Το 3ο ΓΕΛ Καστοριάς στην Εφηβική-Νεανική Σκηνή του ΚΘΒΕ
Το 3ο ΓΕΛ Καστοριάς στην Εφηβική-Νεανική Σκηνή του ΚΘΒΕ
«Οι Διψασμένοι» του Wajdi Mouawad
Την Παρασκευή 5 Δεκεμβρίου 2025, μαθητές και μαθήτριες του 3ου ΓΕΛ Καστοριάς παρακολούθησαν τη θεατρική παράσταση «Οι Διψασμένοι» (Assoiffés) του Wajdi Mouawad, μια παραγωγή της Εφηβικής-Νεανικής Σκηνής του ΚΘΒΕ, στη Μονή Λαζαριστών.
Το έργο, με ποιητικό και σύγχρονο ύφος, αγγίζει θέματα μνήμης, ταυτότητας, απώλειας και αναζήτησης της αλήθειας, προσφέροντας μια δυνατή εμπειρία που συνδυάζει θέατρο, προβληματισμό και συγκίνηση. Η παράσταση απευθύνεται σε εφήβους και νέους, ανοίγοντας δρόμους για συζήτηση και κατανόηση βαθύτερων ανθρώπινων ζητημάτων.
Οι μαθητές επέστρεψαν με θετικές εντυπώσεις, αναγνωρίζοντας την αξία της επαφής με το σύγχρονο νεανικό θέατρο και τη δύναμη της τέχνης να θέτει ερωτήματα και να εμπνέει.
Ευχαριστίες
Ευχαριστούμε θερμά το ΚΘΒΕ για τη φιλοξενία και την υψηλής ποιότητας θεατρική εμπειρία, καθώς και τους μαθητές για τη συμμετοχή και το ενδιαφέρον τους.
ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΓΟΝΕΩΝ – ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ 2025-26
Σύλλογος Γονέων & Κηδεμόνων
Θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε ότι έπειτα από την ολοκλήρωση της θητείας του απερχόμενου Συλλόγου Γονέων & Κηδεμόνων του σχολείου πραγματοποιήθηκε η εκλογή των μελών του νέου Προεδρείου, το οποίο αποτελείται από τους:
Δράσεις του 3ου ΓΕΛ Καστοριάς για την 3η Δεκεμβρίου Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία
Δράσεις του 3ου ΓΕΛ Καστοριάς για την 3η Δεκεμβρίου
Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία
Με αφορμή την 3η Δεκεμβρίου, Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκαν δραστηριότητες σε επίπεδο τμημάτων, με στόχο την ενημέρωση, την καλλιέργεια ενσυναίσθησης και την προώθηση της ισότιμης συμμετοχής όλων στην καθημερινή ζωή του σχολείου.
Βιωματικές δραστηριότητες ανά μορφή αναπηρίας
Οι μαθητές εργάστηκαν σε ομάδες, καθεμία από τις οποίες εκπροσωπούσε μια μορφή αναπηρίας. Μέσα από βιωματικές ασκήσεις προσπάθησαν να «μπουν στη θέση του άλλου» και να κατανοήσουν τις δυσκολίες που συχνά δεν γίνονται αντιληπτές.
-
Αυτισμός / Δυσκολίες Επικοινωνίας – περιγραφή φράσεων χωρίς ομιλία ή γραφή.
-
Νοητική Αναπηρία – εκτέλεση σύντομου τεστ σχεδιασμένου για ευαισθητοποίηση.
-
Μαθησιακές Δυσκολίες – ανάγνωση προτάσεων με μπερδεμένα γράμματα/λέξεις.
1. Ο Γιρϊγσο ενίαι ψετθλόρτοσ αόπ τνο αλφδεό τυο.
2. Η Μανρία ξαωργαψίηει τςο λμπκο ηωργφαικσι.
3. Σα γαικάτα ουπ γνενικκνα χκσεσ ιντα μάρυα.
4. Η τεμιρα γειμαεφει τοποφκολο τςο φρόνου με τατάπεσ.
5. Οι φαδραεσ αλπυόνων τα δχτυαι.
-
Ακουστική Αναπηρία – επικοινωνία χωρίς λόγο & εκμάθηση δακτυλικού αλφαβήτου.
-
Οπτική Αναπηρία – γνωριμία με τη γραφή για τυφλούς και προσπάθεια γραφής του ονόματος.
-
Κινητική Αναπηρία – εκτέλεση απλών κινήσεων με περιορισμό κινητικότητας .
Οι δραστηριότητες βοήθησαν τους μαθητές να κατανοήσουν βιωματικά τις προκλήσεις που αντιμετωπίζουν άτομα με διαφορετικές ικανότητες και να ενισχύσουν την αλληλεγγύη και τον σεβασμό μεταξύ τους.
Προβολή βίντεο & Κουίζ
Μετά τις βιωματικές ασκήσεις πραγματοποιήθηκε προβολή ενημερωτικού βίντεο σχετικού με τις μορφές αναπηρίας, τα δικαιώματα και τις δυνατότητες των ατόμων με αναπηρία.
Ακολούθησε διαδραστικό κουίζ, μέσα από το οποίο οι μαθητές αξιολόγησαν τις γνώσεις που απέκτησαν και συζήτησαν για την ποικιλία του ανθρώπινου τρόπου ζωής.
Ενημέρωση Τμημάτων από την ΕΔΥ για την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία
3 Δεκεμβρίου – Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, οι Εκπαιδευτικές Δομές Υποστήριξης (ΕΔΥ) του σχολείου μας πραγματοποίησαν ενημερωτικές παρεμβάσεις σε όλα τα τμήματα. Στόχος της δράσης ήταν η ευαισθητοποίηση των μαθητών σχετικά με τις μορφές αναπηρίας, τα δικαιώματα των ατόμων με αναπηρία και την αξία της ισότιμης συμμετοχής στην εκπαιδευτική και κοινωνική ζωή.
Κατά τη διάρκεια των ενημερώσεων, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία:
-
να γνωρίσουν βασικές κατηγορίες αναπηριών,
-
να συζητήσουν για τις δυσκολίες που συχνά παραμένουν αόρατες,
-
να κατανοήσουν τη σημασία των προσαρμογών και της υποστηρικτικής παρέμβασης στο σχολικό περιβάλλον,
-
να αναγνωρίσουν τις δυνατότητες, τα ταλέντα και τα δικαιώματα κάθε ατόμου.
Οι παρουσιάσεις πλαισιώθηκαν από σύντομα παραδείγματα, βιωματικά στοιχεία και ανοιχτό διάλογο, ενισχύοντας την ενσυναίσθηση, την αποδοχή της διαφορετικότητας και την περιεκτικότητα στην καθημερινότητα της σχολικής κοινότητας.
Ευχαριστίες
Το σχολείο μας ευχαριστεί θερμά τα μέλη της ΕΔΥ, την ψυχολόγο Ζωή Τζαγαδούρη και την κοινωνική λειτουργό Μαυρομάτη Αθανασία, για τον σχεδιασμό και την υλοποίηση των ενημερωτικών δράσεων, καθώς και τους μαθητές για την ενεργή συμμετοχή και τις ουσιαστικές συζητήσεις που αναπτύχθηκαν.
Συμμετοχή σε θεατρική διαδραστική παράσταση – Παγκόσμια Ημέρα Αναπηρίας
Συμμετοχή σε θεατρική διαδραστική παράσταση – Παγκόσμια Ημέρα Αναπηρίας
Τμήμα μαθητών του σχολείου μας συμμετείχε στη θεατρική διαδραστική παράσταση του ΚΔΗΦ «Ευημερία», η οποία υλοποιήθηκε σε συνεργασία με το θεατρικό τμήμα του Συλλόγου «Μύησις». Η παράσταση είχε ως κεντρικό θέμα την αναπηρία και τους τρόπους συμπερίληψης, αναδεικνύοντας τη σημασία της αποδοχής και της ισότιμης συμμετοχής όλων.
Οι μαθητές ήρθαν σε άμεση επαφή με τους συμμετέχοντες της δομής, αντάλλαξαν εμπειρίες και συμμετείχαν ενεργά στη δράση, σε ένα πλαίσιο ουσιαστικής επικοινωνίας και συνεργασίας.
Μετά την παράσταση, οι ομάδες όλων των σχολείων δημιούργησαν από κοινού ένα μεγάλο πλαίσιο–πάνελ με ζωγραφιές, μηνύματα και συνθήματα, αποτυπώνοντας τα συναισθήματα και τις σκέψεις τους γύρω από την αποδοχή, τον σεβασμό και τη διαφορετικότητα.
Ευχαριστίες
Το σχολείο μας εκφράζει τις θερμές του ευχαριστίες στους μαθητές και στις μαθήτριές μας για τη συμμετοχή, τη διάθεση συνεργασίας και τον σεβασμό που επέδειξαν σε όλες τις δράσεις.
Ευχαριστούμε επίσης το ΚΔΗΦ «Ευημερία» για την ευγενική πρόσκληση, την ιδιαίτερα συμπεριληπτική και καλαίσθητη διοργάνωση, καθώς και για τα όμορφα αναμνηστικά δώρα που προσέφεραν στους συμμετέχοντες.
ΥΠΟΒΟΛΗ ΑΙΤΗΣΗΣ-ΔΗΛΩΣΗΣ ΓΙΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΓΕΛ ΈΤΟΥΣ 2026 (μαθητές ή απόφοιτοι)
ΥΠΟΒΟΛΉ ΑΊΤΗΣΗΣ-ΔΉΛΩΣΗΣ ΓΙΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΓΕΛ ΈΤΟΥΣ 2026 (μαθητές ή απόφοιτοι)
Σύμφωνα με την ισχύουσα νομοθεσία, οι υποψήφιοι/ες (μαθητές/τριες και απόφοιτοι) που επιθυμούν να συμμετάσχουν στις πανελλαδικές εξετάσεις ΓΕΛ για εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, καλούνται να υποβάλουν σχετική Αίτηση-Δήλωση (Α-Δ). Συγκεκριμένα για τις πανελλαδικές εξετάσεις ΓΕΛ του 2026, η Α-Δ θα υποβληθεί στο διάστημα από Παρασκευή 28-11-2025 ως και Δευτέρα 22-12-2025.
ΑΙΤΗΣΗ-ΔΗΛΩΣΗ υποψήφιος ΓΕΛ 2026 σελίδες 2
ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΓΕΛ 2026
Αίτηση-Δήλωση ΓΕΛ για 5 ΜΟΥΣΙΚΑ ΤΜΗΜΑΤΑ 2026 σελίδες 2
ΥΠΟΒΟΛΗ ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΩΝ ΓΙΑ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥΣ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ ΚΑΙ ΕΙΔ. ΕΚΠΑΙΔ. ΑΝΑΓΚΕΣ Ή ΕΙΔ. ΜΑΘΗΣ. ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ 2026
Το 3ο Λύκειο Καστοριάς… έβαλε τα γιορτινά του!
Το 3ο Λύκειο Καστοριάς… έβαλε τα γιορτινά του!
Λίγο πριν μπούμε επίσημα στο κλίμα των γιορτών, οι μαθητές και οι μαθήτριες του 3ου Λυκείου αποφάσισαν ότι το σχολείο χρειάζεται χρώμα, φως και… Christmas vibes. Έτσι, μια μέρα γεμάτη μουσική, γέλια και δημιουργική αναστάτωση, το σχολείο μας μεταμορφώθηκε!
Γιρλάντες στους διαδρόμους, στολίδια στις αίθουσες, φωτάκια παντού και φυσικά το χριστουγεννιάτικο δέντρο στην είσοδο. Οι ομάδες μαθητών δούλεψαν με όρεξη, πρότειναν ιδέες, διακόσμησαν, ανακατεύτηκαν με κουτιά και κορδέλες και στο τέλος χάρισαν σε όλους μια πιο φωτεινή, ζεστή και χαρούμενη σχολική καθημερινότητα.
Το καλύτερο;
Το σχολείο μοιάζει πλέον λίγο πιο «μας»—ένα μέρος που εμείς οι ίδιοι διαμορφώνουμε και κάνουμε πιο όμορφο.
Καλές γιορτές σε όλους, με πολλή χαρά, καλή παρέα και υπέροχες στιγμές!
Ενεργοποίηση Επταμελών Επιτροπών για έκδοση Πιστοποιητικού Διαπίστωσης Πάθησης για την Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση ατόμων που πάσχουν από σοβαρές παθήσεις το ακαδημαϊκό έτος 2026-2027
«Ενεργοποίηση Επταμελών Επιτροπών για έκδοση Πιστοποιητικού Διαπίστωσης Πάθησης για
την Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση ατόμων που πάσχουν από σοβαρές παθήσεις το ακαδημαϊκό
έτος 2026-2027»
Κατάθεση Δελτίου Απογραφής Στρατευσίμων κλάσης 2029 -γεννημένοι το έτος 2008
ΔΙΑΒΙΒΑΣΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΚΑΤΑΝΟΜΗΣ ΣΤΡΑΤΙΩΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ