Οι δραστηριότητες για το εκπαιδευτικό πρόγραμμα eTwinning, που αποτελεί και δράση της αξιολόγησης της σχολικής μονάδας του 4ου Γυμνασίου Θήβας συνεχίζονται με γοργό ρυθμό! Ο στόχος του προγράμματος «Χαρτογραφώντας τη γνώση» είναι η δημιουργία ενός ηλεκτρονικού διαδραστικού χάρτη με πληροφορίες για τις ενότητες του μαθήματος της Οικιακής Οικονομίας. Η δράση αυτή πραγματοποιείται μέσα στην εκπαιδευτική πλατφόρμα eTwinning που αποτελεί την κοινότητα των σχολείων της Ευρώπης.
Αρχικά έγινε η απαραίτητη γνωριμία των μαθητών των συνεργαζόμενων σχολείων ( Ιδιωτικό Γυμνάσιο και Λύκειο Ώθηση, 3ο Γυμνάσιο Ορεστιάδας, Πρότυπο Γυμνάσιο Ζωσιμαίας Σχολής Ιωαννίνων, 6ο Γυμνάσιο Πετρούπολης και 4ο «Ηράκλειο» Γυμνάσιο Θήβας ) στην ενότητα ΓΝΩΡΙΜΙΑ.
Στην ενότητα ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΚΑΙ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ οι μαθητές δημιούργησαν διασχολικά παιχνίδια γνώσεων.
Επίσης μέσα από τη δημιουργία αφισών που επιμελήθηκαν οι συμμαθητές τους από το 3ο Γυμνάσιο Ορεστιάδας, δημιούργησαν ένα e – book από ψηφιακές ιστορίες σχετικές με την ασφάλεια στο διαδίκτυο.https://issuu.com/vasilikikalantzi/docs/_370f8d048baffc
Οι ιστορίες αυτές δημοσιεύτηκαν, στη συνέχεια, σε έναν ψηφιακό τοίχο padlet (εργαλείο ΤΠΕ) για να είναι άμεσα προσβάσιμες από κάθε ενδιαφερόμενο!
https://padlet.com/yiotavringa/b6txlxsul8uhg9a1
Στην ενότητα ΗΘΗ ΚΑΙ ΕΘΙΜΑ ΤΟΥ ΤΟΠΟΥ ΜΟΥ οι μαθητές δημιούργησαν τρία e-books με τα ήθη και έθιμα των Χριστουγέννων, των Αποκριών και του Πάσχα. Στη συνέχεια συμμετείχαν σε ομάδες συζήτησης παραθέτοντας πληροφορίες από τα ήθη και τα έθιμα του τόπου καταγωγής τους. Η εφαρμογή που χρησιμοποιήθηκε για την δημιουργία των e-books είναι το book creator. Στους παρακάτω συνδέσμους μπορείτε να δείτε και να διαβάσετε τα ψηφιακά βιβλία για τα ήθη και έθιμα!
https://read.bookcreator.com/BVvF1yorO1X5kA2DNp1AwpLyBHY2/gaW9NAqRRciLHuuBxRg9ZA
https://read.bookcreator.com/BVvF1yorO1X5kA2DNp1AwpLyBHY2/ga3v9XbLSL-l4Ii1byTdYg
Μετά την ολοκλήρωση των ψηφιακών βιβλίων οι μαθητές της Α’ Γυμνασίου του σχολείου μας, όπως και των άλλων συνεργαζόμενων σχολείων, συναντήθηκαν εντός του σχολικού χώρου στο τέλος του ωρολογίου προγράμματος για να διαβάσουν τα ψηφιακά βιβλία και να συζητήσουν για την πρόοδο των εργασιών τους. Τέλος, για την συγκεκριμένη ενότητα κατέγραψαν τις απόψεις τους σε ειδική συζήτηση που είχε ξεκινήσει μέσα στην πλατφόρμα και στην οποία συμμετείχαν όλα τα συνεργαζόμενα σχολεία.
Αναμένουμε την ολοκλήρωση των δραστηριοτήτων για τις επόμενες ενότητες: ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΟΣ ΠΕΡΙΓΥΡΟΣ (Η ΚΑΤΑΓΩΓΗ ΜΟΥ), ΕΝΔΥΜΑΣΙΑ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ, ΔΙΑΤΡΟΦΗ (ΣΥΝΤΑΓΕΣ ΑΠΟ ΤΑ ΜΕΡΗ ΚΑΤΑΓΩΓΗΣ ΜΟΥ).
Ευχαριστούμε πολύ όλους τους συμμετέχοντες στο πρόγραμμα etwinning « Χαρτογραφώντας τη Γνώση » και ιδιαίτερα τους μαθητές μας για την συμμετοχή τους!