4ο Δημοτικό Ορεστιάδας

Με ιδιαίτερο ενθουσιασμό οι μαθητές της Γ΄ τάξης, μαζί με την κ. Ζαχάκη, ολοκλήρωσαν μια δημιουργική δραστηριότητα επανάληψης με θέμα την Οδύσσεια.

Μετά την ολοκλήρωση της ενότητας, τα παιδιά δημιούργησαν έναν εντυπωσιακό χάρτη με τις περιπέτειες του Οδυσσέα, ταξιδεύοντας νοερά μαζί του από σταθμό σε σταθμό.

Οι μαθητές εργάστηκαν σε δυάδες, συνεργάστηκαν με χαρά και φαντασία και ζωγράφισαν σημαντικές σκηνές από τις περιπέτειες του πολυμήχανου ήρωα. Στη συνέχεια, όλες οι ζωγραφιές τοποθετήθηκαν και κολλήθηκαν επάνω στον χάρτη, δημιουργώντας μια όμορφη ομαδική εργασία γεμάτη χρώματα, γνώση και δημιουργικότητα.

Μέσα από τη δραστηριότητα αυτή, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να θυμηθούν τα σημαντικότερα γεγονότα της Οδύσσειας, να εκφραστούν καλλιτεχνικά και να καλλιεργήσουν το πνεύμα συνεργασίας.

Συγχαρητήρια στους μαθητές μας και στην κ. Ζαχάκη για την υπέροχη προσπάθεια!

Με εκτίμηση,

Αλεξακούδη Γεωργία

Με ιδιαίτερη χαρά και συγκίνηση θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας για την όμορφη πρωτοβουλία του, με αφορμή τη Γιορτή της Μητέρας.

Ο Σύλλογος προσέφερε σε κάθε παιδί ένα μικρό γλαστράκι, σύμβολο αγάπης, φροντίδας και ανάπτυξης, καθώς και μια ευχετήρια κάρτα, ώστε οι μαθητές μας να εκφράσουν με τον δικό τους ξεχωριστό τρόπο την αγάπη και την ευγνωμοσύνη τους προς τις μητέρες τους.

Τέτοιες δράσεις γεμίζουν το σχολείο μας χαμόγελα, ζεστασιά και όμορφα συναισθήματα, ενισχύοντας παράλληλα τη συνεργασία σχολείου και οικογένειας.

Ευχόμαστε χρόνια πολλά σε όλες τις μητέρες, με υγεία, δύναμη και πολλή αγάπη!

Με εκτίμηση,

Η Διευθύντρια του Σχολείου

Αλεξακούδη Γεωργία

Στο πλαίσιο του προγράμματος eTwinning, οι μαθητές της πρώτης τάξης συμμετείχαν στη δραστηριότητα «Introducing a Place» και είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν την παιδική χαρά στα Αγγλικά. Μέσα από διαδραστικές ασκήσεις, έμαθαν νέες λέξεις όπως slide, swing, seesaw, tree, kids και playground, και τις αναγνώρισαν δείχνοντας τις σωστές εικόνες στον διαδραστικό πίνακα. Στη συνέχεια, χωρίστηκαν σε δύο ομάδες και δημιούργησαν τις δικές τους αφίσες για την παιδική χαρά – η μία ομάδα σε κίτρινη αφίσα και η άλλη σε πράσινη – ζωγραφίζοντας τα στοιχεία που είχαν μάθει και παρουσιάζοντας τα στα Αγγλικά. Η δραστηριότητα προώθησε τη συνεργασία, τη συμμετοχή και την εξάσκηση της αγγλικής γλώσσας με έναν διασκεδαστικό και δημιουργικό τρόπο, δείχνοντας στους μαθητές ότι η μάθηση μπορεί να συνδυάζεται με το παιχνίδι και την φαντασία, ακόμα και εκτός της τάξης. Η υπεύθυνη δράση της δραστηριότητας ήταν η κ. Αλεξακούδη Γεωργία.

Με εκτίμηση,

Η Διεύθυνση του Σχολείου

Με ιδιαίτερη χαρά και ενθουσιασμό, οι μαθητές της Γ’ και Δ’ τάξης του σχολείου μας συμμετείχαν σε μια όμορφη πασχαλινή δράση, υπό την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών κας Ζαχάκη και κας Βρίζα.

Τα παιδιά, με δημιουργική διάθεση και συνεργασία, έφτιαξαν παραδοσιακά λαζαράκια, ζυμώνοντας και πλάθοντας τη ζύμη μαζί με τις δασκάλες τους. Μέσα από τη διαδικασία αυτή, γνώρισαν ένα όμορφο έθιμο της λαϊκής μας παράδοσης, συνδυάζοντας τη μάθηση με τη χαρά της δημιουργίας.

Η δράση ολοκληρώθηκε με έναν ξεχωριστό τρόπο, καθώς οι μαθητές τραγούδησαν τα κάλαντα του Λαζάρου σε όλο το σχολείο, σκορπίζοντας χαμόγελα και γιορτινή ατμόσφαιρα. Στη συνέχεια, επισκέφθηκαν και το 4ο Νηπιαγωγείο, όπου μετέφεραν το ίδιο χαρούμενο μήνυμα, ενισχύοντας τους δεσμούς συνεργασίας και επικοινωνίας μεταξύ των σχολικών μονάδων.

Συγχαρητήρια στις εκπαιδευτικούς και στους μαθητές μας για τη συμμετοχή τους σε αυτή τη ζεστή και παραδοσιακή δράση, που ανέδειξε τη σημασία της συνεργασίας και της διατήρησης των εθίμων μας.

Με εκτίμηση,

Αλεξακούδη Γεωργία

Την Τετάρτη 1 Απριλίου, η Γ’ τάξη του σχολείου μας συμμετείχε σε μια ιδιαίτερα δημιουργική και γευστική μαθησιακή δραστηριότητα, με την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού κας Ζαχάκη.

Στο πλαίσιο του μαθήματος της Γλώσσας, οι μαθητές μας γνώρισαν την Προστακτική με έναν πρωτότυπο και βιωματικό τρόπο. Ακολουθώντας τη συνταγή του σχολικού βιβλίου (σελ. 41), τα παιδιά μετατράπηκαν σε μικρά «κουζινοξωτικά» και είχαν την ευκαιρία να εφαρμόσουν στην πράξη όσα έμαθαν.

Με ενθουσιασμό, συνεργασία και δημιουργική διάθεση, οι μαθητές εκτέλεσαν τα βήματα της συνταγής, κατανοώντας τη χρήση της Προστακτικής μέσα από οδηγίες και ενέργειες. Το αποτέλεσμα ήταν απολαυστικό: οι πιο νόστιμες τρουφομπαλίτσες, φτιαγμένες με αγάπη και ομαδικό πνεύμα!

Συγχαρητήρια στην κα Ζαχάκη για την εμπνευσμένη αυτή δράση, που απέδειξε πως η μάθηση μπορεί να είναι ταυτόχρονα διασκεδαστική και ουσιαστική. Ανυπομονούμε για τις επόμενες δημιουργικές εμπειρίες των μαθητών μας!

Με εκτίμηση,

Αλεξακούδη Γεωργία