Collaborative learning is a newly advocated ideal in the history of education and interrelated to principles societal structure is founded upon: only that this link works on the reverse. Modern societies, built upon antagonistic capitalistic ideals as they are, function in a competitively rather than a synergistically. Reflections of social values that are at the […]
Αρχεία για Απρίλιος, 2011
does collaborative learning exist?
Απρ 201129
από τον καρτεσιανό δυισμό στον κυβερνοεαυτό
Απρ 201128
Κι ότι σκεφτόμουν την εξέλιξη της επιστημονικής σκέψης στον τομέα ‘πώς αντιλαμβάνομαι τον κόσμο γύρω μου’, έτυχε να δω την αναδημοσίευση στο ιστολόγιο giannisTsblog με τίτλο ‘Πλουσιώτατον του ελαχίστου’ με σκέψεις και εμπειρίες του ηθοποιού Στέλιου Μάινα από το aixmi.gr. Γράφει λοιπόν ο Μάινας: ‘Οι άνθρωποι είμαστε «τα συστατικά» του περιβάλλοντός μας. Αντλούμε απ’ αυτό, […]
Like the chaos?
Απρ 201127
I do 🙂 Approach that believes it’s a learning theory and relates to ‘chaos’ theory: CONnectivism Recently a discussion on IRRODL (the International Review of Research in Open and Distance Learning): Vol. 12 (3)
- blogging
- culture
- digital stories
- future school
- podcasting
- Social media
- Uncategorized
- web2.0
- webinar
- wiki
- wordpress: μικρά μυστικά
- Αναζητήσεις
- Γενικά
- Διαδικτυακά
- Διαδικτυακές κοινότητες
- διαδικτυακή μάθηση
- εκπαίδευση ενηλίκων
- ελεύθερο λογισμικό
- ενημέρωση
- Έρευνα
- Η 'πραγματικότητα'… σήμερα!
- Η-μάθηση ή μάθηση μέσω διαδικτ
- ιστολόγια εκπαιδευτικών
- συνεργατικά εργαλεία
- συνεργατική μάθηση
- Τα νέα της μπλογκόσφαιρας
- τηλεμάθημα
Η Μαριάννα είναι βασικά καθηγήτρια αγγλικής γλώσσας, με ιδιαίτερο ενδιαφέρον στις μαθητοκεντρικές προσεγγίσεις, τη συνεργατική μάθηση, το ιστολογείν και τις διαδικτυακές κοινότητες μάθησης. Αυτή την εποχή διαμένει στο Ελσίνκι της Φινλανδίας όπου κάνει διδ. σπουδές στο ομώνυμο πανεπιστήμιο. Το θέμα, τι άλλο, τα κοινωνικά μέσα, και οι απόψεις των εκπαιδευτικών γι αυτά, καθώς και οι πρακτικές τους με αυτά.
Πρόσφατα σχόλια