Εκπαιδευτικά προγράμματα
ΙΩΑΝΝΙΝΑ 2/2/2024 Εκπαιδευτική επίσκεψη στα πλαίσια της Δράσης “Η δημιουργία της σχολικής μας βιβλιοθήκης”
Στα πλαίσια της Δράσης “Η δημιουργία της σχολικής μας βιβλιοθήκης” πραγματοποιήθηκε Εκπαιδευτική επίσκεψη αρχικά στα Ιωάννινα όπου οι μαθητές της Β‘ τάξης συμμετείχαν σε πρόγραμμα βιωματικής εκπαίδευσης της Ζωσιμαίας Βιβλιοθήκης.
στη συνέχεια επισκεφθήκαμε στο χωριό Ελληνικό το Μουσείο Τέχνης Θ. Παπαγιάννη και οι μαθητές ξεναγήθηκαν στις αίθουσες του Μουσείου, όπου ενημερώθηκαν για την Ιστορία του Θ. Παπαγιάννη και των έργων του.
5η Συνεδρία της Δράσης: «Ρωτώντας τους μέντορες- Χρήση καινοτόμων προγραμμάτων για την αναβάθμιση των δεξιοτήτων των μαθητών»
Ευχαριστούμε θερμά την κα. Ιφιγένεια Κωνταντιλέρη , Ψυχολόγο, για την εκτενή και διαφωτιστική ενημέρωση της
στο Επάγγελμα του Ψυχολόγου
QUESTIONS DURING THE SESSION
- Τι σας ώθησε στο να ακολουθήσετε το συγκεκριμένο επάγγελμα;
- Σε ποια ηλικία αποφασίσατε ποιον τομέα θα ακολουθήσετε;
- Ποιος είναι ο στόχος της εργασίας σας;
- Γιατί επιλέξατε να γίνετε ψυχολόγος;
- Υπάρχει άμεση επαγγελματική αποκατάσταση στη συγκεκριμένη ειδικότητα;
- Ποια είναι η συμβουλή σας για κάποιον που θέλει να ακολουθήσει το επάγγελμα του ψυχολόγου;
- Ποιες είναι οι πιο ζητούμενες εξειδικεύσεις ή δεξιότητες στην αγορά εργασίας;
- Ποιες είναι οι προοπτικές ανάπτυξης και εξέλιξης στον τομέα σας;
- Ποιες είναι οι μεγαλύτερες ικανοποιήσεις και επιτυχίες που έχεις ζήσει;
- Ποιες είναι οι μεγαλύτερες προκλήσεις και δυσκολίες που αντιμετωπίζετε;
- Υπήρξε ποτέ περίπτωση στην οποία νοιώσατε ότι δεν μπορείτε να προσφέρετε βοήθεια;
- Πόσο εύκολο είναι ένας άνθρωπος να ανοιχτεί και να σας εμπιστευτεί αυτά που τον απασχολούν;
” Η Πιλάρ είμαι εγώ! Μια εικονική περιήγηση στην κινηματογραφική καριέρα της Κατίνα Παξινού Εξ αποστάσεως εκπαιδευτικό πρόγραμμα σύγχρονης εκπαίδευσης”
Την Πέμπτη 11 Ιανουαρίου 2024 , στο πλαίσιο του Σχεδίου Δράσης : ” Η δημιουργία της σχολικής μας βιβλιοθήκης” το Β1 τμήμα του σχολείου μας συμμετείχε στο διαδραστικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα “Η Πιλάρ είμαι εγώ!” που αφορούσε σε μια εικονική περιήγηση στην κινηματογραφική καριέρα της Κατίνα Παξινού.
Στόχος του προγράμματος ήταν να μας ταξιδέψει πίσω στο χρόνο, στο 1950. Η πολιτική και πολιτιστική ζωή στην Ελλάδα αγωνίζεται να συνέλθει από την καταστροφή του Β’ Παγκοσμίου Πολέμου και τον εμφύλιο που ακολούθησε. Σε αυτήν την αρένα θλίψης και ελπίδας, η Κατίνα Παξινού είναι τώρα μια διεθνής σταρ του κινηματογράφου και επιστρέφει στην Αθήνα, μετά από πολλά χρόνια στο εξωτερικό στις Ηνωμένες Πολιτείες και στην Ευρώπη, για να συνδράμει στην προσπάθεια ανακούφισης από τις συνέπειες του πολέμου.
Μέσω της εμπειρίας αυτής οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να αναρωτηθούν και να συζητήσουν:
- Πώς γίνεται κατανοητή από την κοινωνία της εποχής η προσπάθεια της Παξινού;
- Πως διαμορφώνεται η φήμη της από τα Μέσα Μαζικής Ενημέρωσης;
- Ποιες προκλήσεις αντιμετώπισε στα χρόνια της απουσίας της από την
Ελλάδα;
- Πώς επηρεάστηκαν η ζωή και το έργο της στο θέατρο και τον κινηματογράφο από
την πολιτική και κοινωνική της δράση;
- Πώς οι αξίες της καθόρισαν το έργο της;
Δόθηκε, λοιπόν, στους μαθητές και τις μαθήτριες η ευκαιρία να:
- προσεγγίσουν τις συνέπειες του Β’ Παγκοσμίου Πολέμου στην ελληνική κοινωνία μέσα από την οπτική μιας διάσημης Ελληνίδας με σημαντική διεθνή καριέρα,
- εξετάσουν πρωτογενές αρχειακό υλικό και να γνωρίσουν τις διαδικασίες ερμηνείας της πολιτισμικής κληρονομιάς,
- ασχοληθούν με αυθεντικά έγγραφα, γραμμένα στην αγγλική γλώσσα – αποκόμματα τύπου, τηλεγραφήματα, προσωπική αλληλογραφία και υλικό που αφορά τη συγκέντρωση χρημάτων για την Ελλάδα από την εποχή του Β’Παγκοσμίου Πολέμου,
- εξερευνήσουν έννοιες που χρησιμοποιούμε στην ιστορική έρευνα, όπως η συνέχεια, η αλλαγή, η ομοιότητα και η διαφορά, δημιουργώντας συνδέσεις ανάμεσα στο παρόν και το παρελθόν, και να
- προβληματιστούν σχετικά με το πώς οι ζωές των καθημερινών ανθρώπων έχουν διαμορφώσει τη χώρα, αλλά και πώς η Ελλάδα έχει επηρεάσει και επηρεαστεί από τον υπόλοιπο κόσμο.
Υπεύθυνοι καθηγητές:
Μπέλλου Αλεξάνδρα, Πετροπούλου Αθανασία, Ζαχαρής Χαρίλαος, Βαρβάρας Ιωάννης
3η Συνεδρία της Δράσης «Ρωτώντας τους μέντορες- Χρήση καινοτόμων προγραμμάτων για την αναβάθμιση των δεξιοτήτων των μαθητών»
1. Κυρία Σολδάτου σας ευχαριστούμε πολύ που δεχτήκατε να μας μιλήσετε και θα γνωρίσουμε τον αθλητισμό μέσα από ένα διαφορετικό πρίσμα. Συγχαρητήρια για την υπέροχη δουλειά σας ή καλύτερα “τέχνη” που δημιουργείτε με τον εναέριο χορό. Πώς ξεκινήσατε;
2. Τι αποτέλεσε για εσάς έμπνευση να κάνετε κάτι ξεχωριστό, εντυπωσιακό, σε μαγευτικά μέρη που αναδεικνύετε όχι μόνο ως φυσικά τοπία αλλά και ιστορικά, εναρμονιζόμενη με τη φύση και με τα υπέροχα μηνύματα που περνάτε. Μιλήστε μας για αυτήν την τέχνη.
3. Ποια είναι τα συναισθήματα σας όταν χορεύετε στον αέρα με τα πανιά σας στις γέφυρες, στα φαράγγια σε μεγάλα ύψη. Ποιες δυσκολίες αντιμετωπίζετε;
4. Ποιες είναι σήμερα οι επαγγελματικές προοπτικές σε σχέση με τον αθλητισμό;
5. Από που λαμβάνετε το κύριο εισόδημά σας; Η ενασχόλησή σας με τον ακραίο εναέριο χορό σας αποφέρει εκτός των άλλων και οικονομικά οφέλη;
6. Νιώθετε κάθε φορά ασφάλεια ή σας έχει προκληθεί και φόβος;
7. Ποιες δεξιότητες και ποιότητες κάνουν έναν επιτυχημένο γυμναστή;
8. Το να γίνεις γυμναστής είναι μια βιώσιμη επιλογή καριέρας;
2η Συνεδρία με μέντορα τουTipping Point (TTP) στα πλαίσια της Δράσης«Ρωτώντας τους μέντορες- Χρήση καινοτόμων προγραμμάτων για την αναβάθμιση των δεξιοτήτων των μαθητών»
Στα πλαίσια του προγράμματος της Ετήσιας Δράσης :
«Ρωτώντας τους μέντορες- Χρήση καινοτόμων προγραμμάτων για την αναβάθμιση των δεξιοτήτων των μαθητών»
που υλοποιείται στο σχολείο μας με υπεύθυνους καθηγητές:
την κα. Κολοβάτσιου Γ. (Πληροφορικής),
την κα. Μήτση Κ. (Γαλλικής)
και τον κ. Στόγια Β. (Φυσικής Αγωγής)
πραγματοποιήθηκε η 2η συνεδρία Live session με θέμα: «Ιστορίες έμπνευσης – Γυναίκες που τα κατάφεραν»
Συζήτηση με μαθητές Γυμνασίου με σκοπό την ενδυνάμωση & ενίσχυση αυτοπεποίθησής τους μέσα από παραδείγματα γυναικών.
ΜΕΝΤΟΡΑΣ:Victoria Tsolidou:είναι Founder & Managing Director. Εξειδικεύεται στον μετασχηματισμό των επιχειρήσεων και στην επιχειρησιακή αριστεία. WomenOnTop mentor και μέλος της επιτροπής του Ψηφιακού μετασχηματισμού του Ελληνογερμανικού Επιμελητηρίου.
Η κα. Victoria Tsolidou ήταν εξαιρετική και απάντησε με μεγάλη προθυμία σε όλα τα ερωτήματα των μαθητών. Μίλησε τόσο για τις σπουδές της και προοπτικές του επαγγέλματός της αλλά και στον τρόπο επιλογής του επαγγέλματος καθώς και την πορεία προς την εξέλιξη και την επαγγελματική επιτυχία.
Ερωτήσεις που έθεσαν οι μαθητές μας
- Αν και διαβάσαμε και ενημερωθήκαμε από το πλούσιο βιογραφικό σας σχετικά με τις σπουδές σας και την επαγγελματική σας καριέρα θα μπορούσατε να πείτε στους μαθητές μας συνοπτικά ποιο είναι το αντικείμενο της εργασίας σας;
- Ποιες δυσκολίες αντιμετωπίσατε στην πορεία σας τόσο στις σπουδές σας όσο και στον επαγγελματικό τομέα;
- Οραματιστήκατε αυτό που βιώνετε σήμερα από μικρή ηλικία;
- Ποια χαρακτηριστικά πρέπει να έχει κάποιος ώστε να επιτύχει επαγγελματικά;
- Η επιχειρηματικότητα, πού θεωρείτε ότι είναι πιο δύσκολη στην Ελλάδα ή στο εξωτερικό; Βιώσατε διακρίσεις και δυσκολίες λόγω του φύλου σας ή της εθνικότητάς σας;
- Χαιρόμαστε που δεχτήκατε να είστε ο μέντοράς μας. Συγχαρητήρια για την πορεία σας. Θα Θέλαμε να μάθουμε τι σας έδωσε έμπνευση, κίνητρο και ώθηση για τις ακαδημαϊκές επιλογές και την επαγγελματική σας πορεία;
ΤΙ ΕΙΝΑΙ Η ΠΛΑΤΦΟΡΜΑ Tipping Point
Το Tipping Point (TTP) βοηθάει μαθητές να συναντήσουν μέσω τηλεδιάσκεψης ανθρώπους-πρότυπα (μέντορες) από όλο τον κόσμο, που διαφορετικά δεν θα είχαν τη δυνατότητα να γνωρίσουν, μέσα από την τάξη τους. Στόχος της δράσης αυτής είναι:
να συμβάλει στη λήψη πιο συνειδητοποιημένων αποφάσεων των νέων σε ό,τι αφορά την επαγγελματική ή ακαδημαϊκή τους πορεία και να τους επιτρέψει να ανοιχτούν σε νέους ορίζοντες πέρα από τα στερεότυπα του κοινωνικού τους περιβάλλοντος.
“Επίσκεψη συγγραφέα-βιβλιοπώλη στο σχολείο μας”
Τον ευχαριστούμε θερμά για την επίσκεψή του και για την πολύτιμη συνεισφορά του στην εκπαίδευση των μαθητών μας.
ΕΚΔΡΟΜΗΣ Γ΄ΤΑΞΗΣ:ΒΟΥΛΗ -ΠΛΑΝΗΤΑΡΙΟ-ΜΟΥΣΕΙΟ ΑΚΡΟΠΟΛΗΣ Τετάρτη 13 και Πέμπτη 14 Δεκεμβρίου 2023
Ευχαριστούμε τους μαθητές μας για την υποδειγματική συμπεριφορά τους και τους ευχόμαστε Καλά Χριστούγεννα!!!!
ΒΟΥΛΗ
ΜΟΥΣΕΙΟ ΑΚΡΟΠΟΛΗΣ
ΠΛΑΝΗΤΑΡΙΟ
4ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΡΤΑΣ: Δημιουργία σχολικής βιβλιοθήκης
Αγαπητοί γονείς,
Με μεγάλη χαρά σάς ενημερώνουμε ότι από φέτος το σχολείο μας ξεκινά διαδικασίες για τη δημιουργία σχολικής βιβλιοθήκης. Σε μια εποχή που το βιβλίο – αλλά και οι αξίες – διέρχονται βαθύτατη κρίση, θεωρούμε, ως εκπαιδευτικοί, χρέος μας να ενισχύσουμε την επαφή των μαθητών μας με το βιβλίο, επαφή που συμβάλλει τόσο στη βελτίωση της έκφρασης των παιδιών, αλλά κυρίως στη γενικότερη πνευματική και ηθική τους καλλιέργεια.
Καθώς το σχολείο μας δεν έχει μεγάλο αριθμό βιβλίων, θα θέλαμε να σας παρακαλέσουμε, αν έχετε βιβλία που δε χρειάζεστε πλέον, να τα προσφέρετε προκειμένου να συνδράμετε στον εμπλουτισμό της βιβλιοθήκης μας. Διευκρινίζουμε ότι τα βιβλία θα πρέπει να ανήκουν στις ακόλουθες κατηγορίες:
Εφηβικά
Μυθιστορήματα
Διηγήματα
Ποίηση
Ιστορικά
Λεξικά
Εγκυκλοπαίδειες
Σχολικά βοηθήματα για Γυμνάσιο
Είμαστε βέβαιοι ότι θα στηρίξετε – όπως πάντα- και αυτή την προσπάθειά μας, με γνώμονα την πρόοδο των μαθητών μας. Εξάλλου θυμόμαστε ότι Η ΓΝΩΣΗ ΕΙΝΑΙ ΔΥΝΑΜΗ!
Με εκτίμηση οι υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί
Μπέλλου Αλεξάνδρα
Πετροπούλου Αθανασία
Βαρβάρας Ιωάννης
Ζαχαρής Χαρίλαος
Σχέδιο Δράσης: «Ρωτώντας τους μέντορες- Χρήση καινοτόμων προγραμμάτων για την αναβάθμιση των δεξιοτήτων των μαθητών»
Επίσκεψη στο Μικρό Θέατρο Αμβρακίας
Την Παρασκευή 13 Οκτωβρίου 2023 το τμήμα Β2 του σχολείου μας, επισκέφτηκε το Μικρό Θέατρο Αμβρακίας συμμετέχοντας στην εκπαιδευτική δράση “Αναζητώντας μέσω της συντήρησης τους ερωτιδείς της Αμβρακίας” στο πλαίσιο του εορτασμού των Ευρωπαϊκών Ημερών Συντήρησης 2023.
Οι μαθητές ενημερώθηκαν για την ιστορία του αρχαίου Θεάτρου, τις εργασίες συντήρησης του ψηφιδωτού και αποκατάστασης του χώρου και έθεσαν ενδιαφέρουσες ερωτήσεις στους υπεύθυνους συντηρητές και αρχαιολόγους του έργου.
4ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΡΤΑΣ
Πώς θα έρθετε στο σχολείο μας: ΤΟΠΟΘΕΣΙΑ
Στεγαζόμαστε σε κτηριακό συγκρότημα το οποίο πληροί τις προϋποθέσεις για την ομαλή λειτουργία του σχολείου. Το σχολείο βρίσκεται σε κοινό αύλειο χώρο με το 4ο ΓΕΛ Άρτας.
Το κτήριο είναι παλαιό, αποτελείται από 6 αίθουσες των κανονικών τμημάτων εκ των οποίων οι 4 διαθέτουν υπολογιστές και προτζέκτορα ενώ οι υπόλοιπες με συμβατικούς πίνακες, 1 εργαστήριο πληροφορικής εξοπλισμένο με ηλεκτρονικούς υπολογιστές, προτζέκτορα και οθόνη προβολής, 1 αίθουσα φυσικών επιστημών με προτζέκτορα, 1 αίθουσα ξενόγλωσσων μαθημάτων με προτζέκτορα, 1 αίθουσα μουσικής μη εξοπλισμένη, 1 αίθουσα των καλλιτεχνικών. Επίσης δύο μικρές αίθουσες των τμημάτων ένταξης και 1 αίθουσα της ομάδας ΕΔΥ. Διαθέτει δυο αύλειους χώρους, εκ των οποίων ο 1ος διαθέτει ένα διαγραμμισμένο γήπεδο Καλαθοσφαίρισης και ο 2ος ένα γήπεδο Πετοσφαίρισης, καθώς και κλειστό Γυμναστήριο κοινό με το 4ο Λύκειο.
ΑΥΛΗ
ΕΙΣΟΔΟΣ
Οι Τοιχογραφίες είναι έργα του κ.Τσιούρη Αλέξανδρου Καθηγητή Καλλιτεχνικών του σχολείου μας με τη συνδρομή των μαθητών μας.
ΣΚΑΛΕΣ ΚΑΙ ΟΡΟΦΟΙ
ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΓΡΑΦΕΙΟ ΥΠΟΔΙΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΓΡΑΦΕΙΟ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ
ΒΡΑΒΕΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ
ΑΙΘΟΥΣΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ
1.ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ
2.ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ(ΓΑΛΛΙΚΗΣ)
3.ΦΥΣΙΚΗΣ
ΚΑΙ ΑΙΘΟΥΣΕΣ ΤΜΗΜΑΤΩΝ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ
Πρόσφατα σχόλια