ενημέρωση
Φορητός Μαθητικός Υπολογιστής
Από την ιστοσελίδα >> http://laptop.grinia.net/
Δημόσιος σχολιασμός της πρότασης του Υπουργείου Παιδείας
Τι είναι αυτή η προσπάθεια;
Το Υπουργείο Παιδείας έθεσε το κείμενο (pdf) της δράσης «Φορητός Ηλεκτρονικός Υπολογιστής ανά Μαθητή» σε δημόσια διαβούλευση.
Επειδή το να στείλει κανείς τις παρατηρήσεις του στην ουσία μέσω γραπτής επιστολής στο Υπουργείο (όπως προτείνεται!) παραπέμπει στο 17ο αιώνα δημιουργήθηκε αυτή η ιστοσελίδα που ίσως επιτρέψει ουσιαστικότερο διάλογο και δημόσια ανταλλαγή απόψεων πάνω στο θέμα.
Με το τέλος της διαδικασίας (Παρασκευή 4 Απριλίου 2008) τα σχόλια και οι παρατηρήσεις θα συγκεντρωθούν και θα αποσταλούν συνολικά στο Υπουργείο.
Μπορείτε να σχολιάσετε ανά κεφάλαιο, παράγραφο ή γενικά ολόκληρο το κείμενο.
Για περισσότερες πληροφορίες >> http://laptop.grinia.net/
Συμμετοχικό ιστολόγιο
Άλλο ένα συνεργατικό ιστολόγιο Ελλήνων εκπαιδευτικών θα βρείτε εδώ >> http://pakeptde.blogspot.com/
Καλή συνέχεια 🙂
Ο προοδευτικός δάσκαλος κατά paulo freire

paulo freire
Originally uploaded by distant_camera
Από τα ‘Αποσπάσματα από το βιβλίο του Paulo Freire «Δέκα Επιστολές προς εκείνους που τολμούν να διδάσκουν» εκδ. Επίκεντρο, Αθήνα, 2006’
Το βρήκα, μεταξύ άλλων αποσπασμάτων, επίσης με ενδιαφέρον περιεχόμενο (και πάντα επίκαιρο) στο ιστολόγιο ‘Οι εκπαιδευτικοί μιλούν’
Δεν βλέπω, συνεπώς, άλλη εναλλακτική λύση για τους εκπαιδευτικούς από την ενότητα μέσα στην ποικιλομορφία των ενδιαφερόντων τους για να υπερασπίσουν τα δικαιώματά τους. Αυτά τα δικαιώματα περιλαμβάνουν το δικαίωμα της ελευθερίας στη διδασκαλία, το δικαίωμα να λένε τη γνώμη τους. Το δικαίωμα για καλύτερες συνθήκες στην άσκηση του παιδαγωγικού τους έργου, το δικαίωμα να παίρνουν πληρωμένες ετήσιες άδειες για επιμόρφωση, το δικαίωμα να είναι συγκροτημένοι. Το δικαίωμα να κρίνουν τις αρχές χωρίς το φόβο αντίποινων (που συνεπάγεται το καθήκον να κρίνουμε ειλικρινά). Το δικαίωμα στο καθήκον να είναι σοβαροί και σαφείς και να μην ψεύδονται για να επιβιώσουν.
Συμμετοχικό ιστολόγιο
Schoolnetblog
Δημιουργήθηκε στο πλαίσιο του Δικτύου Σχολικής Καινοτομίας (ΔΣΚ) και μπορεί να σχολιάσει όποιος ενδιαφέρεται, αφού έχει γίνει μέλος κατ’ αρχήν.
Τι είναι το Δίκτυο ΣΚ…;
Το Δίκτυο Σχολικής Καινοτομίας απευθύνεται σε όλα τα ελληνικά σχολεία. Υποστηρίζει την ανάπτυξη πρωτοβουλιών εκ μέρους των ίδιων των εκπαιδευτικών. Προωθεί εκπαιδευτικές καινοτομίες στις σχολικές μονάδες και, με τη συνεργασία μεταξύ τους, επιδιώκει την ουσιαστική αλλαγή στη μορφή και στο περιεχόμενο της εκπαιδευτικής πράξης με τρόπο που να αναδεικνύει δημιουργικές μορφές εργασίας και μάθησης στο σχολείο. Στο Δίκτυο μπορούν να συμμετέχουν σχολικές μονάδες ή και μεμονωμένοι εκπαιδευτικοί. >> Κάντε κλικ εδώ http://schoolnet.protovoulia.org/ ή.. Διαβάστε όλο το άρθρο »
Διαγωνισμός μαθητικού ιστολογίου
Ανοικτό λογισμικό >> Linux – Ubuntu 7.10
Το πρώτο post με Ubuntu και χωρίς πολύ μεγάλες δυσκολίες αν σκεφτεί κανείς ότι είμαι ακόμη αρχάρια στη χρήση του λειτουργικού. Αξίζει τον κόπο να το προσπαθήσει κανείς, ιδιαίτερα αν έχει στόχο να αποστασιοποιηθεί από τη Microsoft και αν του ταιριάζει η όλη φιλοσοφία του ελεύθερου και ανοικτού λογισμικού.
Το Linux είναι το δημοφιλέστερο ελεύθερο και ανοικτού κώδικα (free and open source) λειτουργικό σύστημα και ξεκίνησε το 1991 από το Φινλανδό Linus Torvalds. Το Linux διατίθεται σε διάφορες διανομές (distributions) οι οποίες διαφέρουν σημαντικά μεταξύ τους τόσο ως προς το κοινό στο οποίο απευθύνονται όσο και ως προς τα τεχνικά χαρακτηριστικά τους και τη φιλοσοφία ανάπτυξης.
Το Ubuntu είναι μία δημοφιλής διανομή του λειτουργικού συστήματος Linux που βασίζεται στο Debian GNU/Linux. Η διανομή Ubuntu εστιάζει στην ευκολία χρήσης και έχει ως στόχο να κάνει το Linux προσιτό για το μέσο χρήστη. Το Ubuntu διατίθεται εντελώς δωρεάν και χρηματοδοτείται από την Canonical Ltd., μία ιδιωτική επιχείρηση που ιδρύθηκε από τον Νοτιοαφρικανό επιχειρηματία Mark Shuttleworth.
Η ονομασία της διανομής προέρχεται από τη φιλοσοφική έννοια Ubuntu (στη γλώσσα της Νοτίου Αφρικής) η οποία αποδίδεται ως “humanity towards others” ή “we are people because of other people”. Αυτές οι φράσεις συνοψίζουν τη γενικότερη ανθρωποκεντρική φιλοσοφία της διανομής.
Αυτά και άλλα πολλά από την ‘ύλη’ του διαδικτυακού μαθήματος που προσφέρεται από την Τηλεμάθεια του Πανεπιστημίου Μακεδονίας. Όπως φαίνεται, η διαδικτυακή μάθηση εμπλουτίζεται σταθερά και στη χώρα μας από καλά οργανωμένες προσπάθειες, ενώ αποκτά όλο και μεγαλύτερο κοινό σταδιακά.
Στιγμιότυπο με λήψη μέσω Ubuntu από το περιβάλλον του τ/μαθήματος >>
- blogging
- culture
- digital stories
- future school
- podcasting
- Social media
- Uncategorized
- web2.0
- webinar
- wiki
- wordpress: μικρά μυστικά
- Αναζητήσεις
- Γενικά
- Διαδικτυακά
- Διαδικτυακές κοινότητες
- διαδικτυακή μάθηση
- εκπαίδευση ενηλίκων
- ελεύθερο λογισμικό
- ενημέρωση
- Έρευνα
- Η 'πραγματικότητα'… σήμερα!
- Η-μάθηση ή μάθηση μέσω διαδικτ
- ιστολόγια εκπαιδευτικών
- συνεργατικά εργαλεία
- συνεργατική μάθηση
- Τα νέα της μπλογκόσφαιρας
- τηλεμάθημα
Η Μαριάννα είναι βασικά καθηγήτρια αγγλικής γλώσσας, με ιδιαίτερο ενδιαφέρον στις μαθητοκεντρικές προσεγγίσεις, τη συνεργατική μάθηση, το ιστολογείν και τις διαδικτυακές κοινότητες μάθησης. Αυτή την εποχή διαμένει στο Ελσίνκι της Φινλανδίας όπου κάνει διδ. σπουδές στο ομώνυμο πανεπιστήμιο. Το θέμα, τι άλλο, τα κοινωνικά μέσα, και οι απόψεις των εκπαιδευτικών γι αυτά, καθώς και οι πρακτικές τους με αυτά.
Πρόσφατα σχόλια