Το 4ο Δημοτικό Σχολείο Ορεστιάδας με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου διοργάνωσε εκδήλωση με θέμα: «Το παιδικό βιβλίο ως εργαλείο ανάπτυξης του παιδιού», το Σάββατο 2 Απριλίου στο Πολιτιστικό Πολύκεντρο Ορεστιάδας.
Αναπτύχθηκαν δύο πολύ ενδιαφέρουσες εισηγήσεις από τις ομιλήτριες κα Σοφία Γεωργίου, Ψυχολόγο – PCA Ψυχοθεραπεύτρια παιδιών, εφήβων και ενηλίκων, με θέμα «Η συμβολή του βιβλίου στην ψυχολογία του παιδιού» και την Ζώνκε Πωλίνα, εκπαιδευτικό Π/θμιας Εκπ/σης με θέμα «Το εξωσχολικό βιβλίο ως Παιδαγωγικό εργαλείο μέσα στην τάξη», που έδειξαν από διαφορετική οπτική την σπουδαιότητα της συμβολής του βιβλίου στην ανάπτυξη των παιδιών.
Στην εκδήλωση συμπεριλαμβανόταν και η δημοσιοποίηση της λειτουργίας της δανειστικής βιβλιοθήκης του σχολείο μας με νέο τρόπο και νέες δυνατότητες από τον Νικολαΐδη Νικόλαο, Δ/ντή 4ου ΔΣ Ορεστιάδας, με θέμα «Μία νέα διαχείριση της δανειστικής βιβλιοθήκης», όπου εκτός των χρηστικών πληροφοριών επισημάνθηκε η σημαντική χορηγία από την Ένωση Μαζί για το Παιδί και την Βιομηχανία Ξύλου «ΑΚΡΙΤΑΣ».
Παράλληλα στον προθάλαμο του θεάτρου μεγάλος αριθμός παιδιών συμμετείχαν σε δράση φιλαναγνωσίας με την καθοδήγηση και επιτήρηση των εκπαιδευτικών του σχολείου Μελά Μαρίας, Δαδάρου Κωνσταντίνας και Μουρδικούδη Αικατερίνης. Διαπραγματεύτηκαν το παραμύθι του Αντώνη Παπαθεοδούλου «Ο ραφτάκος των λέξεων» (Εκδόσεις Μεταίχμιο).
Τα παιδιά κλήθηκαν να φτιάξουν το δικό τους κουβερτάκι της αγάπης χρησιμοποιώντας “μπαλώματα” με λέξεις που γι’ αυτά είναι σύμβολα της ζεστασιάς και της αγάπης.
Μέσα στα μπαλώματα βρίσκουμε τη μαμά τους, τον αγαπημένο τους φίλο, το λατρεμένο τους λούτρινο ζωάκι, τον παππού και τη γιαγιά…
Έπειτα ανέφεραν σε ποιον θα την χάριζαν, γιατί η αγάπη είναι για να μοιράζεται…
Ευχαριστούμε την Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων & Κηδεμόνων κα Λοκαρίδου Ελένη για την διάθεση των φωτογραφικών και βιντεοσκοπημένων (εισαγωγής & λήξης) στιγμιότυπων.
Την Παρασκευή 8 Απριλίου είχαμε την πολύ μεγάλη χαρά να επισκεφθεί το σχολείο μας η συγγραφέας παιδικών βιβλίων κα Τζένη Κουτσοδημητροπούλου. Η δράση ήταν σε συνεργασία με το Δημοτικό Σχολείο Ριζίων κι εντάχθηκε στο πλαίσιο εορτασμού της Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικού Βιβλίου.
Μετά από δύο χρόνια που δεν είχαμε τη δυνατότητα τέτοιων δια ζώσης εκδηλώσεων, ήταν μια σπουδαία εμπειρία για όλους μας, μαθητές κι εκπαιδευτικούς, αφού μας δόθηκε η ευκαιρία να διαβάσουμε όλοι μαζί τα βιβλία της, να τα συζητήσουμε μεταξύ μας και με την ίδια, να ταξιδέψουμε νοερά στους τόπους που περιγράφουν, να γνωρίσουμε τους ήρωές τους, να μιλήσουμε για έννοιες όπως η φιλία, ο σεβασμός του άλλου, η ανακύκλωση, να ταξιδέψουμε σε άγνωστα μέρη και να γνωρίσουμε τους ανθρώπους και τις συνήθειές τους, να μοιραστούμε τους φόβους μας και να συμφιλιωθούμε με αυτούς κι όλα αυτά μέσα από την συναρπαστική γραφή της συγγραφέως και την υπέροχη εικονογράφηση των Θέντας Μιμηλάκη, Ράνιας Ηλιάδου, Φωτεινής Τίκκου και Σάντρας Ελευθερίου.
Στην Α τάξη την υποδεχτήκαμε με μεγάλη χαρά και ενθουσιασμό. Της είχαμε ετοιμάσει ζωγραφιές και σημειώματα βασισμένα στο βιβλίο της “Έτσι είναι οι φίλοι”, που είχαμε ήδη διαβάσει τις προηγούμενες μέρες. Δημιουργήσαμε μαζί της “το δέντρο της αγάπης”, γράφοντας σε καρδούλες τα ονόματα των αγαπημένων μας φίλων. Υπέγραψε τα βιβλία μας ως ενθύμιο της όμορφης συνάντησής μας.
Στην Β τάξη συζητήσαμε μαζί της για το βιβλίο της με τον τίτλο «Η Μυστική Πόρτα» που είχαμε διαβάσει από πριν. Ο καθένας μας παρουσίασε τη ζωγραφιά του στην συγγραφέα και ολοκληρώσαμε τη συνάντηση με τις ερωτήσεις μας και τις πολύ ενδιαφέρουσες απαντήσεις της σε πολύ ευχάριστο κλίμα.
Στην Γ λίγες μέρες πριν από την επίσκεψη της κας Κουτσοδημητροπούλου έγινε στην τάξη παρουσίαση του Power point “πώς γεννιέται ένα βιβλίο” και διαβάσαμε δύο βιβλία της συγγραφέως: α) Γκαζόζα ΑΑΑ και β) Η Μυστική πόρτα. Την Παρασκευή 8 Απριλίου γνωρίσαμε την συγγραφέα, συνομιλήσαμε μαζί της, απάντησε σε ερωτήσεις που της θέσαμε και φωτογραφήθηκε μαζί μας. Της δωρίσαμε ένα βιβλίο με ζωγραφιές που φτιάξαμε με τα συνθήματά μας για την ανακύκλωση μιας και το πρώτο βιβλίο που διαβάσαμε, πραγματεύεται το θέμα αυτό.
Στην Δ τάξη δουλέψαμε το βιβλίο με τίτλο: “Το ημερολόγιο ενός εξερευνητή #1-Στη μακρινή Ωκεανία”… Η μετακόμιση του Άρη στην Αθήνα, το νέο του σπίτι με την “πλούσια” σε υλικό σοφίτα, η γνωριμία του με τη Λίνα και κυρίως…. ένα ημερολόγιο του παλιού ιδιοκτήτη της σοφίτας, κ. Φιλίππου, στάθηκε η αφορμή για τους ήρωες του βιβλίου και για εμάς να ταξιδέψουμε με το “ιπτάμενο” τρίκυκλο σε κόσμους διαφορετικούς, να γνωρίσουμε αυτόχθονες λαούς της Αυστραλίας και της Ν. Ζηλανδίας, τις συνήθειες τους και τον πολιτισμό τους! Μετά την ανάγνωση του βιβλίου, την εύρεση πληροφοριών για τους Αβορίγινες και τους Μαορί, την προβολή βίντεο παρουσιάσεων σχετικά με τον τρόπο ζωής τους, δημιουργήσαμε το “Ημερολόγιο του Εξερευνητή” μέσα από τα δικά μας μάτια και τις δικές μας σκέψεις… Το «ημερολόγιό» μας το χαρίσαμε στη συγγραφέα κατά την επίσκεψη της στην τάξη μας, ρωτώντας την σχετικά με τη ζωή της, το συγγραφικό της έργο και το βιβλίο που επεξεργαστήκαμε. Είδαμε φωτογραφίες των αυτόχθονων λαών, μουσικά τους όργανα (ντιτζεριντού), εργαλεία τους (μπούμερανγκ) κι ενθουσιαστήκαμε!
Στην ΣΤ τάξη διαβάσαμε το βιβλίο «Το ημερολόγιο ενός εξερευνητή #2-Στην παγωμένη γη», συναντηθήκαμε και συνομιλήσαμε με την συγγραφέα κάνοντας ερωτήσεις που αφορούσαν τόσο την υπόθεση του βιβλίου όσο και τη διαδικασία σύλληψης της ιδέας και της έκδοσης του. Στο τέλος της συνάντησής μας της δωρίσαμε από κοινού με τη Ε τάξη, που είχε δουλέψει με «Το ημερολόγιο ενός εξερευνητή #1-Στη μακρινή Ωκεανία», και σύμφωνα με τους κανονισμούς που ισχύουν περί COVID-19, το επιτραπέζιο παιχνίδι που ετοιμάσαμε για εκείνη. Πρόκειται για ένα επιτραπέζιο παιχνίδι τύπου trivial με κατηγορίες ερωτήσεων εμπνευσμένες από τα δύο πρώτα βιβλία του “ημερολογίου του εξερευνητή”. Αναλυτικά το σχέδιο εργασίας μας στο: https://blogs.sch.gr/pzonke/2022/04/10/to-imerologio-enos-exereyniti-11-d-o/ Η συνάντηση με τη συγγραφέα εντάχθηκε στο 4ο εργαστήριο Δεξιοτήτων που αφορά την αποθεματική “επιχειρηματικότητα, αγωγή σταδιοδρομίας”.
Η σχολική γιορτή για την επέτειο της 25ης Μαρτίου 1821 είχε διαφορετική μορφή από την περσινή που ήταν σε αναστολή λειτουργίας τα σχολεία κι έγινε διαδικτυακά. Λόγω της πανδημίας κάθε τάξη γιόρτασε με τον/την δάσκαλο/δασκάλα της και τους εκπαιδευτικούς ειδικοτήτων την Πέμπτη 24 Μαρτίου 2022.
Είχαν όλοι συζητήσει τις προηγούμενες ημέρες, με αφορμή τα επετειακά κείμενα των σχολικών εγχειριδίων αλλά και με πρωτοβουλία των εκπαιδευτικών, αρκετά για το περιεχόμενο και τη σημασία της καθοριστικής απόφασης των Ελλήνων να επαναστατήσουν, να αγωνιστούν, να θυσιαστούν για το αγαθό της ελευθερίας και τελικά να καταφέρουν τη συγκρότηση του νέου ελληνικού κράτους.
Σίγουρα όλοι μας φανταζόμαστε και θέλαμε έναν διαφορετικό εορτασμό. Ο περιορισμός, όμως, λόγω των μέτρων προστασίας από τον κορονωιό δεν μας εμπόδισε να αποτίσουμε φόρο τιμής στους ήρωες, να νιώσουμε το μεγαλείο τους έθνους, να χαρούμε, να γιορτάσουμε, να σχεδιάσουμε, να δούμε σε μια νοητή προβολή το μέλλον της χώρας μας!
Στις αίθουσες, αφού διαβάστηκαν τα μηνύματα της Υπουργού και της Υφυπουργού Παιδείας, οι μαθητές και οι μαθήτριες, όντας πρωταγωνιστές και θεατές της εκδήλωσης που είχαμε ετοιμάσει με την δασκάλα ή τον δάσκαλό μας, νιώσαμε τη μεγάλη σημασία του ιστορικού αυτού ορόσημου για το έθνος και χαρήκαμε τη γιορτή.
Ενδεικτικά:
Στην Β΄ τάξη πριν την ημέρα της εθνικής επετείου συζητήσαμε για την 25η Μαρτίου 1821 και την ημέρα της γιορτούλας μας διαβάσαμε τα ποιήματά μας, είδαμε σχετικά βίντεο για τους ήρωες και στο τέλος κάναμε κατασκευές.
Στην Γ τάξη γιορτάσαμε και φέτος με χαρά και περηφάνια την επέτειο της 25ης Μαρτίου. Μια διπλή γιορτή της Πατρίδας μας και της Ορθοδοξίας. Απαγγείλαμε ποιήματα, παρουσιάσαμε το χρονικό της επανάστασης του 1821, τραγουδήσαμε τον Θούριο και άλλα τραγούδια για την 25η Μαρτίου, παρακολουθήσαμε εκπαιδευτικά βίντεο και ζωγραφίσαμε εικόνες που είχαν σχέση με το θέμα της γιορτής. Δημιουργήσαμε κι ένα εγχειρίδιο με τίτλο “η 25η Μαρτίου 1821”, με πλούσιο υλικό, που διανεμήθηκε σε καθέναν μαθητή και καθεμιά μαθήτρια. Η γιορτή έκλεισε με τον εθνικό ύμνο.
Στην Δ τάξη παρουσιάστηκε μέσω βίντεο το χρονικό για την 25η Μαρτίου 1821, πώς ξεκίνησε η επανάσταση, ποιοι ήταν οι σπουδαιότεροι ήρωες και ποιες οι σημαντικότερες ηρωίδες και σε ποιες μάχες πρωτοστάτησαν. Αναφερθήκαμε αναλυτικά στη συμβολή της Φιλικής Εταιρείας και των Φιλελλήνων στον Αγώνα για την Eλευθερία. Γνωρίσαμε την Επανάσταση μέσα από την Τέχνη, πώς δηλαδή σπουδαίοι Ευρωπαίοι ζωγράφοι απεικόνισαν σκηνές της. Ακούσαμε δημοτικά τραγούδια από διάφορα μέρη της Ελλάδας που γράφτηκαν για τους ήρωες κι τις ηρωίδες της ελληνικής επανάστασης. Τραγουδήσαμε και συζητήσαμε για τα ιδανικά της Ελευθερίας και της Ειρήνης και πώς αυτά διαμορφώνουν την Ιστορία ενός λαού. Η 25η Μαρτίου είναι και θρησκευτική γιορτή, του Ευαγγελισμού της Θεοτόκου, αναφερθήκαμε σε αυτήν μέσω προβολής βίντεο και συζητήσαμε για τις Θεομητορικές εορτές.
Στην Ε τάξη αναφερθήκαμε στην εξέγερση των Ελλήνων εναντίον των Οθωμανών, ακούσαμε και τραγουδήσαμε κι εμείς τα επετειακά τραγούδια. Αναφερθήκαμε και στην θρησκευτική εορτή της ημέρας αυτής. Ψάλλαμε τον Ακάθιστο Ύμνο.
Στην ΣΤ τάξη η 25η Μαρτίου μας έδωσε την ευκαιρία να κάνουμε μια σύνοψη του γνωστικού αντικειμένου της Ιστορίας καθώς αυτή είναι η χρονική περίοδος που διαπραγματευόμαστε. Μετά την αναφορά μας για την θρησκευτική εορτή του Ευαγγελισμού της Θεοτόκου και των εθίμων που ακολουθούν αυτή τη μέρα, χρησιμοποιήσαμε την ιστορική γραμμή της τάξης μας καθώς και μια παρουσίαση για να θυμηθούμε τα γεγονότα της περιόδου. Ακολούθησε προβολή ντοκιμαντέρ που λειτουργούσε προσθετικά στις ήδη κεκτημένες γνώσεις μας, καθώς παρουσίαζε την τύχη των ηρώων της επανάστασης μετά τη λήξη της. Παρουσιάστηκαν παραδοσιακά δημοτικά τραγούδια της εποχής καθώς και έργα φιλελλήνων μουσικών που πηγή έμπνευσής τους υπήρξε ο αγώνας των Ελλήνων. Στην κυψέλη της e-me είχαμε διαδικτυακές δραστηριότητες που λειτουργούν συμπληρωματικά στην προσέγγιση της μέρας. Το υλικό παρουσιάζεται ανάμεσα σε άλλα, στο blog της εκπαιδευτικού της τάξης “Ξένια-στη τάξη” .
Το σχολείο εκπροσωπήθηκε στην κατάθεση στεφάνων στο Ηρώο της πόλης από την σημαιοφόρο και την μαθήτρια που κατέθεσε το στεφάνι, όπως προέβλεπε η απόφαση του Δήμου Ορεστιάδας για τις εκδηλώσεις.
Στην παρέλαση συμμετείχαμε με τη σημαιοφόρο, τους παραστάτες και με μεικτό τμήμα, αγοριών και κοριτσιών, των Ε και ΣΤ τάξεων.
Το Γραφείο Τύπου του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων ανακοινώνει:
Οι μαθητές όλων των βαθμίδων, εμβολιασμένοι και μη, καθώς και οι εμβολιασμένοι εκπαιδευτικοί, θα προμηθεύονται από την Τετάρτη 30 Μαρτίου έως και την Τρίτη 5 Απριλίου, τρία (3) δωρεάν αυτοδιαγνωστικά (self) τεστ από τα φαρμακεία, προκειμένου να καλύψουν τις ανάγκες ελέγχου των ημερών από 4 Απριλίου έως και 15 Απριλίου 2022 και για την επιστροφή από τις διακοπές του Πάσχα. Μαθητές και εμβολιασμένοι εκπαιδευτικοί θα εισέρχονται στις σχολικές τάξεις έχοντας υποβληθεί σε έναν αυτοδιαγνωστικό έλεγχο εβδομαδιαίως, ο οποίος θα πραγματοποιείται έως και 24 ώρες πριν από την προσέλευση στο σχολείο την Τρίτη.
Υπενθυμίζεται ότι:
– Ο προσυμπτωματικός διαγνωστικός έλεγχος για τον νέο κορωνοϊό μέσω αυτοδιαγνωστικής δοκιμασίας (self test) είναι υποχρεωτικός για όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες, εμβολιασμένους και μη, καθώς και για τους εμβολιασμένους εκπαιδευτικούς.
– Βεβαίωση αρνητικού self test οφείλουν να φέρουν όλοι οι μαθητές από 4 έως 18 ετών καθώς και οι εμβολιασμένοι εκπαιδευτικοί.
– Οι γονείς/κηδεμόνες των μαθητών/τριών που φοιτούν σε δημόσιες σχολικές μονάδες και οι εμβολιασμένοι εκπαιδευτικοί που απασχολούνται σε αυτές καταχωρίζουν τη δήλωση και το αποτέλεσμα στην πλατφόρμα edupass.gov.gr, από την οποία εκδίδεται και η Σχολική Κάρτα για COVID-19.
– Η δωρεάν διάθεση self test από τα φαρμακεία γίνεται μόνο κατά τις εργάσιμες μέρες και ώρες, ώστε κατά τις διημερεύσεις και διανυκτερεύσεις να μπορούν να εξυπηρετούν έκτακτες ανάγκες.
Συνεχίζουμε να παροτρύνουμε τους γονείς μαθητών 5 ετών και άνω να εμβολιάσουν τα παιδιά τους, να αξιοποιήσουν το ισχυρό αυτό όπλο της επιστήμης απέναντι στην COVID-19.
Το σχολείο μας ανταποκρίθηκε στο παρελθόν στο κάλεσμα, όπως θα κάνει και τώρα. Εκτός από τον άμεσο στόχο που είναι να συγκεντρωθούν τρόφιμα και εφόδια, η εν λόγω δράση θα αποτελέσει και σημαντική εκπαιδευτική διαδικασία, αφού θα αποτελέσει ερέθισμα για να σκεφτούν και να προβληματιστούν τα παιδιά, πάνω σε αξιόλογες έννοιες, όπως είναι η φιλανθρωπία, η αλληλοβοήθεια, η αλληλεγγύη, η καλοσύνη, έννοιες που θα τους συντροφεύουν σε όλη τους τη ζωή.
Η πρόσκληση από τον Πρόεδρο του Περιφερειακού Τμήματος Ορεστιάδας του Ελληνικού Ερυθρού Σταυρού έχει ως εξής:
Αγαπητοί κύριοι και κυρίες,
αρχικά θα ήθελα να σας ευχαριστήσω, για άλλη μία φορά, για την συμμετοχή σας στην Εβδομάδα Αλληλεγγύης που έλαβε χώρα τα προηγούμενα χρόνια (τελευταία φορά το 2018), η οποία χάρη σε εσάς είχε μεγάλη επιτυχία και μπορέσαμε να προσφέρουμε βοήθεια σε πολλές ευάλωτες οικογένειες του Καλλικρατικού μας Δήμου.
Σας παρακαλούμε πολύ να συνδράμετε και πάλι και να συμμετέχετε σε μία κοινή δράση (συνδιοργάνωση: Σύλλογος Εκπαιδευτικών Π/θμιας, Εκπ/σης Ορεστιάδας, Β’ ΕΛΜΕ Έβρου, Ένωση Γονέων και Κηδεμόνων Ορεστιάδας, Ε.ΠΟ.Φ.Ε. και τοπικό τμήμα του ΕΕΣ), για συγκέντρωση τροφίμων – εφοδίων για τους συνανθρώπους μας, που ζουν δίπλα μας και έχουν μεγάλη ανάγκη.
Η πρόσκλησή μας αφορά την ενημέρωση των εκπαιδευτικών, των γονέων και των μαθητών με σχετική ανακοίνωση στο σχολείο και προώθηση αυτής, ώστε να φέρει ο κάθε μαθητής, ότι επιθυμεί και μπορεί, σε ειδικό χώρο που θα ορίσει το κάθε σχολείο, διάφορα τρόφιμα, διάφορα αγαθά και εφόδια, την ερχόμενη εβδομάδα από 28-3-2022 έως 1-4-2022 (Δευτέρα – Παρασκευή).
Τα υλικά που θα συγκεντρωθούν θα μεταφερθούν στη συνέχεια στο γραφείο του τοπικού τμήματος του ΕΕΣ και αφού οργανωθούν κατάλληλα θα ακολουθήσει η διανομή από τους υπεύθυνους εθελοντές κοινωνικής πρόνοιας του τμήματός μας, σε συμπολίτες μας, που έχουν μεγάλη ανάγκη,
Επισυνάπτεται το σχετικό έγγραφο, η ενδεικτική λίστα των αγαθών και η αφίσα της συνδιοργάνωσης για εκτύπωση. Επίσης εκτυπωμένες αφίσες μπορούν να δοθούν και από εμάς μετά από συνεννόηση.
Σας παρακαλούμε για την συνδρομή σας για την υλοποίηση της ανωτέρω περιγραφόμενης δράσης , που πραγματικά θα ανακουφίσει, έστω και προσωρινά, τμήμα της τοπικής μας κοινωνίας.
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.
Το 4ο Δημοτικό Σχολείο Ορεστιάδας με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου διοργάνωσε εκδήλωση με θέμα: «Το παιδικό βιβλίο ως εργαλείο ανάπτυξης του παιδιού», το Σάββατο 2 Απριλίου στο Πολιτιστικό Πολύκεντρο Ορεστιάδας.
Τα παιδιά κλήθηκαν να φτιάξουν το δικό τους κουβερτάκι της αγάπης χρησιμοποιώντας “μπαλώματα” με λέξεις που γι’ αυτά είναι σύμβολα της ζεστασιάς και της αγάπης.
