Πολιτιστικές
ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ Κ.Ε.Ε.ΠΗ ΑΡΤΑΣ
Σήμερα ,Δευτέρα 15-4-2024, οι μαθητές μας της Γ’ τάξης ενημερώθηκαν για τις νέες Τεχνολογίες και τις Εφαρμογές τους στο Κ.Ε.Ε.Π.Η Κέντρο Εικονικής Επαυξημένης και Μικτής Πραγματικότητας Περιφέρειας Ηπείρου ,που στεγάζεται στο Τμήμα Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων που βρίσκεται στην Άρτα.
Ευχαριστούμε θερμά την ομάδα του κέντρου.
Πληροφορίες στο σύνδεσμο: https://xrcenter.project.uoi.gr/el/
Εκπαιδευτικής Εκδρομής στην Πάτρα 5/4/2024 Α΄ΤΑΞΗ
Επίσκεψη στο Αχαΐα Κλάους
Επίσκεψη στο Αρχαιολογικό Μουσείο
Επίσκεψη στον Άγιο Αντρέα
Επίσκεψη στη Ναύπακτο
Εορτασμός Παγκόσμιας Ημέρας Αδέσποτων Ζώων με Ειδική Δράση για την υιοθεσία
Εορτασμός Παγκόσμιας Ημέρας Αδέσποτων Ζώων με Ειδική Δράση για την υιοθεσία
Οι μαθητές μας συμμετείχαν στην εκδήλωση με πολύ ενθουσιασμό!!!!
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΚΔΡΟΜΗ ΣΤΟ ΝΑΥΠΛΙΟ 28 και 29-03-2024
Τις 28 και 29 Απριλίου 2024 η Β’ τάξη του 4ου Γυμνασίου Άρτας στα πλαίσια της Δράσης “Η δημιουργία της σχολικής μας βιβλιοθήκης” επισκέφθηκε τους ακόλουθους προορισμούς:
Τάφο του Ατρέα: Οι μαθητές μας με την παρουσία της ξεναγού ενημερώθηκαν για τον Τάφο του Ατρέα και στη συνέχεια για τις Μυκήνες.
Μυκήνες
Φρούριο Παλαμηδίου
Κέντρο Ελληνικών Σπουδών Ελλάδoς
Θέατρο της Επιδαύρου
Ναύπλιο
6η Συνεδρία της Δράσης: «Ρωτώντας τους μέντορες- Χρήση καινοτόμων προγραμμάτων για την αναβάθμιση των δεξιοτήτων των μαθητών»
Ευχαριστούμε θερμά τον κ. Ντίνο Ψυχογιό, για την εκτενή και διαφωτιστική ενημέρωση του στο Επάγγελμα του Ηθοποιού
GUESTIONS ADDRESSED DURING THE SESSION
- Τι δυσκολίες αντιμετωπίσατε στην μέχρι τώρα πορεία σας σε σχέση με το θέατρο;
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ 1ο Ε.Κ ΑΡΤΑΣ
Σήμερα, Δευτέρα, 12/2/2024 επισκεφθήκαμε το 1ο Εργαστηριακό Κέντρο Άρτας στα πλαίσια Ενημέρωσης των μαθητών της Γ’ τάξης και επίσης της Δράσης
«Ρωτώντας τους μέντορες- Χρήση καινοτόμων προγραμμάτων για την αναβάθμιση των δεξιοτήτων των μαθητών»
Ευχαριστούμε τους Εκπαιδευτικούς του 1ου ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟΥ ΚΕΝΤΡΟΥ ΑΡΤΑΣ για την πληρέστατη ενημέρωση των μαθητών για τους Τομείς που υπάρχουν, ώστε να βοηθήσουν τους μαθητές μας για την επιλογή τους μετά το Γυμνάσιο.
Συνοδοί καθηγητές: Μήτση Κωνσταντίνα, Τόλη Χαρίκλεια, Δημητρίου Γιολάντα, Τρομπούκη Δήμητρα.
ΙΩΑΝΝΙΝΑ 2/2/2024 Εκπαιδευτική επίσκεψη στα πλαίσια της Δράσης “Η δημιουργία της σχολικής μας βιβλιοθήκης”
Στα πλαίσια της Δράσης “Η δημιουργία της σχολικής μας βιβλιοθήκης” πραγματοποιήθηκε Εκπαιδευτική επίσκεψη αρχικά στα Ιωάννινα όπου οι μαθητές της Β‘ τάξης συμμετείχαν σε πρόγραμμα βιωματικής εκπαίδευσης της Ζωσιμαίας Βιβλιοθήκης.
στη συνέχεια επισκεφθήκαμε στο χωριό Ελληνικό το Μουσείο Τέχνης Θ. Παπαγιάννη και οι μαθητές ξεναγήθηκαν στις αίθουσες του Μουσείου, όπου ενημερώθηκαν για την Ιστορία του Θ. Παπαγιάννη και των έργων του.
5η Συνεδρία της Δράσης: «Ρωτώντας τους μέντορες- Χρήση καινοτόμων προγραμμάτων για την αναβάθμιση των δεξιοτήτων των μαθητών»
Ευχαριστούμε θερμά την κα. Ιφιγένεια Κωνταντιλέρη , Ψυχολόγο, για την εκτενή και διαφωτιστική ενημέρωση της
στο Επάγγελμα του Ψυχολόγου
QUESTIONS DURING THE SESSION
- Τι σας ώθησε στο να ακολουθήσετε το συγκεκριμένο επάγγελμα;
- Σε ποια ηλικία αποφασίσατε ποιον τομέα θα ακολουθήσετε;
- Ποιος είναι ο στόχος της εργασίας σας;
- Γιατί επιλέξατε να γίνετε ψυχολόγος;
- Υπάρχει άμεση επαγγελματική αποκατάσταση στη συγκεκριμένη ειδικότητα;
- Ποια είναι η συμβουλή σας για κάποιον που θέλει να ακολουθήσει το επάγγελμα του ψυχολόγου;
- Ποιες είναι οι πιο ζητούμενες εξειδικεύσεις ή δεξιότητες στην αγορά εργασίας;
- Ποιες είναι οι προοπτικές ανάπτυξης και εξέλιξης στον τομέα σας;
- Ποιες είναι οι μεγαλύτερες ικανοποιήσεις και επιτυχίες που έχεις ζήσει;
- Ποιες είναι οι μεγαλύτερες προκλήσεις και δυσκολίες που αντιμετωπίζετε;
- Υπήρξε ποτέ περίπτωση στην οποία νοιώσατε ότι δεν μπορείτε να προσφέρετε βοήθεια;
- Πόσο εύκολο είναι ένας άνθρωπος να ανοιχτεί και να σας εμπιστευτεί αυτά που τον απασχολούν;
4η Συνεδρία στα πλαίσια της δράσης: «Ρωτώντας τους μέντορες- Χρήση καινοτόμων προγραμμάτων για την αναβάθμιση των δεξιοτήτων των μαθητών»
Με επιτυχία πραγματοποιήθηκε η 4η Συνεδρία της δράσης: «Ρωτώντας τους μέντορες- Χρήση καινοτόμων προγραμμάτων για την αναβάθμιση των δεξιοτήτων των μαθητών». Η Dr Σοφία Α. Παπαδημητρίου ήταν η μέντορας μας η οποία ενθουσίασε τους μαθητές μας και ήταν ιδιαίτερη επεξηγηματική.
Ένα μικρό βιογραφικό:
Η Dr Σοφία Α. Παπαδημητρίου κατέχει δύο πτυχία Χημείας (2004) και Φαρμακευτικής (2011) από το Αριστοτέλειο Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης. Ολοκλήρωσε τις Μεταπτυχιακές της σπουδές καθώς και τη Διδακτορική της Διατριβή στο ίδιο Πανεπιστήμιο με ‘Αριστα’ στις καινοτόμες μορφές χορήγησης φαρμάκων με έμφαση στην παρασκευαστική φαρμακευτική νανοτεχνολογία. Το 2012 αποδέχθηκε θέση ερευνήτριας στο Queen Mary University of London ως υπότροφος του EPSRC (Engineering and Physical Science Research Council). Το 2013 βραβεύτηκε ως Marie Curie υπότροφος από την Ευρωπαϊκή Ένωση που χρηματοδότησε την ερευνητική της πρόταση με θέμα τη δημιουργία ‘εξυπνων’ νανο-υλικών ανταποκρινομένων σε εξωτερικά ερεθίσματα με στόχο τη διαδερμική χορήγηση δραστικών ουσιών.
Η Dr. Σοφία Α. Παπαδημητρίου έχει συμμετάσχει σε εθνικά και διεθνή ευρωπαϊκά προγράμματα που αφορούν στη δημιουργία καινοτόμων νανο-υλικών για την ελεγχόμενη και κατευθυνόμενη απελευθέρωση φαρμάκων σε ιστούς στόχους. Έχει εργαστεί για την Ευρωπαϊκή Ένωση ως εμπειρογνώμων κριτής. Έχει παρουσιάσει την ερευνητική της δουλειά στο Αγγλικό Κοινοβούλιο με στόχο την επένδυση της κρατικής χρηματοδότησης σε νέους επιστήμονες στον τομέα της. Συνεχίζει να έχει ενεργή παρουσία σε διεθνή και εθνικά συνέδρια με πάνω από 15 συμμετοχές και παρουσιάσεις. Παραμένει εμπειρογνωμόνων κριτής για την Ευρωπαϊκή Ένωση καθώς και για πάνω από δέκα έγκριτα διεθνή επιστημονικά περιοδικά. Διατελεί εξωτερικός συνεργάτης για το Ινστιτούτο Prolepsis (Institute of Preventive Medicine Environmental and Occupational Health). Η ερευνητική της δραστηριότητα συνεχίζεται με 20 δημοσιεύσεις μέχρι σήμερα σε διεθνή επιστημονικά περιοδικά και εκατοντάδες ετεροαναφορές.
QUESTIONS DURING THE SESSION
- Κ. Παπαδημητρίου ευχαριστούμε για την αποδοχή και συγχαρητήρια για την πορεία σας. Από το βιογραφικό σας είδαμε ότι η διατριβή σας αφορά στις καινοτόμες μορφές φαρμάκων με έμφαση στην παρασκευαστική φαρμακευτική νανοτεχνολογία. Μιλήστε μας για αυτό.
- Κάποιοι από τους μαθητές μας δεν είχαν ξανά ακούσει για τον κλάδο των Βιοεπιστημών . Θα θέλαμε να μας δώσετε κάποιες πληροφορίες ώστε να αποτελέσουν έναυσμα για περαιτέρω σκέψη και έρευνα.
- Από την αρχή της πορείας σας είχατε στόχο να ασχοληθείτε με την φαρμακευτική τεχνολογία ξεκινώντας από τον τομέα της Χημείας ή προέκυψε στην πορεία των σπουδών σας και ασχοληθήκατε στην συνέχεια με την φαρμακολογία;
- Το 2013 βραβευτήκατε ως Marie Curie στην ερευνητική πρόταση με θέμα “τη δημιουργία ‘εξυπνων’ νανο-υλικών ανταποκρινομένων σε εξωτερικά ερεθίσματα με στόχο τη διαδερμική χορήγηση δραστικών ουσιών”. Θα θέλαμε να μας εξηγήσετε περισσότερα για αυτό.
- Διαβάσαμε ότι είχατε πολύ σημαντικές ευκαιρίες εξέλιξης και δραστηριότητας στο εξωτερικό. Συνεχίζετε να δραστηριοποιείστε εκτός από την Ελλάδα και στο εξωτερικό; Ποιες είναι σήμερα οι επαγγελματικές προοπτικές στην Ελλάδα;
- Ποιους τομείς μπορούμε να ακολουθήσουμε από τον τομέα της Χημείας και της Φαρμακευτικής και με ποια άλλα αντικείμενα μπορούν να συνδεθούν αυτοί;
” Η Πιλάρ είμαι εγώ! Μια εικονική περιήγηση στην κινηματογραφική καριέρα της Κατίνα Παξινού Εξ αποστάσεως εκπαιδευτικό πρόγραμμα σύγχρονης εκπαίδευσης”
Την Πέμπτη 11 Ιανουαρίου 2024 , στο πλαίσιο του Σχεδίου Δράσης : ” Η δημιουργία της σχολικής μας βιβλιοθήκης” το Β1 τμήμα του σχολείου μας συμμετείχε στο διαδραστικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα “Η Πιλάρ είμαι εγώ!” που αφορούσε σε μια εικονική περιήγηση στην κινηματογραφική καριέρα της Κατίνα Παξινού.
Στόχος του προγράμματος ήταν να μας ταξιδέψει πίσω στο χρόνο, στο 1950. Η πολιτική και πολιτιστική ζωή στην Ελλάδα αγωνίζεται να συνέλθει από την καταστροφή του Β’ Παγκοσμίου Πολέμου και τον εμφύλιο που ακολούθησε. Σε αυτήν την αρένα θλίψης και ελπίδας, η Κατίνα Παξινού είναι τώρα μια διεθνής σταρ του κινηματογράφου και επιστρέφει στην Αθήνα, μετά από πολλά χρόνια στο εξωτερικό στις Ηνωμένες Πολιτείες και στην Ευρώπη, για να συνδράμει στην προσπάθεια ανακούφισης από τις συνέπειες του πολέμου.
Μέσω της εμπειρίας αυτής οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να αναρωτηθούν και να συζητήσουν:
- Πώς γίνεται κατανοητή από την κοινωνία της εποχής η προσπάθεια της Παξινού;
- Πως διαμορφώνεται η φήμη της από τα Μέσα Μαζικής Ενημέρωσης;
- Ποιες προκλήσεις αντιμετώπισε στα χρόνια της απουσίας της από την
Ελλάδα;
- Πώς επηρεάστηκαν η ζωή και το έργο της στο θέατρο και τον κινηματογράφο από
την πολιτική και κοινωνική της δράση;
- Πώς οι αξίες της καθόρισαν το έργο της;
Δόθηκε, λοιπόν, στους μαθητές και τις μαθήτριες η ευκαιρία να:
- προσεγγίσουν τις συνέπειες του Β’ Παγκοσμίου Πολέμου στην ελληνική κοινωνία μέσα από την οπτική μιας διάσημης Ελληνίδας με σημαντική διεθνή καριέρα,
- εξετάσουν πρωτογενές αρχειακό υλικό και να γνωρίσουν τις διαδικασίες ερμηνείας της πολιτισμικής κληρονομιάς,
- ασχοληθούν με αυθεντικά έγγραφα, γραμμένα στην αγγλική γλώσσα – αποκόμματα τύπου, τηλεγραφήματα, προσωπική αλληλογραφία και υλικό που αφορά τη συγκέντρωση χρημάτων για την Ελλάδα από την εποχή του Β’Παγκοσμίου Πολέμου,
- εξερευνήσουν έννοιες που χρησιμοποιούμε στην ιστορική έρευνα, όπως η συνέχεια, η αλλαγή, η ομοιότητα και η διαφορά, δημιουργώντας συνδέσεις ανάμεσα στο παρόν και το παρελθόν, και να
- προβληματιστούν σχετικά με το πώς οι ζωές των καθημερινών ανθρώπων έχουν διαμορφώσει τη χώρα, αλλά και πώς η Ελλάδα έχει επηρεάσει και επηρεαστεί από τον υπόλοιπο κόσμο.
Υπεύθυνοι καθηγητές:
Μπέλλου Αλεξάνδρα, Πετροπούλου Αθανασία, Ζαχαρής Χαρίλαος, Βαρβάρας Ιωάννης
4ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΡΤΑΣ
Πώς θα έρθετε στο σχολείο μας: ΤΟΠΟΘΕΣΙΑ
Στεγαζόμαστε σε κτηριακό συγκρότημα το οποίο πληροί τις προϋποθέσεις για την ομαλή λειτουργία του σχολείου. Το σχολείο βρίσκεται σε κοινό αύλειο χώρο με το 4ο ΓΕΛ Άρτας.
Το κτήριο είναι παλαιό, αποτελείται από 6 αίθουσες των κανονικών τμημάτων εκ των οποίων οι 4 διαθέτουν υπολογιστές και προτζέκτορα ενώ οι υπόλοιπες με συμβατικούς πίνακες, 1 εργαστήριο πληροφορικής εξοπλισμένο με ηλεκτρονικούς υπολογιστές, προτζέκτορα και οθόνη προβολής, 1 αίθουσα φυσικών επιστημών με προτζέκτορα, 1 αίθουσα ξενόγλωσσων μαθημάτων με προτζέκτορα, 1 αίθουσα μουσικής μη εξοπλισμένη, 1 αίθουσα των καλλιτεχνικών. Επίσης δύο μικρές αίθουσες των τμημάτων ένταξης και 1 αίθουσα της ομάδας ΕΔΥ. Διαθέτει δυο αύλειους χώρους, εκ των οποίων ο 1ος διαθέτει ένα διαγραμμισμένο γήπεδο Καλαθοσφαίρισης και ο 2ος ένα γήπεδο Πετοσφαίρισης, καθώς και κλειστό Γυμναστήριο κοινό με το 4ο Λύκειο.
ΑΥΛΗ
ΕΙΣΟΔΟΣ
Οι Τοιχογραφίες είναι έργα του κ.Τσιούρη Αλέξανδρου Καθηγητή Καλλιτεχνικών του σχολείου μας με τη συνδρομή των μαθητών μας.
ΣΚΑΛΕΣ ΚΑΙ ΟΡΟΦΟΙ
ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΓΡΑΦΕΙΟ ΥΠΟΔΙΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΓΡΑΦΕΙΟ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ
ΒΡΑΒΕΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ
ΑΙΘΟΥΣΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ
1.ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ
2.ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ(ΓΑΛΛΙΚΗΣ)
3.ΦΥΣΙΚΗΣ
ΚΑΙ ΑΙΘΟΥΣΕΣ ΤΜΗΜΑΤΩΝ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ
Πρόσφατα σχόλια