Τα νήπια συνεργάστηκαν μαζί με τους μαθητές  από το ΣΤ2 του 3ου Δημοτικού σχολείου Λουτρακίου.

Τελευταία μέρα σήμερα πριν κλείσουν τα σχολεία για τις διακοπές του Πάσχα και τα παιδιά του σχολείου μας επισκέφθηκαν όλες τις τάξεις του Δημοτικού και του Νηπιαγωγείου για να αναβιώσουν το έθιμο που τηρείται σε κάποιες πόλεις της Ελλάδας το Σάββατο του Λαζάρου. 

Αρχικά, στόλισαν με όμορφα λουλούδια που έφεραν από το σπίτι τους το καλαθάκι που είχαν μαζί τους όταν έλεγαν τα κάλαντα, και όπου τους έβαζαν διάφορα κεράσματα.

 

 

 

 

 

 

 

Στη συνέχεια, επισκέφθηκαν τις τάξεις με τις δασκάλες τους και είπαν τα κάλαντα!!

 

 

 

 

 

 

 

ΚΑΙ ΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ!!!!

Εν όψει της μεγάλης εορτής του Πάσχα, υλοποιήσαμε διάφορες δραστηριότητες στο νηπιαγωγείο μας. 

Αρχικά, συζητήσαμε τι γιορτάζουμε το Πάσχα. Διαβάσαμε το παραμύθι του Φίλιππου Μανδηλαρά “Η Ανάσταση του Χριστού”, όπου περιγράφεται η πορεία του Χριστού προς την Ανάσταση. Παρακολουθήσαμε και σχετικό βίντεο για ακόμη καλύτερη κατανόηση.

Τα παιδιά ζωγράφισαν ό,τι τους άρεσε περισσότερο από αυτά που έμαθαν.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Είδαμε εποπτικό υλικό σχετικό με τα ήθη και τα έθιμα του Πάσχα. Συζητήσαμε για τα αυγά που βάφουμε και τα τσιγκούριζουμε μετά την Ανάσταση, τα τσουρέκια και τα πασχαλινά κουλούρια που φτιάχνουμε. Επίσης, όποιος επιθυμεί την Μεγάλη Εβδομάδα πηγαίνει στην εκκλησία. Την Μ. Παρασκευή έχουμε την περιφορά του Επιταφίου και το Μ. Σάββατο ανάβουμε τις λαμπάδες μας και γιορτάζουμε την Ανάσταση. Την Κυριακή του Πάσχα σουβλίζουμε το αρνί και είναι μέρα χαράς.

 

 

 

 

 

 

 

Βάψαμε κι εμείς αβγά στην τάξη μας. 

Διαβάσαμε για τα θαύματα του Χριστού και τα παιδιά ζωγράφισαν αυτό που τους έκανε μεγαλύτερη εντύπωση. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Με αφορμή την Ανάσταση του Λαζάρου, ένα από τα θαύματα του Χριστού, αναφέραμε ότι σε διάφορα μέρη της Ελλάδας το Σάββατο του Λαζάρου τα παιδιά λένε τα Κάλαντα του Λαζάρου και ότι επίσης οι νοικοκυρές φτιάχνουν τα λαζαράκια. Φτιάξαμε κι εμείς τα δικά μας λαζαράκια μαζί με τα παιδιά από την τάξη της κυρίας Μαρίας. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Τα παιδιά της κυρίας Μαρίας μας επισκέφθηκαν στην τάξη μας και μας είπαν τα Κάλαντα του Λαζάρου και εμείς τους βάλαμε στο καλαθάκι τους διάφορα γλυκίσματα.

Διαβάσαμε το παραμύθι της Ειρήνης Πετρίδου “Τζότζο, ο μικρός σκαντζόχοιρος, ο λαγός και τα πασχαλινά αυγά”.

Παίξαμε διάφορα παιχνίδια.

• Η εκπαιδευτικός κρατούσε ένα φτερό και με αυτό γαργαλούσε τα παιδιά στο πρόσωπα. Τα παιδιά έπρεπε να μείνουν σοβαρά και να μην γελάσουν. Τα κατάφεραν όλοι!!!!

• Παίξαμε αυγοδρομίες. Κάθε παιδί είχε το κουταλάκι του, το οποίο έβαλε στο στόμα και πάνω στο κουταλάκι τοποθετήσαμε ένα ψεύτικο αυγουλάκι. Τα παιδιά έπρεπε να κάνουν τη διαδρομή χωρίς να τους πέσει το αυγό από το κουτάλι και φυσικά χωρίς να το πιάνουν με τα χέρια. Κάποιοι τα κατάφεραν!!! Και ταυτόχρονα λέγαμε το ποιηματάκι:

         Αχ κουνελάκι, κουνελάκι

έλα πολύ αργά

μη σου πέσει το αυγουλάκι

κράτα τα χέρια μακριά.

Μη μου σουφρώνεις τη μυτούλα

μη μου κουνάς τ’ αυτιά.

προχώρα τώρα βήμα-βήμα

πολύ προσεκτικά!

 

 

 

 

 

 

 

• Σε ένα καλαθάκι είχαμε βάλει αυγά διαφόρων χρωμάτων. Τα παιδιά κάθονταν ανά δύο αντικριστά και στη μέση το καλαθάκι. Λέγαμε το ποιηματάκι:

«Η κοτούλα κακαρίζει

Αυγουλάκι μου μυρίζει

Άσπρο να ναι ή καφέ;

Μήπως κόκκινο ή μπλε;

Να ναι κίτρινο και λαχανί

Ή μήπως πράσινο, πορτοκαλί;

Τελικά είναι…»

Τότε η εκπαιδευτικός έλεγε ένα χρώμα και όποιο παιδάκι το έπιανε πρώτο στο καλαθάκι, κέρδιζε!

 

 

 

 

 

 

 

• Τα παιδιά κάθονταν σε κύκλο και είχαν τα χέρια πίσω στην πλάτη τους. Έκλειναν τα μάτια και η εκπαιδευτικός τριγυρνούσε γύρω γύρω με ένα ψεύτικο αυγουλάκι λέγοντας το ποιηματάκι:

«Πασχαλιά, Πασχαλιά

Με τα κόκκινα αυγά 

Κο, κο, κο και κα, κα, κα

Κο, κο, κο, και κα, κα, κα

Η κότα μας γεννά!»

Τότε άφηνε το αυγουλάκι στα χέρια ενός παιδιού και τα παιδιά άνοιγαν τα μάτια συνεχίζοντας να έχουν τα χέρια στην πλάτη. Τότε η εκπαιδευτικός διάλεγε ένα παιδί που θα έπρεπε να βρει ποιος έχει το αυγό, αφού το βοηθούσε να μαντέψει δίνοντάς του ένα στοιχείο (πχ. φοράει κόκκινο παντελόνι)

 

 

 

 

(τα παιχνίδια αντλήθηκαν από το www.elniplex.com)

 

Τέλος, φτιάξαμε πασχαλινές κατασκευές!!!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ΚΑΛΗ ΑΝΑΣΤΑΣΗ!!!

Πάσχα στην τάξη

Μετά  από δυο χρόνια απουσίας από τις σχολικές τάξεις λόγω covid είχαμε την ευκαιρία να προσεγγίσουμε τη θεματική ενότητα “Πάσχα ” δια ζώσης.

Τα παιδιά διάβασαν την ιστορία 

 και ζωγράφισαν ότι τους έκανε εντύπωση

Έβαλαν την ιστορία του Πάσχα σε σειρά

προγραμμάτισαν τη bee bot να ακολουθήσει την ιστορία 

Συζητήσαμε τί γιορτάζουμε το Πάσχα και αναφέραμε κάποια έθιμα

παίξαμε παιχνίδια πασχαλινά

παρατηρήσαμε παπαρούνες και διαβάσαμε την ιστορία

“της παπαρούνας και του κοκκινολαίμη”

ζωγράφισαν και έγραψαν τη λέξη παπαρούνα

διαβάσαμε την ιστορία της πασχαλίτσας

είδαμε βιντεάκι με την πασχαλίτσα

https://www.youtube.com/watch?v=qbIA5064C8w

ζωγράφισαν τις πασχαλίτσες τους και έγραψαν τη λέξη “πασχαλίτσα”

και μεταμφιέστηκαν σε πασχαλίτσες

στο μάθημα των αγγλικών με την Κα Σοφία μίλησαν για τον easter bunny παρατήρησαν τις πατημασιές που είχε αφήσει στην τάξη μας

…και έψαξαν να βρουν τα αυγά που έκρυψε ο λαγός

αλλά και βγήκαν στην αυλή  και έκρυψαν τα αυγά για να τα βρουν οι συμμαθητές τους από την άλλη τάξη 

επιβραβεύτηκαν με επαίνους για τη συμμετοχή τους στο κυνήγι των αυγών

έφτιαξαν καπελάκια λαγουδάκια

βήμα -βήμα ζωγράφισαν τα λαγουδάκια τους

έφτιαξαν και καρτούλες λαγουδάκια

 ζωγράφισαν  και σχεδίασαν τα easter eggs τους

άκουσαν την ιστορία της “νόνας της χελώνας” και “το Πάσχα του Πασχάλη”

https://www.youtube.com/watch?v=8WowOVtZOKI

https://www.youtube.com/watch?v=Bw34rVXVLsU&t=839s

και ζωγράφισαν ότι τους άρεσε

διαβάσαμε το ποίημα “το πάθημα του σκανδαλιάρη λαγού” της Φ. Νικολούδη

https://www.youtube.com/watch?v=Bp1JU9FGb5I

μιλήσαμε για τα έθιμα, και είδαμε πως βάφονται παραδοσιακά τα αυγά

https://www.youtube.com/watch?v=zVivHhJ0uvk&feature=youtu.be

και βάψαμε τα αυγά μας

είδαμε και φτιάξαμε τα παραδοσιακά λαζαράκια

https://www.youtube.com/watch?v=Ff0wP7lipFw&feature=youtu.be

παρατηρήσαμε τους πίνακες του Άντι Γουόρχολ eggs 

μέτρησαν πόσα αυγά έχουν …έκαναν αντιστοίχιση και έφτιαξαν τους δικούς τους μοναδικούς πίνακες

πήραν και τις κοτούλες τους γεμάτες λιχουδιές

Καλό Πάσχα

Καλή Ανάσταση

• Η Θεματική μας για τα Χριστούγεννα ξεκίνησε με το δέντρο της αντίστροφης μέτρησης!!! Την πρώτη μέρα του Δεκέμβρη τα παιδιά βρήκαν στον τοίχο της τάξης ένα χριστουγεννιάτικο δέντρο αντίστροφης μέτρησης. Κάθε μέρα επιλέγαμε το σακουλάκι της ημέρας, στο οποίο κρυβόταν ένα αίνιγμα. Στη συνέχεια, από την φιλικότουρτά μας επέλεγαν μια μπάλα-στολίδι, έγραφαν πάνω μια ευχή που σκέφτονταν, κι έτσι το δέντρο σιγά-σιγά μετατρεπόταν σε ευχόδεντρο!! Στο τέλος, τα παιδιά διάλεξαν όποιο στολίδι ήθελαν και το πήραν για ενθύμιο!!!

Και κάθε παιδί πήρε το δικό του ημερολόγιο αντίστροφης μέτρησης στο σπίτι…

• Διαβάσαμε την ιστορία της γέννησης και συζητήσαμε τι γιορτάζουμε τα Χριστούγεννα.
• Στη συνέχεια, συζητήσαμε για τις ευχές που ανταλλάσσουμε τώρα τις γιορτές. Ποιες είναι αυτές; Θυμηθήκαμε το βίντεο που είχαμε φτιάξει για το make a wish και στο οποίο αναφερόμασταν στην αλληλεγγύη. Ανέφερα στα παιδιά τη δράση που διοργανώνει το Win Cancer, μια μη κερδοσκοπική εταιρεία, η οποία σκέφτηκε όσοι θέλουν να στείλουν κάρτες με ευχές σε ανθρώπους που θα βρίσκονται στο νοσοκομείο την περίοδο των εορτών και οι επισκέψεις που μπορούν να δεχτούν θα είναι πολύ περιορισμένες λόγω της πανδημίας. Τα παιδιά θέλησαν να συμμετέχουν και αυτά στη δράση και έτσι έφτιαξαν κάρτες, στις οποίες έγραψαν τις ευχές τους και τις στείλαμε στο Win Cancer για να τις μοιράσει στους ασθενείς των ογκολογικών νοσοκομείων.

• Μιλήσαμε και είδαμε εποπτικό υλικό για τα έθιμα των Χριστουγέννων και της Πρωτοχρονιάς στη χώρα μας. Τον στολισμό του δέντρου, τα γλυκά που φτιάχνουμε (μελομακάρονα και κουραμπιέδες), τα κάλαντα που λένε τα παιδιά, τα χριστόψωμα στο χριστουγεννιάτικο τραπέζι, τα δώρα που μοιράζει ο Άγιος Βασίλης κάθε Παραμονή Πρωτοχρονιάς, τη βασιλόπιτα, το ρόδι που σπάμε για γούρι, το ποδαρικό !!!

Τα έθιμα των Χριστουγέννων

• Μιλήσαμε για τους καλικάντζαρους. Ποια είναι αυτά τα μικρά και σκανδαλιάρικα πλασματάκια; Τι λέει η παράδοση; Στη συνέχεια, έγιναν και τα παιδιά μικρά καλικαντζαράκια και στο άκουσμα της μουσικής έκαναν σκανδαλιάρικες κινήσεις: περπατούσαν με το ένα πόδι (κουτσό), με τα δύο χέρια και το ένα πόδι στο πάτωμα και το άλλο πόδι ψηλά, με τα δύο πόδια και το ένα χέρι στο πάτωμα και το άλλο χέρι ψηλά, έκαναν βαρελάκια, «περπάτησαν» με τον ποπό…
• Και κάτι απίστευτο συνέβη στην τάξη μας!!! Οι Καλικάντζαροι άκουσαν που μιλούσαμε στο μάθημα γι’ αυτούς και λίγο… θύμωσαν!!! Ήθελαν να μας δείξουν ότι δεν υπάρχουν μόνο οι άτακτοι καλικάντζαροι αλλά και οι Καλο-Καλικάντζαροι και γι’ αυτό μπήκαν στην τάξη μας κρυφά και μας έκρυψαν λιχουδιές… για να τα βρούμε όμως έπρεπε πρώτα να λύσουμε τα αινίγματα που τα είχαν τοποθετήσει σε διάφορα σημεία της τάξης!!! Τα παιδιά κατάφεραν να λύσουν τους γρίφους και τελικά να βρουν τα δωράκια των Καλο-Καλικάντζαρων, που τα είχαν κρύψει μέσα στα ποτηράκια-ταρανδάκια που είχαμε φτιάξει… Τα παιδιά χάρηκαν πολύ και θέλησαν να τους γράψουμε ένα γράμμα για να τους ευχαριστήσουμε… το γράψαμε και το αφήσαμε εκεί που είχαν αφήσει οι Καλο-Καλικάντζαροι το αρχικό τους γράμμα ελπίζοντας ότι θα το βρουν!!!

• Διαβάσαμε παραμύθια:
• «Φρικαντέλα, η μάγισσα που μισούσε τα κάλαντα», Ευγένιος Τριβιζάς
• «Η μπουγάδα του Αϊ-Βασίλη», Ιωάννα Κυρίτση
• «Το ποντικάκι που ήθελε να αγγίξει ένα αστεράκι», Ευγένιος Τριβιζάς.
• «Ρούντολφ, το ελαφάκι», Ρόμπερτ Μέι. 
• «Γρήγορα Αϊ-Βασίλη», του Τζούλυ Σάικς.
• “Οι τάρανδοι του Αϊ-Βασίλη”.

 

• Παίξαμε μουσικο-κινητικά παιχνίδια:

• Τα παιδιά έγιναν αστεράκια στον νυχτερινό ουρανό. Στο άκουσμα της μουσικής τα παιδιά – αστεράκια  έλαμπαν στον ουρανό. Όταν σταματούσε η μουσική, με το ποιηματάκι: «Αστέρι, αστέρι λαμπερό, στάσου λίγο εδώ και πες μας μια ευχή που να μιλάει στην ψυχή», το κάθε παιδί φορούσε το στέμμα-αστέρι, κρατούσε το μαγικό ραβδί και έλεγε μια ευχή!!

• Τα παιδιά έγιναν ταρανδάκια και παίξαμε με συνοδεία μουσικής. Ξεκίνησαν να μοιράσουν τα δώρα με τον Αϊ-Βασίλη. Στο δρόμο όμως συνειδητοποίησε ο Άγιος Βασίλης ότι είχαν ξεχάσει κάποια δώρα. Γύρισαν πίσω γρήγοραααα!! Πήραν τα πακέτα και συνέχισαν το ταξίδι τους. Ξαφνικά όμως έπεσαν σε δυνατή βροχή. Τα ταρανδάκια προχωρούν σκυμμένα, προσπαθώντας να αποφύγουν τη βροχή. Στη συνέχεια, πέφτουν σε ομίχλη. Δεν βλέπουν καθαρά. Περπατούν αργά και κοιτούν προσεκτικά μην πέσουν σε καλώδια ή κολώνες της ΔΕΗ. Συνειδητοποιούν ότι άργησαν όμως και κοντεύει να ξημερώσει. Τρέχουν γρήγορα για να προλάβουν να μοιράσουν τα δώρα!!! Ουφ!!! Πρόλαβαν… γυρίζουν πίσω χαρούμενοι!! Τα παιδιά χορεύουν!!!

• Παίξαμε ένα παιχνίδι, όπου τα παιδιά φαντάστηκαν ότι ήταν αστεράκια στον ουρανό που έλαμπαν τη Νύχτα των Χριστουγέννων. Τι έβλεπαν από εκεί ψηλά;; «Αστέρι μου καλό, τι βλέπεις από ψηλά τούτη τη χριστουγεννιάτικη βραδιά;» Τα παιδιά έκλεισαν τα μάτια, άφησαν τη φαντασία τους να ταξιδέψει κι έδωσαν διάφορες απαντήσεις που στη συνέχεια τις ζωγράφισαν. Έτσι, χρησιμοποίησαν και το αστεράκι που είχαν φτιάξει για το βιντεάκι του make a wish!!!

• Αποφασίσαμε να παίξουμε σε παράσταση την Ιστορία της Γέννησης!!! Τα παιδιά πήραν ποιήματα και σιγά σιγά αρχίσαμε τις πρόβες. Και αφού έμαθαν τα ποιήματά τους, τα ζωγράφισαν και έτσι δημιουργήσαμε ένα ακόμη επεισόδιο στην ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΜΑΣ ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ.

 

• Τέλος, φτιάξαμε διάφορες κατασκευές (ατομικές και μια ομαδική)!!!!

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ

ΚΑΙ ΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ!!!!!

 

 

Στέλνω γράμμα στον Αι Βασίλη

Στο πλαίσιο του προγράμματος “Βιβλία σε ρόδες” διαβάσαμε την ιστορία του Αντ. Παπαθεοδούλου “το τελευταίο γράμμα”

Συζητήσαμε για τον ταχυδρόμο και για τη δουλειά του. Σκεφτήκαμε εμείς που θέλουμε να στείλουμε γράμμα ;;Μα που αλλού στον αγαπημένο όλων μεγάλων και μικρών στον Αι Βασίλη. Επισκεφτήκαμε τη σελίδα των ΕΛ.ΤΑ και παρακολουθήσαμε τον Αι Βασίλη να μας ζητάει να του στείλουμε ένα γράμμα και αποφασίσαμε να το κάνουμε πράξη.

https://hohoho.elta.gr/

30 χρόνια τώρα, πριν τις γιορτινές μέρες των Χριστουγέννων, στα γραμματοκιβώτια των Ελληνικών Ταχυδρομείων συγκεντρώνονται γράμματα μικρών και μεγάλων με παραλήπτη τον ‘Αγιο Βασίλη. Γράμματα πολύχρωμα και συγκινητικά, γράμματα γεμάτα ευχές, επιθυμίες, αγωνίες και ελπίδα. Και σε κάθε γράμμα στέλνουν μία γλυκιά απάντηση-έκπληξη.

Παρατηρήσαμε με τα παιδιά απαντήσεις που έχει στείλει ο Αι Βασίλης σε άλλους μαθητές της κας Αλέκας τα προηγούμενα χρόνια

και ήρθε η στιγμή να κάνουν τη δική τους ζωγραφιά που θα στείλουν στον Αι Βασίλη

 

Έτοιμα τα γραμματάκια μας …τα βάλαμε όλα σε έναν μεγάλο φάκελο και η Κα Αλέκα θα πάει να τα ρίξει στο κουτί του Αι Βασίλη στα ΕΛ. ΤΑ. Κορίνθου

και τα γράμματα μας πήραν τον δρόμο τους για τον Αι Βασίλη……

περιμένουμε με αγωνία την απάντηση του Αι Βασίλη!!!!

 

Ας στολίσουμε το δένδρο μας

Ακούσαμε την ιστορία του Ε. Τριβιζά “ένα ελατάκι για τον Τάκη”

ζωγράφισαν τί τους άρεσε από την ιστορία

έπειτα στολίσαμε το δικό μας δένδρο

 

             

Έπειτα φτιάξαμε το ημερολόγιο μας!!!θα μετράμε από την 1η Δεκεμβρίου εως τις 23 που κλείνουν τα σχολεία!!! Κάθε σακουλάκι έχει μέσα ένα αίνιγμα. Το παιδί που έχει κληρωθεί πρέπει να  βρει τη λύση και στη συνέχεια παίρνει ένα μικρό δωράκι από τον σάκο του Αϊ Βασίλη

 

κάθε μέρα θα ζωγραφίζουμε τον αντίστοιχο αριθμό στο ελατάκι μας

Η ιστορία της Γέννησης

Διαβάσαμε την ιστορία της γέννησης

και ζωγράφισαν ότι τους άρεσε

Στη συνέχεια φτιάξαμε φάτνη

Έπειτα διαβάσαμε την ιστορία της Γέννησης όπως τη διηγείται ένα γαϊδουράκι

και ζωγράφισαν τί τους άρεσε

Καθοδηγήσαμε τη μελισσούλα bee bot να μάθει την ιστορία της Γέννησης βήμα-βήμα