9ο Δημοτικό Σχολείο Αμαρουσίου

Λήψη αρχείου

Ποιος άλλος μένει εδώ;Προστατεύουμε το δάσος.

Οι μαθητές του Στ’2 δημιούργησαν ένα περιοδικό για την ιστορία του τόπου τους… για το Μαρούσι.

Συγχαρητήρια σε όλους

!

Για τον Προγραμματισμό λειτουργίας του Ολοήμερου Προγράμματος του Σχολείου για το σχολικό έτος 2026 – 2027, θα υποβληθούν οι δηλώσεις ως 29 – 05 – 2026.

Για να λειτουργήσει το Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα ολοημέρου (16:00 – 17:00) πρέπει να υποβληθούν τουλάχιστον δέκα δηλώσεις.

Για τα αδέρφια υποβάλλεται μία δήλωση.

Οι μαθητές/τριες εγγράφονται στο Ολοήμερο Πρόγραμμα κατόπιν σχετικής αίτησης των γονέων/κηδεμόνων τους. Οι αιτήσεις των γονέων/κηδεμόνων για φοίτηση των μαθητών/τριων στο Ολοήμερο Πρόγραμμα, γίνονται δεκτές χωρίς προϋποθέσεις.

Σε περίπτωση μη πλήρους ανάπτυξης του Ολοήμερου Προγράμματος και έως την ολοκλήρωσή του, λαμβάνονται υπόψη κατά προτεραιότητα α) αν είναι και οι δύο γονείς/κηδεμόνες εργαζόμενοι ή αν είναι μονογονεϊκές οικογένειες β) αν είναι εργαζόμενος ο ένας εκ των δύο και ο έτερος άνεργος γ) αν ανήκουν σε ευάλωτες κοινωνικές ομάδες. Κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους, εάν υπάρξει ανάγκη αναμόρφωσης του Ολοήμερου Προγράμματος, εφαρμόζεται η ανωτέρω ρύθμιση.

Για τον λόγο αυτό μπορεί να υποβληθούν συμπληρωματικά της αίτησης – βεβαίωσης εργασίας, ανεργίας, μονογονεϊκές οικογενειών, ευπαθών ομάδων.

Πρωινή Ζώνη

Δύναται να συγκροτείται τμήμα Πρωινής Ζώνης (7:00 – 8:00), για υποδοχή (7:00-7:15) και ώρα εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων (7:15 – 8:00). Στο τμήμα αυτό, δικαίωμα συμμετοχής έχουν μαθητές/τριες, οι οποίοι/ες είναι εγγεγραμμένοι/ες και φοιτούν στο Ολοήμερο Πρόγραμμα. Ο ελάχιστος αριθμός μαθητών/τριών και για τη λειτουργία του τμήματος Πρωινής Ζώνης είναι δέκα (10).

Αναστολή λειτουργίας Ολοήμερου Τμήματος και Πρωινής Ζώνης

Κατά τη διάρκεια του διδακτικού έτους, στην περίπτωση που ο αριθμός των φοιτούντων/ουσών μαθητών/τριών στα λειτουργούντα τμήματα του Ολοήμερου Προγράμματος, καθώς και στο τμήμα απόφαση του Διευθυντή Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

Η φοίτηση των μαθητών/τριών του Ολοήμερου Προγράμματος και της Πρωινής Ζώνης:

α) όταν ο/η μαθητής/τρια συμπληρώσει 15 συνερχόμενες απουσίες οι οποίες δεν δικαιολογούνται με ιατρική γνωμάτευση

β) όταν ο γονέας/κηδεμόνας του/της ζητήσει τη διακοπή της φοίτησής του με γραπτή αίτησή του

γ) όταν ο γονέας/κηδεμόνας δεν επικαιροποιήσει την εγγραφή του/της μαθητή/τριας κατά το β’ 15ήμερο του Νοεμβρίου και το α’ 15ήμερο του Φεβρουαρίου.

Σε περίπτωση υποβολής εκπρόθεσμης αίτησης εγγραφής στο Ολοήμερο Πρόγραμμα, μετά την έναρξη του διδακτικού έτους, απαιτείται η γραπτή έγκριση του οικείου Διευθυντή Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

Για οποιαδήποτε απορία – διευκρίνιση επικοινωνήστε με το Σχολείο.

Οι συχνές πρόωρες υποχωρήσεις αποτελούν πρόβλημα για τους δασκάλους Ολοήμερου

Στο πλαίσιο του Σχεδίου Δράσης με τίτλο «Καλλιέργεια κλίματος σεβασμού και εμπιστοσύνης μεταξύ των εκπαιδευτικών και των μαθητών/μαθητριών», στο μάθημα των αγγλικών τα τμήματα Β1 και Β2 συμμετείχαν σε μια δραστηριότητα βασισμένη στο βιβλίο της Carol McCloud, Have You Filled a Bucket Today?

Στο βιβλίο, ο “αόρατος κουβάς” λειτουργεί ως μια απλή και κατανοητή οπτική μεταφορά του συναισθηματικού κόσμου κάθε παιδιού. Όταν ο κουβάς “γεμίζει”, το παιδί νιώθει χαρά, αποδοχή, ασφάλεια και αγάπη, ενώ όταν “αδειάζει”, βιώνει αρνητικά συναισθήματα. Με αυτόν τον τρόπο οι μαθητές\ μαθητριες αντιλαμβάνονται ότι οι λέξεις, οι πράξεις και η συμπεριφορά τους έχουν άμεση επίδραση στους άλλους. Αφού διαβάσαμε το βιβλίο στην τάξη, συζητήσαμε με τα παιδιά την ιδέα του “αόρατου κουβά”, πώς γεμίζει με όμορφα λόγια, ευγενικές πράξεις, χαμόγελα και βοήθεια, αλλά και πώς μπορεί να αδειάσει όταν πληγώνουμε ή στενοχωρούμε τους άλλους. Στη συνέχεια, οι μαθητές και οι μαθήτριες ζωγράφισαν τα δικά τους κουβαδάκια και έφτιαξαν χρωματιστές καρδιές πάνω στις οποίες έγραψαν φιλοφρονήσεις και θετικά μηνύματα στα αγγλικά, τα οποία και αντάλλαξαν με τους συμμαθητές τους.

Η διαδικασία αυτή τους έδωσε την ευκαιρία να εκφράσουν βιωματικά με απλό και αυθόρμητο τρόπο τα θετικά τους συναισθήματα προς τους συμμαθητές τους, να χαρούν με τα καλά λόγια που έλαβαν και να νιώσουν ότι η τάξη μπορεί να γίνει ένας χώρος ασφάλειας, αποδοχής και αλληλοϋποστήριξης, καλλιέργώντας την ενσυναίσθηση, τον σεβασμό και τη συνεργασία, συμβάλλοντας στη δημιουργία θετικού κλίματος μέσα στην ταξη, όπου τα παιδιά μαθαίνουν να σέβονται το ένα το άλλο και να “γεμίζουν τον κουβά” των γύρω τους καθημερινά.

Την Πέμπτη 21 Μαΐου 2026, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε’ τάξης του σχολείου μας επισκέφθηκαν το 9ο Νηπιαγωγείο Αμαρουσίου, συμμετέχοντας σε μια όμορφη δράση με στόχο την ομαλή μετάβαση των νηπίων στην Α’ Δημοτικού.

Τα παιδιά της Ε’ τάξης μίλησαν στους μικρούς τους φίλους για τη δική τους πρώτη ημέρα στο Δημοτικό και μοιράστηκαν σκέψεις και συναισθήματα από τη ζωή τους στο σχολείο. Με χαρά και συγκίνηση τους υποσχέθηκαν πως τη νέα σχολική χρονιά, θα σταθούν συμπαραστάτες στα πρώτα τους βήματα στο Δημοτικό σχολείο.

Στο πλαίσιο της συνάντησης, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε’ τάξης πρόσφεραν στα νήπια μικρά αναμνηστικά δώρα, ενώ παρέλαβαν τις όμορφες καρδιές που είχαν ετοιμάσει τα παιδιά του Νηπιαγωγείου για το πρόγραμμα «υιοθεσίας» τους από τα μελλοντικά «εκτάκια» τη νέα σχολική χρονιά 2026-27.

Η επίσκεψη ολοκληρώθηκε με ένα γλυκό τραγούδι που αφιέρωσαν τα νήπια στους μεγαλύτερους φίλους τους, δημιουργώντας μια ατμόσφαιρα γεμάτη συγκίνηση, χαμόγελα και αισιοδοξία.

Η δράση αυτή απέδειξε για ακόμα μια φορά τη σημασία της συνεργασίας μεταξύ των δύο βαθμίδων. Τα μελλοντικά μας πρωτάκια πήραν μια μικρή γεύση από το «μεγάλο σχολείο» και κατάλαβαν ότι τον Σεπτέμβριο τους περιμένουν μόνο όμορφες εμπειρίες και νέοι φίλοι έτοιμοι να τους στηρίξουν!

Ευχαριστούμε θερμά το Νηπιαγωγείο για τη φιλοξενία και δίνουμε ραντεβού τον Σεπτέμβριο στην αυλή του Δημοτικού!

Τα παιδιά του Στ2 γυρίζουν πίσω στο χρόνο, στο Μαρούσι του παρελθόντος για να μάθουν την ιστορία του τόπου που ζουν.