Από το σχολικό έτος 2024-25 θα λειτουργήσει το ΤΜΗΜΑ ΕΝΤΑΞΗΣ του σχολείου μας το οποίο στελεχώθηκε πρόσφατα με δύο μόνιμους εκπαιδευτικούς ΠΕ02 και ΠΕ03 (φιλόλογο και μαθηματικό)
Ποιοι μαθητές μπορούν να υποστηριχθούν
Στο Τμήμα Ένταξης μπορούν να φοιτούν:
• Μαθητές/μαθήτριες με γνωμάτευση από δημόσιο διαγνωστικό φορέα (ΚΕΔΑΣΥ, Ιατροπαιδαγωγικά Κέντρα κ.ά.).
• Μαθητές/μαθήτριες που δεν διαθέτουν γνωμάτευση, αλλά έχουν παρουσιάσει ειδικές μαθησιακές δυσκολίες, τις οποίες διαπιστώνει ο εκπαιδευτικός της τάξης. Στην περίπτωση αυτή απαιτείται αξιολόγηση από τον εκπαιδευτικό Ειδικής Αγωγής και η σύμφωνη γνώμη του Συντονιστή ΕΑΕ.
Υποστήριξη των μαθητών
Η βασική αρχή λειτουργίας του Τμήματος Ένταξης είναι ότι οι μαθητές παραμένουν στο τμήμα φοίτησής τους και υποστηρίζονται εντός της τάξης, μέσα από τη συνεργασία του εκπαιδευτικού Ειδικής Αγωγής και του διδάσκοντα.
Η υποστήριξη παρέχεται για ορισμένες ώρες κάθε εβδομάδα, σε ατομικό ή ομαδικό πλαίσιο, ανάλογα με τις ανάγκες των μαθητών. Το ωρολόγιο πρόγραμμα του Τμήματος Ένταξης καταρτίζεται από το σχολείο λαμβάνοντας υπόψη:
• τις ιδιαίτερες ανάγκες και το μαθησιακό επίπεδο των παιδιών,
• το ωράριο των εκπαιδευτικών ΕΑΕ.
Η λειτουργία του στηρίζεται στη φιλοσοφία της συμπερίληψης (inclusive education), η οποία:
• ενισχύει την κοινωνικοποίηση και την αίσθηση του ανήκειν,
• καλλιεργεί την αυτοεκτίμηση και την αυτοπεποίθηση,
• επιτρέπει τη διαφοροποίηση της διδασκαλίας ώστε να καλύπτονται οι ανάγκες όλων των μαθητών,
• προάγει τη συνεργασία μεταξύ εκπαιδευτικών γενικής και ειδικής αγωγής.
Μόνο σε εξαιρετικές περιπτώσεις – όπως, για παράδειγμα, η στοχευμένη προετοιμασία για διαγωνίσματα τετραμήνου – οι μαθητές υποστηρίζονται σε ξεχωριστό χώρο. Αυτό πραγματοποιείται πάντα με σκοπό την πληρέστερη κάλυψη των εκπαιδευτικών τους αναγκών και με τελικό στόχο την επιστροφή και πλήρη συμμετοχή τους στο τμήμα φοίτησης.
Στόχος
Σκοπός του Τμήματος Ένταξης είναι η πλήρης ένταξη των μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στο σχολικό περιβάλλον, μέσα από προσαρμοσμένα προγράμματα μάθησης που καλύπτουν όχι μόνο το γνωστικό αλλά και τον κοινωνικό, συναισθηματικό και ψυχολογικό τομέα ανάπτυξης.
ΝΟΜΟΘΕΣΙΑ