4ο "Ηράκλειο" Γυμνάσιο Θήβας

Σε εκδήλωση που διοργάνωσε το Κέντρο Έρευνας και Μελέτης της Βοιωτίας Διαχρονικά στο Συνεδριακό Κέντρο Θήβας την Κυριακή 29 Ιανουαρίου 2023, βραβεύτηκαν μαθητές οι οποίοι διακρίθηκαν στο διαγωνισμό του Κέντρου Έρευνας με θέμα : « Το αποτύπωμα του 1821 στη Βοιωτία». Ανάμεσα σ’ αυτούς, το δεύτερο βραβείο στην κατηγορία ” Εικαστικό έργο” για τον ζωγραφικό της πίνακα- υπό την καθοδήγηση του καθηγητή των Καλλιτεχνικών του σχολείου κ. Αγγέλου Κωνσταντίνου-  πήρε η μαθήτριά μας  Σοφία Βούλγαρη.   Στην κατηγορία “Κείμενο Εργασίας” για τον διαδραστικό τους χάρτη – με συντονιστές της προσπάθειας τους φιλόλογους καθηγητές του σχολείου μας Ντίνου Άρτεμη και Πελώνη Γεώργιο – πήραν το τρίτο βραβείο οι μαθητές μας: Φίλιππος Ευθυμίου, Νικόλαος Κιούσης, Βάγια Κόλλια, Ανδρέας Κυριάκου, Κωνσταντίνα Μουλκιαρώτη, Βαρβάρα Μπελιά, Ορέστης Πούπουλας, Μαρία Τσοκανή και Γιασμίν Υαχία. Συγχαίρουμε όλους τους συμμετέχοντες στον εν λόγω διαγωνισμό και ευχόμαστε να έχουν πάντα επιτυχία οι προσπάθειές τους.

Με αφορμή τη συμπλήρωση 70 χρόνων από τη δημοσίευση του μοντέλου της διπλής έλικας του DNA, οι μαθητές της Γ΄ τάξης του 4^ου Γυμνάσιου Θήβας παρακολούθησαν την Τρίτη 27 Δεκεμβρίου 2022, τη θεατρική παράσταση «Photograph 51» στο ιστορικό Υπόγειο του Θεάτρου Τέχνης Καρόλου Κουν. Τη διοργάνωση ανέλαβε ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου ύστερα από πρόταση της καθηγήτριας κ. Μακροδήμου Ευθυμίας κλάδου ΠΕ04.04 Βιολόγου.

Το πολυβραβευμένο έργο της Anna Ziegler, «Photograph 51», αφηγείται την αληθινή ιστορία της Ρόζαλιντ Φράνκλιν, της ερευνήτριας που τον Μάιο του 1952 κατάφερε πρώτη να αποτυπώσει σε μια φωτογραφία το ανθρώπινο DNA, ανοίγοντας το δρόμο στις εντυπωσιακές ιατρικές ανακαλύψεις, φάρμακα, θεραπείες και εμβόλια που σήμερα έχουν γίνει κομμάτι της καθημερινότητάς μας. Όλοι οι συνεργάτες της Ρόζαλιντ έγιναν διάσημοι, πήραν Νόμπελ, αποτελούν σήμερα σημεία αναφοράς στην επιστημονική έρευνα. Η Ρόζαλιντ, όμως, όχι. Ίσως γιατί δεν πρόλαβε. Ίσως γιατί η ίδια δεν ενδιαφέρθηκε ποτέ για τη δόξα. Ίσως επειδή ήταν γυναίκα.

Ένα έντονα πολιτικό μα και ταυτόχρονα ιδιαίτερα ευαίσθητο έργο γύρω από την κοινωνική ευθύνη της σύγχρονης επιστήμης, γύρω από τον αγώνα μιας γυναίκας να βρει ισότιμη θέση σε μια ανδροκρατούμενη κοινότητα, γύρω από την αφοσίωση του επιστήμονα σε ένα ευρύτερο όραμα που μπορεί να δικαιολογήσει ακόμα και την αυτοθυσία του προς χάριν της κοινής προόδου, και εν τέλει γύρω από την αυθεντικότητα του χαρακτήρα και την αναζήτηση του νοήματος στη δημιουργία και στην προσφορά.

Στο πλαίσιο φιλανθρωπικής δράσης, οι μαθητές του Α’2 τμήματος  και η υπεύθυνη εκπαιδευτικός του τμήματος, κα Σταυράκογλου Στέλλα διοργάνωσαν Χριστουγεννιάτικο bazaar, στο χώρο της βιβλιοθήκης από τις 5 έως τις 21 Δεκεμβρίου με χριστουγεννιάτικα είδη και γλυκά.

Την Πέμπτη 22 Δεκεμβρίου 2022, η διευθύντρια του σχολείου κα Γκιζίλη Σταυρούλα, η εκπαιδευτικός κα  Σταυράκογλου Στέλλα και οι μαθητές του τμήματος Α’2 επισκέφθηκαν  το Γηροκομείο 0.Χ.Ε.Κ. Θηβών,  για να προσφέρουν τρόφιμα και είδη πρώτης ανάγκης στους τροφίμους.

Ο Διευθυντής κ. Κιούσης Γιώργος και η Πρόεδρος του Δ.Σ. κα Λάσπη Βάσω, μας υποδέχθηκαν και μας ενημέρωσαν για την λειτουργία και το έργο που επιτελείται στο γηροκομείο. Οι μαθητές με τα τρίγωνά τους, έψαλαν τα κάλαντα στους ηλικιωμένους και τους πρόσφεραν γλυκά.

Και φέτος θα λειτουργήσουν στο σχολείο μας οι ενδοσχολικοί Όμιλοι, στους οποίους οι μαθητές/τριές μας έχουν τη δυνατότητα να αναπτύξουν τις δεξιότητές τους και εκτός του σχολικού ωραρίου.

Την Δευτέρα 21 Νοεμβρίου 2022 φιλοξενήσαμε στο σχολείο μας τους/τις συναδέλφους και τους μαθητές/τριες  που συμμετέχουν στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus+, ( Active Schools ), το οποίο είναι σε εξέλιξη στο σχολείο μας και ολοκληρώνεται την τρέχουσα σχολική χρονιά. Οι χώρες που συμμετέχουν, εκτός από τα σχολεία της περιοχής μας είναι η Ουαλία και η Ισπανία.

Κατά τη διάρκεια αυτής της ημέρας υποδεχτήκαμε τις αποστολές, γνωριστήκαμε καλύτερα μεταξύ μας και πραγματοποιήθηκαν διάφορες Δράσεις. Στην αρχή της ημέρας έγινε η Παρουσίαση του σχολείου μας, καθώς και  Παιχνίδια Γνωριμιών μεταξύ των μαθητών/τριών & εκπαιδευτικών των τριών χωρών, ενώ μετά ξεναγήθηκαν από τα ίδια τα παιδιά σε όλους τους χώρους της σχολικής μας μονάδας.

Στη συνέχεια όλα τα παιδιά χόρεψαν στο ρυθμό του Ζορμπά και στη συνέχεια προσφέρθηκε πρωινό σε όλους, από τους μαθητές/τριές μας σε πλουσιότατο μπουφέ. Οι Δράσεις συνεχίστηκαν και πιο συγκεκριμένα με τον σχεδιασμό από τα ίδια τα παιδιά, του λογότυπου του Προγράμματος επάνω σε μπλουζάκια κι έκλεισε με πολλές αθλητικές δραστηριότητες. Μετά από μια τόσο δημιουργική ημέρα προσφέρθηκε σε όλους πλουσιοπάροχο γεύμα, με φαγητά που είχαν ετοιμάσει οι γονείς των μαθητών/τριών μας. Πιστεύουμε πως ακόμη μια φορά δείξαμε στους εταίρους μας, την αξία της ελληνικής φιλοξενίας και την αγάπη όλων μας για τη μάθηση, μέσω της συμμετοχής μας σε ένα ακόμη Erasmus+.

Την Πέμπτη 3 Νοεμβρίου 2022 οι μαθητές και μαθήτριες της Γ ‘ τάξης του σχολείου μας επισκέφτηκαν, ξεναγήθηκαν και παρακολούθησαν συνεδρίαση της Βουλής. Η εμπειρία ήταν μοναδική! Ευχαριστούμε τον Βουλευτή κ. Μουλκιώτη για την υποδοχή και την ενημέρωση που πρόσφερε στους μαθητές/τριες μας!

Στο πλαίσιο της Δράσης “Παίζουμε μαζί – Μαθαίνουμε μαζί” του Προγράμματος των Special Olympics , το σχολείο μας συμμετέχει σε Αγώνες Μπάσκετ, σε συνεργασία με άλλα σχολεία της περιοχής μας.

Σχολικό έτος: 2022-2023

Πράξη 28^η

ΘΕΜΑ: «Ετήσιο Σχέδιο Δράσης Εργαστηρίων Δεξιοτήτων»

Συνήλθε στις 19 Οκτωβρίου 2022, ημέρα Τετάρτη και ώρα 14:10 μ.μ, στο γραφείο συνεδριάσεων του 4^ου Γυμνασίου Θήβας ο Σύλλογος Διδασκόντων μετά από πρόσκληση της Δ/ντριας κας Γκιζίλη Σταυρούλας, σε ειδική συνεδρίαση, προκειμένου να συντάξει το ετήσιο σχέδιο δράσης της σχολικής μονάδας για την εφαρμογή των «Εργαστηρίων δεξιοτήτων» στους/στις μαθητές/τριες του σχολείου. Στην αρχή πήρε τον λόγο η Δ/τρια του Σχολείου, η οποία ενημέρωσε τον Σύλλογο Διδασκόντων για την Υπουργική Απόφαση με αρ.πρωτ.94236/ΓΔ4/2021 – ΦΕΚ 3567/Β/4-8-2021 και τη με αρ. πρωτ. 103235/ΓΔ/24-08-2021 Εγκύκλιο Εφαρμογής  του Υ.ΠΑΙ.Θ. Επισήμανε τον σκοπό των «Εργαστηρίων δεξιοτήτων» που είναι η ενίσχυση της καλλιέργειας ήπιων δεξιοτήτων, δεξιοτήτων ζωής, δεξιοτήτων τεχνολογίας και επιστήμης στους μαθητές και στις μαθήτριες και τους επιμέρους στόχους των «Εργαστηρίων Δεξιοτήτων» που είναι η μάθηση μέσω ομαδοσυνεργατικής, δημιουργικής και κριτικά αναστοχαζόμενης διδακτικής μεθοδολογίας, η ενίσχυση των δεξιοτήτων ζωής, διαμεσολάβησης και υπευθυνότητας, η ενίσχυση των δεξιοτήτων ψηφιακής μάθησης, τεχνολογίας και προγραμματιστικής σκέψης και στη συνέχεια ακολούθησε συζήτηση. Ύστερα από την ανάλυση των αναγκών των μαθητών της σχολικής μονάδας  αποφασίστηκαν τα παρακάτω:

Α. Οι γενικές κατευθύνσεις και προσανατολισμοί που επιλέχθηκαν με βάση την ανάλυση αναγκών των μαθητών/τριών και της συγκεκριμένης σχολικής μονάδας για το σύνολο των «Εργαστηρίων Δεξιοτήτων» των τάξεων το συγκεκριμένο σχολικό έτος (συνοπτικά όραμα, στόχοι του σχεδίου δράσης της σχολικής μονάδας).

Β.  Κατανομή  ωρών  και ανάθεση προγραμμάτων καλλιέργειας των «Εργαστηρίων δεξιοτήτων»  στους/στις  εκπαιδευτικούς του σχολείου ως εξής:

Γ. Να συμπληρωθεί το  Ετήσιο  Σχέδιο  Δράσης  σύμφωνα με υπόδειγμα του Ι.Ε.Π. και να δημιουργηθεί  ειδικός  φάκελος στον οποίο θα φυλάσσονται τα ετήσια σχέδια δράσης της σχολικής μονάδας.

Κλείνεται το πρακτικό και υπογράφεται:

Η Δ/ντρια Γκιζίλη Σταυρούλα                                         Οι εκπαιδευτικοί