Άρθρα με ετικέτα Α

2 Απριλίου Παγκόσμια Ημέρα παιδικού βιβλίου – Α΄ τάξη

20230405 073837 1Στις 2 Απριλίου, ημέρα γέννησης του μεγάλου Δανού παραμυθά Χανς Κρίστιαν Άντερσεν (2 Απριλίου 1805), γιορτάζεται η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου.

Η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου καθιερώθηκε πριν από 52 χρόνια (1966), από τη Διεθνή Οργάνωση Βιβλίων για τη Νεότητα, με σκοπό να τονώσει την αγάπη για το διάβασμα και να στρέψει την προσοχή στα παιδικά βιβλία.

20230331 113737 1Έτσι κι εμείς στην Α΄ τάξη αποφασίσαμε να αφιερώσουμε κάποιες διδακτικές ώρες σε δραστηριότητες που αφορούν το θέμα αυτό. Αρχικά, αναγνώσαμε και επεξεργαστήκαμε κάποια  αξιόλογα παιδικά βιβλία στην τάξη.

Στη συνέχεια παρακολουθήσαμε το γνωστό σε όλους μας παραμύθι  του Χ. Κ. Αντερσεν “το ασχημόπαπο”.

Τέλος,  δημιουργήσαμε ατομικές κατασκευές αλλά και μια ομαδική χειροτεχνία!

20230331 113111 1

Εγγραφές μαθητών στην Α΄τάξη για το σχολ. έτος 2023-24

Οι εγγραφές στα δημοτικά σχολεία για το σχολικό έτος 2021-22 θα πραγματοποιηθούν από 1 έως 20 Μαρτίου 2023.

Τη σχολική χρονιά 2023-24 στην Α΄ Τάξη του Δημοτικού Σχολείου θα φοιτήσουν οι μαθητές που γεννήθηκαν από 1-1-2017 έως 31-12-2017.

Απαιτούμενα δικαιολογητικά:

α. Αίτηση εγγραφής

β. Πιστοποιητικό γέννησης Δήμου ή Κοινότητας. (αναζητείται από το σχολείο μέσω του Πληροφορικού Συστήματος myschool του ΥΠΠΕΘ).

γ. Επίδειξη του Βιβλιαρίου Υγείας του Παιδιού (Β.Υ.Π.), ή προσκόμιση άλλου στοιχείου, στο οποίο φαίνεται ότι έγιναν τα προβλεπόμενα εμβόλια.

δ. Το Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015 εγκύκλιο του ΥΠΠΕΘ (Α.Δ.Υ.Μ.). Μπορεί να προσκομιστεί και το Σεπτέμβριο.

ε. Αποδεικτικό στοιχείο από το οποίο, κατά την κρίση του Διευθυντή του σχολείου, φαίνεται η διεύθυνση κατοικίας του μαθητή.

στ. Βεβαίωση Φοίτησης Νηπιαγωγείου για την εγγραφή στο Δημοτικό.

Σε περίπτωση μαθητών /τριών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και αναπηρία, οι γονείς συνυποβάλλουν γνωμάτευση του ΚΕΣΥ ή του Δημόσιου Ιατροπαιδαγωγικού Κέντρου ή άλλη αρμόδια υπηρεσία χωρίς αυτό να αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής.

Η Σχολική Περιφέρεια του 4ου Δημοτικού Σχολείου Ορεστιάδας περιλαμβάνει το τμήμα της πόλης από την οδό Βασ. Αλεξάνδρου και βορειότερα. Ο χάρτης της περιοχής του σχολείου μας βρίσκεται στο μενού του blog του σχολείου και παρακάτω.

Το σχολείο θα δέχεται γονείς και κηδεμόνες κατόπιν συνεννόησης (ραντεβού) με τον Διευθυντή στα τηλέφωνα 2552022592 και 2552301854 ή στο email: 4dimorest@sch.gr

Τα έντυπα που έχουν ήδη παραχωρηθεί στους γονείς των νηπίων του 4ου Νηπιαγωγείου και χρειάζονται είναι:

Εγγραφής Αίτηση_2023

ΑΔΥΜ 4ο (φόρμα)

ΑΔΥΜ_Φύλλο Ιατρικής Εξέτασης

Όσοι επιθυμούν εγγραφή στο Ολοήμερο Πρόγραμμα θα καταθέσουν την παρακάτω Αίτηση Εγγραφής. Δεν απαιτούνται δικαιολογητικά.

ΟΛΟΗΜΕΡΟ-ΔΗΛΩΣΗ-ΕΓΓΡΑΦΗΣ-2023-2024

Όσοι επιθυμούν εγγραφή στο Διευρυμένο Ολοήμερο Πρόγραμμα θα καταθέσουν την παρακάτω Αίτηση Εγγραφής. Δεν απαιτούνται δικαιολογητικά.

ΔΙΕΥΡΥΜΕΝΟ-ΟΛΟΗΜΕΡΟ-ΔΗΛΩΣΗ-ΕΓΓΡΑΦΗΣ-2023-2024

Η Σχολική Περιφέρεια του 4ου Δημοτικού Σχολείου Ορεστιάδας είναι:

Περιφέρεια 4ου ΔΣ

Χριστουγεννιάτικη εκδήλωση 23/12/2022

DSCN8288 1Την Παρασκευή 23 Δεκεμβρίου 2022 τελευταία ημέρα μαθημάτων πριν τις διακοπές των Χριστουγέννων γιορτάσαμε όλοι μαζί, μαθητές, εκπαιδευτικοί και γονείς την έλευση του Θεανθρώπου, με μια πολύ όμορφη εκδήλωση που είχαμε ετοιμάσει οι μικροί μαθητές της Α΄και Β΄τάξης, εισάγοντάς μας στο πνεύμα των εορτών με τρόπο που μόνο τα παιδιά ξέρουμε!

Με την καθοδήγηση των δασκάλων μας κας Εδιρνέλη Νάσιας και κας Σαρινάκη Λιάννας και τη συνδρομή των εκπ/κών μουσικής κας Συμεωνίδου Σοφίας και κ. Κιηγμά Ανδρέα, που ανέλαβε τη ρύθμιση του ήχου, γεμίσαμε την αίθουσα με αστεράκια, ξωτικά,  χιονούλες, τραγουδήσαμε, χορέψαμε και δώσαμε ευχές σε όλους!

Οι γονείς, οι συγγενείς, οι συμμαθητές μας και όλος ο κόσμος που ήρθε να γιορτάσει μαζί μας χειροκρότησε θερμά!

Και του χρόνου!

3 Δεκεμβρίου: Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία

f4c07d disability2013 cleanupΑ τάξη. Προσέγγιση του ευαίσθητου αυτού θέματος μέσω προβολής κάποιων βίντεο, συζήτησης- ευαισθητοποίησης και βιωματικών παιχνιδιών (1ον, προσπάθησαν να κατευθύνουν έναν συμμαθητή τους που είχε κλειστά μάτια , 2ον επιχείρησαν να περπατήσουν φορώντας τα παπούτσια τους ανάποδα). Κατασκεύασαν  μια ομαδική αφίσα για την Παγκόσμια Ημέρα ΑμΕΑ.

Α΄ και Β’ τάξεις. Έγινε ανάγνωση του βιβλίου « Ο Δράκος Μπουρμπουλήθρας», ενώ  ταυτόχρονα  οι εικόνες από το παραμύθι προβάλλονταν σαρωμένες στον διαδραστικό πίνακα.  Παράλληλα, τα παιδιά συμμετείχαν διαδραστικά απαντώντας στο πώς μπορεί πχ. να ένιωθε ο δράκος όταν δεν τον ήθελε κανείς. Έπειτα, πραγματοποιήθηκαν δύο παιχνίδια όπου, στο πρώτο  τα παιδιά καλούνταν  να συμμετέχουν είτε ως τυφλοί (κλείνοντάς τους τα μάτια) είτε ως οδηγοί (να καθοδηγούν τους τυφλούς) και στο δεύτερο καλούνταν να βρουν με κλειστά μάτια τι είναι αυτό που πιάνουν με τα χέρια. Τέλος, πραγματοποιήθηκε ένα βιωματικό εργαστήριο, στο οποίο οι μαθητές, χωριζόμενοι σε 4 ομάδες, καλούνταν να φτιάξουν, μέσα σε ένα τέταρτο, ένα κολάζ σχετικό με το τι σημαίνει γι΄ αυτούς αναπηρία και την εμπειρία τους γενικότερα από όλη τη δράση, χωρίς να μιλούν καθ’ όλη τη διάρκεια μεταξύ τους, και κλείσαμε το εργαστήριο συγκεντρώνοντας τα κολάζ λέγοντας κάθε παιδί λίγα λόγια για αυτό που έφτιαξε το ίδιο στο κολάζ. Οι δράσεις έγιναν με την συμβολή της δασκάλας του Τμήματος Ένταξης.

Γ΄ και Δ΄ τάξεις. Παρουσίαση διαφανειών με στόχο την κατανόηση του ορισμού της αναπηρίας και των μορφών της, εστίαση στην κινητική αναπηρία μέσω βιωματικών δράσεων (χρήση μπαστουνιού με απώτερο σκοπό την ενσυναίσθηση των ατόμων που κάνουν χρήση του) και προβολή βίντεο «μια όψη διαφορετικότητας» με στόχο το σεβασμό και την ίση μεταχείριση των ατόμων με κινητική αναπηρία! Οι δράσεις έγιναν με την συμβολή της Κοινωνικής Λειτουργού της ΕΔΥ.

Ε΄ και ΣΤ΄ τάξεις. Αναφερθήκαμε στην αναπηρία- διαφορετικότητα με την τεχνική αξιολόγησης καταιγισμό ιδεών ως προς την έννοια αναπηρία, προβολή α. animation chordes (η ιστορία του Νικόλα και της Μαρίας) και προβολή β. βίντεο όπου άτομο με αναπηρία χορεύει μαζί με άτομα χωρίς αναπηρία. Στόχος να κατανοήσουν ότι όλοι διαφορετική όλοι ίσοι και ανάπτυξης ενσυναίσθησης. Οι δράσεις έγιναν με την συμβολή της Ψυχολόγου της ΕΔΥ.

ΣΤ τάξη. Μιλήσαμε για τους αθλητές που παίρνουν μέρος στους Παραολυμπιακούς αγώνες και είδαμε σχετικά βίντεο.

 

Εκτάκια υιοθετούν πρωτάκια. Ξεκινήσαμε 15/11/2022

Viber 2022 11 15 12 41 45 140 1Ξεκίνησε και φέτος στο σχολείο μας η δράση της ιδιότυπης αυτής «υιοθεσίας» των μικρών μαθητών της Α΄ τάξης από τους μαθητές της ΣΤ΄ που θα κρατήσει όλη τη σχολική χρονιά και θα τελειώσει με τη λήξη της.

Πρόκειται για μια ενδοσχολική δράση, μέσω της οποίας τα μεγαλύτερα παιδιά μαθαίνουν να είναι πιο υπεύθυνα και αλληλέγγυα προς τους μικρότερους συμμαθητές τους ενώ τα μικρότερα αισθάνονται πιο ασφαλή.

Επιπλέον, ο συγκεκριμένος θεσμός στοχεύει έμμεσα και στην αντιμετώπιση της σχολικής βίας, αφού η καλλιέργεια διαπροσωπικών σχέσεων συμβάλλει καταλυτικά στην αντιμετώπιση του φαινομένου αυτού.

Συγκεκριμένα κάθε πρωτάκι του σχολείου, υιοθετήθηκε από δύο εκτάκια. Τα εκτάκια ανέλαβαν να το προστατεύουν, να το καθοδηγούν και να το βοηθούν καθ’ όλη τη διάρκεια της χρονιάς. Έτσι το πρωτάκι ξέρει ότι μπορεί να απευθυνθεί και κάπου αλλού εκτός από τους δασκάλους του για οτιδήποτε το απασχολεί. Και τα εκτάκια κρατούν συνεχώς τα μάτια τους ανοιχτά για οτιδήποτε μπορεί να χρειαστούν τα πρωτάκια τους.

Η επιλογή των “ζευγαριών” έγινε με κλήρωση μια προκαθορισμένη μέρα, παρουσία όλων των παιδιών, κατά την οποία τα παιδιά της ΣΤ΄ τάξης πρόσφεραν μικρά δωράκια, που είχαν ετοιμάσει τις προηγούμενες μέρες, στα ζευγαράκια τους μέσα σ ένα όμορφο και ζεστό κλίμα.

Viber 2022 11 15 12 41 44 915 1Viber 2022 11 15 12 41 44 976 1Viber 2022 11 15 12 41 45 031 1

Η Α και η Β τάξη στο Ι.Λ.Μ.Ο. 24/10/2022

311571933 1856435171358666 2269911677352192323 nΤη Δευτέρα 24 Οκτωβρίου 2022 οι μαθητές και μαθήτριες των Α και Β τάξεων, συνοδευόμενοι/ες από τις κυρίες Εδιρνέλη Αθανασία και Μπάρκα Πηνελόπη, επισκεφθήκαμε το Ιστορικό και Λαογραφικό Μουσείο της πόλης μας και συμμετείχαμε στο επετειακό εκπαιδευτικό πρόγραμμα για την 28η Οκτωβρίου 1940.

Είδαμε φωτογραφίες και βίντεο από την ένδοξη εκείνη σελίδα της ιστορίας μας, ακούσαμε αφηγήσεις και ιστορίες, μεταφερθήκαμε νοερά στην εποχή και αισθανθήκαμε υπερηφάνεια για τους προγόνους μας, άνδρες και γυναίκες, που έδειξαν στον υπόλοιπο κόσμο πώς αγωνίζονται οι Έλληνες όταν κινδυνεύει η πατρίδα και η ελευθερία τους. Που έδειξαν στον υπόλοιπο κόσμο ότι ο άξονας δεν είναι ανίκητος και αναπτέρωσαν το ηθικό όλων των υπό γερμανική κατοχή λαών της Ευρώπης.

Ευχαριστούμε τις υπεύθυνες του προγράμματος κυρίες Κουρουμιχάκη Τούλα και Κολοκοτρώνη Γιαννούλα και όλα τα στελέχη του Μουσείου για την άψογη διοργάνωση και φιλοξενία!

311573798 1856435494691967 8594755037557323217 n 311818747 1856435611358622 1889411575892594648 n 311945435 1856435401358643 7338802258580450813 n 312621029 1856435371358646 9016303828946226715 n

Α τάξη – Παγκόσμια Ημέρα Ζώων

20221004 130105 1“Ποτέ δεν θα πειράξω τα ζώα τα καημένα, μην τάχα σαν και μένα και κείνα δεν πονούν;”, αναφέρει το ποίημα του Ι. Πολέμη και εμείς τα πρωτάκια είμαστε ιδιαίτερα ευαισθητοποιημένα με την προστασία των ζώων.

20221004 125719 1Έτσι αποφασίσαμε να τιμήσουμε αυτή την ημέρα και να αφιερώσουμε ένα δίωρο για ανάγνωση σχετικών λογοτεχνικών βιβλίων, συζήτηση, δημιουργία κατασκευών.

Η Παγκόσμια Ημέρα Ζώων, στις 4 Οκτωβρίου, έχει καθιερωθεί εδώ και σχεδόν έναν αιώνα. Δεν πρόκειται ακριβώς για γιορτή, αλλά περισσότερο ως ημέρα υπενθύμισης και ευαισθητοποίησης για την προστασία της πανίδας του πλανήτη μας.

Η Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων που  θεσπίστηκε το 1931 σ’ ένα συνέδριο περιβαλλοντολόγων στη Φλωρεντία, ως ένας τρόπος για την ευαισθητοποίηση κοινού και ειδικών για τα υπό εξαφάνιση ζώα. Από τότε, η Παγκόσμια Ημέρα διευρύνθηκε ώστε να περιλαμβάνει όλα τα είδη του ζωικού βασιλείου. Το 1978, θεσπίστηκε από τη Διεθνή ‘Ένωση Δικαιωμάτων των Ζώων και άλλων οργανώσεων και η διεθνής διακήρυξη για τα δικαιώματα των ζώων, με 14 άρθρα στο σύνολό της.