…Φέρνουν κορδέλες τα πουλιά,
κι όλα τυλίγονται γλυκά,
φτιάχνουν στεφάνι για το Μάη
κι η Άνοιξη χαμογελάει!
(στίχοι από το τραγούδι για τον Μάιο, στο βιβλίο 12 μήνες, 12 τραγούδια, των Β. Ηλιάσκου & Κ. Δαλμάτσου – Ζερβουδάκη, εκδ. Πατάκη)
Τα στεφάνια μας φέτος είναι φτιαγμένα με τα λουδούδια που τα παιδιά
Τα παιδιά του Νηπιαγωγείου μας συμμετείχαν στην Παγκόσμια Εβδομάδα Δράσης για την Εκπαίδευση της Actionaid “Δικαιώματα από την Πρώτη Μέρα!”
Οι δράσεις των παιδιών του Α΄τμήματος
Πριν λίγες μέρες επισκέφθηκαν την τάξη μας τρεις κούκλες-παιδιά από άλλες χώρες, ο Πήτερ, η Σόφι και η Κάντα και τα
Με αφορμή την Ημέρα της Γης (22 Απριλίου) διαβάστηκε στα παιδιά το παραμύθι “Η γη αρρώστησε” και ακολούθησε συζήτηση για την ηρωίδα του παραμυθιού, τα προβλήματά της και τον τρόπο που αυτά αντιμετωπίστηκαν.
Την επόμενη ημέρα το παραμύθι παρουσιάστηκε μέσα από ανάλογες εικόνες στον υπολογιστή της τάξης, ώστε τα παιδιά
Πριν λίγες ημέρες και με αφορμή τις συζητήσεις μας για το Πάσχα ένα από τα παιδιά έφερε στο σχολείο το όμορφο παραμύθι της Σοφίας Μαντούβαλου “ΤΟ ΑΥΓΟ ΛΑΓΟΣ” (Εικονογράφηση: Αντρέας Καράμπελας, Εκδόσεις Κέδρος, 2004). Κάποιο άλλο παιδί είχε ήδη προτείνει “να κάνουμε γιορτή για το Πάσχα”, να γίνουμε δηλαδή οι ήρωες – ηθοποιοί και να
Τα παιδιά του Α΄τμήματος αποφάσισαν να στολίσουν την τάξη με πασχαλιάτικες κατασκευές. Μια από τις προτάσεις τους ήταν να φτιάξουν χάρτινα πασχαλιάτικα αυγά, την οποία υλοποίησαν δουλεύοντας σε ομάδες. Κάθε ομάδα, χρησιμοποιώντας την τεχνική του κολάζ, στόλισε το αυγό της με διαφορετικά υλικά (κορδέλες, χαρτιά περιτυλίγματος, πασχαλιάτικες χαρτοπετσέτες, χαρτιά κάνσον και γλασέ, καθώς και
Από τις αρχές Οκτωβρίου τα παιδιά του Α΄τμήματος καθημερινά και κατά τη διάρκεια των ελεύθερων δραστηριοτήτων γίνονται οι μετεωρολόγοι της τάξης. Με τη βοήθεια των δύο H/Y που βρίσκονται στη γωνιά του υπολογιστή, μια τετραμελής ή πενταμελής ομάδα παιδιών (διαφορετική κάθε μέρα) επισκέπτονται την ιστοσελίδα http://www.meteo.gr/ και ενημερώνονται, αρχικά τα ίδια, για τον καιρό. Στην ιστοσελίδα αυτή οδηγούνται από
Με αφορμή την κατασκευή του επιτραπέζιου παιχνιδιού “Ταξίδι στη σχηματοχώρα”, φτιάξαμε ένα μεγάλο ζάρι και προσεγγίσαμε την έννοια των αριθμών από το 1 μέχρι το 6. Τα παιδιά έφτιαξαν τετράγωνα με ραβδάκια και δημιούργησαν τις ανοιχτές πλευρές ενός ζαριού. Κατόπιν πήραν τη θέση τους στα τετράγωνα και έγιναν οι ζωντανές βουλίτσες του ζαριού.
Τα παιδιά του Α΄τμήματος κατασκεύασαν το καθένα το δικό του επιτραπέζιο παιχνίδι “Ταξίδι στη σχηματοχώρα”. Έφτιαξαν με πηλό τέσσερα σχήματα (ορθογώνιο, τρίγωνο, τετράγωνο και κύκλο) και τα χρησιμοποίησαν για πιόνια. Το ζάρι κατασκευάστηκε και εκείνο με πηλό, στις πλευρές του οποίου στη συνέχεια ζωγράφισαν με ιδιαίτερη προσοχή τις αντίστοιχες βουλίτσες, προσέχοντας οι δύο
Εμπνευσμένα από το έργο του Wassily Kandinsky “Squares with Concentric Rings” -Τετράγωνα με ομόκεντρους Κύκλους- τα παιδιά του Α΄τμήματος δημιούργησαν τα δικά τους έργα. Χρησιμοποιήθηκε η μικτή τεχνική (πλαστική με πλαστελίνη και ζωγραφική με λαδοπαστέλ ή ξυλομπογιές ή νερομπογιές ή τέμπερες, ή μαρκαδόρους).