Άρθρα με ετικέτα παιχνίδι
Ο Ισίδωρος και ο ναυαγός-Παιχνιδιάρηδες ναυαγοί!
Προτείνει η Κατερίνα Καρκάνα
Χριστός Ανέστη! Χρόνια Πολλά και ευτυχισμένα! Έχετε τις καλύτερες ευχές μας εσείς και οι οικογένειές σας για υγεία, αγάπη και χαρά!
Μας έχετε λείψει πάρα πολύ και ελπίζουμε με τις ιδέες και τις δραστηριότητες που σας προτείνουμε να περνάτε όμορφα, να θυμόσαστε το σχολείο και να μας νιώθετε κοντά σας- όπως και είμαστε άλλωστε- με το μυαλό και την καρδιά μας κάθε μέρα, κάθε ώρα δίπλα σας!
Ο φίλος μας ο Ισίδωρος, στο όμορφο παραμύθι που παρακολουθήσατε, προσπαθεί να περάσει τον χρόνο που έχει όταν είναι μόνος του μέσα στο σπίτι του όσο πιο διασκεδαστικά γίνεται. Φυσικά το καταφέρνει, προκαλώντας μας να ακολουθήσουμε το παράδειγμά του. Ελάτε λοιπόν να γίνουμε:
Παιχνιδιάρηδες ναυαγοί!
- Κουτσό: Μπορεί να μη έχουμε όλοι στο μπάνιο μας πλακάκια ασπρόμαυρα όπως ο Ισίδωρος, αυτό όμως δεν θα μας εμποδίσει να παίξουμε ένα παραδοσιακό και διασκεδαστικό κουτσό. Πολύ εύκολα σχεδιάζουμε στο πάτωμα μικρά τετράγωνα με μια κιμωλία ή με μια χαρτοταινία και κολλάμε στη μέση κάθε τετραγώνου ένα χαρτί άσπρο ή ένα μαύρο. Μετά διαλέγουμε πώς θα πηδάμε στα «κουτάκια» (π.χ. μόνο στα άσπρα ή μόνο στα μαύρα ή εναλλάξ) και ξεκινάμε να παίζουμε κρατώντας το ένα μας πόδι μαζεμένο.
- Μη σου πέσει: Φουσκώνουμε ένα μπαλόνι ( ή δύο αν θέλουμε να είναι λίγο πιο δύσκολο το παιχνίδι) και το πετάμε ο ένας στον άλλο προσπαθώντας να μη μας πέσει κάτω. Δεν το πιάνουμε και το ξαναπετάμε, απλά το χτυπάμε απαλά για να το στείλουμε στον άλλο παίκτη.
- Σαπουνόφουσκες: Ο φίλος μας ο Ισίδωρος έκανε μπουρμπουλήθρες με το καλαμάκι, θυμάστε; Εμείς μπορούμε να κάνουμε κάτι ακόμη πιο διασκεδαστικό: σαπουνόφουσκες! Ακόμη κι αν δεν έχουμε τα έτοιμα βαζάκια του εμπορίου για σαπουνόφουσκες, είναι πολύ εύκολο να φτιάξουμε με την βοήθεια της μαμάς ή του μπαμπά. Σε ένα πλαστικό ποτηράκι ρίχνουμε νερό μέχρι λίγο παραπάνω από την μέση και μετά ρίχνουμε μέσα λίγο απορρυπαντικό πιάτων. Αφού ανακατέψουμε, μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε ένα κλειδί ή κάποιο άλλο αντικείμενο που να έχει άνοιγμα στο ένα άκρο του για να κάνουμε τις σαπουνόφουσκες. Βουτάμε το κλειδί στο ποτηράκι και φυσάμε προς το άνοιγμα του κλειδιού. Μικρές σαπουνόφουσκες ή μεγάλες είναι ένα ευχάριστο παιχνίδι για μικρούς και μεγάλους!
- Το μυστικό των ναυαγών: Βάζουμε 3-4 καρέκλες στη σειρά, τη μια δίπλα στην άλλη και τις σκεπάζουμε με μια κουβέρτα (ή σεντόνι ή πάπλωμα) φτιάχνοντας έτσι ένα μυστικό πέρασμα. Αυτό ίσως σας θυμίζει και την κάμπια που υπάρχει στο προαύλιο του σχολείου μας και που όλοι αγαπάτε να παίζετε.
Με τον ίδιο τρόπο μπορούμε να φτιάξουμε μια σκηνή για τους μικρούς μας ναυαγούς, απλά αλλάζοντας την διάταξη στις καρέκλες. Τοποθετούμε τις δύο καρέκλες την μια απέναντι από την άλλη, ενώ την τρίτη καρέκλα την βάζουμε στη μέση και λίγο πιο πίσω από τις άλλες. Σκεπάζουμε πάλι με μια κουβέρτα (ή σεντόνι ή πάπλωμα) και η σκηνή μας είναι έτοιμη. Μπορεί να γίνει το καταφύγιό μας, ο χώρος που καταστρώνουμε τα σχέδιά μας, η μυστική μας σπηλιά όπου κανείς δεν μας βρίσκει και ότι άλλο σκεφτούμε!
ΚΑΛΗ ΣΑΣ ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ !!!
Για τα παιδιά του τμήματος Ένταξης και όχι μόνο
Αγαπητά μου παιδιά και αγαπητοί γονείς, εύχομαι από καρδιάς να είστε όλοι γεροί και ασφαλείς στο σπίτι σας και εσείς και οι ευρύτερες οικογένειές σας.
Τα σχολεία έκλεισαν απότομα και ξαφνικά λόγω της υπάρχουσας κατάστασης, δηλαδή της επικινδυνότητας του συγκεκριμένου ιού που έχει εμφανιστεί. Μια κατάσταση πρωτόγνωρη που σίγουρα επηρέασε και παραξένεψε τα περισσότερα παιδιά. Γι’ αυτό λοιπόν είναι ιδιαίτερα σημαντικό να τους εξηγήσουμε, όσο πιο απλά γίνεται, καθώς αναφερόμαστε σε μικρές ηλικίες, τι ακριβώς συμβαίνει, τι είναι αυτός ο ιός, γιατί θα πρέπει να μείνουμε στο σπίτι μας και να μην πηγαίνουμε στο σχολείο ή να μην συναντάμε τον παππού και τη γιαγιά, λύνοντας τους όλες τις απορίες που μπορεί να έχουν δημιουργηθεί. Η ενημέρωση όμως θα πρέπει να γίνεται μ’ ένα μέτρο ώστε τα παιδιά να μην φτάνουν στο σημείο της υπερπληροφόρησης και όλη αυτή η κατάσταση να τους δημιουργήσει άγχος και πανικό. Βέβαια θα πρέπει και εμείς οι ίδιοι να είμαστε σε μια αντίστοιχη κατάσταση, δηλαδή να κατανοήσουμε τη σημαντικότητα του προβλήματος και να φερθούμε υπεύθυνα αλλά να μην πανικοβληθούμε, καθώς θα μεταφέρουμε το άγχος μας στα παιδιά τα οποία έχουν την ικανότητα να αφουγκράζονται τα πάντα. Μπορούμε όμως να συζητήσουμε μαζί τους τα συναισθήματα που μας δημιουργεί αυτή η κατάσταση, και με τη σειρά μας να ακούσουμε πως νιώθουν και εκείνα. Μπορούμε να δημιουργήσουμε και ένα ημερολόγιο συναισθημάτων με τα ίδια τα παιδιά.
Τέλος είναι σημαντικό να γνωρίζουν τα παιδιά μας ότι οι δασκάλες τους είναι εδώ. Τα σκεφτόμαστε ιδιαίτερα και ανυπομονούμε να βρεθούμε και πάλι από κοντά για να χτίσουμε μαζί τη γνώση και να δημιουργήσουμε υπέροχα πράγματα.
Οι πρώτες μέρες στο σπίτι σίγουρα δημιούργησαν συναισθήματα έντονης χαράς στους περισσότερους μαθητές, καθώς τους δινόταν η ευκαιρία να περάσουν χρόνο με τους γονείς τους. Περνώντας όμως οι μέρες, πιθανόν να παρατηρούμε ότι τα παιδιά μας εμφανίζουν σημάδια συναισθηματικής κόπωσης, γκρίνια, εξαιτίας της καραντίνας που πρέπει να ακολουθήσουμε όλοι ως μέτρο, με αποτέλεσμα να δημιουργούνται εντάσεις. Η συγκεκριμένη κατάσταση, είναι πολυδιάστατη και έχει να κάνει σε ποια οπτική θα αποφασίσουμε να εστιάσουμε. Ας αδράξουμε λοιπόν την ευκαιρία και να περάσουμε δημιουργικό και ποιοτικό χρόνο με τα παιδιά μας, γνωρίζοντας και εξασκώντας πλευρές τους και αφήνοντας να μας εκπλήξουν με τις δυνατότητές τους.
Στο pdf που ακολουθεί θα βρείτε προτάσεις για καθημερινό πρόγραμμα,κανόνες υγιεινής και αυτοεξυπηρέτησης, πρόγραμμα υγιεινής διατροφής, αισθητηριακής ανάπτυξης,οργάνωσης χώρου , δημιουργίας και παιχνιδιού και τέλος πως χρησιμοποιούμε τις εμμονές δημιουργικά.
https://blogs.sch.gr/6nipthiv/files/2020/04/Αγαπητά-μου-παιδιά-και-αγαπητοί-γονείς-2.pdf
Παίζουμε;
Αγαπημένα μας παιδιά,
Ευχόμαστε να είστε καλά εσείς και οι οικογένειές σας. Μας έχετε λείψει πολύ και είμαστε σίγουρες ότι και εσάς σας έχει λείψει πολύ το σχολείο. Οι μέρες που είμαστε μακριά από το σχολείο είναι αρκετές, γι’αυτό θα προσπαθήσουμε με διάφορες δραστηριότητες που θα σας προτείνουμε να κάνουμε την παραμονή σας στο σπίτι ευχάριστη, δημιουργική και να θυμίζει λίγο και το σχολείο μας.
Με υπομονή, γέλιο, φαντασία, παιχνίδι (πολύ παιχνίδι!), θα καταφέρουμε να περάσουμε όμορφα το διάστημα αυτό και να επιστρέψουμε στην καθημερινότητά μας πρώτα απ’ όλα υγιείς αλλά και χαρούμενοι.
Παρακάτω θα βρείτε κάποιες προτάσεις για εκπαιδευτικό και ταυτόχρονα διασκεδαστικό παιχνίδι μέσα στο σπίτι.
- Επιτραπέζια παιχνίδια: Η εικόνα μιας οικογένειας χαρούμενης συγκεντρωμένης γύρω από ένα τραπέζι, δημιουργεί σε όλους μας ένα αίσθημα ασφάλειας, γαλήνης και χαράς. Αυτό μπορούμε πολύ εύκολα να το επιτύχουμε παίζοντας οικογενειακώς ένα επιτραπέζιο παιχνίδι. Πέρα από το αίσθημα συνεργασίας και ομαδικότητας, θα διασκεδάσουμε καλλιεργώντας ένα σύνολο δεξιοτήτων ανάλογα με το επιτραπέζιο που επιλέγουμε. Μπορούμε λοιπόν να επιλέξουμε ένα παζλ (εικ. 1) με αρκετά κομμάτια ώστε να συμμετέχουν όλοι, το κλασικό φιδάκι (εικ. 2), ένα επιτραπέζιο παιχνίδι μνήμης (εικ. 3) ή ένα παιχνίδι αντιθέσεων. Σε περίπτωση που δεν διαθέτουμε κάποιο από αυτά τα παιχνίδια του εμπορίου, είναι εύκολο να τα κατασκευάσουμε παρέα φυσικά με τα παιδιά! Για παράδειγμα για το παιχνίδι μνήμης κόβουμε ίσα τετράγωνα κομμάτια από λευκό χαρτόνι (για να είναι πιο σταθερά) και ζωγραφίζουμε ανά δύο κομμάτια την ίδια εικόνα. Αφού φτιάξουμε αρκετά (12 κομμάτια είναι καλά, δηλ. 6 ζευγάρια) ξεκινά το παιχνίδι! Βάζουμε κάτω τις εικόνες σε 3 σειρές των 4 (εικ. 4) και αφού τις κοιτάξουμε για 1 λεπτό, τις αναποδογυρίζουμε στη θέση που βρίσκονται και προσπαθούμε να βρούμε τα ζευγάρια (εικ. 5). Μετράμε πόσα ζευγάρια βρήκαμε και τα συγκρίνουμε με του άλλου παίκτη. Όποιος βρήκε τα πιο πολλά είναι ο νικητής!
Με τον ίδιο τρόπο μπορούμε να φτιάξουμε κάρτες για το παιχνίδι των αντιθέσεων, μόνο που εδώ ζωγραφίζουμε αντίθετες εικόνες, δηλαδή σε μία κάρτα ένα ψηλό παιδί και στην άλλη ένα πιο κοντό παιδί. Παίζουμε όπως και το προηγούμενο παιχνίδι, μόνο που τώρα ταιριάζουμε τα αντίθετα.
- Παιχνίδια προσανατολισμού: Στην νέα πραγματικότητα που ζούμε, είναι λογικό εφόσον μένουμε στο σπίτι, να λείπει σε όλους μας, μικρούς και μεγάλους η φύση, ο ήλιος, το παιχνίδι στο ύπαιθρο. Η κίνηση είναι στη φύση των παιδιών αλλά την περίοδο αυτή αναγκαστικά την έχουν περιορίσει. Μπορούμε όμως να τα βοηθήσουμε να εκτονώσουν την ενέργειά τους και να διασκεδάσουν ξεφεύγοντας για λίγο από το τραπέζι και το χαλί με κάποια παιχνίδια κινητικά που εύκολα παίζονται στον περιορισμένο χώρο του σπιτιού. Επιλέγουμε μαζί με τα παιδιά διαδρομές μέσα στο σπίτι με εμπόδια, στροφές χρησιμοποιώντας μικροέπιπλα ή άλλα αντικείμενα του σπιτιού και καθορίζουμε τον τρόπο κίνησης. Για παράδειγμα: Περπατώ ευθεία μέχρι την πόρτα, στρίβω δεξιά, περνώ κάτω από το τραπέζι μπουσουλώντας, πηδάω πάνω από τα μαξιλάρια, τρέχω γύρω από την τραπεζαρία και περπατώ με τα γόνατα ως το κρεβάτι. Χρησιμοποιούμε ρολόι και καταγράφουμε τον χρόνο του κάθε παίχτη. Αυτός που έκανε τον λιγότερο χρόνο είναι ο νικητής!
- Το παραδοσιακό κρυφτό: Παλιό, γνωστό, αγαπημένο, δεν χρειάζεται κανένα κόπο και καμία προετοιμασία. Το μόνο που χρειάζεται είναι καλή διάθεση και φαντασία! Πιστέψτε με θα διασκεδάσετε πάρα πολύ όλοι! Γίνετε δημιουργικοί προκειμένου να ανακαλύψετε ευφάνταστες κρυψώνες και βγείτε νικητές!
- Ζεστό-κρύο: Διαλέγουμε με τα παιδιά ένα αντικείμενο μεσαίου μεγέθους (ούτε πολύ μεγάλο ούτε πολύ μικρό) και ο ένας παίχτης το κρύβει σε χώρο που έχουμε ορίσει (στην κουζίνα, στο υπνοδωμάτιο κ.λ.π.) . Το παιχνίδι ξεκινά! Ο άλλος παίχτης πρέπει να ψάξει να το βρει ενώ τον καθοδηγούμε λέγοντας «ζεστό» όταν πλησιάζει στο αντικείμενο ή «κρύο» όταν απομακρύνεται. Το αντικείμενο πρέπει να το βρούμε σε 3 λεπτά διαφορετικά…χάσαμε!
Μην ξεχνάτε:
-
- Το περιβάλλον πρέπει να είναι ασφαλές για τα παιδιά καθώς επίσης και τα αντικείμενα που χρησιμοποιούμε.
- Σε όλα τα παιχνίδια ακολουθούμε τη σειρά και τηρούμε τους κανόνες.
- Παίζουμε τίμια (ειδικά οι μεγάλοι!!!) γιατί όσο χαρούμενα κι αν κάνουμε τα παιδιά όταν (τα αφήνουμε να) κερδίζουν συνέχεια, αυτή είναι μία συμπεριφορά που θα τα οδηγήσει στο να βαρεθούν σύντομα, να μην προσπαθούν όσο πρέπει αλλά και θα τα δυσκολέψει μελλοντικά στο παιχνίδι με τους συνομήλικούς τους.
ΚΑΛΗ ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ!!!