωπιά είναι τα χαρακτηριστικά αυτής της τρυφερής ιστορίας που μιλά για τη φιλία και την κατανόηση.
Στο τέλος θέλαμε να περάσουμε το μήνυμά μας με τους μαθητές της Δ΄, Ε΄, ΣΤ΄ τάξης και τα καταφέραμε αφού τα παιδιά χαίρονται όταν δημιουργούν και βάζουν την δική τους πινελιά στις ιδέες αλλά και στα χρώματα!!!!
ΣΥΓΧΑΡΗΤΗΡΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΜΟΥ ΓΙΑ ΤΙΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΕΣ ΣΑΣ!!! ΣΥΝΕΧΙΖΟΥΜΕ ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ !!!
Η φιλαναγνωσία σε συνδυασμό με την αυτοαξιολόγηση της σχολικής μας μονάδας ( οι σχέσεις των μαθητών μεταξύ τους) μας έδωσε την δυνατότητα να διαβάσουμε ένα ενδιαφέρον βιβλίο με τίτλο ΄΄ Όχι μόνο μπλε΄΄ , το οποίο μιλάει για την διαφορετικότητα, την ενθάρρυνση, την αγάπη, την τόλμη και την εμπιστοσύνη . Για τη διαφορετική οπτική γωνία και τη δύναμη της έκφρασης των δικών μας απόψεων και πεποιθήσεων.
Η Δ΄, Ε΄, ΣΤ΄ δημιουργεί με σχέδιο και κηρομπογιές δίνοντας το δικό της μήνυμα. Υποστηρικτικά η κ. Γεωργία και στη συνέχεια ο κ . Δημήτρης βοηθάνε τους μαθητές να ολοκληρώσουν την εργασία τους.
Στη συνέχεια της ενίσχυσης των σχέσεων των μαθητών (εργαστήρια δεξιοτήτων και αυτοαξιολόγηση της σχολικής μας μονάδας) μεταξύ τους καλέσαμε την ψυχολόγο/οικογενειακή θεραπεύτρια κ. Αγραφιώτη Μαγδαληνή στο σχολείο μας συμμετέχοντας όλοι οι εκπαιδευτικοί ΠΕ70. Μια διακεκριμένη επιστήμονας σε Ελλάδα και εξωτερικό η οποία θέλει να βοηθά και να στηρίζει τα παιδιά τα οποία υπεραγαπά. Όλα μας είπε τα κάνει για τα παιδιά. Στηρίζει ακράδαντα ότι η μάθηση είναι ένας συνδυασμός του νου και της καρδιάς μας. Η επαγγελματική της εμπειρία και γνώση ήταν ό,τι καλύτερο στην υλοποίηση της δικής μας επιθυμίας έτσι ώστε να βοηθήσουμε αποτελεσματικότερα τα παιδιά. Ταυτόχρονα μας διδάσκει σε ΟΛΟΥΣ ΜΑΣ πόσο σημαντική είναι η εθελοντική δράση στην κοινωνία διότι η κυρία Μαγδαληνή λειτουργεί ακόμα εθελοντικά και την ευχαριστούμε για αυτό !!!!!!
Παρακάτω παραθέτω την ανάλυση από την ίδια την κυρία Αγραφιώτη Μαγδαληνή:
ΔΡΑΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΒΕΛΙΤΣΩΝ ΑΧΑΪΑΣ
Κατόπιν αιτήματος της προϊσταμένης κ. Ανδρεοπούλου Γεωργίας πραγματοποιήθηκε η δράση ΜΑΘΗΣΗ ΜΕ ΤΟ ΝΟΥ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΡΔΙΑ μέρος ενός Προγράμματος Κοινωνικής και Συναισθηματικής Ανάπτυξης για Παιδιά (Φεβρουάριος 2024).
Πραγματοποιήθηκαν δύο δραστηριότητες εντός του κτιρίου και δύο στην αυλή του Δημοτικού Σχολείου Βελιτσών. Οι τέσσερις αυτές δραστηριότητες περιγράφονται λεπτομερώς στο ομότιτλο συλλογικό βιβλίο ΜΑΘΗΣΗ ΜΕ ΤΟ ΝΟΥ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΡΔΙΑ, Οι Εμπειρίες μας απο Πρόγραμμα Κοινωνικής και Συναισθηματικής Ανάπτυξης με τα Παιδιά, Εκδόσεις ΓΡΗΓΟΡΗ , Αθήνα, 2009
Οι μαθητές ήταν ήδη προετοιμασμένοι για την εκδήλωση αυτή από την προϊσταμένη Ανδρεοπούλου Γεωργία, την κυρία Βασιλική Σπηλιοπούλου καθώς και τον κύριο Δημήτρη Τζόλα του ολοήμερου .
Αρχικά η ψυχολόγος Μαγδαληνή Αγραφιώτη, αφού συστήθηκε στους μαθητές από την προϊσταμένη, συζήτησε με τα παιδιά το ρόλο της ψυχολόγου. Αρκετά παιδιά ήδη είχαν ακριβή άποψη. Στη συνέχεια, περιέγραψε τι θα έκαναν μαζί εκείνη την ημέρα.
Η πρώτη δραστηριότητα είχε ως σκοπό το βίωμα των συναισθημάτων ως αναπόσπαστο μέρος της ανθρώπινής μας ύπαρξης. Ο στόχος ήταν να συζητήσουμε ότι όλοι έχουμε συναισθήματα και ότι είναι ένα σημαντικό μέρος του ότι είμαστε άνθρωποι. Είχαμε χρόνο για τρία συναισθήματα: χαρά, λύπη και φόβο. Διατυπώθηκε ως εξής: «πότε είστε χαρούμενοι, χαρούμενες; Αφού απάντησαν το ερώτημα, απάντησαν επίσης στα ερωτήματα χωριστά το καθένα, «πότε φοβόσαστε;» « πότε αισθάνεστε λύπη;» , δίνοντας σύντομα παραδείγματα πότε φοβάται και πότε λυπάται η ίδια η ψυχολόγος. Ήταν εντυπωσιακό ότι εξέφρασαν τα συναισθήματά τους αναφέροντας συγκεκριμένα συμβάντα.
Την δεύτερη δραστηριότητα την ονομάσαμε «Παλάμες» . Έχει σκοπό να συμβάλλει στην κοινωνική συνοχή μεταξύ των μαθητών και την αύξηση του αισθήματος του Ανήκειν. Αφορά στην έκφραση θετικών εικόνων και εντυπώσεων που έχουν οι μαθητές και οι μαθήτριες ο ένας για τον άλλον. Αφού πρώτα συζητήθηκαν αυτές οι θετικές απόψεις που είχαν χωριστά και ονομαστικά, με την βοήθεια της προϊσταμένης και της δασκάλας σχημάτισαν τις παλάμες τους σε ένα χαρτί. Στη συνέχεια κάθε μαθητής και μαθήτρια έγραφε σε κάθε δάκτυλο την θετική εντύπωση που έχει για τον συμμαθητή και την συμμαθήτριά του. Πχ <<είσαι καλή φίλη>> , « μου αρέσει πως παίζεις μπάλα» .
Επανήλθαν στη συνέχεια στον κύκλο και μίλησαν για την εμπειρία τους με ενθουσιασμό.
Η τρίτη δραστηριότητα πραγματοποιήθηκε σε κύκλο στην αυλή του σχολείου. Σκοπός η αύξηση της κοινωνικής συνοχής. Στόχος η αποδοχή και ανακάλυψη των κοινών και των διαφορών μεταξύ τους. Ένας- ένας και μία –μία, τα παιδιά, οι δάσκαλοι, η ψυχολόγος μπήκαμε με τη σειρά στη μέση του κύκλου αναφέροντας πως μας αρέσει να περνάμε τον ελεύθερο χρόνο . Όσα παιδιά είχαν κάτι κοινό με αυτό που έλεγε αυτός ή αυτή που ήταν στον κύκλο, πήγαιναν κοντά του .
Η τέταρτη δραστηριότητα είχε σκοπό την εξάσκηση στην εμπιστοσύνη. Στόχος, όποιος ή όποια ήταν στο κέντρο του κύκλου με καλυμμένα τα μάτια να αφεθεί προς όποια κατεύθυνση του κύκλου. Οι γύρω στον κύκλο τον/την έπιαναν και τον/την συγκρατούσαν να μην πέσει.
Εντυπωσιακή ήταν η ανταπόκριση όλων των μαθητών. Πολλές αγκαλιές μεταξύ τους και προς τους ενηλίκους. Όλα τα παιδιά εξέφρασαν το αίτημα να επαναληφθεί η δράση αυτή !!!
Εις το επανιδείν λοιπόν μικροί μου φίλοι!!!
Μαγδαληνή Αγραφιώτη , ψυχολόγος/ οικογενειακή θεραπεύτρια, ΜΑ AAMFT Clinical Designation
https://www.linkedin.com/in/magdaliniagrafioti/
