ΓΗ

Αφού ολοκληρώσαμε τον ΑΕΡΑ, το πρώτο στοιχείο που αποτελεί μέρος του φυσικού περιβάλλοντος, περάσαμε στο επόμενο, που είναι η γη. Εστιάσαμε το ενδιαφέρον μας στο δάσος και στα πολύτιμα που μας προσφέρει. Το δάσος είναι πολύτιμο καθώς μας προσφέρει οξυγόνο, ξύλα, τα οποία όμως μπορούμε να τα κόβουμε ακολουθώντας κάποιους κανόνες όμως, συγκρατεί τα νερά της βροχής και δεν έχουμε πλημμύρες,  αποτελεί το σπίτι των ζώων, είναι ένα μέρος που μπορούμε να πάμε μια εκδρομή κλπ.

• Είδαμε εποπτικό υλικό και συζητήσαμε.

(Πηγή: http://dreamkindergarten.blogspot.com/2013/02/blog-post_12.html?m=1).

• Στη συνέχεια κάναμε μια βόλτα σε ένα δάσος μέσα από ένα μικρό βιντεάκι που παρακολουθήσαμε.

• Τα παιδιά δημιούργησαν με νερομπογιές το δικό τους δάσος, το οποίο και επισκέφθηκαν για να πάρουν οξυγόνο.

• Συζητήσαμε τι πρέπει να προσέχουμε όταν πηγαίνουμε στο δάσος, τι επιτρέπεται να κάνουμε και τι όχι. Κάναμε ένα φύλλο εργασίας, όπου βάλαμε ένα Χ πάνω στις επικίνδυνες για το δάσος δραστηριότητες και ζωγραφίσαμε αυτές που μπορούμε να κάνουμε όταν επισκεπτόμαστε το δάσος (Ανακτήθηκε από: http://nipiagogosapotapente.blogspot.com/search/label/%CE%B4%CE%AC%CF%83%CE%BF%CF%82?updated-max=2014-01-26T18:58:00%2B02:00&max-results=20&start=2&by-date=false). Μπορούμε, λοιπόν, να κάνουμε ποδήλατο και πικ-νικ στο δάσος αλλά δεν επιτρέπεται να πετάμε σκουπίδια και τσιγάρα, να ανάβουμε φωτιά σε σημεία που είναι επικίνδυνο να επεκταθεί και να κόβουμε ξύλα χωρίς άδεια από το δασαρχείο.

• Μιλήσαμε για τα ζώα που ζουν στο δάσος και παρακολουθήσαμε βιντεάκι με πληροφορίες για κάποια από αυτά και στη συνέχεια φτιάξαμε κι εμείς τα δικά μας ζωάκια. Αλεπουδίτσες με χάρτινα πιατάκια και φιδάκια με κάλτσες!

Και οι κατασκευές μας…

• Αφού συζητήσαμε για το κυνήγι και ότι αυτό πρέπει να πραγματοποιείται μόνο την περίοδο που επιτρέπεται και όχι αλόγιστα, καθώς αυτό διαταράσσει την ισορροπία που υπάρχει στη φύση, παίξαμε στο κουκλοθέατρο «Το πάθημα του κυνηγού», όπου τα ζωάκια του δάσους δώσανε ένα μάθημα στον κυνηγό και τον έδιωξαν από το δάσος τους.

• Διαβάσαμε το παραμύθι της Στέλλας Βλαχοπούλου «Το καμένο δάσος» και συζητήσαμε πώς μπορεί ένα δάσος να πάρει φωτιά. Τα παιδιά είπαν διάφορες ιδέες. Μπορεί επίτηδες οι άνθρωποι να βάζουν φωτιά, μπορεί όμως και από απροσεξία γι’ αυτό και πρέπει να προσέχουμε. Στη συνέχεια, αναφερθήκαμε στο τι μπορούμε να κάνουμε για να βοηθήσουμε το δάσος να αναγεννηθεί. Μιλήσαμε για την αναδάσωση και είδαμε βιντεάκια στο you tube, όπου άνθρωποι συμμετείχαν σε αναδασώσεις καμένων δασών.

• Τα παιδιά σε εργασία ατομική ζωγράφισαν μικρά δεντράκια, όπως φυτεύουμε στην αναδάσωση σε ένα καμένο δάσος. Ταυτόχρονα μάθαμε και τον αριθμό 6.

• Παρακολουθήσαμε ενημερωτικό βίντεο σχετικά με την πρόληψη των πυρκαγιών αλλά και με τη σωστή συμπεριφορά που πρέπει να έχουμε όταν επισκεπτόμαστε το δάσος.

• Γίναμε ζωάκια του δάσους και παίξαμε μουσικοκινητικό παιχνίδι!!!

• Διαβάσαμε το παραμύθι «Στο δάσος» της Σοφίας Ζαραμπούκα, όπου για άλλη μια φορά ακούσαμε πώς πρέπει να συμπεριφερόμαστε σε μια βόλτα μας στο δάσος ή στη φύση. Δεν ανάβουμε φωτιά όταν το σημείο δεν είναι ασφαλές, δεν πετάμε σκουπίδια, δεν κόβουμε ξύλα ανεξέλεγκτα.

• Βάλαμε σε χρονική σειρά εικόνες, όπου απεικονίζουν τα στάδια καθαριότητας ενός δάσους γεμάτο σκουπίδια. Συζητήσαμε για το αν είναι καλό για το περιβάλλον να πετάμε σκουπίδια είτε στο δάσος, είτε στη θάλασσα είτε όμως και απλά στο δρόμο που περπατάμε και κινούμαστε καθημερινά.

• Σε συνέχεια της συζήτησης, φτιάξαμε μια ομαδική εργασία με μια πόλη καθαρή και μια γεμάτη σκουπίδια και συζητήσαμε για το τι συμβαίνει στη δική μας πόλη και τι παρατηρούν τα παιδιά στο δρόμο όταν βγαίνουν βόλτα. Τα παιδιά είπαν ότι βλέπουν παντού σκουπίδια πεταμένα και συμφωνήσαμε ότι δεν είναι ωραίο θέαμα τα πεταμένα σκουπίδια είτε στο δάσος, είτε στο δρόμο, είτε στη θάλασσα, κάτι που κάνει κακό και στο περιβάλλον!!!