Μάθαμε για το θεό Διόνυσο και το δώρο του στον Οινέα, το σταφύλι και τα παράγωγά του. Πατήσαμε σταφύλια, βγάλαμε μούστο και φτιάξαμε μουστοκούλουρα. Παίξαμε και γίναμε καλλιτέχνες και φτιάξαμε τα δικά μας έργα τέχνης με θέμα το σταφύλι.
Καλοκαιράκι μύρισε κι η θάλασσα μας καλεί κοντά της να μας γνωρίσει τους θησαυρούς της. Καλοκαιρινές δημιουργικές κατασκευές με τους θησαυρούς της θάλασσας. Και λίγο πριν τελειώσει και φέτος η χρονιά σας προσκαλούμε στην καλοκαιρινή μας γιορτή που έχει θέμα τους μύθους των λουλουδιών και θα πραγματοποιηθεί την Τετάρτη 5 Ιουνίου στις 6:30 μ.μ. στην αυλή του σχολείου μας.
Καραβάκια σε cd_Ολοήμερο
Φάροι_Ολοήμερο
Πρόσκληση Γιορτής “Μπουκέτο”
Αναμνήσεις μιας χρονιάς DVD _Ολοήμερο
Ομαδική εργασία_Ολοήμερο
Καλοκαιρινά καδράκια_Ολοήμερο
Ψαράκι-Δελφινάκια_Κλασικό
Βυθός_Ολοήμερο
Άνοιξη και η φύση γεμίζει χρώματα κι αρώματα. Τα έντομα ξυπνούν, τα χελιδόνια επιστρέφουν κι οι μέλισσες αρχίζουν δουλειά. Χελιδόνια (ιδέα από το krokotak), πεταλούδες, μελισσούλες και πολύχρωμα λουλούδια περιλαμβάνει το θέμα μας γα την άνοιξη. Βέβαια δεν ξεχάσαμε και την παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου.
Κύκλος ζωής Πεταλούδας_Ολοήμερο
Λουλουδόκηπος_Ολοήμερο
Πεταλούδες_Ολοήμερο
Πεταλούδες _Κλασικό
Χελιδόνια_Ολοήμερο
Μελισσούλες _Ολοήμερο
Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου
Λουλούδια origami χαρτοκοπτική_Ολοήμερο
Καδράκια με θέμα την ΑΝΟΙΞΗ_Κλασικό
΄Έξι λουλούδια συνθέτουν τη λέξη ΑΝΟΙΞΗ_ολοήμερο
Αμυγδαλίτσα αμυγδαλιά δε φοβάσαι το χιονιά; Μες το κρύο και το χιόνι λούλουδα έβγαλες λευκά σα νυφούλα του χιονιά.
Όπως καταλάβατε το θέμα μας στο ολοήμερο είναι η αμυγδαλιά τώρα που ανθίσανε και τις είδαμε από κοντά.
Και όπως ο Βαν Γκόγκ φτιάξαμε τις δικές μας αμυγδαλιές με ζωγραφική και τρισδιάστατες κατασκευές.
Οι φίλοι μας τα ζώα είναι το θέμα που επεξεργαζόμαστε αυτές τις μέρες στο ολοήμερο τμήμα. Ζώα της φάρμας, του δάσους, του αγρού, της ζούγκλας , του νερού. Ζώα που πετούν, σέρνονται και κολυμπούν κι άλλα που περπατούν. Ζώα που αγαπάμε, ζώα που φοβάμαι… Και οι πρώτες μας κατασκευές: Η Κιβωτός του Νώε.
Κόψαμε, ζωγραφίσαμε, βάψαμε κολλήσαμε.
Παράλληλα το κλασικό τμήμα έχει σαν θέμα την αμυγδαλιά και δημιουργεί αμυγδαλιές.
Ζώα της ζούγλας_ολοήμερο
Η Κιβωτός του Νώε ετοιμάζεται να ταξιδέψει_ολοήμερο
Αμυγδαλιά_κλασικό
Κλαδί Αμυγδαλιάς_κλασικό
Με την αλλαγή του χρόνου ασχοληθήκαμε με τις εποχές, τους μήνες και τις μέρες και πως όλα αυτά εναλλάσσονται μέσα στο χρόνο.
Και με αφορμή το χιόνι ασχοληθήκαμε ξανά με τις ιδιότητες του νερού, με τα ζώα που ζουν στους πάγους και με τα ζώα που περνούν το χειμώνα με βαθύ ύπνο (χειμερία νάρκη). Υπάρχουν όμως και κάποια ζώα που δεν κοιμούνται όπως τα σπουργίτια που ψάχνουν για φαγητό. Φτιάξαμε λοιπόν απλές ταΐστρες πουλιών με σπόρους για να τα διευκολύνουμε στην ανεύρεση τροφής.
Δεν παραλείψαμε βέβαια να μιλήσουμε και για τους τρεις Ιεράρχες.
Ομαδική εργασία_ολοήμερο
Ομαδική εργασία_ολοήμερο
Χιονάνθρωποι_ολοήμερο
Πιγκουίνοι ρολόγια_ολοήμερο
Ταΐστρες πουλιών_ολοήμερο
Χειμερία νάρκη_κλασικό
Χειμερία νάρκη_ολοήμερο
Χειμερία νάρκη-σκαντζόχοιροι_ολοήμερο
Τρείς Ιεράρχες_ολοήμερο
Πιγκουίνοι-χιονάνθρωποι_κλασικό
Νοέμβριος ή Σπορίτης ή Μεσοσπορίτης (γιατί μέχρι τα μέσα του Νοέμβρη πρέπει να έχει τελειώσει η σπορά για να έχουμε καλή σοδειά το Θέρος). Ο μήνας που αρχίζει το” λιομάζωμα”. Έτσι κι εμείς είπαμε να γνωρίσουμε την ελιά παρακολουθώντας το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «ας γνωρίσουμε την Ελίτσα». Αφού μάθαμε την ιστορία της Ελίτσας μέσα από μια μικρή παράσταση κουκλοθέατρου, γνωρίσαμε τα προϊόντα που παράγονται από την ελιά (ελιές, λάδι, σαπούνι) δοκιμάσαμε ελιές αλλά και πειραματιστήκαμε προσπαθώντας να βγάλουμε λάδι. Και ναι… τα καταφέραμε. Μετά από πολύ κοπάνισμα και τρίψιμο στο γουδί στο τέλος βγάλαμε λάδι.
Αλλά δεν μείναμε μόνο εκεί. Γίναμε και μικροί καλλιτέχνες φτιάχνοντας τους δικούς μας πίνακες με θέμα την ελιά και διακοσμώντας μικρά γλαστράκια που φυτέψαμε συμβολικά ένα κλαράκι ελιάς.
Κι επειδή ο Νοέμβρης είναι όπως είπαμε και ο τελευταίος μήνας της σποράς σπείραμε κι εμείς τα δικά μας φυτά. Φυτέψαμε βολβούς που θα ανθίσουν την άνοιξη – αν όλα πάνε καλά στην περιποίησή τους.
”ΕΛΙΑ” ΚΑΔΡΑΚΙ_ΚΛΑΣΙΚΟ
”ΕΛΙΑ” ΚΑΔΡΑΚΙ_ΟΛΟΗΜΕΡΟ
”ΛΙΟΜΑΖΩΜΑ” ΟΛΟΗΜΕΡΟ
Μετά τους Σχηματούληδες και τις σχηματοσυνθέσεις η πρώτη βροχή μας έδωσε αφορμή ν’ ασχοληθούμε με τον κύκλο του νερού. Αφού είδαμε τα παραπάνω σχετικά βιντεάκια πειραματιστήκαμε με το νερό και τις ιδιότητές του. Μάθαμε ότι το νερό δεν έχει χρώμα, σχήμα, γεύση. Είδαμε ότι κάποια πράγματα διαλύονται μέσα στο νερό και κάποια όχι, κάποια βυθίζονται και κάποια επιπλέουν. Και μετά άρχισαν οι δημιουργίες ομαδικά (αφίσα για τον κύκλο του νερού-νεροπαίχνιδο αρίθμησης/χρωμάτων με ζάρι: “Από που θα πάρει τις περισσότερες σταγόνες του το σύννεφο;”) και ατομικά (σύννεφα που βρέχουν και ομπρέλες για να μην βραχούμε).
ΟΙ ΣΧΗΜΑΤΟΥΛΗΔΕΣ ΚΛΑΣΙΚΟ ΤΜΗΜΑ
ΣΧΗΜΑΤΟΣΥΝΘΕΣΕΙΣ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΤΜΗΜΑ
Ο ΚΥΚΛΟΣ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΤΜΗΜΑ
ΣΥΝΝΕΦΟ-ΟΜΠΡΕΛΑ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΤΜΗΜΑ
ΟΜΠΡΕΛΕΣ ΚΛΑΣΙΚΟ ΤΜΗΜΑ
Μπαίνω μες στ’ αμπέλι σαν νοικοκυρά.
Να κι ο νοικοκύρης πού ‘ρχεται κοντά.
Έλα νοικοκύρη να τρυγήσουμε
κόκκινα σταφύλια να πατήσουμε.
Αφού είδαμε το χρώμα των σταφυλιών (άλλα μωβ, άλλα κιτρινοπράσινα), το σχήμα τους (άλλα πιο στρογγυλά, άλλα πιο οβάλ-μακρουλά) και το μέγεθός τους (άλλα πιο μεγάλα, άλλα πιο μικρά) κι αφού συμφωνήσαμε για το ποια είναι τα πιο πολλά (τα κόκκινα ή τα κιτρινοπράσινα) τα στήψαμε (άλλοι με τα χέρια, άλλοι με τα πόδια) και βγάλαμε το ζουμί τους δηλ. το μούστο. Το βάλαμε σ’ ένα μπουκάλι και περιμένουμε να κάνει η ζυμωση τη δουλειά της (κρασί ή ξύδι;)
Διαβάσαμε και την ιστορία της αλεπούς με τα σταφύλια και με αφορμή το μύθο φιλοτεχνήσαμε τα δικά μας τσαμπιά σταφύλι και φτιάξαμε όλοι μαζί μια κληματαριά.
“Οκτώβρη και δεν έσπειρες λίγο ψωμί θα πάρεις” λέει μια λαϊκή παροιμία γι’ αυτό κι εμείς ετοιμάσαμε τα γλαστράκια μας, σπείραμε και εκφραστήκαμε καλλιτεχνικά.
