Ετικέτα: Ε Τάξη

Α Τάξη / Β Τάξη / Γ Τάξη / Δ Τάξη / Ε Τάξη / Προγραμματισμός / ΣΤ Τάξη

Ευρωπαϊκή εβδομάδα κώδικα: #CodeWeek

- από τον/την ΑΝΔΡΕΑΣ ΠΑΠΑΚΛΕΟΒΟΥΛΟΥ - Αφήστε ένα σχόλιο

#CodeWeek 9-24 Οκτωβρίου 2021: Η εκμάθηση συγγραφής κώδικα μας βοηθάει να κατανοούμε τον κόσμο που εξελίσσεται ταχύτατα γύρω μας, να διευρύνουμε τις γνώσεις μας για τον τρόπο λειτουργίας της τεχνολογίας και να αναπτύσσουμε δεξιότητες και ικανότητες, ώστε να ανακαλύπτουμε νέες ιδέες και να καινοτομούμε.*

Βασικές γνώσεις και κατευθυντήριες οδηγίες, για έργα και δραστηριότητες προγραμματισμού, θα ξεκινούν από τους υπολογιστές του σχολικού εργαστηρίου πληροφορικής, στο πλαίσιο του μαθήματος Τεχνολογίες Πληροφορικής και Επικοινωνιών, και μέσω του ΠληροφοριΜποτ και της ετικέττας Προγραμματισμός, θα συνεχίζονται και θα επεκτείνονται στο σπίτι! Βρες τις δραστηριότητες που είδαμε στο σχολείο μέσα από διασκεδαστικά περιβάλλοντα προγραμματισμού, και συνέχισε ή διαφοροποίησε το έργο σου! Δες στην πράξη τον τρόπο που ο Προγραμματισμός συνεισφέρει στην εξέλιξη της τεχνολογίας! Μάθε κώδικα!

*πηγή: https://codeweek.eu

Ε Τάξη / Εκφράζομαι με τον Υπολογιστή / ΣΤ Τάξη

Επεξεργασία κειμένου στις παραλίες της Χαβάης!

- από τον/την ΑΝΔΡΕΑΣ ΠΑΠΑΚΛΕΟΒΟΥΛΟΥ - Αφήστε ένα σχόλιο

Αναδημιούργησε το κείμενο που είναι αποθηκευμένο στο αρχείο: 5-διάσημες-παραλίες-χαβάη. Χρησιμοποίησεχαβάη-από-δορυφόρο ένα πρόγραμμα επεξεργασίας κειμένου όπως το Libre Office Writer ή Microsoft Word. Για να έχεις το επιθυμητό αποτέλεσμα θα πρέπει να εφαρμόσεις βασικές λειτουργίες όπως εισαγωγή κεφαλίδας, υποσέλιδου, αριθμού σελίδας, μορφοποίηση κειμένου όπως αλλαγή μεγέθους, χρώματος και στοίχισης γραμματοσειράς. Επιτρέπεται η αντιγραφή επικόλληση μόνο για τις εικόνες και όχι για το κείμενο! Παρατήρησε πως αναδιπλώνεται το κείμενο όταν αποθέσεις πάνω μια εικόνα. Παρατήρησε ότι το περιεχόμενο της κεφαλίδας αναπαράγεται σε όλες τις σελίδες, ενώ ο αριθμός σελίδας που έχεις εισάγει στο υποσέλιδο εφαρμόζει αυτόματη αρίθμηση και στις επόμενες σελίδες του εγγράφου.

Α Τάξη / Β Τάξη / Γ Τάξη / Δ Τάξη / Ε Τάξη / ΣΤ Τάξη

Σκονάκια για το πληκτρολόγιο (cheat-sheets)

- από τον/την ΑΝΔΡΕΑΣ ΠΑΠΑΚΛΕΟΒΟΥΛΟΥ - Αφήστε ένα σχόλιο

Δυο έγγραφα που θα βοηθήσουν να μάθεις ή να θυμηθείς βασικές λειτουργίες του πληκτρολογίου! Τα λέμε σκονάκια πληκτρολογίου ή cheat-sheets! Μπορείς να τα εκτυπώσεις και να τα κολλήσεις κάπου κοντά στον υπολογιστή σου!

 

Γνωρίζω το πληκτρολόγιο

Οδηγίες για πληκτρολόγηση

Γ Τάξη / Δ Τάξη / Ε Τάξη / ΣΤ Τάξη

Δημιουργία εννοιολογικού χάρτη

- από τον/την ΑΝΔΡΕΑΣ ΠΑΠΑΚΛΕΟΒΟΥΛΟΥ - Αφήστε ένα σχόλιο

Χρησιμοποιώντας το online λογισμικό Mind Mup έχεις την δυνατότητα να δημιουργήσεις έναν εννοιολογικό χάρτη, δηλαδή ένα σχήμα επεξήγησης μιας λέξης, μιας φράσης, μιας έννοιας. Για να έχεις κάτι να δουλέψεις και να ανακαλύψεις τις λειτουργίες του εργαλείου Mind Mup, προσπάθησε να αναδημιουργήσεις τoυς παρακάτω εννοιολογικούς χάρτες για τις εποχές και τον ηλεκτρονικό υπολογιστή. Τα αρχεία εικόνων που χρειάζεσαι για τις εποχές υπάρχουν εδώ –> εποχές.  Για τον εννοιολογικό χάρτη του ηλεκτρονικού υπολογιστή, αν θες μπορείς να προσθέσεις δικές σου σχετικές εικόνες που θα βρεις στο διαδίκτυο. Ο σύνδεσμος του λογισμικού εδώ –> https://app.mindmup.com/map/new

   

Γ Τάξη / Δ Τάξη / Ε Τάξη / ΣΤ Τάξη

Ο Πύργος του Ανόι

- από τον/την ΑΝΔΡΕΑΣ ΠΑΠΑΚΛΕΟΒΟΥΛΟΥ - Αφήστε ένα σχόλιο

Ο Πύργος του Ανόι είναι ένα μαθηματικό puzzle. Αποτελείται απο τρεις κάθετες ράβδους και κάποιους στρογγυλούς δίσκους, διαφορετικού μεγέθους, οι οποίοι μπορούν να μπουν σε οποιαδήποτε ράβδο. Ξεκινώντας, οι δίσκοι βρίσκονται τακτοποιημένοι στην αριστερή ράβδο με φθίνουσα σειρά, ως προς το μέγεθος τους, σχηματίζοντας ένα κωνικό σχήμα.Το ζητούμενο είναι να μετακινηθεί ολόκληρη η στοίβα από την αριστερή ράβδο στην τελευταία δεξιά, με τους εξής κανόνες:

  • κάθε φορά μπορείς να μετακινήσεις μόνο έναν δίσκο
  • σε κάθε κίνηση επιτρέπεται να πάρεις μόνο τον πάνω πάνω δίσκο από μια ράβδο και πρέπει να τον τοποθετήσεις στην υψηλότερη θέση στη ράβδο που θα επιλέξεις, αν υπάρχουν ήδη εκεί άλλοι δίσκοι
  • κανένας δίσκος δε μπορεί να τοποθετηθεί πάνω από έναν, μικρότερου μεγέθους

http://dsphinx.mysch.gr/games.php?id=hanoi.html

πηγή:  http://dsphinx.mysch.gr

Γ Τάξη / Δ Τάξη / Ε Τάξη / ΣΤ Τάξη / Φωτόδεντρο

Το πρόβλημα του Βαρκάρη

- από τον/την ΑΝΔΡΕΑΣ ΠΑΠΑΚΛΕΟΒΟΥΛΟΥ - Αφήστε ένα σχόλιο

Προγραμμάτισε τον βαρκάρη ώστε να μεταφέρει στην απέναντι όχθη τον λύκο, το σανό και το πρόβατο! Προσοχή να μην αφήσεις χωρίς επιτήρηση κάποιο από αυτά με κάποιο που μπορεί να φάει ! Θυμήσου: Ο λύκος τρώει πρόβατα και τα πρόβατα σανό!

http://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/760

scratch / Α Τάξη / Β Τάξη / Γ Τάξη / Δ Τάξη / Ε Τάξη / ΣΤ Τάξη

Το Πασχαλινό Αυγό που τα Σπάει!

- από τον/την ΑΝΔΡΕΑΣ ΠΑΠΑΚΛΕΟΒΟΥΛΟΥ - Αφήστε ένα σχόλιο

Χρησιμοποίησε τα βελάκια του πληκτρολογίου για να μετακινήσεις το Πασχαλινό Αυγό που τα σπάει! Αν παίζεις από tablet ή κινητό χρησιμοποίησε τα εικονικά βελάκια. Όμως μόλις πατήσεις κάποιο βελάκι το Αυγό που τα Σπάει θα ξεκινήσει να κινείται και δεν θα σταματήσει αν δεν κάνεις tap κάπου στην οθόνη αφής εκτός του βέλους!! Εξαφάνισε τα υπόλοιπα αυγά όσο πιο γρήγορα μπορείς. Προσοχή! Αν ακουμπήσεις τους τοίχους θα χάσεις! Θα τα καταφέρεις; Πάτα το πράσινο σημαιάκι για να ξεκινήσεις. Στη συνέχεια, για να κατοχυρώσεις την επίδοσή σου και να διεκδικήσεις ρεκόρ, τράβηξε ένα στιγμιότυπο (φωτογραφία ή με το πλήκτρο print screen) και επικόλλησέ το στο padlet του παιχνιδιού: https://padlet.com/apapakle/hne8a138o8jai523


Μετάβαση στο scratch.mit.edu.

Μπες στον παραπάνω σύνδεσμο και δες μέσα αν θες να εφαρμόσεις τα δικά σου hacks! Μελέτησε τον κώδικα και διευκόλυνε το αυγό που τα σπάει ώστε να γίνεται μικρότερο, να έχει περισσότερες ζωές, να μπορεί να κάνει απλά “γκελ” όταν πέφτει στους τοίχους!

code.org / Ε Τάξη / ΣΤ Τάξη

Προγραμμάτισε το δικό σου Πάρτι Χορού!

- από τον/την ΑΝΔΡΕΑΣ ΠΑΠΑΚΛΕΟΒΟΥΛΟΥ - Αφήστε ένα σχόλιο

Η επιστήμη των υπολογιστών και η Πληροφορική σχετίζεται με τη δημιουργικότητα με πολλούς τρόπους. Στην ουσία αμέτρητους! Μόλις λοιπόν αποκτήσει κανείς την δυνατότητα να γράφει λογισμικό, δηλαδή να προγραμματίζει, μπορεί να υλοποιήσει οποιαδήποτε ιδέα! Για αυτό είναι τόσο σημαντικός ο προγραμματισμός. Ας δούμε ακόμα μερικές προγραμματιστικές τεχνικές μέσα από τον διασκεδαστικό περιβάλλον του code.org. Το θέμα αυτού του μαθήματος είναι άκρως ενδιαφέρον! “Πάρτι Χορού” όπου διαλέγεις τις δικές σου μουσικές:

Μάθε να αρχικοποιείς ένα πρόγραμμα, να το μαθαίνεις να περιμένει και να ανταποκρίνεται σε ενέργειες χρήστη, να εκτελεί εντολές αφού “μετρήσει” κάποιο χρόνο, να ορίζει και να αλλάζει κατ’ απαίτηση τα χαρακτηριστικά των αντικειμένων που δεν είναι άλλα από χορευτές, μουσική και σκηνικά που χρησιμοποιείς στο δικό σου Πάρτι Χορού! –>  https://studio.code.org/s/dance-2019/stage/1/puzzle/1

Αφού ολοκληρώσεις όλα τα επίπεδα, στο επίπεδο 10 μπορείς να χρησιμοποιήσεις όλα αυτά που έμαθες για να φτιάξεις το δικό σου πάρτι χορού. Στη συνέχεια, στείλε τον σύνδεσμο στα σχόλια, για να δείξεις την δημιουργία σου! –> https://blogs.sch.gr/apapakl/2021/03/16/programmatise-to-diko-soy-parti-choroy/#respond

Α Τάξη / Β Τάξη / Γ Τάξη / Δ Τάξη / Ε Τάξη / ΣΤ Τάξη

Αλλαγή τρόπου σκέψης “α λα” Πρωταπριλιάτικα….

- από τον/την ΑΝΔΡΕΑΣ ΠΑΠΑΚΛΕΟΒΟΥΛΟΥ - Αφήστε ένα σχόλιο

Πολλές φορές για να μπορέσω να επιλύσω περίπλοκα προβλήματα και να προγραμματίσω υπολογιστές, χρειάζεται να σκεφτώ διαφορετικά από τον τρόπο που σκέφτομαι συνήθως! Πως θα ήταν να ήταν το λάθος η σωστή απάντηση σε ένα κουίζ; Ευτυχώς που έχουμε Πρωταπριλιά και θα το δούμε στην πράξη! Καλή διασκέδαση και καλό Μήνα!!

Πολλές ευχαριστίες στην εκλεκτή συνάδελφο πληροφορικής Ναταλία Γ. για το καταπληκτικό κουίζ!

 

 

Γ Τάξη / Δ Τάξη / Ε Τάξη / Ελληνική Επανάσταση του 1821 / Μαθησιακά αντικείμενα h5p / ΣΤ Τάξη

Γίνε μέλος της Φιλικής Εταιρίας! Κρυπτογράφησε!

- από τον/την ΑΝΔΡΕΑΣ ΠΑΠΑΚΛΕΟΒΟΥΛΟΥ - Αφήστε ένα σχόλιο

Συμπληρώστε τα κενά αξιοποιώντας το Κρυπτογραφικό αλφάβητο της Φιλικής Εταιρίας! Κρυπτογράφησε το μήνυμα και στείλε το με ασφάλεια!  Έτσι δεν θα μπορέσει να το διαβάσει εύκολα κάποιος εκτός και αν έχει τον μυστικό κώδικα, το κλειδί αποκρυπτογράφησης όπως το λέμε στην ορολογία της Πληροφορικής. (περισσότερα…)