Διδακτική επίσκεψη σε ελαιοτριβείο-converted

Κάτω από : Καινοτόμες δράσεις  | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Διδακτική επίσκεψη σε ελαιοτριβείο

Παρακολούθηση της ταινίας Ν. Καζαντζάκης του Γ. Σμαραγδή-converted

Κάτω από : Καινοτόμες δράσεις  | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Διδακτική επίσκεψη: Παρακολούθηση της ταινίας “Ν. Καζαντζάκης”του Γ. Σμαραγδή

Το πρόγραμμα που παρακολουθήσαμε:

Φάση «Παρατήρησης»
Ανακαλύπτουμε τα εκθέματα: Αλληλεπίδραση με τα εκθέματα και καταγραφή παρατηρήσεων

Χειριστήκαμε τα εκθέματα και καταγράψαμε τις παρατηρήσεις μας καταλήγοντας στη διατύπωση ερωτημάτων και προβληματισμών, με τη διδακτική συμβολή των καθηγητών της Εστίας. Στη διαδικασία συμμετείχαν και οι καθηγητές του Σχολείου.

Φάση «Κατανόησης» 

Διαλογική συζήτηση για την κατανόηση των φαινομένων

Κάθε μια από τις ομάδες εργασίας συσκέφθηκε με σκοπό την σε βάθος κατανόηση της θεματικής ενότητας, με την διδακτική συμβολή των καθηγητών της Εστίας. Στο τέλος της συζήτησης, η κάθε ομάδα επέλεξε δύο εκπροσώπους οι οποίοι θα συντόνιζαν την μετέπειτα παρουσίαση των συμπερασμάτων της.

Φάση «Δράσης»

Παρουσιάσαμε τα συμπεράσματα μας

Κάθε μια από τις ομάδες μας, συντονισμένη από τους εκπροσώπους της, παρουσίασε τα συμπεράσματα της στο σύνολο των μαθητών, στο αμφιθέατρο της Εστίας. Οι μαθητές των άλλων ομάδων διατύπωσαν τις απορίες τους και αναπτύχθηκε διαλογική συζήτηση.

Κάτω από : Καινοτόμες δράσεις  | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Επίσκεψη της ΟΠ Θετικών Σπουδών Β ΄τάξης στην Εστία Επιστημών

Συμμετοχή ομάδας μαθητών στην ομιλία του κ. Γ. Ζαρκάδη, Καθηγητή Μοριακής Βιολογίας στην Ιατρική Σχολή του Πανεπιστήμιου Πάτρας, με θέμα: «Ανασυνδυασμένο DNA – Γονιδιακή Θεραπεία»

• Σκοπός της ημερίδας ήταν η ενημέρωση καθηγητών και μαθητών στις εξελίξεις στο συγκεκριμένο τομέα της Γενετικής Μηχανικής, που καθιστούν το σχολικό βιβλίο μη ικανό να ανταποκριθεί στην ταχύτητα των νέων δεδομένων.
• Οι μαθητές και οι καθηγητές του σχολείου μας παρακολούθησαν την ενδιαφέρουσα ομιλία με μεγάλη χαρά και διατύπωσαν ιδιαίτερα θετικά σχόλια για την πρωτοβουλία και την όλη διοργάνωση που υλοποιήθηκε από την ομάδα Συντονισμού των Φυσικών Επιστημών του κλάδου ΠΕ04 των Αρσακείων – Τοσιτσείων Σχολείων και τα Αρσάκεια, Γυμνάσιο και Λύκειο, Πατρών.

Κάτω από : Καινοτόμες δράσεις  | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Συμμετοχή ομάδας μαθητών σε ομιλία με θέμα: «Ανασυνδυασμένο DNA – Γονιδιακή Θεραπεία»

Στα πλαίσια του μαθήματος των Αρχαίων Ελληνικών πραγματοποιήσαμε επίσκεψη με ομάδα μαθητών της ΟΠ Ανθρωπιστικών Σπουδών Β΄τάξης στο Αρχαιολογικό μουσείο της Πάτρας και ξεναγηθήκαμε στις τρείς μεγάλες αίθουσες του μουσείου.

Στην αίθουσα του Ιδιωτικού Βίου μελετήσαμε εκθέματα που σχετίζονται με την καθημερινή ζωή τόσο των κατοίκων της πόλης όσο και των κατοίκων των οικισμών της περιφέρειας της δυτικής Αχαΐας από τα προϊστορικά έως τα ύστερα ρωμαϊκά χρόνια (3000 π.Χ. – 4ος αι. μ.Χ.).

Από το πλήθος και την ποικιλία των εκθεμάτων της ενότητας αυτής ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσιάζουν: η κεραμική των μυκηναϊκών χρόνων, η αποκατάσταση χαρακτηριστικών τμημάτων μιας αστικής και μιας αγροτικής κατοικίας, ιδιωτικό λουτρό και αγάλματα ρωμαϊκών χρόνων και τα αντικείμενα που έχουν σχέση με τα εργαστήρια, τα επαγγέλματα, τον καλλωπισμό και τις καθημερινές ασχολίες των κατοίκων.

Ξεχωριστή όμως θέση κατέχουν τα ψηφιδωτά δάπεδα από τις κατοικίες των Πατρών, που είναι πλούσια διακοσμημένα με θέματα εμπνευσμένα από τη μυθολογία και τη φύση και συνήθως πλαισιωμένα με ποικίλα γεωμετρικά μοτίβα.

Στην αίθουσα του Δημόσιου Βίου (καλύπτει τη χρονική περίοδο από το 1500 π.Χ. έως τον 4ο αι. μ.Χ.) είδαμε  χάρτες της ρωμαϊκής, εκθέματα της ρωμαϊκής κυρίως εποχής που αφορούν στις τεχνικές υποδομές, τις εμπορικές δραστηριότητες, την κοινωνική και διοικητική οργάνωσή της, τις λατρείες και τη ψυχαγωγία των κατοίκων. Ορισμένα από τα μεγάλα δημόσια μνημεία της, όπως το Ωδείο, το Στάδιο, η Ρωμαϊκή Γέφυρα, το Υδραγωγείο, τα Λουτρά κλπ., παρουσιάστηκαν με φωτογραφικό υλικό. Από τα εκθέματα της ενότητας αυτής ξεχωρίσαμε τα ρωμαϊκά δάπεδα καθώς και το τμήμα πλακόστρωτου αστικού δρόμου με πλευρική κιονοστοιχία.

Στην αίθουσα των νεκροταφείων (νεκρόπολη) που περιλαμβάνει ευρήματα που προέρχονται από τα νεκροταφεία της πόλης και της ευρύτερης περιοχής και χρονολογούνται από τα μυκηναϊκά έως τα ύστερα ρωμαϊκά χρόνια μας εντυπωσίασε το σύνολο των κτερισμάτων γυναικείας ταφής του 2ου αι. π.Χ. που περιλαμβάνει χρυσά κοσμήματα και αργυρά σκεύη, τα γυάλινα σκεύη με ποικιλία σχημάτων και χρωμάτων, σειρά από χρυσά δακτυλίδια, περιδέραια, ενώτια κλπ, καθώς και τα νεκρικά στεφάνια, εκ των οποίων τα άνθη του ενός είναι κατασκευασμένα από πηλό και επιχρωματισμένα με διάφορα χρώματα και χρυσό. Σημαντικό ρόλο για τον παιδευτικό χαρακτήρα της έκθεσης κατείχε η ανασύσταση ορισμένων τύπων τάφων (θαλαμωτού, κτιστού θαλαμοειδούς, ταφής σε πίθο, κεραμοσκεπούς, κιβωτιόσχημου), που συνοδεύονται από πλούσιο εποπτικό υλικό. Οι σαρκοφάγοι, οι επιτύμβιες στήλες, οι διάφοροι τύποι των τεφροδόχων αγγείων και σκευών, η ανασύσταση ενός επιβλητικού ταφικού ρωμαϊκού μνημείου ολικλήρωσαν τη γνωριμία μας με την έκθεση του νέου Μουσείου Πατρών.

Στη συνέχεια, στο αμφιθέατρο του μουσείου, διαδραστικά ανακεφαλαιώσαμε τα εκθέματα του Μουσείου και παρακολουθήσαμε σε προβολή την εντυπωσιακή μεταφορά του Μεσαιωνικού Υδραγωγείου, που έγινε για τις ανάγκες της ολοκλήρωσης του έργου της Μικρής Περιμετρικής της Πάτρας και που ήρθε στο φως μόλις το 2006 και σε απόσταση περίπου 150 μ από το Ρωμαϊκό Υδραγωγείο.

Τέλος περιηγηθήκαμε στην Περιοδική Έκθεση ντοκουμέντων (αρχείο Βασίλη Κ. Λάζαρη), με θέμα: “Αχαΐα 1934-1944, δέκα χρόνια αγώνων και ελπίδων”

Κάτω από : Καινοτόμες δράσεις  | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Επίσκεψη της ΟΠ Ανθρωπιστικών Σπουδών Β΄τάξης στο Μουσείο της Πάτρας