Άρθρα συντάκτη ΒΛΟΥΧΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ

Δήμος Θηβαίων: Ανακοίνωση για τη λειτουργία των σχολείων την Τετάρτη 20/01

Λαμβάνοντας υπόψη τις επικρατούσες, δυσμενείς συνθήκες λόγω του ισχυρού παγετού και των χαμηλών θερμοκρασιών κατά τις πρωινές ώρες, καθώς και των μέτρων που πρέπει να τηρούνται λόγω της πανδημίας και της επικινδυνότητας κατά την πρόσβαση και παραμονή στους σχολικούς χώρους, ο Δήμαρχος Θηβαίων, Γιώργος Αναστασίου, αποφάσισε για την Τετάρτη, 20 Ιανουαρίου 2021 το άνοιγμα των δημοτικών σχολείων, νηπιαγωγείων και παιδικών σταθμών στις 10.00 π.μ.

Δήμος Θηβαίων: Κλειστά τα σχολεία την Τρίτη 19/01 λόγω καιρικών συνθηκών

Λαμβάνοντας υπόψη τις επικρατούσες, δυσμενείς συνθήκες λόγω της χιονόπτωσης και του ισχυρού παγετού, καθώς και των μέτρων που πρέπει να τηρούνται λόγω της πανδημίας και της επικινδυνότητας κατά την πρόσβαση και παραμονή στους σχολικούς χώρους, ο Δήμαρχος Θηβαίων, Γιώργος Αναστασίου, αποφάσισε να παραμείνουν κλειστά τα δημοτικά σχολεία, νηπιαγωγεία και παιδικοί σταθμοί την Τρίτη, 19 Ιανουαρίου 202.

Τα μαθήματα  αύριο 19/1/2021 -όπως προβλέπεται σε τέτοιες εξαιρετικές περιπτώσεις βάσει της σχετικής ΥΑ -θα πραγματοποιηθούν και πάλι  μέσω εξΑΕ το απόγευμα.

Μάθημα μέσω webex

Αναστέλλεται η  λειτουργία των σχολικών μονάδων λόγω των δυσμενών συνθηκών. Τα μαθήματα  σήμερα, 18/1/2021 -όπως προβλέπεται σε τέτοιες εξαιρετικές περιπτώσεις βάσει της σχετικής ΥΑ -θα πραγματοποιηθούν και πάλι  μέσω εξΑΕ το απόγευμα.

Κλειστά τα σχολεία τη Δευτέρα 18/01 λόγω καιρικών συνθηκών

Λαμβάνοντας υπόψη τις επικρατούσες, δυσμενείς συνθήκες λόγω της χιονόπτωσης και του ισχυρού παγετού, καθώς και των μέτρων που πρέπει να τηρούνται λόγω της πανδημίας και της επικινδυνότητας κατά την πρόσβαση και παραμονή στους σχολικούς χώρους, ο Δήμαρχος Θηβαίων, Γιώργος Αναστασίου, αποφάσισε να παραμείνουν κλειστά τα δημοτικά σχολεία, νηπιαγωγεία και παιδικοί σταθμοί για τη Δευτέρα, 18 Ιανουαρίου 2021.
Ειδικότερα, η απόφαση αφορά:
Α) Τα σχολεία της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης σε ολόκληρη την επικράτεια του Δήμου Θηβαίων
Β) Τους δημοτικούς βρεφονηπιακούς και παιδικούς σταθμούς του Δήμου Θηβαίων
Γ) Το Ειδικό Σχολείο (ΕΕΕΕΚ) Λουτουφίου

Εγγραφές Νηπιαγωγείων 2020-2021

Λαμβάνοντας υπόψη τις παρ. 4α και 4Α του άρθρου 6, του ΠΔ 79/2017 (ΦΕΚ Α’ 109) όπως τροποποιήθηκε με το άρθρο 23 του ν. 4559/2018 (ΦΕΚ Α’ 142), καθώς και με το άρθρο 35 της ΠΝΠ/01-05- 2020 (ΦΕΚ Α΄ 90) οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία Γενικής Παιδείας, από το σχολικό έτος 2020-2021 και εφεξής, θα γίνονται μέσω ηλεκτρονικής εφαρμογής με Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής, σύμφωνα με το άρθρο 1, της υπ’ αρ. πρωτ. 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767) ΚΥΑ των Υπουργών Παιδείας και Θρησκευμάτων και Επικρατείας αρμόδιο για θέματα Ψηφιακής Διακυβέρνησης. Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής θα υποβάλλει ο γονέας/κηδεμόνας για το Νηπιαγωγείο που ανήκει, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας του σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση https://proti-eggrafi.services.gov.gr/

 Για το σχολικό έτος 2020-2021 οι ηλεκτρονικές εγγραφές στο Νηπιαγωγείο θα πραγματοποιηθούν από 15 έως 30 Μαΐου 2020. Εγγραφές μετά την 30η Μαΐου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του Διευθυντή/ντριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.. Συγκεκριμένα, εγγράφονται στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2020-21, μαθητές γεννημένοι το 2015 και το 2016 και τα Νηπιαγωγεία υποχρεούνται να δεχτούν όλες τις αιτήσεις νηπίων και προνηπίων που έχουν γεννηθεί αυτά τα έτη.

Επισημαίνεται ότι, κατά την περίοδο των εγγραφών, αποτελεί ευθύνη των Προϊσταμένων – Διευθυντών/ντριών των σχολικών μονάδων η μέριμνα για την τήρηση των απαιτούμενων μέτρων αποφυγής διασποράς του κορονοϊού, όπως αυτά έχουν ανακοινωθεί από τον Εθνικό Οργανισμό Δημόσιας Υγείας (Ε.Ο.Δ.Υ.) (https://eody.gov.gr/loimoxi-apo-to-neo-koronoio-covid-19-odigies-profylaxis-gia-to-koino/ & https://eody.gov.gr/covid-19-odigies-gia-ti-chrisi-maskas-apo-to-koino/). Ως εκ τούτου, παρακαλείστε ως προς την πιστή τήρηση των προτεινόμενων μέτρων.

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

Ι. ΑΙΤΗΣΗ ΓΟΝΕΑ/ΚΗΔΕΜΟΝΑ-ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ Σύμφωνα με το άρθρο 2 της υπ’ αρ. πρωτ. 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767) ΚΥΑ των Υπουργών Παιδείας και Θρησκευμάτων και Επικρατείας αρμόδιο για θέματα Ψηφιακής Διακυβέρνησης για την εγγραφή του νηπίου/προνηπίου ο γονέας/ κηδεμόνας πρέπει να ακολουθήσει τα εξής βήματα: (περισσότερα…)

Ο Μάης και οι φίλοι του

Αγαπημένοι γονείς, παιδιά και επισκέπτες του blog μας.

Καλό μήνα  και καλή αντάμωση έστω και ετεροχρονισμένα!

Το παιχνιδοσχολείο  και οι δασκαλίτσες  σας συνεχίζουμε να σας σκεφτόμαστε και  να περιμένουμε πώς και πώς τις εργασίες σας.

Το παιχνίδια μας με τα βιβλία συνεχίζονται με ένα νέο βιβλίο ”Τα παιδιά της Άνοιξης-Ο Μάης και η φίλοι του”

Αρχίζουμε…είστε έτοιμοι; Ξεκινάμε. Πατάω πάνω στους συνδέσμους.

Αφού απολαύσω την ιστορία του Μάη, ακούσω και τραγουδήσω τα τραγούδια του,μάθω για την πρωτομαγιά, ζωγραφίσω τον Μάη ολόκληρο μήνα . τον αναρτώ στο Padlet. Έπειτα μαθαίνω τη στροφή  του τραγουδιού ”ο Μάης έχει μυστικά”απέξω  και την ηχογραφώ  στο Padlet επίσης.

Πηγή padlet:

Χρυσάνθεμα. Πίνακες του Κλ. Μονέ – Άννα Αγγελοπούλου

Μετάβαση στο padlet.com

Δημιουργήθηκε με το Padlet

Ο Ισίδωρος και ο ναυαγός -Μαθηματικά

Προτείνει η Γιώτα Βλούχου

Μετρώ αποστάσεις με άτυπες μονάδες μέτρησης

Ο Ισίδωρος όταν βαριόταν μετρούσε την απόσταση του δωματίου του από την εξώπορτα με βήματα. Προσπάθησε κι εσύ να μετρήσεις μικρές αποστάσεις μέσα στο σπίτι με διαφορετικές μονάδες μέτρησης. Βάλε το μυαλουδάκι σου να σκεφτεί.

Δραστηριότητα:Θα χρειαστείς:μονάδες μέτρησης, χαρτί Α4 και μαρκαδόρο ή μολύβι.

Μετρώ την απόσταση του κρεβατιού μου από την πόρτα του δωματίου μου. Σκέφτομαι μονάδες μέτρησης και τις χρησιμοποιώ για να μετρήσω.

Μονάδα μέτρησης: παπούτσια. Μετρώ την απόσταση. Καταγράφω την μέτρηση στο χαρτί μου. 12 παπούτσια

Μονάδα μέτρησης: βιβλία. Μετρώ την απόσταση. Καταγράφω την μέτρηση στο χαρτί μου. 8 βιβλία .Συγκρίνω τις δυο μετρήσεις.

Συμπέρασμα: Οι άνθρωποι για να βρουν μια απόσταση την μετρούν. Για να μπορούν να συνεννοούνται έχουν αποφασίσει να μετρούν τις αποστάσεις με μέτρα. Αν υπάρχει μέτρο στο σπίτι, το δείχνουμε στο παιδί και το βοηθάμε να μετρήσει την απόσταση με το μέτρο.Καταγράφει τη μέτρηση του. Έπειτα μετράμε κι εμείς την απόσταση με μέτρο. Καταγράφουμε τη μέτρηση. Συγκρίνουμε τις μετρήσεις.

Δημιουργία μοτίβου

Ο Ισίδωρος όταν βαριόταν παρατηρούσε το μοτίβο των πλακακιών της κουζίνας. κίτρινο ψάρι 3  τετράγωνα πλακάκια,κόκκινο ψάρι 4 τετράγωνα πλακάκια. Ζωγραφίζω το μοτίβο 2 φορές.

Δημιουργία:Θα χρειαστώ: χαρτί Α4 και μαρκαδόρους

Χαρτογράφηση

Χαρτογραφώ έναν χώρο του σπιτιού μου.π.χ Χαρτογραφώ το δωματιό μου.π.χ Βρίσκω τρία σημεία στο δωμάτιο μου. Το κρεβάτι μου,την τηλεόραση και την ντουλάπα.Διανύω την απόσταση ανάμεσα στα τρία σημεία αρκετές φορές.

Δραστηριότητα:θα χρειαστώ ένα χαρτί Α4 και  έναν μαρκαδόρο ή μολύβι.

Σχεδιάζω το σχήμα που έχει το δωμάτιό μου. Σχεδιάζω ένα ορθογώνιο. Μέσα στο ορθογώνιο σχεδιάζω το κρεβάτι, την τηλεόραση και την ντουλάπα. Ενώνω τα τρία σημεία μεταξύ τους. Ακολουθώ τη διαδρομή με το δάχτυλό μου.

Παρατήρηση:παρατηρώ τη γραμμή που σχεδίασα. Σκέφτομαι  τι είδους γραμμή είναι; Είναι μια ευθεία, καμπύλη (πολλοί μισοί κύκλοι) ή (πολλές ευθείες μαζί)τεθλασμένη; Είναι κλειστή ή ανοιχτή γραμμή; Προσπαθώ να σχεδιάσω κι άλλες τέτοιες γραμμές. Τέλος λέω ολοκληρωμένα τι είδους γραμμές σχεδίασα.

Αναρτώ τις εργασίες μου εδώ.

Μετάβαση στο padlet.com

Δημιουργήθηκε με το Padlet

 

Ο Ισίδωρος και ο ναυαγός

Αγαπημένα μας παιδιά,

Οι διακοπές τελείωσαν και επιστρέφουμε στο παιχνιδοσχολείο μας . Αυτή την εβδομάδα θα παίξουμε με ένα ευφάνταστο βιβλίο που ο τίτλος του είναι ”Ο Ισίδωρος και ο ναυαγός”.  Νομίζουμε ότι θα σας αρέσει πολύ!! Εμάς τις δασκάλες σας μας ενθουσίασε!!Αφού διαβάσετε ή ακούσετε το βιβλίο εδώ μετά μπορείτε να παίξετε με αυτό το βιβλίο όπως κάναμε στο σχολείο. Έτοιμοι; Το ταξίδι μας αρχίζει!!

Μετάβαση στο padlet.com

Γράφει και προτείνει η Χρυσάνθη Χλέκου.

Μπορούμε λοιπόν να ακούσουμε τραγούδια αλλά και να συνοδεύσουμε τα τραγούδια με μουσικά όργανα που θα κατασκευάσουμε μόνοι μας!!

Μουσική

Ο Ισίδωρος βαριέται. Μόνο ο Ισίδωρος; Λίγο πολύ όλο αυτό το διάστημα που μένουμε μακρυά από το σχολείο μας, τις συνήθειές μας και πολλά αγαπημένα μας πρόσωπα , βαριόμαστε. Ένας τρόπος για να το αντιμετωπίσουμε αυτό  είναι  να ταξιδέψουμε με την φαντασία μας …

Ας γίνουμε λοιπόν ναυαγοί

https://www.youtube.com/watch?v=Zfl-oVVW7bo

στο νησί της φαντασίας.

https://www.youtube.com/watch?v=ZfotHulgnhs

Όπου ξαφνικά εμφανίζεται ένα καραβάκι….

https://www.youtube.com/watch?v=YsU7cmyDdQc

Μπορείτε αν θέλετε με την βοήθεια ενός ενήλικα να κατασκευάσετε και μουσικά όργανα με απλά υλικά που υπάρχουν στο σπίτι για να συνοδεύετε τα παραπάνω τραγούδια , χτυπώντας τον ρυθμό!

Κατασκευή μαράκας :

Πάρε ένα άδειο τενεκεδάκι , βάψτο αν θέλεις, και ρίξε μέσα φασόλια.

Από πάνω (στην ανοιχτή πλευρά) , δέσε ένα μαντηλάκι ή λίγο χαρτί με μία κορδέλα και είναι έτοιμη! Καθώς την κουνάς ακούγεται σαν μία κανονική μαράκα.

Kατασκευή ντεφιού :

Πάρτε ένα χάρτινο πιάτο μιας χρήσεως (βάψτε το αν θέλετε) , στη συνέχεια πάρτε καπάκια μεταλλικά από γυάλινα μπουκάλια ή πλαστικά. Τρυπήστε τα στην μέση και περάστε μία ξυλοκορδέλα στο καθένα. Με συρραπτικό ενώστε τις ξυλοκορδέλες περιμετρικά του πιάτου και είναι έτοιμο!Καλή διασκέδαση!

Πηγή : http://nipiagwgeiotoprwtomousxoleio.blogspot.com

 

 

Ίδρυμα Σταύρος Νιάρχος

#Μένουμε σπίτι# και παρακολουθούμε τις εκδηλώσεις του Ιδρύματος Σταύρος Νιάρχος.

Άλκη Ζέη, Το καπλάνι της βιτρίνας
Ακούστε το πρώτο επεισόδιο απόψε στις 18.00: https://bit.ly/354CF7t
Ανάγνωση σε δέκα επεισόδια από την Όλια Λαζαρίδου
Οι Αναγνώσεις του #snfccAtHome στρέφονται τώρα στο παιδικό βιβλίο και συνεχίζουν με το εμβληματικό παιδικό μυθιστόρημα της Άλκης Ζέη Το καπλάνι της βιτρίνας και την ερμηνεία της Όλιας Λαζαρίδου, υπό τη σκηνοθετική επιμέλεια του Γιώργου Νανούρη. Την ανάγνωση συνοδεύουν ζωγραφικά έργα που δημιούργησε, ειδικά για τη σειρά, ο Αλέκος Λεβίδης και πρωτότυπη μουσική του Δημήτρη Μαραγκόπουλου.Η σειρά θα μεταδίδεται Τρίτη, Τετάρτη και Πέμπτη στις 18.00

Μπορείτε επίσης να παρακολουθήσετε τη διάλεξη ”Πως μιλάμε  στα παιδιά για την πανδημία”.Παρακολουθήστε στο www.youtube.com/watch?v=3OfaFzsplmc, την διάλεξη της Έφης Λάγιου-Λιγνού, διακεκριμένης διδάσκουσας ψυχοθεραπεύτριας παιδιών και εφήβων, για το πώς η πανδημία του κορωνοϊού επηρεάζει τα μικρά παιδιά και τι μπορούν να κάνουν οι γονείς για να τα βοηθήσουν. Υπάρχει ταυτόχρονη διερμηνεία στην ελληνική νοηματική γλώσσα.