Παγκόσμια Ημέρα Αθλητισμού με οδηγίες στα Αγγλικά!!!   

Ο κ. Παναγιώτης, ο καθηγητής των  Αγγλικών, με το βοηθό του τον Μπέντζαμιν τον σκαντζοχοιράκο, μας έμαθε τις οδηγίες για τις αθλητικές μας δραστηριότητες στα Αγγλικά, όπως:

jump: πηδώ

walk: περπατώ

in: μέσα στο στεφάνι

out: έξω από το στεφάνι

Η πρώτη αποστολή που μας έθεσε ο Άκης Φθινοπωράκης, ήταν να γίνουμε μικροί εξερευνητές και να συλλέξουμε από την αυλή μας ξερά φύλλα και φύλλα που έχουν χάσει το πράσινο χρώμα τους. Αφού τα επεξεργαστήκαμε και μιλήσαμε για το ξεχωριστό αυτό φαινόμενο, αποφασίσαμε να παίξουμε ένα παιχνίδι με τα φύλλα του φθινοπώρου. Στη συνέχεια κάναμε τη καταμέτρηση και γνωρίσαμε τις έννοιες «περισσότερα» – «λιγότερα», τα χωρίσαμε σε ομάδες, ανάλογα με το χρώμα τους (κόκκινο, καφέ ανοικτό, καφέ σκούρο, κίτρινο, πορτοκαλί). Το θέαμα ήταν μοναδικό, σαν ένας ζωγράφος να είχε απλώσει τη παλέτα του και να είχε ζωγραφίσει όλα τα φύλλα. Πώς άραγε να άλλαξαν χρώμα τα φύλλα και ποια άλλα χρώματα υπάρχουν στη φύση; Τι θα συμβεί εάν τα αναμείξουμε; Με αφορμή τη φθινοπωρινή πανδαισία χρωμάτων, πειραματιστήκαμε με τα χρώματα, κάναμε μοναδικές προσμίξεις και ανακαλύψαμε βιωματικά τη δημιουργία των συμπληρωματικών χρωμάτων, με απλά υλικά, όπως λίγο νερό και γκοφρέ χρωματιστά χαρτιά. Το πείραμα στέφθηκε με απόλυτη επιτυχία και οι μικροί χημικοί το διασκέδασαν πολύ!! Κι αφού μάθαμε πλέον τα χρώματα, έφτασε και η στιγμή που φιλοτεχνήσαμε τα δικά μας φθινοπωρινά δεντράκια!

Το δεύτερο μισό του Σεπτέμβρη κύλησε και με τα παιδάκια μας μέσα σε τόσο λίγο διάστημα, καταφέραμε να φυτέψουμε τους πρώτους σπόρους της συνεργασίας, της αγάπης και του ανήκειν, για να έχουμε μια δυνατή ομάδα. Και τώρα που είπαμε σπόρους… ποια εποχή να είναι άραγε αυτή που ξεκινάει ο γεωργός τη σπορά του στο χωράφι; Μα φυσικά το Φθινόπωρο!

Μέσω της τέχνης του κουκλοθεάτρου, γνωρίσαμε τις 4 εποχές που είχαν χτίσει στα κλαδιά ενός πλατύφυλλου δέντρου τα σπιτάκια τους: το Φθινόπωρο, τον Χειμώνα, την Άνοιξη και το Καλοκαίρι, όπου η καθεμία ξεχωριστά φάνταζε τον εαυτό της για καλύτερη και πιο ωφέλιμη για τους ανθρώπους και μας προ(σ)καλούσε να ψηφίσουμε το δικό της δώρο ως το πιο ξεχωριστό, για να το προσφέρει στα γενέθλια του πατέρας τους, του γερο- Χρόνου. Μέσα από αυτή την ιστορία, εξοικειωθήκαμε με τα χαρακτηριστικά γνωρίσματα της κάθε εποχής, προβληματιστήκαμε, εκφράσαμε τα συναισθήματά μας και κατανοήσαμε πως το κάθε στοιχείο και πλάσμα σε αυτή τη Γη, είναι μοναδικό, ξεχωριστό, χρήσιμο και φέρει τη δική του προστιθέμενη αξία και ταυτότητα. Τέλος, διαβάσαμε την ιστορία της γατούλας Μίνκα, που βίωνε τις αλλαγές της φύσης με μια ξεχωριστή μελωδία, από την περίφημη σύνθεση «4 εποχές» του Antonio Vivaldi. Η μουσική μας συνεπήρε και παραδοθήκαμε στο ρυθμό της. Χορεύοντας πότε αργά κι άλλοτε πιο ζωηρά, μεταμορφωθήκαμε σε ψιχάλες βροχής και καταιγίδα, σε δέντρα που ξεκινούν να χάνουν τα φύλλα τους, σε δυνατό αέρα και χιονάνθρωπους, σε λουλούδια που ξεπροβάλλει το πρώτο μπουμπουκάκι και σε ψάρια που κολυμπούν στο βυθό της θάλασσας.

Για να μας ευχαριστήσουν οι 4 εποχές που τους μάθαμε την ομόνοια και την συνεργασία, λίγο πριν αποχωρήσουν μας χάρισαν ένα παιχνίδι ταξινόμησης – ομαδοποίησης, με διάφορα στοιχεία της καθεμίας, ώστε όταν επιστρέψουν πάλι, η καθεμία στον κατάλληλο χρόνο, να μπορούμε να τις αναγνωρίσουμε. Όμως κάποιος κοντοστάθηκε στη πόρτα και θέλησε να μας γνωρίσει καλύτερα.. ήταν ο Άκης ο Φθινοπωράκης, που ζήτησε να τον φιλοξενήσουμε για λίγο καιρό και αυτός σαν αντάλλαγμα θα μας χάριζε πολλά φθινοπωρινά δώρα. Τι να μας επιφυλάσσει άραγε;