ΤΠΕ – Πληροφορική στο Δημοτικό – Το ΠληροφοριΜποτ
διδασκαλίες για την Πληροφορική και τις ΤΠΕ στο Δημοτικό…. και όχι μόνο… by Andreas Papakleovoulou
2ο εργαστήριο: Γνωρίζω τον εαυτό μου και τα συναισθήματά μου
Δημιουργία ενός διαλόγου στο Scratch, με δυο χαρακτήρες που παρουσιάζουν τον εαυτό τους! Χρησιμοποιείστε το παράδειγμα στον σύνδεσμο που ακολουθεί και προσαρμόστε το στο θέμα μας! https://scratch.mit.edu/projects/editor/?tutorial=tell-a-story
Όσα τέρατα έχουν covid μεταρέπονται σε σκελετούς! Πως μπορούμε να μελετήσουμε την διασπορά ενός ιού, όπως ο covid-19; Πως θα έμοιαζε ένα πρόγραμμα υπολογιστή που εξομοιώνει την διασπορά του ιού, επιτρέποντας μας να τη μελετήσουμε πριν ακόμα αυτή συμβεί; Δείτε ένα παράδειγμα υλοποιημένο σε Scratch! Εκτελέστε την προσομοίωση αρκετές φορές δίνοντας κάθε φορά διαφορετικές παραμέτρους. Τι παρατηρείτε; Σας προτρέπω να κάνετε προτάσεις για βελτίωση του προγράμματος, και αν είστε πιο προχωρημένοι να κάνετε μια προσπάθεια ώστε να βελτιώσετε και να επεκτείνετε τον κώδικα, επεμβαίνοντας σε αυτόν!
Αλγόριθμοι πραγματικής ζωής. Προγραμμάτισε τη ρομποτική μέλισσα ώστε να συμπεριφέρεται σαν μια πραγματική μέλισσα. Θα την στείλουμε να μπερδευτεί με το σμήνος και να μελετήσει τον τρόπο που δουλεύουν και συμπεριφέρονται οι πραγματικές μέλισσες! https://studio.code.org/s/course1/stage/7/puzzle/1
Καλωσορίσατε στην Πόλη Τεράτων! Η Πόλη Τεράτων ήταν κάποτε μια ευτυχισμένη και υγιής τοποθεσία. Στα τέρατα της Πόλης Τεράτων άρεσε να τριγυρίζουν για να επισκέπτονται τους φίλους τους. Μια ημέρα, ένα από τα τέρατα άρχισε να αισθάνεται αδιάθετο. Το τέρας είχε κολλήσει έναν ιό!! Ένας ιός είναι μικροσκοπικό μικρόβιο που μπορεί να σου προκαλέσει ασθένεια. Τα άλλα τέρατα δεν ανησύχησαν και πολύ. Συνέχισαν να επισκέπτονται τους φίλους τους.
Σε ελάχιστο χρονικό διάστημα, άλλα δύο τέρατα αρρώστησαν. Ήταν ο ίδιος ιός! Φαίνεται να κόλλησαν τον ίο από τον φίλο τους. Ο ιός αργά και σιγά εξαπλώθηκε στα άλλα τέρατα που ήταν κοντά. Τα υγιή τέρατα άρχισαν να ανησυχούν ότι θα αρρωστήσουν όλα. Τα άρρωστα τέρατα άρχισαν να ανησυχούν ότι θα κόλλαγαν τον ιό σε όλους τους άλλους. Ευτυχώς, έπειτα από την μελέτη του ιού, οι γείτονες της Πόλης Τεράτων έκαναν μία σημαντική ανακάλυψη. Συνειδητοποίησαν ότι υπήρχαν λιγότερες πιθανότητες μετάδοσης του ιού με την ύπαρξη μασκών πάνω από το στόμα. Φορώντας τις μάσκες τους, τα άρρωστα τέρατα ήταν λιγότερο πιθανό να κολλήσουν τον ιό σε υγιή τέρατα.
Στη συγκεκριμένη δραστηριότητα, θα γράψεις κώδικα για να δημιουργήσεις και να εκτελέσεις την δική σου εξομοίωση έξαρσης του ιού στην Πόλη Τεράτων. Μια εξομοίωση είναι ένα μοντέλο ηλεκτρονικού υπολογιστή μιας διαδικασίας ή ενός συστήματος. Μάθετε πως να κωδικοποιείτε και να κάνετε προβλέψεις σχετικά με το τι θα συμβεί στους γείτονες της Πόλης Τεράτων.
Όταν ολοκληρώσεις, μοιράσου την προσομοίωσή σου με άλλους. Μοίρασε το μήνυμα σου σχετικά με το τι νομίζεις ότι μπορούμε να κάνουμε για να βοηθήσουμε να παραμείνουν οι άλλοι υγιείς όταν ένας ιός έρχεται στην πόλη. Ξεκίνα από εδώ: https://studio.code.org/s/outbreak/lessons/1/levels/2
*πηγή: https://studio.code.org/s/outbreak/lessons/1/levels/1
Προγραμματισμός και τα Χριστούγεννα! Δημιουργείστε μια χριστουγεννιάτικη κάρτα με κίνηση στο Scratch! Μοιραστείτε την και αποστείλετε τον σύνδεσμο στα αγαπημένα σας πρόσωπα! Μπορείτε να εμπνευστείτε και από τις παρακάτω κάρτες:
Δες το διάγραμμα της εικόνας (https://blogs.sch.gr/apapakl/files/2021/12/Λογικό-διάγραμμα-edison-παλαμάκι-όρια.pdf) και προσπάθησε να φτιάξεις το πρόγραμμα που απεικονίζεται, στο περιβάλλον οπτικού προγραμματισμού EdBlocksApp. Χρησιμοποίησε τα κατάλληλα πλακίδια ώστε να μετατρέψεις το λογικό διάγραμμα σε γλώσσα που καταλαβαίνουν τα ρομποτάκια Edison. Μπορείς να δοκιμάσεις το πρόγραμμά σου μεταφέροντάς το, από τον υπολογιστή στα edison robots!
Χρησιμοποιώντας ένα πρόγραμμα σχεδίασης όπως το LibreOffice Draw δημιούργησε το λογικό διάγραμμα διαδικασίας εισόδου στην αίθουσα των ΗΥ. Το λογικό διάγραμμα θα το βρεις παρακάτω σε μη επεξεργάσιμο έγγραφο –> https://blogs.sch.gr/apapakl/files/2021/12/Λογικό-διάγραμμα-διαδικασίας-αντισηψίας.pdf.
Προσπάθησε να το επαναδημιουργήσεις χρησιμοποιώντας τα εργαλεία σχεδίασης που παρέχονται από τα διάφορα προγράμματα σχεδίασης. Χρησιμοποίησε την έλλειψη για την έναρξη και το τέλος της διαδικασίας, το ορθογώνιο για απλές ενέργειες – εντολές και ρόμβο για την περίπτωση που πρέπει να επιλέξεις αν θα πάρεις μια απόφαση και γενικότερα όταν χρειάζεται να διαφοροποιήσεις την ροή της διαδικασίας ανάλογα με το αν ισχύει κάτι ή όχι.
Συνδέσου στο διαδικτυακό περιβάλλον οπτικού προγραμματισμού scratch3. Τοποθέτησε τα αντικείμενα Snowman και Rabbit (διέγραψε τον γάτο) και επέλεξε το σκηνικό Winter. Σκοπός είναι να δημιουργήσεις προγραμματιστικά ένα animation (κινούμενο σχέδιο). Για να σε βοηθήσω, έχω ήδη τοποθετήσει τις εντολές που χρειάζονται για όλα τα αντικείμενα σε αυτό το έγγραφο. Όμως είναι σκόρπιες οπότε θα πρέπει να τις συνδυάσεις έτσι ώστε ο Χιονάνθρωπος και ο Κούνελος να πετάνε ο ένας στον άλλο το δωράκι! Στη συνέχεια, εκκίνησε τον επεξεργαστή κειμένου και σε ένα νέο έγγραφο, περιέγραψε τι κάνει το πρόγραμμα που δημιούργησες. Προσπάθησε στην περιγραφή σου να απαντήσεις στις εξής ερωτήσεις.
Συνδέσου στο διαδικτυακό περιβάλλον οπτικού προγραμματισμού Scratch και από το εκπαιδευτικό υλικό επέλεξε το ping pong grame. Με βάση τον οδηγό φτιάξε το παιχνίδι και στη συνέχεια προσπάθησε να το επεκτείνεις ως εξής:
Θα χρειαστεί να δημιουργήσεις άλλες δυο μεταβλητές
Δες στο έγγραφο τις εντολές που πρέπει να εισάγεις στο πρόγραμμα του ping pong game. Είναι ασύνδετες και θα πρέπει να τις ενσωματώσεις κατάλληλα!
Μάθε βασικές αρχές προγραμματισμού παιχνιδιών, όπως τα Γεγονότα και την Αρχικοποίηση ενός προγράμματος στο περιβάλλον του Star Wars –> https://studio.code.org/s/starwarsblocks/stage/1/puzzle/1. Κατέγράψε τα γεγονότα και τις αντίστοιχες εντολές κάθε επιπέδου από το 7 και μετά, σε ένα υπολογιστικό φύλλο σύμφωνα με το υπόδειγμα –> https://blogs.sch.gr/apapakl/files/2021/12/εντολές-γεγονότα-starwars.pdf