4ο "Ηράκλειο" Γυμνάσιο Θήβας

Η Ευρωπαϊκή Μέρα Γλωσσών (European Day of Languages) γιορτάστηκε στο σχολείο μας στις 26 και 27 Σεπτεμβρίου 2023. Η Γ΄ Γυμνασίου έκανε εργασία πάνω σε προτεινόμενα για τη μέρα θέματα όπως ΄Διάσημα Αποσπάσματα΄ που βρίσκουμε σε κάθε γλώσσα. Κατέγραψαν και μετέφρασαν στα αγγλικά ‘Παροιμίες’ (και γνωστές ρήσεις) αναφέροντας τον άνθρωπο που τα είπε ή τον απλό λαό. Εργάστηκαν επίσης στο θέμα « Η λέξη της χρονιάς »για το οποίο έκαναν σύντομη έρευνα για να βρουν την λέξη που χρησιμοποιείται περισσότερο στην ελληνική καθημερινότητα τον τελευταίο χρόνο.

Την οργάνωση αυτών των δράσεων ανέλαβε η καθηγήτρια της αγγλικής Βάλλιου Δήμητρα η οποία δήλωσε τις δράσεις στην αντίστοιχη πλατφόρμα της Ευρωπαϊκής Ένωσης. (edl.ecml.at/Events/EventsDatabase/tabid/1772/language/en-GB/Default.aspx?EventID=27943)

Ανάλογη ενημέρωση για τη μέρα έκανε και η κα Γεωργίου Μαρία, καθηγήτρια γαλλικών, η οποία έδωσε πληροφορίες στους μαθητές. Κατόπιν άκουσαν ηχητικό αρχείο  με θέμα « Οι ξένες γλώσσες ανοίγουν νέους ορίζοντες » με αφορμή το οποίο έγινε συζήτηση μέσα στην τάξη.

Οι παραπάνω  δράσεις  ωφελούν τους μαθητές ως προς τη συνεργασία μεταξύ τους καθώς και ως προς την γλωσσική τους αφύπνιση και την ανεκτικότητα προς τις διαφορετικές γλώσσες και κουλτούρες.

Την Τρίτη 3 Οκτωβρίου 2023 πραγματοποιήθηκαν στο σχολείο μας Δράσεις στο πλαίσιο της « 10ης Πανελλήνιας Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού – Ευρωπαϊκής Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού 2023 ». Όλες οι δραστηριότητες είχαν κοινό σύνθημα: « Η Κίνηση δίνει Ζωή » προκειμένου να αναδειχθεί η θεμελιώδης σημασία της σωματικής άσκησης και του αθλητισμού για την υγεία και την ευημερία του ανθρώπου. Στο πλαίσιο αυτό και έχοντας ως βασική επιδίωξη την αύξηση της φυσικής δραστηριότητας υλοποιήθηκαν και στο σχολείο μας ανάλογες δράσεις.

Έτσι λοιπόν, η μέρα ξεκίνησε με την πολύ ενδιαφέρουσα ενημέρωση από την κ. Ευσταθίου  Ελένη, παιδίατρο – εκπαιδεύτρια στις Πρώτες Βοήθειες, όπως η χορήγησή τους στις περιπτώσεις πνιγμονής, ΚΑΡΠΑ και θέση ανάνηψης. Τα παιδιά αλλά και οι εκπαιδευτικοί συμμετείχαν ενεργά και έδειξαν εξαιρετικό ενδιαφέρον, γι’ αυτό άλλωστε θα συνεχίσουμε και με περαιτέρω ενέργειες αυτή τη Δράση.

Στη συνέχεια οι μαθητές/τριες μας αλλά και οι εκπαιδευτικοί συμμετείχαν σε ένα παιχνίδι αθλητικών γνώσεων, Pit Stop το οποίο συνδύαζε αθλητικές δραστηριότητες ( τρέξιμο κτλ. ) και γνώση! Καθολική ήταν η συμμετοχή των μαθητών/τριών μας και στις αθλοπαιδιές που ακολούθησαν, όπως τα πρωταθλήματα ποδοσφαίρου, μπάσκετ, βόλλεϋ, badminton, σκάκι και πινγκ – πονγκ.

Την Παρασκευή 15 Σεπτεμβρίου 2023 οι μαθητές και οι μαθήτριες του 4ου Γυμνασίου Θήβας μάζεψαν νερά, τρόφιμα και είδη προσωπικής υγιεινής τα οποία πρόσφεραν στο Κοινωνικό Παντοπωλείο της πόλης μας με σκοπό να φτάσουν στις πλημμυροπαθείς οικογένειες της Θεσσαλίας! Συγχαρητήρια στους μαθητές /τριες μας καθώς και στους γονείς τους αλλά και στους εκπαιδευτικούς του σχολείου μας…..

ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ ΜΠΟΡΟΥΜΕ να κάνουμε πιο σύντομο τον δρόμο προς την κανονικότητα των πλημμυροπαθών συνανθρώπων μας.

Συνήλθε σήμερα 19 Σεπτεμβρίου 2023, ημέρα Τρίτη και ώρα 14:10 μ.μ, στο γραφείο συνεδριάσεων του 4^ου Γυμνασίου Θήβας ο Σύλλογος Διδασκόντων μετά από πρόσκληση της Δ/ντριας κας Γκιζίλη Σταυρούλας, σε ειδική συνεδρίαση, προκειμένου να συντάξει το ετήσιο σχέδιο δράσης της σχολικής μονάδας για την εφαρμογή των «Εργαστηρίων δεξιοτήτων» στους/στις μαθητές/τριες του σχολείου. Στην αρχή πήρε τον λόγο η Δ/τρια του Σχολείου, η οποία ενημέρωσε τον Σύλλογο Διδασκόντων για την Υπουργική Απόφαση με αρ.πρωτ.94236/ΓΔ4/2021 – ΦΕΚ 3567/Β/4-8-2021 και τη με αρ. πρωτ. 103235/ΓΔ/24-08-2021 Εγκύκλιο Εφαρμογής  του Υ.ΠΑΙ.Θ. Επισήμανε τον σκοπό των «Εργαστηρίων δεξιοτήτων» που είναι η ενίσχυση της καλλιέργειας ήπιων δεξιοτήτων, δεξιοτήτων ζωής, δεξιοτήτων τεχνολογίας και επιστήμης στους μαθητές και στις μαθήτριες και τους επιμέρους στόχους των «Εργαστηρίων Δεξιοτήτων» που είναι η μάθηση μέσω ομαδοσυνεργατικής, δημιουργικής και κριτικά αναστοχαζόμενης διδακτικής μεθοδολογίας, η ενίσχυση των δεξιοτήτων ζωής, διαμεσολάβησης και υπευθυνότητας, η ενίσχυση των δεξιοτήτων ψηφιακής μάθησης, τεχνολογίας και προγραμματιστικής σκέψης και στη συνέχεια ακολούθησε συζήτηση. Ύστερα από την ανάλυση των αναγκών των μαθητών της σχολικής μονάδας  αποφασίστηκαν τα παρακάτω:

Α. Οι γενικές κατευθύνσεις και προσανατολισμοί που επιλέχθηκαν με βάση την ανάλυση αναγκών των μαθητών/τριών και της συγκεκριμένης σχολικής μονάδας για το σύνολο των «Εργαστηρίων Δεξιοτήτων» των τάξεων το συγκεκριμένο σχολικό έτος (συνοπτικά όραμα, στόχοι του σχεδίου δράσης της σχολικής μονάδας).

Β.  Κατανομή  ωρών  και ανάθεση προγραμμάτων καλλιέργειας των «Εργαστηρίων δεξιοτήτων»  στους/στις  εκπαιδευτικούς του σχολείου ως εξής:

Ο αγιασμός στο σχολείο μας για τη νέα σχολική χρονιά θα πραγματοποιηθεί τη Δευτέρα 11 Σεπτεμβρίου 2023 στον προαύλιο χώρο, στις 9 : 30 π.μ. Στη συνέχεια θα τους διανεμηθούν τα βιβλία τους. 

Οι μαθητές/τριες που μετακινούνται με το ΚΤΕΛ παρακαλούνται να βρίσκονται στις 9 π.μ. στη στάση. 

Μετά το πέρας του αγιασμού όλοι οι μαθητές/τριες καθώς και όσοι μετακινούνται με το ΚΤΕΛ θα αποχωρήσουν στις 10 : 45 π.μ. 

Την Τρίτη 27 Ιουνίου 2023 πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας η τελική εκδήλωση λήξης της τρέχουσας σχολικής χρονιάς κατά τη διάρκεια της οποίας έλαβαν χώρα διάφορα δρώμενα.

Αρχικά αποδόθηκαν στους μαθητές/τριες έπαινοι καλλιτεχνικής έκφρασης για τη συμμετοχή τους στον 1^ο Περιφερειακό Μαθητικό Διαγωνισμό « ΤΟ ΔΑΣΟΣ – ΘΗΒΑ 2023 », καθώς και βραβεία – αριστεία στα παιδιά που διακρίθηκαν στον Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Φυσικής Γυμνασίου « Αριστοτέλης » που διοργάνωσαν το Τμήμα Φυσικής του Πανεπιστημίου Αθηνών και η Ελληνική Εταιρεία Φυσικής για την Επιστήμη και την Εκπαίδευση. Φυσικά απονεμήθηκαν έπαινοι σε όλα τα παιδιά που συμμετείχαν στο συγκεκριμένο Διαγωνισμό.

Στη συνέχεια παρουσιάστηκαν μερικές από τις Δράσεις της συμμετοχής μας στο 7ο Μαθητικό Συνέδριο που διεξήχθη στη Βερόνα της Ιταλίας από  1/ 03/ 2023 έως 5/ 03/ 2023. Η χορωδία του σχολείου ερμήνευσε το τραγούδι ‘’Καληνύφτα’’από την περιοχή Σαλέντο της Καλαβρίας και η  χορευτική ομάδα που χόρεψε ‘’Tarantella’’, έναν παραδοσιακό χορό της Ν. Ιταλίας με ρίζες αρχαιοελληνικές.

Ακολούθησε η θεατρική παράσταση Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ ΚΑΙ ΟΙ ΑΡΑΧΝΕΣ ΤΗΣ, βασισμένη στο βιβλίο της Άλκης Ζέη, η οποία ετοιμάστηκε από τους μαθητές/τριες του τμήματος Β1, υπό την καθοδήγηση και συντονισμό της καθηγήτριας κ. Παπασταθοπούλου Δέσποινας.

Η Κωνσταντινα και οι αραχνες της

Έπειτα τα παιδιά που συμμετείχαν στον ενδοσχολικό Όμιλο « Χασάπικο ….and more..», με υπεύθυνες καθηγήτριες, τις κ. Μακροδήμου Ευθυμία και κ. Τούτουζα Βασιλική παρουσίασαν χορούς και τραγούδια από διάφορα μέρη της Ελλάδας και όχι μόνον.

Στο τέλος της βραδιάς ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων πρόσφερε κέρασμα στα παιδιά της Γ΄ Γυμνασίου που αποφοιτούν από το σχολείο μας καθώς και αναμνηστικά δώρα. Με τη σειρά τους οι μαθητές/τριες της Γ’ Γυμνασίου αποχαιρέτησαν τη Διευθύντρια και το Σύλλογο Διδασκόντων, με έναν συγκινητικό λόγο που εκφώνησε η μαθήτρια Βούλγαρη Σοφία.

Ευχαριστούμε θερμά για την παρουσία και συνεχή στήριξή του τον δήμαρχο κ. Αναστασίου Γεώργιο, τον αντιδήμαρχο κ. Κοβάνη Νικόλαο, τον κ. Σακκά Βασίλειο, υπεύθυνο Προγραμμάτων Erasmus+ στη Δ.Δ. Βοιωτίας και τους διευθυντές σχολείων. Ιδιαίτερα ευχαριστούμε το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου για την υποδειγματική συνεργασία του μαζί μας.

Τη σχολική χρονιά 2022-2023 υλοποιήθηκε περιβαλλοντικό πρόγραμμα με θέμα « Πανδημία: να το δούμε ως ευκαιρία » με 31 μαθητές/τριες της Α’ Γυμνασίου σε συνεργασία με το ΚΕ.ΠΕ.Α Μεσολογγίου. Το πρόγραμμα υλοποιήθηκε ύστερα από την πρωτοβουλία της καθηγήτριας και συντονίστριάς του, κας Αλμπάνη Μαρίας (ΠΕ80) και εντάχθηκε στον Β΄ Θεματικό Κύκλο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων με θεματική ενότητα « Φροντίζω το Περιβάλλον ». Επίσης το πρόγραμμα αυτό αποτέλεσε και δράση για την αξιολόγηση της σχολικής μονάδας του 4^ου Γυμνασίου Θήβας και αφορά και το μάθημα της Οικιακής Οικονομίας και Οικολογίας, ως προς τις ενότητες: ΑΓΩΓΗ ΥΓΕΙΑΣ και ΚΑΤΟΙΚΙΑ. Μέσω αυτής της θεματολογίας τα παιδιά κατανόησαν καλύτερα το ζήτημα των πανδημιών ως προς τα αίτια, τις επιπτώσεις και τη διαχείρισή του.

Σκοπός του περιβαλλοντικού προγράμματος ήταν η δημιουργία ενός ομαδοσυνεργατικού ψηφιακού πίνακα ανακοινώσεων (padlet) στον οποίο αποτυπώθηκαν όλες οι δραστηριότητες του προγράμματος.

https://padlet.com/almpanimar1979/padlet-va2aisvl6qnhbo4s

Το πρόγραμμα ολοκληρώθηκε σε 16 συναντήσεις, οι οποίες γίνονταν κάθε Παρασκευή εκτός ωρολογίου προγράμματος. Οι παράμετροι που διευκόλυναν την επίτευξη των στόχων ήταν η άψογη συνεργασία ανάμεσα στους μαθητές και στους υπεύθυνους καθηγητές της δράσης, η συνεργασία των μαθητών σε ομάδες και η χρήση της πλατφόρμας του ΚΕΠΕΑ Μεσολογγίου ως οδηγό για την επίτευξη των στόχων της δράσης. Οι υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί του προγράμματος ήταν: η κα Αλμπάνη Μαρία (ΠΕ80-Συντονίστρια), η κα Τούτουζα Βασιλική (ΠΕ03-Υποδιευθύντρια) και ο κ. Δεφίγγος Στέφανος (ΠΕ11). Οι συμμετέχοντες μαθητές και μαθήτριες που ολοκλήρωσαν όλες τις δραστηριότητες του προγράμματος ήταν: Κυριακάκη Λυδία, Τσιώλης Κωνσταντίνος, Γεωργίου Ιωάννης-Χρυσόστομος, Παπαδοπούλου Μαρία, Κατσίνα Ελένη, Καρύδης Ιωάννης, Καραμαγκιόλης Ιωάννης, Κατσιγιάννης Παναγιώτης, Βαγιώτη Δήμητρα, Ανδριανού Ευαγγελία, Δέδες Μανώλης, Κατσέλη Βασιλική, Διακοπούλου Βασιλική, Βυλλιώτης Ευάγγελος, Δούρος Κωνσταντίνος, Πελώνη Μαρία, Θεοδοσίου Καλλιόπη-Ηλιάνα, Παππάς Δημήτρης, Κούκας Ιωάννης, Παντελαίου Ελένη, Νακόπουλος Χριστόφορος, Μαλαθούνης Σωτήριος, Παπαναστασίου Μαργαρίτα, Παπαναστασίου Σωτήριος, Παπανικολάου Νικόλαος, Νίκα Σοφία, Σεϊντής Αθανάσιος, Ρουμελιώτης Ιωάννης, Τσοτσάνης Πέτρος, Στρογγύλη Σοφία, Χασάπη Μαρία-Αγγελική.

Το πρόγραμμα ολοκληρώθηκε με την εκπαιδευτική επίσκεψη της περιβαλλοντικής ομάδας, την Παρασκευή 28 Απριλίου 2023, στο Πάρκο Ελληνικού ( Ellinikon Experience Park ) και στο Κέντρο Διάσωσης Θαλάσσιας Χελώνας Καρέτα-Καρέτα, στην Αθήνα. Το πρόγραμμα της εκπαιδευτικής επίσκεψης περιλάμβανε αρχικά την ξενάγηση της ομάδας στον εκθεσιακό χώρο του Πάρκου, όπου τα παιδιά είχαν τη δυνατότητα να το δουν και να το θαυμάσουν από κοντά. Στο Πάρκο η περιβαλλοντική ομάδα συμμετείχε σε μια δράση με θέμα «Αθλητισμός, Υγεία και Προστασία από τις Πανδημίες». Τα παιδιά συνεργάστηκαν σε ομάδες, έκαναν διάφορες αθλοπαιδιές και δημιούργησαν τα δικά τους συνθήματα για την προστασία της υγείας μας από τις πανδημίες. Κεντρικό μήνυμα των μαθητών και των μαθητριών μας ήταν: « Δεν υπάρχει πανδημία, υπάρχει ευκαιρία για άθληση και υγεία ». Στη συνέχεια, η περιβαλλοντική ομάδα επισκέφθηκε το Κέντρο Διάσωσης της Θαλάσσιας Χελώνας Καρέτα στη Γλυφάδα, όπου εκεί η υπεύθυνη ξενάγησε τα παιδιά στους χώρους του κέντρου και τους μίλησε για τις δυσκολίες που αντιμετωπίζει η χελώνα Καρέτα-Καρέτα, καθώς και για τις συνθήκες επιβίωσης αλλά και τους τρόπους προστασίας της. Πολύ συγκινητικό ήταν το γεγονός ότι η περιβαλλοντική ομάδα του 4^ου Γυμνασίου Θήβας υιοθέτησε τον “Lilo”, μια τραυματισμένη χελώνα που βρίσκεται στο κέντρο για αποκατάσταση της υγείας και επανένταξη στο θαλάσσιο περιβάλλον. Μετά την ολοκλήρωση της ξενάγησης στο Κέντρο, η περιβαλλοντική ομάδα συγκεντρώθηκε σε ιδιαίτερο χώρο του, όπου ακολούθησε συζήτηση για τις πανδημίες που προκαλούνται από τα ζώα, με αφορμή την υιοθεσία της τραυματισμένης χελώνας «Lilo» από το σχολείο μας. Η τελευταία στάση ήταν στον Άγιο Στέφανο, όπου εκεί οι μαθητές και οι μαθήτριες απόλαυσαν ένα μικρογεύμα σε τοπικό κατάστημα μικρογευμάτων και αντάλλαξαν απόψεις για τα γεγονότα που έζησαν κατά την διάρκεια της επίσκεψης.

Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε τους υπεύθυνους, τόσο του Πάρκου Ελληνικού όσο και του Κέντρου Διάσωσης της Θαλάσσιας Χελώνας, για την εξαιρετική ξενάγηση των μαθητών και μαθητριών της περιβαλλοντικής ομάδας. Επίσης, ευχαριστούμε πολύ τον υπεύθυνο του Burger House για την άμεση εξυπηρέτηση των παιδιών κατά την διάρκεια του μικρογεύματος και φυσικά, το ΚΕ.ΠΕ.Α Μεσολογγίου. Θερμές ευχαριστίες οφείλουμε στην Διευθύντρια του σχολείου μας κα Γκιζίλη Σταυρούλα για την αμέριστη συμπαράστασή της καθ’ όλη τη διάρκεια του προγράμματος, στον Σύλλογο των Διδασκόντων που διευκόλυνε με διάφορους τρόπους την διεξαγωγή του προγράμματος, στους γονείς των παιδιών μας και φυσικά στους μαθητές και στις μαθήτριες μας για την άψογη συμπεριφορά και συνεργασία τους καθ’ όλη τη διάρκεια του προγράμματος.

Τέλος, ένα ξεχωριστό «ευχαριστώ» στους εξαιρετικούς συναδέλφους: κα Τούτουζα Βασιλική και κ. Δεφίγγο Στέφανο, για την συνεχή ενθάρρυνση όλης της ομάδας, τις συμβουλές τους, τις προτροπές τους και τις ιδέες τους, που στόχο είχαν την επιτυχημένη ολοκλήρωση του προγράμματος. Σας ευχαριστώ ΟΛΟΥΣ πολύ! Εις το επανιδείν! Καλό καλοκαίρι!

Η συντονίστρια

Αλμπάνη Μαρία (ΠΕ 80)

• Για την Τρίτη 13^η Ιουνίου 2023  οι μαθητές/τριες που γράφουν εξετάσεις στην πρώτη βάρδια πρέπει να είναι στη Στάση στις 7:45 π.μ.
•   Μετά το τέλος των εξετάσεων, το λεωφορείο του ΚΤΕΛ θα είναι στο σχολείο στις 10 : 30 π.μ.
• οι μαθητές/τριες που γράφουν εξετάσεις στην δεύτερη βάρδια πρέπει να είναι στη Στάση στις 9:45 π.μ.

  Μετά το τέλος των εξετάσεων, το λεωφορείο του ΚΤΕΛ θα είναι στο σχολείο στις 13 : 30 μ.μ.

• Για την Τετάρτη 14^η Ιουνίου 2023  οι μαθητές/τριες που γράφουν εξετάσεις στην πρώτη βάρδια πρέπει να είναι στη Στάση στις 7:45 π.μ.
• Μετά το τέλος των εξετάσεων, το λεωφορείο του ΚΤΕΛ θα είναι στο σχολείο στις 10 : 30 π.μ.
• οι μαθητές/τριες που γράφουν εξετάσεις στην δεύτερη βάρδια πρέπει να είναι στη Στάση στις 9:45 π.μ.

  Μετά το τέλος των εξετάσεων, το λεωφορείο του ΚΤΕΛ θα είναι στο σχολείο στις 13 : 30 μ.μ.

• Για την Πέμπτη 15^η Ιουνίου 2023  οι μαθητές/τριες που γράφουν εξετάσεις στην πρώτη βάρδια πρέπει να είναι στη Στάση στις 7:45 π.μ.
• Μετά το τέλος των εξετάσεων, το λεωφορείο του ΚΤΕΛ θα είναι στο σχολείο στις 10 : 30 π.μ.
• οι μαθητές/τριες που γράφουν εξετάσεις στην δεύτερη βάρδια πρέπει να είναι στη Στάση στις 9:45 π.μ.
• Μετά το τέλος των εξετάσεων, το λεωφορείο του ΚΤΕΛ θα είναι στο σχολείο στις 12 : 30 μ.μ.

• Για την Τετάρτη 7^η Ιουνίου 2023 & την Παρασκευή 9η Ιουνίου 2023 οι μαθητές/τριες που γράφουν εξετάσεις στην πρώτη βάρδια πρέπει να είναι στη Στάση στις 7:45 π.μ.
•   Μετά το τέλος των εξετάσεων, το λεωφορείο του ΚΤΕΛ θα είναι στο σχολείο στις 10 : 30 π.μ.

• Για την Τετάρτη 7^η Ιουνίου 2023 & την Παρασκευή 9η Ιουνίου 2023 οι μαθητές/τριες που γράφουν εξετάσεις στην δεύτερη βάρδια πρέπει να είναι στη Στάση στις 9:45 π.μ.
• Μετά το τέλος των εξετάσεων, το λεωφορείο του ΚΤΕΛ θα είναι στο σχολείο στις 13 : 30 μ.μ.