ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ “Φροντίζω το Περιβάλλον” – “Ζώα – ζώα υπό εξαφάνιση, φιλοζωία, τα δικαιώματα των ζώων”

Η βδομάδα μας ξεκίνησε με μία πολύ αγαπημένη θεματική η οποία ήταν για τα αγαπημένα μας ζώα. Πιο συγκεκριμένα, μάθαμε που ζουν, τα δικαιώματά τους, τι χρειάζονται, σε τι ομάδες κατηγοριοποιούνται καθώς και για τα ζώα υπό εξαφάνιση.  

Με την βοήθεια εποπτικού και εκπαιδευτικού υλικού παρατηρήσαμε, γνωρίσαμε και συζητήσαμε για το κόσμο των ζώων. Μας έκανε εντύπωση το περιβάλλον των ζώων, επομένως κάναμε μία κατηγοριοποίηση με βάση το μέρος που ζουν. Τα παιδιά αντιστοίχισαν τα ζωάκια από χαρτόνι ή μινιατούρες με τα φυσικά περιβάλλοντα. Έπειτα, χρησιμοποιήσαμε τις καρτέλες ζωολογικής ταξινόμησης που βοήθησαν να κατηγοριοποιήσουμε τα ζώα. 

image40 1 image41 1 image42 1 image43 1 image44 1 image45 image47 

Τα παιδιά έμαθαν με εύκολο και διασκεδαστικό τρόπο τις ονομασίες των ζώων και το περιβάλλον στο οποίο ζουν! Μέσα από χαρούμενες εικόνες τα παιδιά ανακάλυψαν: το Δάσος, τη Σαβάνα, το Βόρειο Πόλο, τη θάλασσα, τη Ζούγκλα και την Έρημο. Ακόμη, ανακαλύψαμε τα ζωάκια που συναντάμε σε καθένα από αυτά και τις συνθήκες μέσα στις οποίες επιβιώνουν. 

image0 3 image38 1 image1 3 image2 3 image3 3 image35 1 image36 1 image30 1

Προχωρήσαμε στην τρισδιάστατη κατασκευή της αγαπημένη μας καμηλοπάρδαλης.  

image23 1 image24 1 image25 image26 1 image27 image28 1

Τέλος, συζητήσαμε και παρακολουθήσαμε ένα βίντεο για τα ζώα που είναι  υπό εξαφάνιση και επίσης φτιάξαμε και ζωγραφήσαμε το καπέλο βάτραχος.

image0 1 3 image4 3

 

Τμήμα 3ο:

Κολοβός Λάμπρος 

Μορφονιού Κατερίνα.

 

 

 

“Μικροί συνθέτες”

“Έχουν όλοι μια ολόδική τους μουσική μέσα στο κεφάλι τους; Μπορούν να την ακούσουν προσεκτικά; 

Μπορούν να την ακούσουν και όλοι οι άλλοι μαζί τους; Μπορούν να μάθουν το κόλπο; 

Η απάντηση είναι ναι! 

Τα παιδιά καλούνται να γίνουν συνθέτες της μουσικής τους. Θα την προκαλέσουν, θα την δημιουργήσουν, θα την ακούσουν, θα μάθουν το κόλπο!

Τα παιδιά, αφού γνώρισαν τη Μουσική Βιβλιοθήκη και μερικούς από τους θησαυρούς της, μεταμορφώθηκαν τα ίδια σε στοιχεία της μουσικής γραφής και δημιούργησαν τις δικές τους τρισδιάστατες μελωδίες.”

image8 2 1 image9 2 1 image10 2 1 image11 2 image12 2 image13 1 1 image14 1 1 image15 1 1 image16 1 1 image17 1

Ευχαριστούμε πολύ για την φιλοξενία το Μέγαρο Μουσικής και τους συντελεστές της οργάνωσης! 

50ο Νηπιαγωγείο Αθηνών 

 

“Χειμώνας”

Μετά τις διακοπές των Χριστουγέννων και την αλλαγή του χρόνου ασχοληθήκαμε με τη θεματική ” χειμώνας”. Εναλλαγή εποχών, ρούχα, θέρμανση, ζώα των πάγων, υπό εξαφάνιση, κατοικίδια. Είδαμε βιντεάκια, συζητήσαμε και κάναμε χειμωνιάτικα τοπία με κυρομπογιές σε βελουτέ χαρτί.

image1 1 1 image0 1 2

Σκουφιά και γάντια για το κρύο.

Πιγκουίνους και χιονάνθρωπους.

image2 1 1

Ζωγραφίσαμε με τέμπερες το ζώο που μας αρέσει. Κάναμε σκυλάκια να στολίσουμε το δωμάτιο μας.

image6 1 1 image5 1 1 image4 1 1 image3 1 1

Κλείσαμε απολαμβάνοντας μια γευστικότατη βασιλόπιτα ,έτσι για να μας πάει καλά ο χρόνος. Και του χρόνου με υγεία!!!!!

image9 1 1 image8 1 1 image7 1 1

 

Επίσης στο ολοήμερο τμήμα μιλήσαμε για τα ζώα της αυλής, του δάσους και της ζούγκλας. Παίξαμε παιχνίδια μνήμης με κάρτες ζώων.

Ακόμη έξω παίξαμε κινητικά παιχνίδια στην αυλή κυνηγώντας τις ουρές των ζώων! Τα παιδιά χάρηκαν το παιχνίδι προσπαθώντας να μαζέψουν όλο και περισσότερες ουρές.

image11 1 1 image10 1 1

Τέλος παίξαμε το παιχνίδι τα ζώα και οι τροφές τους. Κάναμε κύκλους στο πάτωμα κ τα παιδιά ρίχνοντας το ζάρι περπατούσαν τόσους κύκλους όσες έδειχνε το ζάρι προσπαθώντας να φτάσουν στην τροφή τους.

image12 1 1 image1 2 1 image0 2 1

Τμήμα 3ο & Ολοήμερο
Αμαλία Βόσικα
Δέσποινα Λάσκαρη
Ευαγγελία Μουλοπούλου
Μαρία Χιονίδου

 

 

“Ευ Ζην-Διατροφή” 3ο και 4ο εργαστήριο

Μετά τις γιορτές επιστρέψαμε και ολοκληρώσαμε τον κύκλο της υγιεινής διατροφής.

image0 2

Ομαδοποιήσαμε τα είδη των τροφών.

image1 2

Ερευνήσαμε τη σπουδαιότητα των βιταμινών και των ιχνοστοιχείων που περιέχονται στις τροφές.

image2 2

Φτιάξαμε ομαδική εργασία στην οποία τα παιδιά τοποθέτησαν ενδεικτικό λεξιλόγιο που αφορά την κουζίνα και τη μαγειρική.

Στη συνέχεια, στα πλαίσια των εορταστικών ημερών, οργανώσαμε ένα εργαστήρι ζαχαροπλαστικής για να φτιάξουμε την αγαπημένη μας βασιλόπιτα.

image3 2

Πρώτα καταγράψαμε τα υλικά της συνταγής…

Στη συνέχεια θέσαμε στα παιδιά ενα μαθηματικό πρόβλημα το οποίο και κλήθηκαν να επιλύσουν. ” Η συνταγή που είχαμε μπορούσε να κεράσει 10 άτομα ενώ εμείς είμαστε 20. Τι έπρεπε να κάνουμε,ώστε να φάμε όλοι;”

image4 2

Τα παιδιά συνεργατικά συνειδητοποίησαν οτι χρειαζόμασταν 2 συνταγές και προχώρησαν στο διπλασιασμό των υλικών.

image5 2

Αμέσως μετά φορέσαμε τα καπέλα του σεφ που είχαμε κατασκευάσει από την προηγούμενη μέρα και ξεκινήσαμε το εργαστήριο…

image9 2 image8 2 image7 2 image6

image10 2

Το γλυκό μας είχε την επίβλεψη των δημιουργών του μέχρι και το τέλος του ψησίματος.

image11 1

Στη συνέχεια στολίστηκε με τις λιχουδιές που έφεραν τα παιδιά.

image13 1 image12 1

Καλή Χρονιά!!!

image14 1

Ο τυχερός με το φλουρί…

image17 image16 1 image15 1

 

Να και μια χειροτεχνία “βασιλόπιτα”, για να θυμόμαστε, γιατί από την αληθινή δεν έμεινε ούτε ψίχουλο!

Και του χρόνου με υγεία!!!

Τμήμα 1ο:

Αλευρά Γεωργία 

Μπαρμπούνης Φάνης

“Χειμερία νάρκη και Ζώα”

Η εβδομάδα μας ξεκίνησε με το έθιμο της κοπής της Βασιλόπιτας. Για να πάει καλά η χρονιά και να έχουμε υγεία και τύχη, κόψαμε την βασιλόπιτα της τάξης μας. Ο τυχερός ήταν ο κύριος Άγγελος, ο οποίος ήταν πολύ χαρούμενος και απόλαυσε το δώρο του.

Άγγελε πάντα τυχερός στην ζωή σου! 

image0 image0 1 1

Η θεματική της εβδομάδας ήταν η “Χειμερία νάρκη”. Ξεκινήσαμε με αρκετό εποπτικό υλικό, βίντεο και φωτογραφίες ώστε να κατανοήσουμε καλύτερα την θεματική μας. Μετά από συζήτηση προχωρήσαμε στην αξιολόγηση μας μέσα από φύλλα εργασίας. 

image35 image36 image37

Εν συνεχεία, προχωρήσαμε στην δημιουργία μια ομαδικής εργασίας αποτυπώνοντας τα ζώα που πέφτουν σε χειμερία νάρκη και ύπνο. 

image8 image9 image10 image11 image12 image13 image14

Έπειτα, ζωγραφήσαμε τον αγαπημένο μας αρκούδο και τον ετοιμάσαμε να ξαπλώσει στο χρωματιστό του κρεβάτι για να πέσει σε χειμέριο ύπνο.  

image2 image3 image4 image5 image20 image19 image7 image21 image22 image23

Κατασκευάσαμε και μία τρισδιάστατη κατασκευή, τη σπηλιά της αρκούδας από ρολό χαρτί και βαμβάκι. 

image15 image16 image18

Επίσης, κάναμε επανάληψη στους αριθμούς και τις φωνές (γράμματα) μέσα από παιχνίδια.  

image29 image34 image33 image32 image30 image38 image42 image40 image39 image43 image44

Η εβδομάδα μας έκλεισε με μία ζεστή σοκολάτα η οποία ταίριαξε πολύ με τον κρύο καιρό της Παρασκευής. 

image28 image26 image24

Τμήμα 2ο:

Κολοβός Λάμπρος 

Μορφονιού Κατερίνα 

“Επιστροφή στα θρανία”

Η πρώτη βδομάδα του 2023 ξεκίνησε με πολλά χαμόγελα και ανυπομονησία για την επιστροφή στο σχολείο. Αφού μαζευτήκαμε ξανά όλη η SUPER ομάδα, συζητήσαμε και είπαμε τα νέα μας. Πως περάσαμε τα Χριστούγεννα, που πήγαμε, ποιος κέρδισε το φλουρί και φυσικά τι δώρο μας έφερε ο Άι Βασίλης. Στην συνέχεια κάναμε την επανάληψη μας στους αριθμούς και στις “φωνούλες” γράμματα. Συνεχίσαμε την θεματική μας “Ο Χειμώνας”, ας μην βοηθούσε και τόσο καιρός και μιλήσαμε ξανά για την εποχή αυτή, τους μήνες, τι φοράμε, τι τρώμε αλλά και τα μέσα που μας κρατάνε ζεστούς. 

Η πρώτη μας κατασκευή ήταν η “Ντουλάπα του Χειμώνα”. Αφού είχε ακολουθήσει μια συζήτηση, τι ρούχα φοράμε το Χειμώνα, τα παιδιά έκοψαν, ζωγράφισαν και κόλλησαν στην δική τους ντουλάπα τα χειμωνιάτικα τους ρούχα.

image4 1 image5 1 image8 1

Και επειδή μας περίσσεψαν πολλά ρούχα του χειμώνα, σκεφτήκαμε να ντύσουμε τον ίδιο μας τον εαυτό με χειμωνιάτικα ρούχα και να τον κολλήσουμε σε ένα χειμωνιάτικο τοπίο.  

image2 1 image3 1

Έπειτα αφού αναλύσαμε και παρατηρήσαμε την λέξη ΧΕΙΜΩΝΑΣ, δημιουργήσαμε το δικό μας χρωματιστό και γυαλιστερό χιόνι. Σχεδιάσαμε μία χιονονιφάδα και πάνω της με κόλλα και υπομονή κολλήσαμε αστραφτερές πέρλες. Τέλος, γράψαμε την λέξη χιόνι. Το αποτέλεσμα μας άρεσε πολύ. 

image9 1 image10 1

Τέλος, γνωρίσαμε την τεχνική Scraffito, η οποία είναι μία τεχνική ζωγραφικής με λαδοπαστέλ. Αφού γεμίσαμε την επιφάνεια του μπλοκ μας με διαδοχικές στρώσεις λαδοπαστέλ, περάσαμε μία στρώση μαύρη τέμπερα η οποία κάλυψε τις προηγούμενες. Αφού στέγνωσε, χαράξαμε με την βοήθεια ενός κλαδιού ή καλαμάκι από σουβλάκι και αποκαλύφθηκε μία χρωματιστή χειμωνιάτικη εικόνα, σε σκούρο φόντο. Τα παιδά ενθουσιάστηκαν πολύ. 

image0 1 image1 1 image6 1 image7 1

Τμήμα 2ο

Κολοβός Λάμπρος 

Μορφονιού Κατερίνα